2017山东大学354汉语基础考研真题
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南开大学354汉语基础2017年考研专业课真题试卷
⑴按步就般 (2)辩 明是理 ⑶淡薄明利 ⑷峰栾迭翠 ⑸付与使命
五、语法分析应用能力题 (共 30分 ) 1,改 正下列句子,针 对旬中偏误做简要分析 (5泓 〓20分 ) ⑴刚才去机场送行 了我 的好朋友 。 第 2页 共 3页
⑵不管还是老师们劝我,都 我不会同意的。 ⑶我睡得正香,却 妈妈醒 了我。 ⑷小童是我太喜欢的孩子,因 为他太懂事。
三个;~___是 韵母的主干。
4。
“压缩 ”是
型复合词 ;“ 月亮”是~___型 复合词。
5. 草书包括章草、____和 狂草三种。 6. 象形、会意、~ˉ~~和 形声是汉字四种造字法 。从造字法角度看,现 行汉字大部分都
是____ˉ 。
7. 语素和词都是语言单位中最小的,它 们的不同在于:一 个是
,
;
一个是
。
8,区 别词在句功能上与形容词最重要的不同是
;与 名词最重要的
不 同是
9, 从句型上说 ,“ 你有意见就说出来 。,,早
10. 设问的主要特 点是 -
11, 依据话语场合、方式和言语区别特征,可 将语体分作
和
两种 。
二、判断正误 ,有误须改正 (每 小题 2分 ,共 ⒛ 分)
1.汉 字标准化 ,要 求对汉字进行四定:定 量、定形、定音和定序。
1,请加标点并翻译成现代汉语 (10分 ,加 标点 4分 ,翻 译 6分 ) 2.解释文中下列词的意思。(1硝 罚 )
顾
戚
椁
寤
被离
3.说 明下面两个句子语法上有什么特点? (2+z叫 )
厚衣之 以薪
葬之 中野
第 3页 共 3页
2,音素是最小的语音单位 ,是 从音高的角度划分出来的。
五、语法分析应用能力题 (共 30分 ) 1,改 正下列句子,针 对旬中偏误做简要分析 (5泓 〓20分 ) ⑴刚才去机场送行 了我 的好朋友 。 第 2页 共 3页
⑵不管还是老师们劝我,都 我不会同意的。 ⑶我睡得正香,却 妈妈醒 了我。 ⑷小童是我太喜欢的孩子,因 为他太懂事。
三个;~___是 韵母的主干。
4。
“压缩 ”是
型复合词 ;“ 月亮”是~___型 复合词。
5. 草书包括章草、____和 狂草三种。 6. 象形、会意、~ˉ~~和 形声是汉字四种造字法 。从造字法角度看,现 行汉字大部分都
是____ˉ 。
7. 语素和词都是语言单位中最小的,它 们的不同在于:一 个是
,
;
一个是
。
8,区 别词在句功能上与形容词最重要的不同是
;与 名词最重要的
不 同是
9, 从句型上说 ,“ 你有意见就说出来 。,,早
10. 设问的主要特 点是 -
11, 依据话语场合、方式和言语区别特征,可 将语体分作
和
两种 。
二、判断正误 ,有误须改正 (每 小题 2分 ,共 ⒛ 分)
1.汉 字标准化 ,要 求对汉字进行四定:定 量、定形、定音和定序。
1,请加标点并翻译成现代汉语 (10分 ,加 标点 4分 ,翻 译 6分 ) 2.解释文中下列词的意思。(1硝 罚 )
顾
戚
椁
寤
被离
3.说 明下面两个句子语法上有什么特点? (2+z叫 )
厚衣之 以薪
葬之 中野
第 3页 共 3页
2,音素是最小的语音单位 ,是 从音高的角度划分出来的。
汉语国际教育硕士汉语基础(汉语语言分析)历年真题试卷汇编2(题
汉语国际教育硕士汉语基础（汉语语言分析）历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有：1.jpg />、a。
知识模块：汉语语言分析3．两个音节中的元音( )相同。
正确答案：D解析：、a在拼音方案中使用的拉丁字母都是A。
知识模块：汉语语言分析4．“烟”的主要元音A的实际读音是( )。
正确答案：D解析：“烟”的读音是知识模块：汉语语言分析5．“央”中主要元音A的实际读音是( )。
正确答案：D解析：“央”的读音是知识模块：汉语语言分析6．“李老师”中“李”实际读音的调值是________。
(广西民族大学2017)正确答案：35解析：考查上声的变调情况。
“李”和“老”单念时调值是214，在语流的末尾时调值不变，两个上声连读时，前一个调值从214变为35。
知识模块：汉语语言分析辨析下列词语7．保持——维持(山东大学2017)正确答案：“保持”强调持久不变地保住原状，宾语可以是荣誉、警惕、联系、水土、水平等。
“维持”指不改变现状，如维持秩序等。
它们可通用，如维持(保持)现状。
但也有不同之处，如维持生活，但不说保持生活。
“维持”可搭配成维持生命、维持治安等。
“保持”可搭配成保持荣誉，保持纯洁友谊等。
解析：词义辨析考查，考生要重视。
知识模块：汉语语言分析8．为难——难为(安徽师范大学2017)正确答案：“难为”用于形容某人做出一件事不容易，可用于褒义或贬义(其中贬义多在粤语中出现)，如某人今天一个人顶了三个人的工作，老板对他说“今天真是难为你了，今晚请你吃饭”这里“难为”含褒义。
又如粤语中，某人偷了别人的救命钱，大家就会对他说，“真是难为你做得出手”意思是，“真是亏你做得出手”这里就含有贬义了。
而“为难”则是中性动词，是刁难的意思，如“你不要再为难我了”。
解析：“难为”含有贬义和褒义，“为难”则是中性词，两者主要是词语感情色彩的不同，注意体会。
知识模块：汉语语言分析9．分外——格外(安徽师范大学2017)正确答案：二者都是副词，都表示程度高。
2017年华侨大学考研试题 354汉语基础
4、贾生，洛阳之少年，欲使其一朝之间尽弃其旧而谋其新，亦已难矣。（贾谊论）
5、子以军师辱于敝邑，不腆敝赋，诘朝请见。（鞌之战）
五、分析题：写出下列古文字对应的楷书，说明其结构属于“六书”中的哪一种。（10分）
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
六、简答题（15分）
1、《说文解字》是部什么书？请略作介绍。（8分）
3、友风而子雨。子：4、强本而节用，则天不能贫。贫：
5、六王毕，四海一。一：
四、将下列语句翻译成现代汉语。（每小题3分，共15分）
1、君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？（郑伯克段于鄢）
2、晋灵公不君。厚敛以雕墙。从台上观人，而观其辟丸也。（晋灵公不君）
3、吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。（管晏列传）
A村邨错措B颂讼振赈C泪淚迹蹟D诉愬游遊
2、下列句子中，加点词用的是本字的一句是（）
A五谷熟而民人育。B为长者折枝，语人曰：“我不能。”
C蚤起，施从良人之所之。D寡助之至，亲戚畔之。
3、下列句子中，加点的部分属于合成词的是（）
A知和而和，不以礼节之，亦不可行也。B能博喻，然后能为师。
C河伯始旋其面目，望洋向若而叹。D今有一人，入人苗圃，窃其桃李。
华侨大学2017年硕士研究生入学考试专业课试卷（答案必须写 Nhomakorabea答题纸上）
招生专业汉语国际教育
科目名称汉语基础科目代码354
现代汉语部分（75分）
一、填空题（每空1分，共20分）
1、语音具有________、________、________等性质，其中________是语音的本质属性。
2、数量补语可以分为两类：“看了三遍”属于________；“住了三年”属于________。
5、子以军师辱于敝邑，不腆敝赋，诘朝请见。（鞌之战）
五、分析题：写出下列古文字对应的楷书，说明其结构属于“六书”中的哪一种。（10分）
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
六、简答题（15分）
1、《说文解字》是部什么书？请略作介绍。（8分）
3、友风而子雨。子：4、强本而节用，则天不能贫。贫：
5、六王毕，四海一。一：
四、将下列语句翻译成现代汉语。（每小题3分，共15分）
1、君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？（郑伯克段于鄢）
2、晋灵公不君。厚敛以雕墙。从台上观人，而观其辟丸也。（晋灵公不君）
3、吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。（管晏列传）
A村邨错措B颂讼振赈C泪淚迹蹟D诉愬游遊
2、下列句子中，加点词用的是本字的一句是（）
A五谷熟而民人育。B为长者折枝，语人曰：“我不能。”
C蚤起，施从良人之所之。D寡助之至，亲戚畔之。
3、下列句子中，加点的部分属于合成词的是（）
A知和而和，不以礼节之，亦不可行也。B能博喻，然后能为师。
C河伯始旋其面目，望洋向若而叹。D今有一人，入人苗圃，窃其桃李。
华侨大学2017年硕士研究生入学考试专业课试卷（答案必须写 Nhomakorabea答题纸上）
招生专业汉语国际教育
科目名称汉语基础科目代码354
现代汉语部分（75分）
一、填空题（每空1分，共20分）
1、语音具有________、________、________等性质，其中________是语音的本质属性。
2、数量补语可以分为两类：“看了三遍”属于________；“住了三年”属于________。
2017年山东大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】
![2017年山东大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】](https://img.taocdn.com/s1/m/d446dfbfbceb19e8b8f6bacf.png)
2017年山东大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解一、名词解释（共6题，每题5分，共30分）1．音节答：音节是交谈时自然感到的最小语音单位。
发音时发音器官肌肉紧张一次就形成一个音节。
音节由一个或几个音素组成。
一般来说，除儿化音（如“花儿”huār）外，一个汉字的读音就是一个音节。
汉语音节由声母、韵母、声调三个部分构成，少则一个音素，多则四个音素，且以元音为主。
2．隶书答：隶书有秦隶、汉隶两种。
秦隶又称古隶，是指产生于秦代的隶书，把小篆圆转弧形的笔画变成方折平直的笔画，基本摆脱了古文字象形的特点。
它是从具备象形特点的古文字演变为不象形的今文字的转折点，在汉字发展史上具有划时代的意义。
汉隶又称今隶，是在秦隶的基础上演变来的，是汉代通行的字体，字形规整，撇、捺、长横有波磔，很少有篆书的残存痕迹。
3．词缀答：词缀是根据语素在词中的不同作用而划分出来的，与词根相对。
词缀是只能黏附在词根上的语素，它本身不能单独构成词。
词缀按与词根语素的位置关系，可以分为前缀、中缀和后缀，按其功能可以分为派生词缀和屈折词缀。
派生词缀是指黏附在词根语素上的构成新词的词缀；屈折词缀是指黏附在词根语素上只表示语法范畴意义的词缀。
4．语义场答：语义场是由具有某些共同义素的一群词类聚而成的场或聚合体，是借用物理学中“场”的概念而来的。
语义场强调的是一个词跟全体词在语义上存在着密切的联系，只有通过比较、分析词与词之间的语义关系，才能确定这个词真正的内涵。
语义场具有系统性、层次性、民族性、交叉性。
语义场由于各成员相互之间的关系不同，可以分为：上下语义场、类属语义场、关系义场、同义语义场、反义语义场等。
5．区别词答：区别词是指表示人和事物的属性或区别性特征，有区分事物的分类作用的词。
区别词往往是成对或成组出现。
区别词跟形容词有点儿相像，但是不能作谓语，所以又称“非谓形容词”。
①能直接修饰名词和名词短语，作定语；多数能带“的”形成“的”字短语；②不能单独作主语、谓语、宾语，组成联合短语或成双对比后可以作主语、谓语、宾语；③组成“的”字短语常作主语、谓语、宾语；④不能前加“不”，否定时前加“非”。
厦门大学354汉语基础2017年考研专业课真题试卷
机密★
厦门大学2017年招收攻读硕士学位研究生（专业学位）
入学考试试题
科目代码：354
科目名称：汉语基础
招生专业：汉语国际教育
考生须知：答题书写须使用黑（蓝）色字迹钢笔、签字笔或圆珠笔；各类答案（包括选择题、填空题）均必须写在答题纸上规定处，不得直接在试卷（试题纸）或草稿
纸上作答；凡未按上述规定作答均不予评阅、判分、后果考生自负。
壹汉语语言学基础知识80分）
一、填空题（每题 1 分，共 30 分）
1、任意性和是语言符号的两个最基本特点
2、组合关系和是语言符号之间的两种最主要关系
3、基于共时同构关系对语言进行的分类叫做语言的分类
4、是特定语言中具有区别意义作用的最小语音单位
5、《普通语言教程》是语言学创始人索绪尔的代表作
6、对某特定历史阶段中语言现状的研究叫做
7、音位之间的构成不同音位的区别特征
8、汉语“面包”的实际发音属于语流音变中的现象
9、一种语言形式和同句型中其他成分之间的关系称为
10、句法关系可分位置关系、替代关系、三大类
11、是词义引申的两种主要方式
12、词的变化形式所表示的意义聚合体叫做
13、现代汉语普通话是以为语法规范的
14、普通话音节中必不可少的构成要素是
15、普通话语音共有个浊辅音
16、普通话的轻声具有的作用
17、普通话鼻韵母不与任何声母相拼
18、依据“六书”造字法，汉字“未”是
19、古汉字形体开始向现行汉字形体过渡的转折点是的出现
20、汉字偏旁的拆分主要着眼于
21、汉字“由，甲，申”的区别是方式不同
第1页共7页 354汉语基础。