教科版小学科学六年下册第二单元《物质的变化》复习测试卷

教科版科学六年级下册第二单元《物质的变化》测试卷一、选择题1．下列各项中，能使燃着的火焰熄灭的是（）。

A．氧气B．二氧化碳C．天然气2．燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较分析正确的是（）。

A．前者没有产生新物质，后者产生了新物质B．前者发生了物理变化，后者发生了化学变化C．前者发生了化学变化，后者发生了物理变化3．烟花升空爆炸，主要发生了（）。

A．化学变化B．物理变化C．没有变化4．下列不属于化学变化的是（）。

A．水变成水蒸气B．铁钉生锈C．用醋除去壶中水垢5．小苏打和白醋混合后留在杯中的液体（）。

A．全部是白醋B．全部是水C．是含有新物质的液体6．用蜡烛加热白糖时，白糖发生了（）。

A．只有物理变化B．只有化学变化C．既有物理变化又有化学变化7．下列物质中，和水不是同一种物质构成的是（）。

A．冰B．雪C．酒精8．淀粉遇到碘酒，会生成一种（）的物质。

A．蓝色B．红色C．绿色D．黄色9．下列变化中，有一项与其他两项变化不同，这一项是（）。

A．树叶颜色的变化B．火柴燃烧C．铁水变铁锭10．农闲时节，人们总要把锄头存放起来，下面几种方法中最好的是（）。

A．把农具埋在土中B．把农具擦干净，涂上漆C．把农具擦干净，涂上油，挂在室内11．在家里最好用什么容器存放醋？（）A．铝罐B．铁罐C．玻璃瓶12．用木条和木板制作成课桌，这是发生了（）。

A．物理变化B．化学变化C．既有物理变化，也有化学变化13．铁生锈后和原来相比较，体积（）。

A．变大B．变小C．一样二、判断题1．动物、植物包括我们自己，都是由物质构成的。

( )2．物质之间相互混合，都会发生明显变化。

( )3．汽车表面不同颜色的喷漆不仅仅是为了美观，还可以防锈。

( )4．二氧化碳气体和氧气的化学性质基本一样，都有助于燃烧。

( )5．我们喝的可乐和体内呼出的气体里都含有二氧化碳气体。

( )6．我们的唾液中含有淀粉酶，可以将淀粉转化成麦芽糖。

( )7．只有生物会变化，像岩石、房屋、马路这样的物体是不会发生变化的。

第二单元物质的变化测评卷一、填空题。

(每空1分，共26分)1.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是_________，整个世界都是由_________构成的。

2.物质的变化有快有慢，有些变化只改变了物质的_________、_________、_________等，没有产生_________，我们把这类变化称为_________。

3.由于煤、石油等化石燃料消耗量的急剧增加，产生了大量的_________，导致全球气候变暖。

4.淀粉遇到碘酒会变成_________的物质，因此我们可以用_________去检验食物中是否含有淀粉。

5.把铁钉浸人硫酸铜溶液中，能看到铁钉上附着有_______色的物质，这种物质是_________。

6.沙子和豆子混合后发生的现象是________________、__________________、________________。

这是_________变化。

7.我们每天吃的食物只有经过_________变化，才能变成身体所需要的营养物质。

8.__________和__________混合后产生的气体是二氧化碳。

9.铁锈的特点有_________、_________、_________、_________、_________。

10._________和_________是使铁容易生锈的原因。

二、判断题。

(对的画“√"，错的画“X")(10分)1.空气、水、火、电、声音也是物质。

( )2.我们可以根据物质的颜色、气味等是否发生了变化来辨别是否产生了新物质。

( )3.淀粉溶解于冷水，因此我们在制作“神秘信件"时，可以将淀粉用冷水化开，充分搅拌来制作。

( )4.我们可以用电路检测器检测铁和铁锈的差别。

( )5.咀嚼米饭会感到甜味，这是因为米饭本身就是甜的。

( )6.水烧开时，能看到壶嘴处向外冒出大量“白汽”，这是化学变化。

( )7.物质的变化无处不在，跟我们的生活密切相关。

六年级科学下册第2单元《物质的变化》测试题Array（总分：100分时间：30分钟）2分，共26分。

世界是由构成的。

物质的变化可以分为和，它们最根本的区别是。

物质的化学变化会伴随一些现象的发生，比如、、、。

硫酸铜溶液是色的，和铁钉反应后铁钉表面有色物质附着，硫酸铜溶液会逐渐变浅。

根据的特性，可以检验食物中是否含有淀粉。

写出两种淀粉含量较多的食物：、。

4分，共20分。

硫酸铜溶液与铁钉发生的变化是( )A、化学变化B、物理变化C、不发生变化对小苏打和白醋的特点描述正确的是( )。

A、小苏打是蓝色的粉末B、白醋是白色的液体C、白醋是无色的液体小苏打和白醋混合后产生的气体是( )。

A、氧气B、水蒸气C、二氧化碳下列哪种环境下铁容易生锈( )。

A、缺水的沙漠B、潮湿的海边C、干燥的高原下列食物中淀粉含量较多的是( )。

A、白萝卜B、番薯C、肥肉，错的打“×”。

每小题3分，共30分。

物质变化有快有慢，但有些物质永远不会发生变化。

( )因为我们摸不到看不到声音，所以声音不是物质。

( )光和火焰都是物质。

( )生产水泥需要经过一系列的物理变化和化学变化。

( )食物要经过许多化学变化，才能转化为我们身体所需的营养物质。

( )铁生锈是化学变化。

( )17.物质发生化学变化，一定产生了新物质。

( )18.蜡烛熔化是物理变化，蜡烛燃烧是化学变化。

( )19.咀嚼米饭5分钟感觉微甜，说明米饭本身的味道是甜的。

( )20.只要物质的颜色发生变化，就一定发生化学变化。

( )四、科学探究：第21小题9分，第22小题10分，第23小题5分，共24分。

21.在下列空格中填写相应的内容：22.根据下表的记录情况，你能得出哪些结论？铁钉在不同的地方生锈情况记录表23.请用图表的形式归纳本单元的知识内容：【附加题】第24题12分，第25题3分，共15分。

24.实验设计：研究铁生锈的原因。

(1)研究的问题：铁生锈与、有关吗？(2)我们的假设：(3)实验方案：①。

科教版小学科学六年级下册第二单元物质的变化测试卷一、填空题(每空1分,共12分)1.我们生活在由物质构成的世界里,所有的物质都在不停地运动,还会发生。

2.火柴燃烧和铁钉生锈这两种变化的重要相同点是:都产生了。

3.物质的变化有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为变化。

有些变化产生了新的物质,这类变化我们称为变化。

4.米饭中有一种叫的东西,在我们的咀嚼过程中发生了变化,变得有甜味了。

5.米饭、淀粉遇到碘酒,它们的发生了变化,该蓝色的物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。

6.小苏打和白醋混合后,产生了一种新物质——气体,这样的变化属于变化。

7.铁生锈是生活中常见的现象,水和空气的,会使铁生锈。

8.吃食物时,把食物磨碎属于变化;此外,食物进入体内后还要经过许许多多的变化,才能变成身体所需要的营养物质。

二、判断题(每题2分,共20分)1.只有生物会变化,像岩石、房屋、马路这样的物体是不会发生变化的。

( )2.我们喝的可口可乐饮料里含有二氧化碳气体,我们呼出的气体里也有二氧化碳。

( )3.物质是不灭的,只不过有时会转变成其他物质。

( )4.生产水泥的过程中包含一系列复杂的物理变化和化学变化。

( )5.火药是古代的炼丹道士意外发明的。

火药爆炸是化学变化。

( )6.小苏打和白醋的反应非常迅速,铁生锈的速度也非常迅速。

( )7.只要食物的颜色发生变化,就一定发生了化学变化。

( )8.物质发生化学变化的过程中一定不会发生物理变化。

( )9.物质发生化学变化,一定产生了新物质。

( )10.把铁钉浸入硫酸铜溶液后,铁钉上产生的新物质是铁锈。

( )三、选择题(每题2分,共28分)1.下列属于小苏打特点的是( )。

A.白色大颗粒B.粉末状颗粒C.无色液体2.( )能使燃着的火焰熄灭。

A.氧气B.二氧化碳C.空气3.给铁表面涂上( ),可更有效防止铁生锈。

A.面粉B.油漆C.小苏打4.烟花在空中爆炸时,发生了剧烈的( )变化。

六年级下册第二单元测试卷科学本试卷满分100分,时间60分钟。

一、填空题(14 分)1.物质的变化可以分为物理变化和化学变化。

物理变化的特点是__________,化学变化的特点是__________。

物质的化学变化会伴随一些现象,如__________、__________、__________和__________等,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。

2.用毛笔蘸米汤在白纸上写字,晾干后送给同学,同学想再看到白纸上写的字,可以向白纸喷洒__________。

3.我们吃米饭或馒头的时候,细细咀嚼后感到有些甜味，这是因为米饭和馒头中含有__________。

要检验这种物质是否存在,我们可以在米饭或馒头上滴上几滴__________,如果__________,就证明这种物质存在。

4.铁锈的特点有:__________、__________、__________、__________。

二、选择题(20分)1.在混合沙和豆子的过程中,我们观察到( )。

A.沙子变小，黄豆没有变B.沙子和黄豆有了明显的变化C.沙子和黄豆都没有明显变化2.下列关于物质的变化判断正确的是( )。

A.硫酸铜溶液与铁钉的反应是化学变化B.点燃的蜡烛只发生化学变化C.小苏打和白醋反应后的液体还是原来的小苏打和白醋的混合物3.下列不可用来盛放硫酸铜溶液的是( )。

A.陶瓷容器B.铁制容器C.玻璃容器4.下列哪个地方的房屋铁窗不容易生锈?( )。

A.干燥的沙漠B.潮湿的热带海边C.潮湿的沿海地区5.烧开水时有白色雾产生,这是( )。

A.化学变化B.物理变化C.都不是6.引起铁生锈的主要原因是( ) 。

A.与氧气接触B.与水接触C.与潮湿的空气接触7.下列变化属于物理变化的是( )。

A.水变成水蒸气B.氢气燃烧C.煤燃烧8.下列变化中都属于化学变化的一组是( )。

A.瓷碗破碎,干冰升华B.煤气燃烧,胆矾研碎C.氢气燃烧,菜刀生锈9.下列与其他两种变化不同的变化是( ) 。

第二单元测试卷满分100分一、填空题。

（0.5*30=15分）1．能直接或间接观察到实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。

2.物质的变化可分为物理变化和化学变化，判断时关键是看这种变化是否产生新的物质。

、等属于化学变化。

这两个空是有好多可以填，比如燃烧、爆炸、食物腐败、光合作用……3.如果要确认米饭中是否含有淀粉，可以加入碘酒，碘酒本身的颜色是红棕色，但遇到淀粉就会变成蓝色的新物质。

利用这一特性可以鉴别食物中是否含有淀粉。

4．铁生锈的速度比小苏打和醋的反应速度要慢。

5．物质发生化学变化时，常伴随的现象有改变颜色、产生气体、发光发热和产生沉淀物。

6.硫酸铜溶液是蓝色透明的液体，把铁钉放入硫酸铜溶液中一段时间后取出，铁钉表面会附着红色的物质。

过更长时间，蓝色的硫酸铜溶液颜色逐渐变浅绿色，杯底产生红色的沉淀。

在这个实验中我们观察到的化学变化伴随的两种现象，分别是改变颜色和产生沉淀。

7.铁生锈的原因与水和空气有关，即水和空气共同作用使铁生锈。

8.蜡烛由固体变成液体蜡烛是物理变化，液体蜡烛油燃烧变成二氧化碳气体和水气的过程是化学变化。

二、判断题。

（1*12=12分）1．物质的变化有些是自然现象，有些是人们有意识的活动造成的。

( √ ) 2．因为我们看不见也摸不到空气，所以空气不是物质。

( × ) 3．有些物质的变化很缓慢，而有些物质的变化很快。

( √ ) 4．在真空的环境中铁钉不会生锈。

( √ ) 5．调味品和蔬菜混合后，蔬菜形态和之前不一样了，所以发生了化学变化。

( × )6．热胀冷缩现象是物理变化。

( √ ) 7. 一些物质在变化的过程中，既有化学变化，又有物理变化，比如蜡烛燃烧、加热白糖等。

（√）8.白糖吃起来是甜的，所以白糖也一定含有淀粉。

（×）9.先倒白醋再加入适量的小苏打和先放入小苏打再倒入白醋，这两种方法产生的现象是不一样的。

（×）10.铁锈是一种罕见的自然现象，需要很长时间才能观察到。

教科版科学六年级下册第二单元物质的变化测试卷（1）（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列物质，涂在铁制品的表面，最容易使其生锈的是（）A．油漆B．水C．食用油D．白醋2 . 过年时燃放的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的（）。

A．物理变化B．化学变化C．没有变化3 . 下列成语或俗语中涉及到化学变化的是（）。

A．钻木取火B．积沙成塔C．百炼成钢4 . 下列变化中，属于物理变化的是（）。

A．火药爆炸B．木头燃烧C．面包发霉D．湿衣服晾干5 . 小苏打和白醋混合后（）。

A．发生物理变化B．发生化学变化C．没有变化6 . 如图所示，将小苏打和白醋混合后产生的气体倒向燃烧的蜡烛火焰，火焰会（）。

A．立即熄灭B．缓慢熄灭C．不会熄灭D．燃烧更旺7 . 糖+水——糖水，属于。

A．物理变化B．化学变化C．物理变化、化学变化8 . 把小苏打和白醋混合后生成的气体倒在蜡烛的火焰上，则火焰（）A．会立即熄灭B．不会熄灭C．5分钟后熄灭9 . 马铃薯遇到碘酒会变色，这种变色的物质是（）A．是马铃薯B．是碘酒C．既不是马铃薯也不是碘酒10 . 番薯遇到碘酒会变色，这种变色的物质是（）A．碘酒B．番薯C．既不是碘酒，也不是番薯二、填空题11 . 钢铁制作的起重机非常容易生锈，所以外表经常要涂油漆。

给铁制品涂油漆预防生锈的科学原理是______。

12 . 如图所示，取一只玻璃杯，倒入三匙醋，然后小心地倒人一匙小苏打。

我们看到有产生，并听到有________。

13 . 固体在外力的作用下可以改变原来的___________或___________，但构成物体的物质___________没有改变。

14 . 因为食盐溶于水，沙不溶于水，所以可用________分离食盐和沙。

15 . 物质的变化（_______）。

教科版六年级下册第二单元复习题一、填空题。

1.物质变化与我们的生活息息相关，如利用（）原理制成温度计，这种变化属于（）；又如空气中（）含量不断增加，导致全球气候变暖、土壤沙漠化等环境问题日趋严重。

2.小苏打和白醋的混合，发生化学反应，产生新的物质—（），这样的变化属于（）。

3.我们吃米饭或馒头的时候，细细咀嚼后会感到有些甜味，这是因为米饭和馒头中含有（）。

要检验这种物质是否存在，我们可以在米饭或馒头上滴几滴（），如果变成（），就说明米饭或馒头中含有这种物质。

4.崭新的铁钉是（）色的，硫酸铜溶液是（）色透明的液体。

二、选择题。

1.下列各种食物或饮料中不含淀粉的是( )。

A. 米饭B. 方便面C. 饼干D. 汽水2.下列变化中，产生新物质的是( )。

A. 玻璃破碎B. 铁钉生锈C. 铁皮做成铁3.为了寻找更多的证据来证明铁片和铁锈是不同的物质，某小组开展了下图这个实验，这个实验是比较铁片和铁锈的（）。

A.导热性B.导电性C.磁性D.坚韧性4.小苏打和白醋混合后，产生的气体是( )。

A. 氧气B. 二氧化碳C. 一氧化碳5.下列变化，不属于化学变化的是( )。

A.豆子掉在地上脏了B.铜条日久表面变绿了C.米饭放了几天馊了6.铁钉在有腐蚀条件的情况下容易生锈，( )不能防止和减缓铁生锈。

A. 刷油漆B. 抹油C. 放人盐水中7.下列工艺制作过程中包含了化学变化的是( )。

A.红纸剪成窗花B.泥土烧成瓷器C.冰块制成冰雕D.木板制成飞机模型8.把点燃的细木条伸进小苏打和白醋刚刚混合后的杯中，细木条的火焰会( )。

A.继续燃烧B.马上熄灭C.燃烧得更旺9.( )不能帮助我们初步判断物质是否发生了化学变化。

A．形状的改变 B．产生气体 C．产生沉淀10.下列关于蜡烛燃烧的说法中正确的是( )。

A．蜡烛燃烧的过程中只发生物理变化B．蜡烛燃烧的过程中只发生化学变化C．蜡烛燃烧的过程中既发生物理变化又发生化学变化11.下列物质变化过程中，有新物质生成的是( )。

六年级下册科学第二单元物质的变化测试卷(A)一、填空题(每空1分,共14分)1.世界是由构成的,物质是变化的,物质的变化有相同和不同之处。

2.豆子和沙子的实验,在混合和分离的前后没有变化,没有变为或产生新的物质,我们称为;像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生新的物质的变化,我们就称为。

3.淀粉与碘酒会发生化学变化,生成的新物质是色的,利用这一特性可检验食物中是否含有。

4.化学变化会伴随各种现象,如: 、、、,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。

5.硫酸铜溶液和铁钉会发生,产生。

6.在平常生活中,铁生锈的快慢与关系很大。

是防止铁生锈的好方法,如等。

二、判断题(每题2分,共20分)1.物质之间相互混合,都会发生明显变化。

( )2.铁制品生锈与潮湿的环境有关,与空气无关。

( )3.动物、植物包括我们自己,都是由物质构成的。

( )4.观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。

( )5.物质的变化与我们的生活息息相关。

( )6.整个世界都是由物质构成的。

( )7.汽车表面不同颜色的喷漆不仅仅是为了美观,还可以防锈。

( )8.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。

( )9.二氧化碳气体和氧气的化学性质基本一样,都有助于燃烧。

( )10.水变成冰的变化是物质的形状发生了变化。

( )三、选择题(每题2分,共24分)1.我们身边有许许多多的物质,下列不是物质的是( )。

A.空气B.电C.理想D.水蒸气2.化学变化最重要的特点是( )。

A.颜色变化B.发光C.冒气泡D.新物质生成3.下列属于物理变化的是( )。

A.水蒸发变成水蒸气B.铁生锈C.白糖燃烧D.淀粉遇到碘酒变成蓝色4.小苏打和白醋混合后,产生的气体是( )。

A.空气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气5.小明把燃着的火柴伸入玻璃杯中,发现火柴立即熄灭,这个现象说明玻璃杯中的气体( )。

A.是不支持燃烧的气体B.一定是二氧化碳C.是冷空气D.是氧气6.打开可乐瓶盖,会有大量的气泡冒出,这些气泡中的气体是( )。

科教版小学科学六年级下册第二单元物质的变化测试卷一、课堂练习题1.世界是物质构成的,物质是变化的,物质的变化有相同和不同之处。

2.物质的变化可以划分为物理变化和化学变化,它们的区别在于是不是产生了新的物质。

3.在变化中能产生新的物质的变化我们称为化学变化,不能产生新物质的变化我们称为物理变化,一些物质在变化的过程中,既会发生化学变化又会发生物理变化,如蜡烛燃烧、白糖加热时熔化变色。

4.米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化。

[来源:学#科#网Z#X#X#K]5.淀粉与碘酒会发生化学变化,生成的新物质是蓝色的,利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。

6.小苏打和白醋的混合会发生化学反应,产生新的物质——二氧化碳气体,这样的变化属于化学变化。

7.铁生锈是一种化学变化,铁锈是一种不同于铁的新物质。

铁生锈是空气和水共同作用的结果。

8.化学变化会伴随各种现象,如: 改变颜色、发光发热、产生沉淀物、产生气体,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。

9.硫酸铜溶液和铁钉会发生化学变化,产生新的物质。

10.生活中,铁生锈的快慢与水的多少关系很大。

把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法,如刷油漆、电镀等。

二、课内实验探究1.物质的变化易拉罐压扁加热白糖颜色改变,有焦味新物质米饭、淀粉和碘酒颜色改变小苏打和白醋产生气体铁生锈颜色改变,性质改变硫酸铜溶液和铁钉颜色改变,铁钉表面附着有红色物质2.观察白糖的变化用长柄的汤匙取一小勺白糖,小心地移到蜡烛火焰上,慢慢加热,白糖发生了什么变化?继续加热呢?现象:在加热过程中,白糖逐渐熔化,继续加热,会产生气泡,白糖的颜色逐渐加深,直至全部炭化,能闻到焦味。

如果继续加热,黑色的炭还会燃烧。

实验结论:白糖在加热过程中,先发生了物理变化,后发生了化学变化。

3.米饭、淀粉和碘酒的变化在米饭上滴一滴碘酒,颜色变成了蓝色,产生了一种新的物质。

米饭中含有淀粉,我们可以利用淀粉遇碘酒变蓝色的特性来检测食物中是否含有淀粉。