音变
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第六节音变一、什么是音变说话时一连串的语流中常常会产生音节之间的读音变化,这种变化有音素的变化,也有声调的变化。
这种语音的变化叫做“喜变”。
普通话语音中常见的音变现象有轻声、“一、不”的变读、形容词重叠后的变读、儿化韵、语气词“啊”的变读等。
(一)轻声1.什么是轻声在说话时有些音节会失去原有的声调,变成一种又轻又短、比较模糊的调子,这种读音变化叫做轻声。
凡读轻声的字大都有它原来的声调,如“骨头”的“头”,本调是阳平,读轻声以后不再保持原来的声调。
普通话语音四种声调的音节都可以因轻声而改变它们的调型。
如:地方difāng(中央下属地方)方fāng 是阴平调地方difang(处所)方fang 读轻声船头chuntóu(船的前部)头tóu 是阳平调石头shitou 头tou 读轻声莲子liánzǐ(莲的种子)子zǐ是上声桌子zhuozi 子zi 读轻声上山shàngshān(“上”作动词)上shàng是去声山上shānshang 上shang读轻声上面的例子说明普通话的四声都可以变读轻声,轻声不是四声以外的第五种调类。
《汉语拼音方案》规定凡轻声音节一律不标调号。
一个音节读轻声以后失去了原有的调值,主要是发音时音强与音长的不同,使这个音节的调型变成又轻又短,但轻声音节的发音与音高也有关系,同是一个轻声音节,它在四种不同声调后面音高是有区别的,如:zhuózi dízi yǐzi dèngzi桌子笛子椅子凳子同一个“子”在阴平、阳平、上声、去声后面读轻声,它们的音高略有不同。
实验证明,上声后面的“子”调值比其他三声略高,去声后的“子”调值最低,阴平、阳平后的“子”调值为中度。
这说明轻声不像其他四声有固定的调值,它不能成为一种独立的调类。
一个音节读轻声以后,韵母的音色可以改变(央化或脱落),声母常常浊化。
如:桌子[ts ] →[dz ] 哥哥[k ]、[g ]豆腐.[fu] →[f ] 我的.[ti] →[d ]2.轻声音节的规律在普通话语音里哪些音节必须读轻声有一定的规律,它们和词汇、语法都有密切的关系:(1)名词的后缀“子、儿、头、巴”以及“么”读轻声,如:桌子画儿木头尾巴什么(2)助词“的、地、得、着、了、过、们”读轻声,如:你的轻轻地好得很站着去了来过他们(3)语气词“啊、吗、呢、吧”等读轻声,如:是啊走吗做什么呢去吧(4)重叠形式的动词、名词后一个音节读轻声,如:看看试试宝宝星星(5)动词后边表示趋向的“来、去”读轻声,如:进来出去上来下去(6)表示方位的语素读轻声,如:床上地下家里门外(7)量词“个”读轻声,如:一个人两个问题、好几个机会(8)有些双音节单纯词和其他双音节口语常用词的第二个音节读轻声,如:萝卜葡萄玻璃东西明白先生大夫告诉窗户商量3.轻声的作用(1)区别词性(兼及意义)人家rénjiā(n,住户)人家rénji(prep,指别人)花费huàfèi(v)花费huàfei(n)摆设bǎishè(v)摆设bǎishe(n)火烧v—火烧n 练习v—练习n(2)区别意义(兼及词性)大意dàyì(主要的意思)大意dàyi (疏忽)地道dìdào(地下坑道)地道dìdao (真正的)反正v—反正ad 对头n—对头a造化n—造化a 大意n—大意a(3)区别短语和词(兼及意义)东西dōngxī(东方和西方)东西dōngxi(物品)兄弟xiōngdì(哥哥和弟弟)兄弟xiōngdi(弟弟)买卖—买卖好歹—好歹利害—利害开关—开关(二)上声和去声的变调除轻声这一种特殊的变调以外,普通话里最常见的变调现象还有上声的变调、去声的变调、“一、七、八、不”的变调以及重叠形容词的变调。
第二节音变一,音变的特点:音变可以分为共时层面的语流音变和历时音变两类。
第一, 第二, 第三, 第四, 二,音变原因及类型:音变的原因非常复杂,有语言本身的原因,也有社会的原因, 汉字有密切的关系。
1、社会原因。
社会因素是引起语音演变的一个重要原因, 社会因素去找原因,表现在以下几个方面:第一,操不同语言的人群之间的接触有时会使他们所操的语言发生不合符语音演变规律 的音变现象,如北京话入声调的发展。
第二,多语社团所操的几种语言有时会互相影响,出现彼此相同的演变趋势,这种演变的结果是原本音节构成不同的几种语言的音系结构变得相同或相似。
如湘西地区的土家语、 苗语、汉语方言相互之间的影响。
贵州莫话和当地汉语方言之间的影响。
第三,社会的急聚变革和动乱,往往给语言带来巨大的冲击,使语言发生急巨的变化, 如汉语在魏晋南北朝时期发生的巨变跟三国到南北朝时期的社会动乱有密切的关系,由中古到近代发生的巨变跟唐代以后多次发生的外族入侵和民族融合也有密切的关系。
第四,与他文化接触频繁的语言的语音发生变化的速度往往比较快, 如羌语的北部方言和南部方言第五,同一言语社团中间不同的年龄层次之间,不同的性别层次之间在语音上有时存在差异,这种差异有时小得让人难以觉察到,但这往往是就是语音演变的发端。
2语言自身的原因:语言自身引起语音变化的因素非常多,包括语法(构形)和词汇(构词)引起的音变, 也包括语音本身的各种因素。
我们在这里只介绍语音方面的音变音素,语音自身的音变因素包括音节内部各个音素之间的相互影响、音节之间的相互影响、词在音节中的位置等因素、 整个语音系统内部调整。
第一,音节内部各个音的相互影响。
不同的音组合在一起构成音节时,在发展部位的高低前后、发音方法的送气清浊、成除阻方式等方面都会发生影响,相互迁就,引起变化,如 汉语浊声母的清化跟声调有密切的关系,平声分阴阳、浊上变去则跟声母的清浊有密切的关系,重唇分化为轻唇、舌头音分化出舌上音Z 、C 、S 、g 、k 、h 分化出舌面音j 、q 、x 则跟韵母元音有密切的关系。
普通话的音变说话或朗读时,要把音节组成词、句连续发出。
在连续的语流中,音节之间、音素之间、声调之间相互影响,就会产生语音变化,这就是音变。
普通话语音中常见的音变现象有:轻声、变调、儿化、语气词“啊”的变化等。
一、轻声普通话的每个音节都有一定的声调。
但在一定的语言环境中,有的音节失去原调,变成一种又轻又短的调子,这就是轻声。
轻声是音节连读时产生的一种音变现象,轻声音节总是出现在其它音节后面,或是夹在词语中间,一般不出现在一个词或句子的头。
所有的轻声音节都要失去它原来的调值,但是轻声音节在音的高低上有会受前面音节调值的影响而产生差异。
一般情况下,前面的音节是上声,后面的轻声就稍高,例如:走着z?uzhe 紫的z?de;前面的音节是阴平、阳平或去声,后面的轻声就低。
轻声使普通话语音变得更加丰富,有些轻声还具有区别词义或区分词性的作用。
例如:东西dōngxi (物体)dōngxī(方向)厉害lìhài (名词)lìhai (形容词)普通话语音有以下几种情况常读轻声:(一)结构助词的、地、得。
例如:我们的愉快地写得好(二)时态助词着、了、过。
例如:笑着哭了学过(三)语气助词吗、吧、啦、呀、嘛、哇、啊等。
例如:好吗去吧行啦好啊(四)名词或代词的后缀子、头、们等。
例如:桌子石头他们(五)名词或代词的方位词上、下、里、边、面等。
例如:墙上地下家里左边(六)动词或形容词后面的趋向动词来、去、起来、下去等。
例如:进来出去站起来请进来(七)某些量词个、些、封等。
例如:一个有些写封信(八)叠音词的第二个音节和重叠动词的第二、第四个音节。
例如:爸爸看看讨论讨论研究研究(九)作宾语的人称代词你、我、他。
例如:请你叫我找他(十)口语中有一批双音节词第二个音节习惯上读轻声。
例如:葡萄玻璃训练材料(一)抽屉胳膊客气功夫脑袋脾气包袱窗户阔气耳朵亲戚溜达便宜喇叭亮堂俏皮惦记桌子故事合同妈妈拳头什么他们尾巴衣服月亮外甥新鲜热闹星星扑克二、变调音节连续发出时,有些音节地调值会发生变化,就是变调。
音变的名词解释现代汉语音变是指语音在特定条件下发生的变化现象。
在现代汉语中,音变是汉语语音系统的一种重要特征,它反映了汉语的语音演变过程。
一、声母音变在汉语中,有些声母在特定的环境下会发生音变。
例如,“b”在声母的位置上,会在和“u”、“v”结合时发生音变,变为“p”。
这种音变叫做爆发音变。
另外,“z”、“c”、“s”在声母的位置上,会在和“i”结合时发生音变,变为“ʦ”、“ʦʰ”、“ʂ”。
这种音变叫做送气音变。
这些音变一方面丰富了汉语的音位系统,另一方面也反映了汉语语音系统的规律。
二、韵母音变韵母音变是汉语中的另一种常见音变现象。
在特定的情况下,韵母发生变化,使得词语的发音有所不同。
例如,“ei”在声母“b”、“d”、“g”后面时,会发生音变,变为“e”。
这种音变叫做韵尾省略。
另外,“a”在一个音节的末尾时,会发生韵尾的转音,变为“e”。
这种音变叫做韵尾转音。
这些音变使得汉语的发音更加丰富多样,同时也反映了汉语音韵演变的规律。
三、声调音变声调音变是汉语中一种非常常见的现象。
在特定的语境下,词语的声调会发生变化。
例如,“一”字在单独念时的声调是“yī”,但在一些词语中,它的声调会变为“yì”。
这种音变叫做调值变化。
另外,有些词语在连读时,声调也会发生变化。
例如,“过去”的声调是“guòqù”,但在连读时,会变为“guòqu”。
这种音变叫做连读变调。
这些声调音变反映了汉语词汇的音调演化过程,使得汉语的语音系统更加灵活多样。
总结起来,音变是汉语语音系统的重要组成部分,它反映了汉语的语音演变过程和音韵规律。
通过对音变的研究,我们可以更加深入地了解汉语的语音系统,丰富我们对汉语的理解。
在日常生活中,掌握音变规律有助于正确发音,提高语言交流的有效性。
所以,对于学习汉语的人来说,深入研究音变是必不可少的。
英语的音变技巧方法英语的音变技巧方法一. 元音音变二. 辅音音变三. 特殊音变一. 元音音变1. 元音字母互换drop 落下→drip滴下、水滴 find找到→fond喜欢的trip旅行→trap陷阱(?) swim→swam→swum游泳2.元音字母与元音字母组合互换hot热的→heat加热 pose姿势→pause暂停 (?)lose失去→loose宽松的 rise上升→raise提高,饲养3.元音字母组合互换feed喂养→food食品 week星期→weak虚弱的fail失败→fault过错 bread面包→breed繁殖4.元辅音字母组合互换flower鲜花→flour面粉 flood洪水→float漂浮pick摘、拾起→peak山峰(?) reflex反射→reflect反映二. 辅音音变1.b-p-f(v,w,ph)b-p互换describe描写→description描写2.g-h-k(c,ch,qu,ct)c-k互换cat猫→kitten小猫三.特殊音变1.形近字母的互换m-n互换sun太阳→summer夏天2.音的脱弱或添加camp营地→champion冠军如何练习英语发音1. Listen to yourself.如果你听不到自己的发音问题,要纠正就很难了。
试着把你将的话录下来并和英语为母语人士将的对比一下。
应对雅思口语非常有效2. Slow down!很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。
由于太快而模糊不清是口语考试的大忌。
所以我们要accuracy 然后才是fluency,每天操练一些基本语言以单音节开始,然后单词,把几个词连在一起,组成句子。
3. Picture it..闭上你的眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。
想象出口型和脸部动作。
这个可以配合看电影来做,留意Hollywood的明星是怎么样一字一句的说出那些令人神魂颠倒的话语的;4. Get physical!发音是个形体动作。
英语听力的25个音变:1.连读:当两个单词或短语在句子中相邻时,它们可能会连读。
2.弱读:一些单词的音在口语中可能会被弱化,例如“and”、“to”、“of”等。
3.省略:在口语中,一些单词的音可能会被省略,例如“I'm”、“she's”、“it's”等。
4.缩读:一些单词的音在口语中可能会被缩短,例如“gonna”、“wanna”、“gotta”等。
5.语调:英语口语中的语调变化可以表达不同的含义,例如疑问句和陈述句的语调不同。
6.爆破音:当一个爆破音在另一个爆破音之前时,前面的爆破音会不完全爆破,例如“辅音+d+爆破音”。
7.连缀发音:当两个元音相连时,通常会将它们看作一个整体,例如“ai”、“ei”、“au”等。
8.失去爆破:当一个爆破音后面跟着一个辅音时,前面的爆破音可能会失去爆破,例如“辅音+d+辅音”。
9.略读:当两个单词相邻时,第一个单词的尾音可能会被省略,例如“is it”、“that is”等。
10.语流音变:在连续说话时,一些音可能会发生变化,例如“t”在“water”中发音为“d”。
11.音的同化:两个相邻的音可能会互相影响,使它们的发音变得相似或相同。
12.省音:在一些快速语流中,一些音可能会被省略。
13.增音:在某些情况下,为了满足音节或语法的要求,可能会增加一些音。
14.滑音:在一些单词中,一个音可能会滑向另一个音。
15.音长变化:一些单词中的音长可能会发生变化。
16.浊化:一些清辅音可能会在发音时变得浊化。
17.省略音:在一些快速语流中,一些音可能会被完全省略。
18.发音位置移动:在一些单词中,发音位置可能会发生变化。
19.口型变化:发音时口型的形状变化会影响发音。
20.咬舌音:一些单词中的音可能需要用舌头接触口腔的不同部位来发出。
21.吸气音:一些单词中的音可能需要用吸气来发出。
22.吐气音:一些单词中的音可能需要用吐气来发出。
23.摩擦音:一些单词中的音可能需要用摩擦来发出。
⒈变调变调是指声调发生变化的现象。
当音节相连时,有时音调往往会发生变化,与原来的不同。
最突出的是上声的变调,和“一、七、八、不”的变调。
①上声的变调:前一个或前两个变得近似阳平。
如:指(zhǐ)引(yǐn)—→指引(zhí yǐn)书写时,一般只标字的本调,不标变调。
如:指引(zhǐ yǐn)②“一、七、八、不”的变调:“一”在去声前面念阳平声,其他念去声。
如:一路(yílù)一批(yìpī)“七、八”在去声前面念阳平声,其他念阴平声。
如:八次(bácì)八斤(bājīn)“不”在去声前面念阳平声,其他念去声。
如:不累(búlèi)不仅(bùjǐn)⒉轻声轻声是指失去原来的声调,变成一种“无声调的音节”。
轻声不标声调。
有时轻声能起到分辨词义和词性的作用。
如:大意(dàyi)几种情况下,读轻声:①词尾:子、儿、头、们、么……,如:老头子俺们……。
②方位词:里、上、下、边……,如:相片里在高山之上……。
③动词后表示趋向的动词:来、去、起来……,如:站起来……。
④动词重叠后的第二个音节或中间的“一”“不”,如:瞧瞧、想一想、走不走……。
⑤助词:的、地、得、着、了、吧、呢、吗、啊……,如:握着鼠标、写得很好、多好啊……。
⑥还有一些双音节的词,第二个音节读轻声,如:爸爸、妈妈、清楚、萝卜、衣服……。
⒊儿化儿化是指在音节末尾加上个卷舌动作,带出个“儿”的尾音。
儿化的结果使得音节里的韵母发声多少有点变化,即儿化韵。
儿化韵是普通话里的一种重要音变现象。
在词义、语法、语气上有一定的作用。
①表示小、少的意思:一点儿。
②表示喜爱的意思:小孩儿。
③一些动词、形容词儿化后,变成名词,如:盖儿、尖儿。
④儿化后意思变了。
如:眼儿。
历史音变名词解释历史音变是指语音在历史发展过程中所经历的变化。
这些变化包括声母、韵母、声调以及语音交变等方面的演变。
下面将分别对这几个方面进行解释。
1.声母演变声母是指汉字音节开头的辅音。
在汉语中,声母的种类很多,但并不是所有的声母都经历了变化。
在历史发展过程中,有些声母逐渐合并,有些则发生了音变。
例如,中古汉语的“知”、“澄”两个声母在近代汉语中合并为“照”声母。
2.韵母演变韵母是指汉字音节中声母后面的部分。
在历史发展过程中,韵母也经历了很大的变化。
例如,在中古汉语中,“东”、“冬”两个韵母的发音部位相同,都属于合口呼。
但是在近代汉语中,“东”属于开口呼,“冬”属于合口呼。
3.声调演变声调是指汉字音节所具有的高低升降特征。
在汉语中,声调是非常重要的语音要素之一。
在历史发展过程中,声调也经历了很大的变化。
例如,中古汉语中有四个声调,分别是平声、上声、去声和入声。
但是在近代汉语中,入声逐渐消失,只剩下了三个声调。
4.语音交变语音交变是指语音在发音过程中产生的变化。
这种变化通常是由于发音部位的调整或发音方法的改变而引起的。
例如,在汉语中,“夫”字的发音从唇音变为齿龈后音,就是由于发音部位的调整而引起的语音交变。
5.语言接触语言接触是指不同语言之间的接触和影响。
当两种语言接触时,它们可能会相互影响,导致语音发生变化。
例如,在中国历史上,由于与周边少数民族的交流,一些汉语方言受到了少数民族语言的影响,产生了新的语音特点。
6.社会因素社会因素是指社会环境对语音变化的影响。
例如,在封建社会中,由于等级制度的存在,一些语音特点逐渐成为身份地位的象征。
而在现代社会中,由于普及教育的需要,一些复杂的语音特点逐渐被简化或淘汰。
7.地理因素地理因素是指地理环境对语音变化的影响。
不同的地理环境可能会导致语音发生变化。
例如,在中国南方地区,由于地形复杂、交通不便等原因,不同地区之间的语音差异较大。
而在中国北方地区,由于地形较为平坦、交通便利等原因,语音差异相对较小。
音变的名词解释
音变是语言变化中的一种现象,指的是音素(语音单位)在特定的语音环境中发生改变的过程。
音变是语言演变的一部分,是语音学研究的重要内容之一。
音变通常由以下因素引起:
1. 邻接音素影响:一个音素在相邻音素的影响下发生变化。
比如,有些语言中的元音音素在辅音前后会发生变化,比如英语中的元音音素在介于浊辅音和清辅音之间的位置时发生音变。
2. 音位相互作用:一个音素的发音受到其他音素的影响。
比如,某些语言中辅音音素的发音会受到邻近元音音素的高低调整。
3. 语音速度:语音的发音速度也会对音变产生影响。
较快的语速下,音素可能发生省略、合并或简化等变化。
音变可以分为以下几种类型:
1. 同化音变:一个音素的发音受到相邻音素的影响,两个相邻的音素趋于相似或统一。
比如,某些语言中的辅音会同化为邻近的辅音,使得发音更加流畅。
例如英语单词“in”后面接辅音时,/n/音会与后面的辅音发音方式相同。
2. 弱化音变:一个音素在辅音环境中发音较弱。
比如,某些语言中的元音在辅音后面发音时,声音会较弱或发生变化。
3. 引入音变:一个音素从无到有地引入到一定的语言环境中。
比如,某些语言中的辅音在特定的语音环境中会发生变化,比如英语中的/t/音在单词最后位置上的发音方式通常是卷舌音,但在/t/后面跟随元音的情况下,发音方式会变为清辅音/d/。
音变的研究对于理解语言演化和语音变化的过程非常重要。
它不仅帮助研究者揭示语言的演变规律,也有助于我们理解不同语言之间的联系和差异。
进一步研究音变还可以帮助我们更好地掌握和学习不同语言的发音规律,提高语言的交际能力。
在学习特殊音变之前,我们先了解一下基本的连音方法是什么:当后面的字母没有辅音,而是以元音开头时,前面若有收音则把该收音作为后面字母的辅音发音。
如果收音为双辅音,则收音左边的继续留作收音发音,右边的连音至后面字母的辅音
举例来说:거북이(乌龟)读作[거부기]
젊은시절(年轻的时候)读作[절믄시절]
好了,了解了基本连音规则后,再来看看哪些是特殊变法吧。
1.收音与以元音开头的字相连时,将收音先化为代表音,再与后一个字的元音相拼
옷안(衣服里面)读成[오단]
ㅅ代表音为ㄷ
값없다(无价)读成[가법따]
ㅄ的代表音为ㅂ
但是收音ㅄ与ㄷ相连时,ㅅ也要变为代表音ㄷ再与后面一个单词的首音ㄷ相拼
2.ㄷㅌㄾ与이相拼时读지치치
같이(一起)读成[가치]
3.辅音同化
就是两个不同的辅音遇到一起的时候,变为相似或者相同的音,就是同化啦
这种同化的现象很多,分为两大部分
1)鼻音化
A. 韵尾(变)+辅音(不变) ㅁㄴ
在后面遇到这两个音,不是鼻音要变为鼻音,因为ㅁㄴ是鼻音
注: 这种情况太多了,太烦琐了,建议记例子,这样记住一个例子之后举一反三,当然要记很熟悉的例子,或者把例子记得很熟悉
ㄱ(ㅋ,ㄲ,ㄳ,ㄺ) + ㅁ= ㅇ+ ㅁ
例:악마(恶魔)读作[앙마]
ㄱ(ㅋ,ㄲ,ㄳ,ㄺ) + ㄴ= ㅇ+ ㄴ
例: 막내(老小)读作[망내]
ㄷ(ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ) + ㅁ= ㄴ+ ㅁ
例:몇명(几名)读作[면명]
ㄷ(ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ) + ㄴ= ㄴ+ ㄴ
例: 받는사람(收的人)读作[반는사람]
ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㄿ,ㅄ) +ㅁ= ㅁ+ ㅁ
例: 밥먹었어?(吃饭了吗?)读作[밤머거써]
ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㄿ,ㅄ) +ㄴ= ㅁ+ ㄴ
例:합니다.(做)读成[함니다]
B.韵尾(不变)+辅音(变)
闪音鼻音化ㅁㅇ+ ㄹ时,ㄹ被鼻音化, ㄹ变为ㄴ例:정류장(停车场)读作[정뉴장]
C 。
韵尾(变)+辅音(变)
1).ㄱ,ㄷ,ㅂ+ ㄹ前后都变化
先将ㄱ,ㄷ,ㅂ按照A的规则变化闪音ㄹ全部变为ㄴ例:악력(握力) 读作[앙녁]
2).闪音化
ㄴ+ㄹ/ㄹ+ㄴ= ㄹ+ ㄹ
例:신라(新罗)读作[실라]
3).送气化
ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅈ与ㅎ相连, 缩成送气音ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ
送气化分3种:
①ㅎ+ ㄱ,ㄷ,ㅈ--> ㅋ,ㅌ,ㅊ
韵尾ㅎ(ㄶ,ㅀ) 与辅音ㄱ,ㄷ,ㅈ相连变为送气音ㅋ,ㅌ,ㅊ
例:좋다(好)读作[조타]
②ㄱ,ㄷ,ㅂ+ ㅎ--> ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ
韵尾ㄱ(ㅋ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅈ,ㄵ,ㅊ,ㅌ),ㅂ(ㅍ,ㄼ)与辅音ㅎ相连时,辅音变为送气音ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ例:못하다(不行)读作[모타다]
③ㄷ,ㅈ,ㄵ+ 히--> 치
韵尾ㄷ,ㅈ,ㄵ与词尾或后缀히相连时,变为치
例:받히다(被撞)读作[바치다]
4).韵尾不发音
韵尾三个:ㅎ,ㅅ,ㄹ
①ㅎ(ㄶ,ㅀ) 与元音相连,脱落不发音
②部分韵尾为ㅅ与元音相连,脱落不发音
③韵尾ㄹ与以ㅂ,ㅅ,ㄴ,오为开头音的词尾相连时,不发音
5).紧音化
松音变紧音叫做紧音化
松音是指ㅈ,ㅅ,ㄱ,ㅂ,ㄷ
紧音是指ㅉ,ㅆ,ㄲ,ㅃ,ㄸ
ㄱ,ㄷ,ㅂ+ㅈ,ㅅ,ㅂ,ㄱ,ㄷ-> ㅉ,ㅆ,ㅃ,ㄲ,ㄸ
.谓词词干韵尾
谓词词干韵尾ㄴ,ㅁ+ㄱ,ㄷ,ㅅ,ㅈ->ㄲ,ㄸ,ㅆ,ㅉ
.合成词干后面单词的首音
合成词干后面单词的首音ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ-
> ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ
汉字词中韵尾
汉字词中,韵尾ㄹ+ㄷ,ㅅ,ㅈ-> ㄸ,ㅆ,ㅉ
定语词尾
定语词尾ㄹ+ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ->ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ
韵尾ㄱ(ㄲ,ㅋ,ㄳ),ㄷ(ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅆ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㅄ,ㄿ) 与辅音ㅈ,ㅅ,ㅂ,ㄱ,ㄷ相连时,
ㅈ,ㅅ,ㄱ,ㅂ,ㄷ变为紧音
B. B.谓词词干韵尾ㄴ(ㄵ),ㅁ(ㄹ,ㅁ),ㄼ,ㄾ与ㄱ,ㄷ,ㅅ,ㅈ为首音的词尾相连时,
ㄱ,ㄷ,ㅅ,ㅈ变为紧音
C. C.在合成词中,后面单词首音是ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ时,ㅈ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ变为紧音
D. D.汉写词中,韵尾ㄹ与后面的ㄷ,ㅅ,ㅈ相连时,ㅅ,ㅅ,ㅈ变为紧音,但也有不变音的特殊现象
E. E.定语词尾ㄹ后面与ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ相连时,ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ发紧音
6).添加音
辅音尾音+ 이,여,요等-> 니,녀,뇨
在合成词或派生词中,前面单词或前缀的尾音是辅音,后面单词或后缀首音是이,야,여,요,유时,添加ㄴ音,发为니,야,녀,뇨,뉴
只有以下单词,可以添加ㄴ音,也可以按标记发音
검열-> 검녈或검멸
야금야금-> 야금냐금或야그먀금
但下列单词中不添加ㄴ音
6.25 유기오
등용문-> 등용문
3.1 절-> 사미쩔
尾音ㄹ-> ㄹ+ ㄹ
在合成词或派生词中,前面单词或前缀的尾音是ㄹ时,后面添加ㄹ
韵尾ㅅ+ ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ,ㅅ脱落,后面的音紧音化
词中间有韵尾ㅅ时发音如下
CA. 韵尾ㅅ后面与ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ相连时,ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ变紧音,韵尾ㅅ脱落냇가-> 내까
깃발-> 기빨
햇살-> 해쌀
뱃속-> 배쏙
CB. 韵尾ㅅ后面与ㄴ,ㅁ相连时,ㅅ变为ㄴ音
콧날-> 콘날
아랫니-> 아랜니
뱃머리-> 밴머리
잇몸-> 인몸
CC. 韵尾ㅅ后面与有元音이的词相连,发成ㄴ+ ㄴ音
깻잎-> 깬닙
나뭇잎-> 나문닙
7/辅音字母名称的特殊发音
辅音字母名称的韵尾,与元音相连时,ㄷ,ㅈ,ㅊ,ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅎ发音时比较特殊ㄷ,ㅈ,ㅊ,ㅎ-> ㅅ
ㅋ-> ㄱ
ㅍ-> ㅂ。