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第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动组织单位：山东潍坊滨海区教学研究室学校：潍坊渤海实验学校年级与科目：初三历史教材版本：人教版课题：第三单元第7课世界反法西斯战争的胜利参赛教师：袁玉忠一、教案背景1、面向学生：初三2、学科：历史3、课时：1课时4、教师准备：教师研读课标、教材，撰写教案，上网查找关于二战的图片、文字资料。
5学生课前准备：学生收集感兴趣的二战资料（含文字和图片资料），也可观看反映二战的影片。
二、教学课题：第三单元第二次世界大战第7课世界反法西斯战争的胜利三、教材分析：本课教材紧承上一课教材介绍了世界反法西斯联盟的建立，世界进步力量联合起来，改变了双方的力量对比。
斯大林格勒战役等战役的胜利，推动了整个战争形势的转折。
1943年9月，意大利投降，1945年5月和9月德国和日本相继投降。
经历六年的第二次世界大战最终以法西斯轴心国的彻底失败而宣告结束。
第二次世界大战给参战国的人民带来了巨大的灾难，同时也深刻地影响着战后世界格局的形成和世界未来的发展。
（一）教学目标1.知识与能力（1）了解国际反法西斯联盟的建立及作用、斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用等相关史实。
(2)分析探究世界反法西斯战争胜利的原因、影响，培养学生分析、概括及探究的能力(3)通过引导分析二战的性质和胜利的意义，培养学生深入分析问题的能力。
(4)通过引导学生对带有思考题的史料进行阅读、分析，然后提取有效信息并得出结论，培养学生的历史思维能力。
（5）通过对历史地图及表格的识读，培养识读历史图表的能力及口头表达能力。
2.过程与方法通过启发、引导学生分析史料、寻找史料，在“史料教学”的过程中，掌握“论从史出，以史佐证”的原则和方法。
3.情感、态度与价值观（1）通过了解二战给世界人民带来的巨大灾难，使学生认识战争的残酷性、破坏性，树立反对战争、热爱和平的思想观念，并关注当今世界的“和平与发展”问题。
第7课世界反法西斯战争的胜利学习目标：1、通过《联合国家宣言》和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。
2、简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
学习重点：1、国际反法西斯联盟的建立及雅尔塔会议的召开2、斯大林格勒战役、诺曼底登陆、攻克柏林战役。
学习难点：世界人民反法西斯战争胜利的原因自主学习：（一）国际反法西斯联盟的建立1、▲国际反法西斯联盟的建立：目的：时间：标志：、、、等26个国家在华盛顿发表《》内容：保证用自己全部的人力、物力联合起来，彻底打败德、意、日法西斯国家。
作用：它大大增强了世界反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实基础。
2、▲雅尔塔会议：时间：参加国：、目的：主要内容：（1)决定彻底击败德国，彻底消灭德国法西斯主义，对战败后的德国实行军事占领；（2）战后成立联合国；（3）苏联在结束欧洲战争3个月内参加对日作战。
（二）最后的胜利3、斯大林格勒战役：时间：双方：结果及作用：4、诺曼底登陆：时间：双方：，作用：5、攻克柏林战役：时间：结果：，战役作用：6、加速二战结束：1945年8月，美国在日本的、各投下了一枚原子弹，苏联对日宣战，中国军民对侵华日军发动全面反攻。
7、二战结束：月日，日本宣布投降，月日，签订投降书。
第二次世界大战以德、意、日的彻底失败和反法西斯国家的彻底胜利而告结束。
合作探究：二战胜利的原因有哪些？二战给我们什么样的历史启示？过关检测：1、英法美等国对法西斯侵略从妥协纵容到建立反法西斯同盟，决定这种转变的最主要的原因是（ B ）A．法西斯实力的不断壮大 B．各国根本利益遭受巨大损害C．全世界人民的要求 D．法西斯的败势已显2、第二次世界大战中，国际反法西斯同盟正式形成的标志是：（ C ）A、苏联卫国战争开始B、诺曼底登陆C、《联合国家宣言》签署D、斯大林格勒战役3、世界反法西斯战争取得胜利的可靠保障是：（ C ）A、美国的参战B、第二战场的开辟C、世界反法西斯同盟的建立D、中国人民的浴血奋战4、1943年2月，罗斯富在致斯大林的一封贺信中写道：“（苏联人民取得这一战役的胜利）制止了侵略浪潮，成了盟军反侵略战争的转折点。
