财政与金融基础知识教学大纲

《财政与金融》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：060665课程名称：财政与金融英文名称：Treasury and finance课程类别：专业选修课学时：54学分：3适用对象: 信息与计算科学专业本科生考核方式：考查；平时成绩：30% 期末考试：70%先修课程：政治经济学、西方经济学二、课程简介中文简介《财政与金融》课程属于应用经济学畴，是高等学校经济类专业的核心课程和管理类专业的基础课程，同时对于非经济管理类专业的本科生也是一门很实用的选修课。

该课程是一门关于财政和金融在国民经济发展中的地位和作用的经济学基础课程，主要研究财政收支、财政管理、财政政策、金融机构、金融市场和金融政策等宏观经济问题。

三、课程性质与教学目的《财政与金融》课程阐述财政学和金融学两大经济学科的基础理论和基础知识。

以马克思主义基本原理为指导，系统阐述财政与金融的基本理论及其运动规律；客观介绍国际财政理论和金融理论的最新研究成果和实务运作机制的最新发展；立足中国实际，努力反映财政与金融体制改革的实践进展和理论研究成果，实事地探讨社会主义市场经济中的财政与金融问题。

通过本课程的学习，帮助学生提高对宏观经济现象的认识能力和分析能力，加深对宏观经济方针政策的正确掌握。

要求学生弄清有关财政、金融的畴；系统掌握财政、金融的基础理论、基础知识；正确认识财政、金融在国民经济和社会发展中的地位和作用，了解财政、金融的基本业务，掌握必要的基本技能；能从财政政策与货币政策的结合上，理解、把握政府的宏观调控政策。

四、教学容及要求第一章财政概述（一）目的与要求1.了解财政的来历、财政所属畴及其发展的过程；2.并能对各种社会形态下的财政收支情况有所比较；3.重点掌握财政所具有的特征；4.掌握、理解财政各个职能的含义和主要容。

（二）教学容第一节财政概述1．主要容财政概述。

2．基本概念和知识点财政的一般概念；我国社会主义财政的基本特征；财政在社会再生产中的地位。

《财政与金融》教学大纲一、基本信息二、课程性质、目的、任务性质：《财政与金融》是经济管理类各专业的一门专业选修课程，主要涉及财政和金融两方面的知识，是一门理论性与应用性较强的课程。

目的：通过本课程的学习使学生掌握财政与金融的基础理论知识。

结合我国经济发展中遇到的实际问题，培养学生运用所学的知识观察、分析现实国民经济系统中的各种财政、金融现象；对国家在一定时期内采用的财政政策和货币政策做出科学的认识，提高学生对经济活动的认知能力。

任务：通过该门课程的学习，使学生能够掌握财政学、金融学的基本概念、主要理论体系，财政支出和财政收入，国家税收和国债，货币、利息，金融机构，金融市场，货币流通，货币需求和供给，通货膨胀等内容；理解财政政策和货币政策的相互组合，共同对国民经济进行宏观调控，从而实现政策目标。

三、教学目标及其对毕业要求的支撑（一）教学目标《财政与金融》主要讲授财政支出、财政收入、国家税收、货币、利息、金融机构、金融市场、货币流通、通货膨胀等内容。

通过对该课程的学习，使学生充分了解国家的基本财政状况、主要财政政策、金融政策，以及金融在现代市场经济中的核心地位，掌握财政学和金融学的基本原理、内容和相关知识，初步具备分析、解决现实经济和金融问题的基本能力，为学生学习后续课程，以及将来从事具体的实践工作打下理论基础。

本课程以课堂教学为主：通过课堂教学使学生了解财政支出的范围、财政收入的构成与形式、货币和信用，理解税收原理、税制、中国现行的主要税种、金融机构体系、货币供给与货币需求，重点掌握财政与金融的概念、基本理论、财政支出绩效评价及其方法、通货膨胀、财政政策和金融政策的组合。

教学目标具体要求如下：教学目标1：要求学生掌握财政学、金融学基本理论与相关内容，使学生了解我国的财政金融宏观政策体系，具备管理类各专业相关岗位工作要求的知识结构。

教学目标2：要求学生能够应用财政学、金融学基本原理，对现实生活中的财政金融现象与问题进行识别、表达和分析。

金融基础教学大纲《金融基础》教学大纲一、课程概述课程类型:B类课程性质:职业基础课计划时数:72学时学分:4学分实践课时比例(20,):14-15是否专业核心课程:是教学对象:三年制高职金融专业学生《金融基础》是金融保险专业的职业基础课程。

通过本课程的学习，使学生对货币银行方面的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、银行、金融市场、国际金融、金融宏观调控等基本范畴有较系统的掌握;掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。

二、教学内容描述《金融基础》课程系统阐述货币银行的基本理论及其运动规律;客观介绍世界上货币银行理论的最新研究成果和实务运作机制的最新发展;立足中国实际，努力反映金融体制改革的实践进展和理论研究成果，探讨金融市场的运作规律和各种金融工具的实际运用。

第一章金融概述教学内容1、金融的范畴2、金融机构体系3、金融市场教学目的和要求掌握:我国现行金融机构体系的构成;金融市场的构成要素、特点和主要类型理解:金融市场的概念及功能了解:金融范畴的形成和发展;我国金融机构体系的建立、演变过程教学重点金融机构、货币市场、资本市场教学难点金融市场的要素和功能教学方法讲授第二章货币与信用教学内容1、货币制度2、信用与信用工具3、利息与利率教学目的和要求掌握:货币制度的基本类型、主要信用形式和信用工具熟悉:利率的决定和影响因素了解:信用的产生与发展教学重点各种信用形式尤其是商业信用和银行信用，利率的种类，单利和复利的计算教学方法讲授与练习、讨论(讨论利率市场化)第三章商业银行教学内容1、商业银行的经营模式与组织形式2、商业银行的负债业务3、商业银行的资产业务4、商业银行的中间业务5、商业银行的经营管理教学目的和要求掌握:商业银行的性质与职能、经营模式、三大业务，商业银行的经营原则理解:商业银行资产与负债的管理思想了解:商业银行的产生与发展教学重点商业银行的三大业务类型教学难点商业银行资产与负债的管理思想教学方法讲授与案例分析第四章证券投资业务教学内容1、证券投资概述2、股票市场3、债券市场4、证券投资基金5、证券投资风险与收益教学目的和要求掌握:股票、债券的发行程序和交易方式、开放式基金和封闭式基金、证券投资的风险和收益了解:证券投资技术分析教学重点- 2 -证券投资的品种和交易规则教学难点证券投资的风险与收益教学方法讲授第五、六章保险、信托与租赁教学内容1、保险与保险基金2、保险的类型与保险公司3、金融信托4、融资租赁教学目的和要求掌握:保险的基本理论，融资租赁; 理解:金融信托了解:非银行金融机构的特征教学重点保险的基本理论教学难点融资租赁;教学方法讲授与讨论(融资租赁与融物租赁的区别)第七章中央银行和货币政策教学内容1、中央银行的产生与发展2、中央银行的性质与职能3、中央银行制度4、中央银行与政府的关系5、货币政策目标6、货币政策工具7、货币政策传导机制和中介目标 8、我国货币政策的实践教学目的和要求掌握:- 3 -中央银行的性质与职能;中央银行的业务介绍理解:中央银行与政府的关系了解:中央银行的产生与发展掌握:货币政策目标和货币政策工具(一般性货币政策工具和选择性货币政策工具)理解:货币政策传导机制和中介目标;货币政策与财政政策的配合了解:我国货币政策的实践教学重点中央银行的性质与职能，中央银行的业务，货币政策工具教学难点中央银行制度，中央银行与政府的关系，货币政策工具的灵活使用教学方法讲授与讨论(中央银行的相对独立性)第八章通货膨胀与通货紧缩教学内容1.货币流通2.货币供求3.通货膨胀4.通货紧缩教学目的和要求熟悉货币流通的基本规律;理解货币供给的机制掌握通货膨胀和通货紧缩的含义理解通货膨胀和通货紧缩发生的原因及对经济的影响教学重点:货币供求理论，通货膨胀的类型、成因和对策，通货紧缩的成因和对策教学难点:货币需求理论;货币供给机制;通货膨胀对经济的影响教学方法讲授和讨论第九章国际金融教学内容1、国际收支2、外汇与外汇市场3、汇率4、国际货币体系和国际金融机构- 4 -教学目的和要求掌握:外汇的基本内容和汇率的分类，国际收支的分类和国际收支平衡表的分析理解:外汇市场的交易方式了解:国际货币体系和国际金融机构教学重点外汇的基本内容和汇率的分类，国际收支的分类和国际收支平衡表的分析教学难点外汇的交易方式教学方法讲授与练习第十章金融监管教学内容1、金融监管概述2、金融监管体制3、金融监管内容教学目的和要求掌握:银行业、保险业、证券业监管的基本内容和基本做法理解:金融监管的理论基础了解:金融监管的体制和类型教学重点金融监管目标;金融监管原则;金融监管类型教学难点不同金融监管体制的利弊教学方法讲授补充金融创新与金融自由化教学内容1、金融与经济发展2、金融创新与金融监管的关系教学目的和要求理解:金融与经济发展的关系，金融创新与金融监管的关系教学方法讲授与讨论- 5 -三、主要教学内容和课时分配章(或编)次总学时数讲授学时数习题课、讨论课等学时数课程导论及对宏观经济形势的分析 2第一章 4 46 4 2 第二章6 4 2 第三章6 6 第四章6 6 第五章6 4 2 第六章8 8 第七章8 6 2 第八章6 6 第九章4 4 第十章2 2 作业讲评4 金融传新与金融自由化总复习 2总学时 72四、本课程与该专业其他课程的关系《金融理论基础》作为金融专业的职业基础课，是学生在学习专业课程的基础上学会掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。

编号：1106贵州航天职业技术学院《财政及金融基础知识》课程教学大纲二〇一三年七月编制贵州航天职业技术学院教学大纲审批表注：此表打印在大纲封面背面《财政及金融基础知识》课程教学大纲一、课程性质和任务1、课程性质：《财政及金融基础知识》为中等职业教育会计专业开设的专业基础必修课，是培训初级会计相关人员基本技能不可缺少的一门重要理论课程。

学时数：60适用专业：会计开课系部：中职部2、课程教学目的及课程任务教学目的：本课程阐述财政学和金融学两大经济学科的基础理论和基础知识。

以马克思主义基本原理为指导，系统阐述财政及金融的基本理论及其运动规律；客观介绍国际财政理论和金融理论的最新研究成果和实务运作机制的最新发展；立足中国实际，努力反映财政及金融体制改革的实践进展和理论研究成果。

课程任务：通过本课程的学习，使学生能够理解和掌握财政、金融、国家税收等方面的基本概念和基本理论，并能熟悉国家在宏观调控方面所使用的财政工具和金融工具。

掌握财政金融对经济管理工作的要求，加深对国家政策的理解，为学好经济管理类专业课程打下良好的基础。

二、课程说明财政及金融基础该课程应有税收基础、财务会计、财务管理等课程为知识准备，尤其及西方经济学、货币银行学和国际金融的知识有许多相关和交叉的部分。

本课程由于是两门学科合在一起的、而且课时量较少，所以只是作为学生对财政学及金融学相关知识的一般性了解，为其他的相关学科的学习做一个知识铺垫。

三、课程内容及基本要求第1章财政概述1.教学重点：财政的含义及特点财政的基本职能2.教学难点：财政及市场的内在联系社会主义市场经济条件下财政的职能3.教学内容：第一节财政概述第二节财政的含义及特点第三节财政的基本职能第四节社会主义市场经济条件下财政的基本职能4.教学要求：了解财政发展的过程；理解财政的含义及特点；理解财政及市场经济的内在联系；掌握社会主义市场经济条件下财政的职能第2章财政收入1.教学重点：财政收入的分类财政收入的原则税收收入的特点、含义国债收入的特点、含义2.教学难点：财政收入的原则税收的特征及其在国民经济中的作用国债的特征及其在国民经济中的作用3.教学内容：第一节我国的财政收入第二节国家税收第三节国债收入第四节国有资产收入4.教学要求：掌握组织财政收入应坚持的三大原则；理解国家税收的概念和特征以及国债的特征及其在国民经济中的作用；了解我国财政收入的具体内容及我国国债的主要形式和特征；掌握税收的基本特征第3章财政支出1.教学重点：财政支出的含义、结构、类别购买性支出的概念及特点转移性支出的概念及特点2.教学难点财政支出的结构、类别购买性支出的特点转移性支出的特点购买性支出及转移性支出的差异3.教学内容：第一节财政支出第二节财政支出的一般原则第三节购买性支出第四节转移性支出第五节财政支出效益分析及评价4.教学要求：了解我国财政支出的概念、分类及支出形式；熟悉具体内容和安排财政支出的一般原则；掌握我国财政在社会主义市场经济条件下支出的重点和范围；理解财政支出效益评价的内容和方法第4章政府预算1.教学重点：政府预算的分类、编制、执行和决算的一般方法政府预算的管理体制2.教学难点政府预算的编制方法政府预算的管理体制3.教学内容：第一节政府预算第二节政府预算分类及我国的复式预算方法第三节政府预算的编制、执行和决算第四节政府预算管理体制4.教学要求：了解现行政府预算管理体制的内容；了解政府预算及决算的概念、特点；理解政府预算的组成及内容第5章金融1.教学重点：金融的含义及特点信用的基本形式及特点利息的计算方法及特点2.教学难点：金融的含义及特点利息的计算方法3.教学内容：第一节金融的概念及特点第二节利息的计算和作用第三节我国现行的金融体系4.教学要求：理解金融的概念、范围；掌握信用的集中基本形式及特点；了解利息的计算方法；理解市场经济中影响利息率的因素；理解利率的作用；了解我国现行金融体系第6章货币和货币流通1.教学重点：货币及货币制度货币流通货币的供给及需求通货膨胀和通货紧缩的含义及特点2.教学难点：货币流通形式货币的供给及需求对经济的影响通货膨胀和通货紧缩的含义及特点3.教学内容：第一节我国现行的货币及货币制度第二节货币流通第三节货币的供给及需求第四节通货膨胀第五节通货紧缩4.教学要求：掌握货币流通和商品流通的关系，货币流通规律；了解货币流通形式，通货膨胀的概念及特征；理解我国货币制度的内容，货币需求及供给在我国社会主义市场经济中的现状及通货膨胀对社会经济的影响第7章金融业务1.教学重点：中央银行的金融业务商业银行的金融业务保险制度的构成2.教学难点：金融监管业务商业银行的资产、负债业务3.教学内容：第一节中央银行的相关业务第二节商业银行的资产业务、负债业务和中间业务第三节保险第四节保险制度的构成要素4.教学要求：了解中央银行的资产、负债业；理解中央银行的金融监管业务；掌握商业银行的资产、负债业务和中间业务；了解保险的概念、分类；理解保险点特征及职能；了解掌握保险制度的构成要素及保险合同的内容第8章金融市场1.教学重点：金融市场的含义、特点及类型金融市场的参及者金融市场的功能2.教学难点：金融市场的功能金融工具3.教学内容：第一节金融市场概述第二节金融工具第三节货币市场第四节资本市场第五节外汇市场4.教学要求：掌握金融市场的功能，主要金融工具的具体内容；掌握货币市场和资本市场的主要内容；了解金融市场的概念、金融工具的概念和特点；理解金融市场的构成要素第9章国际金融1.教学重点：国际收支平衡表含义及特点影响汇率的主要因素人民币汇率的基本政策2.教学难点：国际收支平衡表的含义影响汇率的主要因素3.教学内容：第一节国际收支平衡表第二节汇率4.教学要求：了解国际收支平衡表的具体内容；掌握汇率的基本知识第10章财政政策及货币政策1.教学重点：财政政策的含义及特点财政政策宏观调控的目标和手段财政政策对微观经济的影响货币政策对微观经济的影响2.教学难点：财政政策宏观调控的目标和手段财政政策对宏观经济的影响3.教学内容：第一节财政政策第二节货币政策第三节财政政策及货币政策的协调配合形式4.教学要求：掌握财政政策及货币政策对微观经济的影响；了解财政政策及货币政策的主要内容；理解财政政策工具及货币政策工具对宏观经济的调控作用四、教学内容及学时分配五、考核方式及要求考试形式：理论作业要求：每章结束完成相应练习考试比例：平时成绩30%，期末考试70%六、使用教材及参考书：教材：中等职业教育特色精品课程规划教材：《财政及金融基础知识》，周海波，北京，北京理工大学出版社，2010年7月第1版。

金融学课程教学大纲一、课程简介本课程旨在介绍金融学的基本概念、原理和方法，帮助学生了解金融市场和机构的运作，以及了解金融决策的经济学基础。

通过本课程的学习，学生将掌握金融学的核心理论和应用技能，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

二、学习目标1. 理解金融学的基本概念、范畴和研究方法；2. 掌握金融市场和金融机构的基本运作原理；3. 理解金融决策的机会成本和风险特征；4. 培养分析和解决实际金融问题的能力；5. 强化金融伦理和风险管理的意识。

三、教学内容1. 金融学导论a. 金融学的定义和学科体系b. 金融市场和金融机构的概述c. 金融决策的基本原理2. 金融市场a. 股票市场和债券市场b. 金融衍生品市场c. 外汇市场和货币市场d. 金融市场的运作和监管3. 金融机构a. 商业银行和中央银行b. 保险公司和养老金机构c. 投资基金和券商4. 金融决策分析a. 金融决策的主体和目标b. 金融决策的风险特征和效用函数c. 金融决策的时间价值和资本预算5. 金融风险管理a. 金融风险的分类和测量b. 金融风险的管理工具和方法c. 金融风险管理的实践和挑战四、教学方法1. 理论讲授：通过教师讲解和案例分析，系统介绍金融学的基本理论和模型。

2. 实践操作：通过小组项目和模拟交易，培养学生分析和解决金融问题的能力。

3. 讨论研究：鼓励学生参与课堂讨论，分享实际案例和经验，促进思想碰撞和知识交流。

五、考核方式1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况和小组项目成果。

2. 期中考试：主要测试学生对金融学理论和概念的理解程度。

3. 期末考试：主要测试学生对金融问题的分析和解决能力。

4. 课程论文：要求学生选择金融领域的一个具体问题进行研究和撰写论文。

六、参考教材1. 《金融学导论》- Stephen Cecchetti and Kermit Schoenholtz2. 《金融市场与机构》- Frederic Mishkin and Stanley Eakins3. 《金融决策分析》- Charles Moyer, James McGuigan, Ramesh Rao七、备注本教学大纲仅供参考，具体教学安排和内容可能会根据实际情况进行调整。

财政与金融基础知识》教学大纲一、《财政与金融基础知识》课程的性质和任务 本课程是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程 济学科的基础理论和基础知识及其运动规律。

会计核算和会计事务管理工作所必需的财政、 识能力和对基本经济政策的分析与运用能力， 强职业道德观念打下一定的理论基础。

二、《财政与金融基础知识》课程的基本要求（ 一） 知识教学要求1、理解社会主义市场经济条件下财政的范畴和财政的基础理论及基础知识，理解财政的职能； 掌握财政收入的主要来源和财政支出的主要用途。

2. 、了解金融的基本概念和金融的范畴； 掌握金融的基础理论和基础知识， 了解货币流通的基本内容；理解信用形式；了解现行金融体系及构成；正确认识金融的作用，掌握商业银行的基本业 务。

3、掌握财政政策与货币政策对微观经济的影响，理解政府的宏观调控政策。

（ 二 ） 能力培养要求1、能运用财政的基本理论初步分析财政政策、方针、法规的变化对微观经济的影响。

2、 能正确把握商业银行与企业、单位的关系。

3、初步具备运用所学金融基础知识，进行存贷款业务、保险业务、证券等业务操作的能力。

4、能运用金融的基本理论初步分析货币政策、金融法规的变化对微观经济的影响。

5、具有分析财政金融体制改革和经济形势变化对企业、单位财务状况影响的能力。

（ 三 ） 思想教育要求1、具有实事求是的学风和创新意识、创新精神。

2、关心国家大事， 初步具有观察社会经济生活变化， 分析财政金融体制改革对现实影响的能力；3、 具有良好的职业道德和行为规范。

三、《财政与金融基础知识》课程的教学内容和具体要求 第一章 财政概述 （一）教学目的与要求1、了解财政的来历、财政所属范畴及其发展的过程；2、并能对各种社会形态下的财政收支情况有所比较；3、 重点掌握财政所具有的特征；4、 掌握、理解财政各个职能的含义和主要内容。

, 该课程系统阐述财政学和金融学两大经 通过本课程的学习， 使学生具备中初级会计人才从事 金融的基本知识， 帮助学生提高对宏观经济现象的认 为学生学习专业知识和职业技能，提高综合素质， 增（二）教学内容第一节财政含义知识点：财政的概念和财政的一般特征能力要求：分析财政的一般特征第二节社会主义财政的基本特征知识点：社会主义财政的基本特征能力要求：怎样理解我国社会主义财政的基本特征？第三节财政的职能知识点：资源配置职能收入分配职能经济稳定与发展职能能力要求：举例阐明财政的职能（三）教学方法与手段本章教学主要采用的方法是讲授法，辅助手段为课堂讨论第二章财政收入概述（一）教学目的与要求1从动态和静态等方面全面理解财政收入的概念；2、掌握财政收入的分类标准和方法；3、了解财政收入的基本结构。

《财政与金融》教学大纲一、课程性质和任务1、课程的性质《财政与金融》是高等学校财经类专业核心课程之一，在社会主义市场经济体制下，财政与金融是国家宏观调控经济的两个最重要工具。

近几年来，我国财政体制和金融体制作了一系列重大改革，财政与金融的理论和实务有很大的更新和扩展，本课程将尽量反映学科的最新发展状况。

《财政与金融》是一门有关财政、金融的基础理论与基本业务课程，与经济生活关系亲密。

也是财经类专业的专业必修或必选课程。

2、课程培养学生的基本知识通过本课程的学习，协助学生提高对宏观经济现象的认识能力和分析能力，加深对宏观经济方针政策的对的掌握。

规定学生搞清有关财政、金融的范畴；系统掌握财政、金融的基础理论、基础知识；对的认识财政、金融在国民经济和社会发展中的地位和作用，理解财政、金融的基本业务，掌握必要的基本技能；能从财政政策与货币政策的结合上，理解、把握政府的宏观调控政策。

3、课程培养学生的基本技能通过本课程的学习，培养与形成对财政、税务、金融的基本理论，基本知识，含有理论分析的基本能力；培养与形成对财政政策的分析能力；培养与形成对货币政策的理解能力。

二、教材及参考书1、《财政与金融》，张连蕊，李凡主编，南京大学出版社，.1 出版1、《财政与金融》，庄毓敏，朱清主编，东北财经大学出版社，.3 出版2、《财政与金融》蒙丽珍李星华主编，东北财经大学出版社，.8 出版3、《财政学案例》邓文勇主编，广西人民出版社，.4 出版4、《金融学》黄达主编，中国人民大学出版社，.9 出版5、《货币银行学通论》万解秋主编，复旦大学出版社，.4 出版三、课程教学学时分派本课程共64 学时，每七天4 个学时。

1、学时分派四、课程考核本课程定为考试科目，理论部分采用闭卷考试，考试成绩占70%、平时成绩占30%。

五、教与学的建议1、本课程与其它课程的联系本课程在学习高等数学、政治经济学、西方经济学等学科的前提下开设。

作为一门交叉性学科课程，本课程学习规定学生应当拥有较为广博的社会科学知识和必要的数学知识；作为一门理论性较强的学科课程，本课程规定对社会、公司的概况基本理解。

《金融学》课程教学大纲课程编码：12020401H206课程性质：专业必修课学分：3课时：54开课学期：4适用专业：国际经济与贸易一、课程简介金融学是一门研究金融领域各要素及其基本关系与运行规律的专业基础理论课程，是经济类、管理类等多个专业的主干课程。

通过本课程的教学，使学生对金融的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币和货币制度、金融市场运行机制、金融机构体系、中央银行及其调控机制、商业银行、金融深化与金融创新理论、货币需求和供给理论等方面的基本内容有较系统的掌握，提高学生在经济金融方面的综合素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。

先修课程是《政治经济学》、《微观经济学》、《宏观经济学》等，后续课程是《证券投资学》、《国际金融》等。

二、教学目标该课程的教学目标是使学生理解和掌握金融学的基本概念、基本知识和基本理论，旨在帮助学生联系和运用金融学理论来分析和解决金融活动和政策。

在教学过程中，应注意培养学生的独立学习、独立思考和独立分析能力，使学生能够用金融这理论知识和分析方法开展基础的研究分析工作，并为学习其他应用经济学科打下坚实的理论基础。

通过理论教学和实践教学，学生应达到以下要求：1、了解金融学在经济学中核心作用，树立经济一体化的核心是金融一体化的理念，为进一步学习国际金融、国际结算、证券投资学等其他课程打下必要的的理论基础。

2、理解和掌握货币、信用、利率与利息、金融机构体系、金融业务、金融市场、通货膨胀与通货紧缩、金融调控的基本概念、基本理论、操作流程、形成原理、控制措施。

3、学会观察和分析国内、国际发生的有关货币制度变革、信用体系建立、利率市场化改革、金融市场开放、金融机构体系变革、商业银行业务创新、货币供求失衡状态、通货膨胀与通货紧缩现象、货币政策调控措施和效应、金融抑制、发展与金融创新等问题的正确方法，能够综合应用金融学理论解决现实中经济与金融实际问题的能力。

财税与金融课程教学大纲财税与金融》课程教学大纲财税与金融》课程教学大纲、教学实施细则与平时作业要求第一部分大纲说明一、课程的性质《财税与金融》课程是电大经济管理类专业的必修课。

本课程主要讲述财政、税收与金融方面的基本原理、基本知识，通过本课程的学习使学员掌握有关财税与金融的实际操作常识和基本理论。

二、课程的总体教学目的和要求通过本课程的教学，使学生能够掌握财政与金融的基本知识和方法，了解财税与金融的基本理论，了解宏观经济的运作。

三、课程的学时和学分本课程课内学时为90，共5学分。

四、课程教学媒体本课程的教学媒体包括：基本教材、综合练习、直播课堂。

其中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统、全面地反映了本课程的全部内容；综合练习除对本课程的重点、难点问题的掌握进行方法性的指导外，还配备大量的习题，以强化学生对会计基本技能的掌握与运用；电视录像主要是讲述该课程的重点、难点、思路和方法及运用，而不是对课程教学内容的系统全面的讲授。

五、记分作业要求本课程记分作业4次。

记分作业成绩占本课程总成绩的20%。

第二部分教学内容?第一章财政导论教学目的和教学要求通过对本章的学习，了解财政的概念，掌握财政的职能的具体方面教学内容1财政的概念2财政的职能3公共财政理论及其借鉴意义4财政产生的条件及其演变过程。

第二章财政支出教学目的和教学要求通过对本章的学习，了解购买性支出的分类。

掌握政府投资、消费支出的特点及作用，转移性支出的分类、特点及其作用，注意联系实际。

教学内容1购买性支出的分类政府投资、消费支出的特点及作用2转移性支出的分类、特点及其作用3财政支出的效益及其分析方法第三章财政收入教学目的和教学要求通过对本章的学习，了解财政收入的构成，重点掌握影响财政收入规模的因素，财政收入对经济、社会生活的影响教学内容1财政收入的构成价值构成、所有制构成、部门构成财政收入的形式税收收入、国有资产收入、债务收入、其它收入等国有资产收入的形式、管理2财政收入的规模分析影响财政收入规模的因素财政收入对经济、社会生活的影响3国债影响国债规模的因素国债对经济的影响国债的作用4国债的制度与管理第四章国家预算和预算管理体制教学目的和教学要求通过对本章的学习，一般掌握国家预算的概念国家预算的编制、执行及决算过程，我国的国家预算管理体制教学内容1国家预算的概念2国家预算的编制、执行及决算3我国的国家预算管理体制第五章税收概论教学目的和教学要求通过对本章的学习掌握税收的概念及特点、税收分类等，重点掌握税收制度及其构成要素教学内容?1税收的产生及发展、税收分类2税收作用、税收原则3 税收制度及其构成要素4税收负担及税负转嫁税负转嫁的方式、研究税收负担的意义??第六章商品课税教学目的和教学要求通过对本章的学习重点掌握1增值税的含义及计1增值税的含义及计算2营业税的含义及计算3消费税的概念及计算一般掌握1商品课税的概念及特点2商品课税的作用3关税的一般性质???第七章所得税?教学目的和教学要求重点掌握所得课税的概念及特点、所得课税的作用，企业所得的课税对象、计税依据。

财政与金融基础知识教学大纲一、课程性质：财政与金融基础知识是三年制中等职业教育会计类专业设置的一门专业基础课程,其任务是使学生具备中初级会计人员从事会计核算和会计事务管理工作所必需的财政、金融的基本知识和基本经济政策及分析与运用能力,为学生学习专业知识和职业技能,提高综合素质,增强职业道德观念打下一定的理论基础;二、参考学时：72学时三、课程目标根据专业培养目标的要求,按照知识、素质、态度、职业准备的培养定位,本课程教学目标为：一知识教学目标：1. 理解社会主义市场经济条件下财政的职能；认知财政收入的主要来源和财政支出的主要用途;2. 理解金融的基本概念；货币流通的基本内容；信用形式；现行金融体系及构成；认知商业银行的基本业务;3. 认知财政政策与货币政策对微观经济的影响;二能力培养目标-1. 能运用财政的基本理论初步分析财政政策、方针、法规的变化对微观经济的影响;2. 能正确把握商业银行与企业、单位的关系;3. 初步具备运用所学金融基础知识,进行存贷款业务、保险业务、证券等业务操作的能力;4. 能运用金融的基本理论初步分析货币政策、金融法规的变化对微观经济的影响;5. 具有分析财政金融体制改革和经济形势变化对企业、单位财务状况影响的能力;三专业思想教育目标：1. 具有实事求是的学风和创新意识、创新精神;2. 关心国家大事,初步具有观察社会经济生活变化,分析财政金融体制改革对现实影响的能力；四、课程内容纲要第一部分财政基础知识（一）学习目标：1、认知财政的含义和一般特征,了解财政与政府、财政与经济的关系；理解财政的职能；能运用财政的基本知识观察社会经济现象;2、认知我国财政的形式和分类, 了解我国财政财政收入合理规模确定标准,理解我国收入的基本特征;能运用财政收入的基本知识观察财政实践现象;3、把握我国财政支出的分类、依据、重点、范围、形式,了解我国政府收支分类改革的相关内容;具备能够运用所学知识分析和理解我国财政支出的现状和特征的能力;4、认知我国政府预算的基本知识和基本理论,掌握政府收支范围及其在中央与地方之间的划分,历届政府预算的不同分类,了解我国的财政预算管理体制,具有阅读和理解政府预决算的专业基本能力;二学习任务：一学习目标：1、认知金融的基本内容、货币制度的基本知识、利率的作用、金融机构体系；理解和掌握信用的主要形式、利率的主要种类、决定和影响利率的主要因素；具备灵活与综合运用金融、信用、利率等重要概念来认知我国的金融实践活动的能力;2、掌握货币流通规律的基本知识,认知货币流通和商品流通的关系、通货膨胀的概念和特征,理解我国的货币需求和供给的基本现状;具有初步认识和分析社会经济活动中货币政策、货币流通的信息和现象的专业技能;3、掌握金融市场的含义和一般特征,认知金融市场的种类和功能;了解我国金融市场建设情况,具有能运用金融市场的基本知识观察社会金融实践现象的专业能力;4、认知国际收支的基本内容、外汇的基本知识、理解和掌握国际收支平衡的基本原理;初步具备灵活运用金融、汇率、国际收支等重要概念分析我国的国际金融实践活动的专业能力;二学习任务：模块一：金融概要一学习目标：1、把握财政政策与货币政策对微观经济的影响；2、认知财政政策与货币政策的主要内容；3、理解财政政策工具及货币政策工具对宏观经济的调控作用,财政政策与货币政策的协调配合形式,4、能初步观察国家宏观经济政策背景和目标、分析社会经济活动发展状态的专业能力;二学习任务：一教学方法教学方法按照案例教学要求,采用理论实践一体化教学模式,充分运用多媒体、实践场地等教学手段;二教学评价教学评价采取模块评价、单元评价和目标评价相结合,知识考核和能力考核相结合,平时考核和综合考核相结合;三资源准备本课程实施需要下列资源：1、财政部门有关资料、货币样票、真假货币、票据样式、股票样式等;2、开发财政、金融、外汇、国际收支等案例和资料、教师指导书、网络资源等;3、要选择部分银行、证券公司、财税部门等建立稳定的校外实训基地;。