《北冥有鱼》阅读练习
北冥．（）有鱼，其名曰鲲．（）。鲲之大，不知其
几千里也；化而为鸟，其名为鹏．（）。鹏之背，不知其几
千里也；怒．（）而飞，其翼若．（）垂天之
．．．
云．（）。是．（）鸟也，海运
．．（）则．（）
将徙．（）于南冥。南冥者，天池
．．（）也。齐
谐者，志怪
．．（。志，。）者也。谐之言曰：“鹏
之徙于南冥也，水击
．．（）三千里，抟．（）
扶摇
．．（）而上者九．（）万里，去．（）
以．（）六月息．（）者也。”野马
．．（）也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍．苍．（），其．正色邪？其．（）远而无所至极．（）邪？其．（）视下也，亦若是．（）则已．（）矣。
一、文学常识：
节选自《》。作者，名，时期道家学说的主要创始人，与道家始祖并称为“”。代表作《庄子》。《庄子》的著作。现存33篇，包括内篇、外篇、杂篇三部分。
二、通假字：
北冥．有鱼（“”通“”，）
其远而无所至极邪．？（“”通“”，）三、词性活用：
怒．而飞怒：词作词，。
鲲之大．大：词作词，。
《齐谐》者，志怪．者也。怪：词作词，。
四、古今异义的词：
野马
．．也，尘埃也。古义：。今义：
南冥者，天池
．．也。古义：。今义：
海运
．．则将徙于南冥。古义：。今义：五、一词多义：
⑴名：北冥有鱼，其名．为鲲。（）
山不在高，有仙则名．。（）
名．列前茅。（）
⑵息：去以六月息．者也。（）
生物之以息．相吹也。（）
北山愚公长息．曰。（）
鸢飞戾天者，望峰息．心。（）
⑶之：鹏之．背，不知其几千里也。（）
其翼若垂天之．云。（）
鹏之．徙于南冥也。（）
生物之．以息相吹也。（）
⑷而：怒而．飞。（）
抟扶摇而．上者九万里。（）
⑸则：海运．则．将徙于南冥。（）
时则．不至。（）
⑹以：去以．六月息者也。（）
生物之以．息相吹也。（）
⑺其：其．名为鲲。（）
不知其．几千里也。（）
其．正色邪？其远而无所至极邪？（）
其．视下也，亦若是则已矣。（）
六、文章理解及分析
1、庄子在本文段中讲述寓言故事的目的是什么？
2、文章用夸张的手法描写“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”有何作用？
3、庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例，阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文段中的想象的理解。
4、结合课文，然后给“大鹏”写一个百科词条（简介）。
5、“鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助“海运”“扶摇”，意在说明什么？
6、下列解说错误的一项是（）
A．《逍遥游（节选）》是《庄子》中有代表性的一篇文章，从内容到形式，都最能体现庄子文章的特色。
B．《逍遥游（节选）》的主旨在于说明人应当抛弃一切物累，以获取最大的自由。
C．《逍遥游（节选）》一文想象丰富，比喻灵活，文笔舒卷自如，令人叹服。
D．庄子代表了当时先进阶级的思想主张，追求绝对自由，不与统治者合作。
7.本文开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述“逍遥游”有什么联系？
8.“野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？
9.文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？
10.你敬佩鲲鹏吗？谈谈你的理由。
七、默写重点句子
1.用夸张的手法写鹏的脊背很宽很广:
2.用比喻和夸张的手法写鹏鸟在飞行时翅膀的样子：
3.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：
4.《逍遥游》中描鹏鸟要飞到南海时的飞翔状态的句子是：
5.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：6．面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高
空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：
7.可以概括出扶摇直上、鹏程万里两个成语的句子是：
中考演练
阅读《北冥有鱼》，完成后面题目。
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1.解释下列加点词语
①怒．而飞
②志．怪者也
2.翻译下面的句子
水击三千里，抟扶摇而上者九万里
3.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是
A．不知其．几千里也其．正色邪？
B．其名．为鹏有仙则名．。
C．去以六月息．者也。生物之以息．相吹也。
D．鹏之．背鹏之．徙于南冥也。
4.用“/”给下面句子划分朗读节奏（只划一处）
其翼若垂天之云。
5.用原文句子填空：作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物
实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：
，。
6.庄子在本文段中讲述寓言故事的目的是什么？你认为怎样才能达到庄子所描述的境界？
《北冥有鱼》知识点复习及阅读练习参考答案北冥．（通“溟”，海）有鱼，其名曰鲲．（kūn）（大鱼名）。鲲之大，
不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏．（传说中的大鸟）。鹏之背，不知其几千里也；怒．（振奋，这里指用力鼓动翅膀）而飞，其翼若．（像）
垂天之云
．．（海水运动）则．．．．．（悬挂在天空的云）。是．（这）鸟也，海运
（就）将徙．（迁徙）于南冥。南冥者，天池
．．（天然形成的水池）也。
齐谐者，志怪
．．（记载怪异的事物。志，记载。）者也。谐之言曰：“鹏
之徙于南冥也，水击
．．（击水，拍打水面。）三千里，抟．（tuán）（盘旋
飞翔。）扶摇
．．（旋风）而上者九．（表虚数，不是实指）万里，去．（离
开）以．（凭借）六月息．（这里指风）者也。”野马
．．（山野中的雾气，
奔腾如野马。）也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍
．．（湛蓝），其．正色邪？其．（表示选择）远而无所至极．（尽）邪？其．（指大鹏。）视下也，亦若是．（这样）则已．（罢了）矣。
一、文学常识：
节选自《庄子·逍遥游》。庄子，名周，战国时期道家学说的主要创始人，与道家始祖老子并称为“老庄”。代表作《庄子》。《庄子》是庄子及其后学者的著作。现存33篇，包括内篇、外篇、杂篇三部分。
二、通假字：
北冥．有鱼（“冥”通“溟”，海）
其远而无所至极邪．？（“邪”通“耶”，语气词，相当于“呢”）三、词性活用：
怒．而飞怒：形容词作动词，奋发，振翅。
鲲之大．大：形容词作名词，庞大的体形。
《齐谐》者，志怪．者也。怪：形容词作名词，怪异的事物。
四、古今异义的词：
野马
．．也，尘埃也。古义：流动的雾气。今义：野生之马
南冥者，天池
．．也。古义：天然形成的大水池。今义：湖泊的名称。
海运
．．则将徙于南冥。古义：海波动荡。今义：海洋运输
五、一词多义：
⑴名：北冥有鱼，其名．为鲲。（名称）
山不在高，有仙则名．。（出名）
名．列前茅。（名次）
⑵息：去以六月息．者也。（名词，气息，这里指风）
生物之以息．相吹也。（名词，气息）
北山愚公长息．曰。（动词，叹气）
鸢飞戾天者，望峰息．心。（平息）
⑶之：鹏之．背，不知其几千里也。（助词，的）
其翼若垂天之．云。（助词，的）
鹏之．徙于南冥也。（助词，主谓之间取消句子独立性，无义）
生物之．以息相吹也。（助词，主谓之间取消句子独立性，无义）
⑷而：怒而．飞。（连词，表修饰关系）
抟扶摇而．上者九万里。（连词，表修饰关系）
⑸则：海运．则．将徙于南冥。（就）
时则．不至。（或者）
⑹以：去以．六月息者也。（介词，凭借）
生物之以．息相吹也。（介词，用）
⑺其：其．名为鲲。（代词，它的）
不知其．几千里也。（它）
其．正色邪？其远而无所至极邪？（连词，表选择，是……还是……）
其．视下也，亦若是则已矣。（他们）
六、文章理解及分析
1、庄子在本文段中讲述寓言故事的目的是什么？
说明人世间万事万物都“有所待”，都未能摆脱世俗的束缚。2、文章用夸张的手法描写“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”有何作用？
作者采用极其夸张的手法描写大鹏起飞的气势，并不是对大鹏的赞美，重点是阐明“万物都有所待”的道理，如大鹏一样，它的腾飞也需要“凭借”。
3、庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例，阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文段中的想象的理解。
一是在想象中夸张，如在想象鲲、鹏形象时，作者极写鲲鹏之大：“鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。”极尽想象夸张之能事，阐明“万物都有所待”的道理，如大鹏一样，它的腾飞也需要“凭借”。
二是在想象中进行对比，极写鲲、鹏之大，与之相呼应的，作者又举出了野马、尘埃等“小”的形象，以大小对立来阐述物皆有所待的道理。
三是在想象中寄寓了自己的情感。作者如此醉心于“逍遥”境界的想象和创造，并将这种想象具体化、形象化，实则是蕴含了自己对理想的热烈追求。
4、结合课文，然后给“大鹏”写一个百科词条（简介）。
鹏，传说中最大的一种鸟，据庄周的《逍遥游》记载，其由鲲变化而成。鹏的背，长达几千里，翅膀像挂在天边的云，可借风力南徙。
5、“鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助“海运”“扶摇”，意在说明什么？
文章中心谈论的是何为“逍遥游”，而“海运”“扶摇”指外物的力量。通过这些，我们可明白鲲鹏并非真正意义上的“逍遥”。
6、下列解说错误的一项是（ D ）
A．《逍遥游（节选）》是《庄子》中有代表性的一篇文章，从内容到形式，都最能体现庄子文章的特色。
B．《逍遥游（节选）》的主旨在于说明人应当抛弃一切物累，以获取最大的自由。
C．《逍遥游（节选）》一文想象丰富，比喻灵活，文笔舒卷自如，令人叹服。
D．庄子代表了当时先进阶级的思想主张，追求绝对自由，不与统治者合作。
7.本文开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述“逍遥游”有什么联系？答:鲲鹏展翅高飞,必须凭借六月的大风。说明世间万物都要凭借外力才能活动,从而回答了“逍遥”要有所依凭。
8.“野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？
答:“野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息,“生物之以息相吹也”。这里和鹏相比,说明万物均要有依靠,世上的万物无论大小,都受到不同的限制,处在不同的束缚之中。因此,大鹏也好,“野马”“尘埃”也好,状似逍遥,其实并没有达到真正的逍遥。
9.文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？
【解析】文章借鲲鹏奋飞必须凭借海运和强大的风力、水雾尘埃要靠气息相吹来说明万物有所待的道理。借用寓言故事把道理寄托于生动的形象中，使文章生动活泼，颇具诗意，寓意隽永。
【答案】说明任何事物的存在都要依附于一定的条件，它们的活动都要有所凭借。
10.你敬佩鲲鹏吗？谈谈你的理由。
【解析】言之成理即可。考生可以从鲲鹏胸怀远大的理想和抱负，也可以从淡泊名利、追求平凡来谈谈自己敬佩还是不敬佩的理由，关键是要言之成理。
【答案】示例一:我敬佩鲲鹏，因为鲲鹏入深海，翔九天，胸怀远大的理想和抱负，搏击长空，纵横大海，就像范仲淹、诸葛亮、毛泽东等历史人物，他们以天下苍生为己任，推动历史向前发展。示例
二：我不敬佩，因为我喜欢知足常乐，淡泊名利，就像普通的劳动者，他们爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
七、默写重点句子
1.用夸张的手法写鹏的脊背很宽很广:鹏之背,不知其几千里也。
2.用比喻和夸张的手法写鹏鸟在飞行时翅膀的样子：怒而飞，其翼若垂天之云。
3.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
4.《逍遥游》中描鹏鸟要飞到南海时的飞翔状态的句子是：水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
5.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
6．面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？
7.可以概括出扶摇直上、鹏程万里两个成语的句子是：抟扶摇而上者九万里。
中考演练
阅读《北冥有鱼》，完成后面题目。
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1.解释下列加点词语
①怒．而飞
②志．怪者也
2.翻译下面的句子
水击三千里，抟扶摇而上者九万里
3.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是
A．不知其．几千里也其．正色邪？
B．其名．为鹏有仙则名．。
C．去以六月息．者也。生物之以息．相吹也。
D．鹏之．背鹏之．徙于南冥也。
4.用“/”给下面句子划分朗读节奏（只划一处）
其翼若垂天之云。
5.用原文句子填空：作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：
，。
6.庄子在本文段中讲述寓言故事的目的是什么？你认为怎样才能达到庄子所描述的境界？
中考演练参考答案：
1.①振奋，这里指用力鼓动翅膀②记载
2.（翅膀）拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空。
3.C
4.其翼/若垂天之云。
5.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
6.说明人世间万事万物都“有所待”，都未能摆脱世俗的束缚。可以从努力学习，博闻强记，增强本领谈；或从淡泊名利，追求平凡等角度去谈。
《北冥有鱼》阅读练习 北冥．（）有鱼，其名曰鲲．（）。鲲之大，不知其 几千里也；化而为鸟，其名为鹏．（）。鹏之背，不知其几 千里也；怒．（）而飞，其翼若．（）垂天之 ．．． 云．（）。是．（）鸟也，海运 ．．（）则．（） 将徙．（）于南冥。南冥者，天池 ．．（）也。齐 谐者，志怪 ．．（。志，。）者也。谐之言曰：“鹏 之徙于南冥也，水击 ．．（）三千里，抟．（） 扶摇 ．．（）而上者九．（）万里，去．（） 以．（）六月息．（）者也。”野马 ．．（）也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍．苍．（），其．正色邪其．（）远而无所至极．（）邪其．（）视下也，亦若是．（）则已．（）矣。 一、文学常识： 节选自《》。作者，名，时期道家学说的主要创始人，与道家始祖并称为“”。代表作《庄子》。《庄子》的著作。现存33篇，包括内篇、外篇、杂篇三部分。 二、通假字： 北冥．有鱼（“”通“”，） 其远而无所至极邪．（“”通“”，）三、词性活用：
怒．而飞怒：词作词，。 鲲之大．大：词作词，。 《齐谐》者，志怪．者也。怪：词作词，。 四、古今异义的词： 野马 ．．也，尘埃也。古义：。今义： 南冥者，天池 ．．也。古义：。今义： 海运 ．．则将徙于南冥。古义：。今义：五、一词多义： ⑴名：北冥有鱼，其名．为鲲。（） 山不在高，有仙则名．。（） 名．列前茅。（） ⑵息：去以六月息．者也。（） 生物之以息．相吹也。（） 北山愚公长息．曰。（） 鸢飞戾天者，望峰息．心。（） ⑶之：鹏之．背，不知其几千里也。（） 其翼若垂天之．云。（） 鹏之．徙于南冥也。（） 生物之．以息相吹也。（） ⑷而：怒而．飞。（） 抟扶摇而．上者九万里。（）
北冥有鱼最新阅读练 习题
《北冥有鱼》阅读练习 北冥．（）有鱼，其名曰鲲．（）。鲲之大，不知 其几千里也；化而为鸟，其名为鹏．（）。鹏之背，不知其几千里也；怒．（）而飞，其翼若．（）垂． 天之云 ．．．．．（）。是．（）鸟也，海运 （）则．（）将徙．（）于南冥。南冥者，天池 ．． （）也。齐谐者，志怪 ．．（。 志，。）者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击 ．． （）三千里，抟．（）扶摇 ．． （）而上者九．（）万里，去．（）以． （）六月息．（）者也。”野马 ．． （）也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之 苍苍 ．．（），其．正色邪？其．（）远而无所至极． （）邪？其．（）视下也，亦若是．（）则已．（）矣。 一、文学常识： 节选自《》。作者，名， 时期道家学说的主要创始人，与道家始祖并称为 “”。代表作《庄子》。《庄子》的著作。现存33篇，包括内篇、外篇、杂篇三部分。 二、通假字： 北冥．有鱼（“”通“”，） 其远而无所至极邪．？（“”通 “”，）
三、词性活用： 怒．而飞怒：词作词，。 鲲之大．大：词作 词，。 《齐谐》者，志怪．者也。怪：词作 词，。 四、古今异义的词： 野马 ．．也，尘埃也。古义：。今义： 南冥者，天池 ．．也。古义：。今义： 海运 ．．则将徙于南冥。古义：。今义：五、一词多义： ⑴名：北冥有鱼，其名．为鲲。（） 山不在高，有仙则名．。（） 名．列前茅。（） ⑵息：去以六月息．者也。（） 生物之以息．相吹也。（） 北山愚公长息．曰。（） 鸢飞戾天者，望峰息．心。（） ⑶之：鹏之．背，不知其几千里也。（） 其翼若垂天之．云。（） 鹏之．徙于南冥也。（） 生物之．以息相吹也。（）
初中小说阅读题聂鑫森《逍遥游》【答案】 1.示例：相貌平凡;洒脱随性;学识渊博;从容镇定;责任感强;富有情趣。 解析：作者以第三人称向人们讲述了主角贺先生的故事。先写一间大学，渲染一下文化氛围，再引出人物，从名字、专长、外貌、应激反应等，再把他放到一个特殊的社会背景文化大革命，通过残酷的生活条件及与淘淘等的对比，把贺先生的精神境界表现得淋漓尽致。答题时要注意形象特征四字的要求。 2.示例：①陶淘是贺先生故事的见证者，起到线索作用;②陶淘在生活中的表现与贺先生形成对比，突出贺先生的品质;③陶淘的积极变化侧面体现了贺先生的人格魅力。 解析：人物的作用是多方面的，答题时要多角度思考。陶淘在文中主要起线索和映衬作用。 3.示例：运用神态、动作等描写，表现了贺先生在遭受迫害时的镇定，照应了前文的什么事都不必慌乱，泰山崩于前而色不变。 解析：文化大革命中，贺先生被打成反动学术权威，红卫兵小将隔三差五拉着他去游街批斗。他被戴上一顶很高很尖的纸做的帽子，胸前挂着一块黑牌，上写打倒反动学术权威，手里提着一面铜锣，贺先生的几个同辈因为受不了这种侮辱而自杀，但是贺先生他没有一点沮丧之色，从容地走着，锣声响得有板有眼，他还将普通的蔬菜做成各种美味。泰山崩于前而色不变这种精神，在贺先生身上表现得淋漓尽致。贺先生追求的是无条件的精神自由，一个人只要有追求，他就会有生存下去的欲望，所以贺先生没有因为生活的残酷也放弃自己的追求，而是表现得非常镇定。 4.示例：①逍遥游是《庄子》中的篇目，贺先生是研究《庄子》的专家，以逍遥游为题目符合贺先生的身份;②贺先生自由自在，不以环境险恶为念，以逍遥游为题目强调了贺先生的性格;③以逍遥游为题目寄寓了作者的人生理想，暗示了小说的主题。 解析：标题的作用主要有： 1、标题运用的修辞手法或写作手法的作用，如象征、比喻、一语双关等。 2、交代文章的写作内容。 3、交代文章的写作对象。 4、交代写作顺序。 5、交代文章主题、情感。 6、设置悬念，激发读者阅读兴趣。
《北冥有鱼》练习题（含答案） 《北冥有鱼》练习题（含答案） 《北冥有鱼》练习题（带答案） 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。 《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟;置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。 蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为?”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然;适百里者，宿舂粮;适千里者，三月聚粮。之二虫又何知! 1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( ) A.《齐谐》者，志怪者也志:记载 B.置杯焉则胶胶:粘住，意思是搁浅 C.而后乃今将图南图:谋取 D.而控于地而已矣控:投，落地
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是( ) A.①其翼若垂天之云 ②夫人之相与，俯仰一世 B.①生物之以息相吹也 ②以故其后名之曰“褒禅” C.①我决起而飞 ②风飘飘而吹衣 D.①时则不至 ②至则无用，放之山下 3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A.庄子的语言以夸饰惊人，善于运用想象和夸张，如文中描写鲲鹏之大，“不知其几千里也”“其翼若垂天之云”，极富浪漫主义色彩。 B.庄子使用了一个气势磅礴的“鲲鹏变化”的寓言，不仅写出了鲲鹏之大，而且写出了鹏的水击三千里，高飞九万里，大海的掀动，狂风的倏起，空中飘飞的尘埃，如野马奔腾般的泽气，以及那至高至远的苍天等，构成了天地广阔的大意境。 C.从“风之积也不厚，则其负大翼也无力”“背负青天而莫之夭阏”可以看出，大鹏虽然自己伟岸强大，但要万里南征，仍要有所凭借。 D.庄子描绘了蜩与学鸠目光的短浅、见识的狭小与抱负的狭隘，以及它们对大鹏的嘲笑，并且用“之二虫又何知”一句话，间接而尖锐地对它们进行了批判，轻蔑的态度溢于言表。
《北冥有鱼》(初中语文分类复习及五年中考对比阅读汇总） 北冥．（通“溟”，大海）有鱼，其名．（名称）曰鲲．（kūn）（传说中的大鱼）。鲲之大，不知其几千里也；化而．（连词，表承接关系）为鸟，其名为．（叫）鹏．（传说中的大鸟）。鹏之背，不知其几千里也；怒．（奋起，这里指鼓起翅膀）而飞，其翼若．（像）垂．（悬挂）天之云。是鸟也，海运(海水运动)则．（就） 将徙．（迁徙）于南冥。南冥者，天池 ．．（天然形成的大池）也。齐谐者，志．（记载）怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水．（在水面上）击．（拍打，这里指鹏鸟奋飞而起双翼拍打水面。）三千里，抟．（tuán）（环 旋着往上飞）扶摇 ．．（旋风）而上者九．（表虚数，不是实指）万里，去．（离开）以．（凭借）六月息．（这里指 风）者也。”野马 ．．（扬在空中的土叫“尘”，．．（山野中的雾气。奔腾如奔马，故名“野马”。）也，尘埃 细碎的尘粒叫“埃”。）也，生物之以息．（气息）相吹（吹拂）也。天之苍苍 ．．（深蓝），其（悬着）正色邪？其远而无所至极．（尽）邪？其．（指代“鹏”）视下．（往下）也，亦若是．（这样）则已．（罢了）矣。 停顿 北冥/有鱼，其名/为鲲。鲲之大，不知其/几千里也；化而为鸟，其名/为鹏。鹏之背，不知其/几千里也；怒而飞，其翼/若/垂天之云。是鸟也，海运/则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于/南冥也，水击/三千里，抟扶摇/而上者/九万里，去以六月/息者也。”野马也，尘埃也，生物/之以息/相吹也。天之苍苍，其/正色邪？其/远而无所至极邪？其视下也，亦若是/则已矣。 译文 北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，离开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来”。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗？抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。 文学常识： 节选自《庄子·逍遥游》。庄子，名周，战国时期道家学说的主要创始人，庄子主张“天人合一”和“清静无为”，与道家始祖老子并称为“老庄”。代表作《庄子》。《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学者所著。现存33篇，包括内篇、外篇、杂篇三部分。 通假字： 北冥．有鱼（“冥”通“溟”，海） 其远而无所至极邪．？（“邪”通“耶”，语气词，相当于“呢”） 词性活用： 怒．而飞怒：形容词作动词，奋发，振翅。 鲲之大．大：形容词作名词，庞大的体形。 《齐谐》者，志怪．者也。怪：形容词作名词，怪异的事物。 古今异义的词： 野马 ．．也，尘埃也。古义：流动的雾气。今义：野生之马 南冥者，天池 ．．也。古义：天然形成的大水池。今义：湖泊的名称。 海运 ．．则将徙于南冥。古义：海波动荡。今义：海洋运输 一词多义：
(二)阅读下面的文言文，完成第9—12题。(15分) 《北冥有鱼》 (《庄子.逍遥游》) 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也;化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。 9、解释下列加点的词语。(4分) (1)北冥有鱼，其名为鲲。冥：。 (2)《齐谐》者，志怪者也。怪：。 (3)抟扶摇而上者九万里。抟：。 (4)野马也，尘埃也。野马：。 10、将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)怒而飞，其翼若垂天之云。 (2)是鸟也，海运则将徙于南冥。 11、作者笔下的“鹏”是个什么样的形象?(4分) 12、你喜欢鲲鹏吗?谈谈你的理由。(3分) 答案： 9、(4分) (1)同“溟”，海。 (2)形容词用作名次，奇怪(怪异)的事物。 (3)盘旋飞翔。 (4)山野中的雾气。 10、(4分)
(1)用力鼓动翅膀飞，它的翅膀就像悬挂在天空中的云。 (2)这种鸟，海水运动时就要迁徙到南海。 11、作者笔下的“鹏”是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。 12、示例一:我喜欢鲲鹏。因为鲲鹏入深海，翔九天，胸怀远大的理想和抱负，搏击长空，纵横大海，就像诸葛亮、毛泽东等历史人物，他们以天下苍生为己任，推动历史向前发展。 示例二：我不喜欢鲲鹏。因为我喜欢知足常乐，淡泊名利，就像普通的劳动者，他们爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。 阅读下面文言文，完成7-13题。(15分) 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。 7.下列句子中“是”的意思与其他三句不同的一项是(2分) A.亦若是则已矣 B.是进亦忧，退亦忧 C.是谓大同 D.今夕是何年 8.下列句子中没有通假字的一项是(2分) A.北冥有鱼，其名为鲲 B.我孰与城北徐公美 C.困于心，衡于虑 D.其人舍然大喜 9.请你写出与“鹏”有关的成语或诗句。(1分) 答案： 三、文言文阅读(0分) 7.D
（二）阅读下面的文言文，完成第9—12题。（15分） 《北冥有鱼》（《庄子.逍遥游》） 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 9、解释下列加点的词语。（4分） （1）北冥有鱼，其名为鲲。冥：。 （2）《齐谐》者，志怪者也。怪：。 （3）抟扶摇而上者九万里。抟：。 （4）野马也，尘埃也。野马：。 10、将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）怒而飞，其翼若垂天之 云。 （2）是鸟也，海运则将徙于南 冥。 11、作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？（4分） 12、你喜欢鲲鹏吗？谈谈你的理由。（3分） 答案： 9、（4分） （1）同“溟”，海。（2）形容词用作名次，奇怪（怪异）的事物。（3）盘旋飞翔。（4）山野中的雾气。 10、（4分） （1）用力鼓动翅膀飞，它的翅膀就像悬挂在天空中的云。 （2）这种鸟，海水运动时就要迁徙到南海。 11、作者笔下的“鹏”是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。 12、示例一:我喜欢鲲鹏。因为鲲鹏入深海，翔九天，胸怀远大的理想和抱负，搏击长空，纵横大海，就像诸葛亮、毛泽东等历史人物，他们以天下苍生为己任，推动历史向前发展。 示例二：我不喜欢鲲鹏。因为我喜欢知足常乐，淡泊名利，就像普通的劳动者，他们爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》检测题 一、《北冥有鱼》课下注释默写： 1、北冥：；冥：。南冥： 2、怒：。 3、垂天之云：。 4、海运：。 5、天池：。 6、志怪：。志：。 7、水击：。 8、抟扶摇而上者九万里：。抟：。扶摇：。 9、去以六月息者也：。息：。 10、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也：。野马：。 11、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪：？其：。 12、其视下也：。其：。13、亦若是则已矣：。是：。 二、《北冥有鱼》重点句子翻译： 1、鲲之大，不知其几千里也； 2、鹏之背，不知其几千里也； 3、怒而飞，其翼若垂天之云。 4、是鸟也，海运则将徙于南冥也 5、鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 6、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 7、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 8、其视下也，亦若是则已矣。 三、《庄子与惠子游于濠梁之上》课下注释默写： 1、濠梁：。 2、全：。 3、循其本：。循：。 四、《庄子与惠子游于濠梁之上》重点句子翻译： 1、鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。 2、子非我，安知我不知鱼之乐？ 3、子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！ 4、既已知吾知之而问我，我知之濠上也。 五、重点知识积累： 1 、“之”字的用法： ①鹏之背：。②鹏之徙于南冥也：。③我知之濠上也：。 2、“而”的用法： ①化而为鸟：。②怒而发：。③既已知吾知之而问我：。 2、“固”的用法： ①我非子，固不知子矣：。②子固非鱼也：。 3、指出加点词的用法并解释： ①北冥．有鱼：。②志怪．者也：。 4、判断文言句式的种类： ①南冥者，天池也。 ②《齐谐》者，志怪者也。 ③庄子与惠子游于濠梁之上。
《庄子二则——北冥有鱼》综合练习 一、填空题 1．给画线的字注音或根据拼音写出相应的汉字。 北冥（）其名为鲲（）鹏之xǐ（）（）tuán扶摇 2．解释下列句中画线的词。 （1）怒而飞怒：___________ （2）志怪者也志：___________ （3）抟扶摇而上者九万里抟：___________ 扶摇：___________ （4）去以六月息者也 _____ ______ （5）亦若是则已矣是：___________ （6）其正色邪？其，抑，或许 （7）野马也（） （8）其视下也（） （9）亦若是则已矣（） 3．找出下列句中的通假字并解释。 北冥有鱼“____”同“____”，____________ 4．解释下列画线词在不同句子中的意思。 （1）为①其名为鲲（） ②化而为鸟（） （2）之①鹏之背，不知其几千里也（） ②鹏之徙于南冥也（） （3）①其名为鹏（） 其②其视下也（） ③其正色邪（） （4）而①化而为鸟（） ②怒而飞（） 5．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）怒而飞，其翼若垂天之云。 _____________________________________________________________________ （2）是鸟也，海运则将徙于南冥。 _____________________________________________________________________ （3）鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 _____________________________________________________________________ （4）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 _____________________________________________________________________ （5）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ _____________________________________________________________________ 6．填空。 （1）本文选自《庄子集释》。作者庄子，名____，_______（朝代）时期哲学家，____家学派的代表人物。 （2）《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《_______》。题目是编者加的。 （3）出自本课的成语有：__________、___________。
4 北冥有鱼 课内精读 阅读下文，回答问题。 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也； 化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞， 其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天 池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 1．解释下面加点的词。 (1)怒．而飞( ) (2)志．怪者也( ) (3)去．以六月息者也( ) (4)亦若是．则已矣( ) 2．下面的句子朗读节奏划分不正确的一项是( ) A．不知其/几千里也 B．其翼/若垂天之云 C．抟扶摇/而上者九万里 D．亦若是/则已矣 3．下列句子中加点词的解释不正确的一项是( ) A．怒．而飞，其翼若垂天之云(愤怒) B．《齐谐》者，志．怪者也(记载) C．去．以六月息者也(离开) D．亦若是．则已矣(这样) 4．以下句子中，表现大鹏鸟“有恃”的一项是( ) A．化而为鸟，其名为鹏 B．其翼若垂天之云 C．水击三千里，抟扶摇而上者九万里 D．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也 5．用现代汉语翻译下列句子。 (1)抟扶摇而上者九万里。 ________________________________________________________________________ (2)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ ________________________________________________________________________ 6．下列对本文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A．本文起笔即以极度夸张的手法描述了巨鲲变化为大鹏，使人感到惊骇万分、神奇莫测。 B．文中巨大的鹏鸟要腾空而起，乘风做万里游。当然，这样的鱼和鸟是现实生活中绝对没有的。 C．庄子对鹏飞冲天的情景，作了具体细致的描写和生动的形容，目的是给这个寓言故事渲染一种神秘的气氛。 D．本文的核心思想，旨在说明人应当活得无拘无束，自由自在，轻松自如。在庄子看来，即使是腾空高飞的大鹏，也仍然“有所恃”，算不上“逍遥游”。 7．鲲鹏、雾气、尘埃等，事物无大小，在庄子看来，它们有什么共同特点？ ________________________________________________________________________ 比较阅读
4 北冥有鱼 课内精读 阅读下文，回答问题。 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也； 化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞， 其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天 池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 1．解释下面加点的词。 (1)怒而飞( ) (2)志怪者也( ) (3)去以六月息者也( ) (4)亦若是则已矣( ) 2．下面的句子朗读节奏划分不正确的一项是( ) A．不知其/几千里也 B．其翼/若垂天之云 C．抟扶摇/而上者九万里 D．亦若是/则已矣 3．下列句子中加点词的解释不正确的一项是( ) A．怒而飞，其翼若垂天之云(愤怒) B．《齐谐》者，志怪者也(记载) C．去以六月息者也(离开) D．亦若是则已矣(这样) 4．以下句子中，表现大鹏鸟“有恃”的一项是( ) A．化而为鸟，其名为鹏 B．其翼若垂天之云 C．水击三千里，抟扶摇而上者九万里
D．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也 5．用现代汉语翻译下列句子。 (1)抟扶摇而上者九万里。 ________________________________________________________________________ (2)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ ________________________________________________________________________ 6．下列对本文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A．本文起笔即以极度夸张的手法描述了巨鲲变化为大鹏，使人感到惊骇万分、神奇莫测。 B．文中巨大的鹏鸟要腾空而起，乘风做万里游。当然，这样的鱼和鸟是现实生活中绝对没有的。 C．庄子对鹏飞冲天的情景，作了具体细致的描写和生动的形容，目的是给这个寓言故事渲染一种神秘的气氛。 D．本文的核心思想，旨在说明人应当活得无拘无束，自由自在，轻松自如。在庄子看来，即使是腾空高飞的大鹏，也仍然“有所恃”，算不上“逍遥游”。 7．鲲鹏、雾气、尘埃等，事物无大小，在庄子看来，它们有什么共同特点？ ________________________________________________________________________ 比较阅读 阅读下面两个语段，完成题目。 [甲] 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 [乙] 秋 水(节选) 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者。’我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”
《北冥有鱼》习题 命题：王月娥 一、文学常识 1、本文选自。 2、作者：，名：，战国时家，家学派代表人物。 3、本文流传的两个成语：、 4、《庄子》中收录的故事有：、、 、、。 二、解释词语 冥：鲲：怒： 垂天：垂：海运： 徙：天池：志怪： 志：水击：抟： 扶摇：以：六月息： 息：正色：野马： 其．视下也：是： 三：用原文语句回答： 1、描绘鲲鹏体形硕大无比，变幻莫测的句子：，， ，，，。 2、为了突出鹏鸟的形象巨大，将夸张用到了极致的句子：， ；，。 3、庄子的文章，想象力很强，充满了浪漫主义色彩。如《逍遥游》一文中借用的《齐谐》对鹏鸟的描述是：，， ，。4、面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是 什么样呢？文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句： ？ 5、文中与毛泽东“自信人生二百年，会当水击三千里”一句具有相同意境的句子 是：，。 6、表明世间万物皆有所待，没有达到真正的逍遥的句子是：， 7、综合运用夸张和比喻的句子：。 8、包含两个成语的句子：。 四：文章主题： 文章通过对大鹏的形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美的描写，表明世间万物皆有所待的观点。 五：翻译句子： 1、鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 五、问答： 1、读过文章后，你们印象最深的是什么事物？它的形象如何？ 鲲鹏。鲲鹏形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美 2、在“鹏之背，不知几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也”一句中，作者是从那几个角度怎样描写鲲鹏这一形象的呢？ 从体大、背大、翼大、以及活动范围大（长度：从北海到南海；高度：九万里）四个方面写鲲鹏形象磅礴壮观。 3、选文中的鹏很大，且飞的很高，它能真正做到随心所欲么？结合选文内容谈谈你的理解。 它不是真正能随心所欲。它的高飞需要借助风；“去以六月息”，所以它依然要受到限制的。 4、选文的核心形象是“鹏”，但后来又提到了“野马”和“尘埃”。仔细阅读选文，说说“鹏”、“野马”、“尘埃”又什么相同和不同之处？ 相同：他们都需要凭借风才能够动起来。不同：“鹏”很庞大，“野马”“尘埃” 很渺小。 5、文中引用“《齐谐》”的句子有何用意？ 突出鹏庞大的形象，增加文章的真实性。6、请结合选文说说作者塑造“鹏”这一形象的目的。 鹏虽然很庞大，但它的高飞也需要借助风的力量，也不能真正的随心所欲，这说明在这个世界上没有真正的自由，任何人都要受到或多或少的限制。同时也说明大和小都是相对的。 7、第二部分中的鲲鹏除了前文的神奇巨大以外，作者着重凸显的是大鹏怎样的特 征？ 大鹏南迁到南海要“去以六月息者”，它也有所待，又局限。 8、作者为什么描写高空中的游气奔腾和微尘浮动的情形？ 这句话说明天地万物各有其不同，也有相同之处。尘埃可以成为雾气，鲲可以成为鹏，积蓄就可以强大。然而，鹏要凭借风，雾气要借助气息，都还有依赖，有所待。 9、作者使用哪种写作手法体现鲲鹏的巨大？体现了《庄子》怎样的写作特色？ 用夸张的手法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地，极言鲲鹏形体之大，变化之神奇，奋飞时气势之壮观。 体现了庄子想象丰富，意境开阔。鲲的神奇变化、鹏的遨游太空，丰富的想象让文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。
《北冥有鱼》复习相关资料 * 掌握下列重点字的读音： 北冥（）其名为鲲（）鹏之徙（） 抟（）扶摇旋风（）盘旋（） *解释下列加点词语或画横线词语的意思： 1、北冥．（“冥”通“溟”，海）有鱼，其名为．（叫做）鲲。鲲之大， 2、化而为．（成为）鸟，其．（它的）名为鹏。 3、怒．（用力鼓动翅膀）而飞，其翼若．（像）垂．（悬挂）天之云。 4、是．（这）鸟也，海运（海水运动）则将徙．（迁徙）于．（到）南冥。 5、《齐谐》者，志．（记载）怪．（怪异的事物）者也。 6、“鹏之．（主谓之间，无实意）徙于．（到）南冥也，水击（拍打水面）三千里。 7、抟．（盘旋飞翔）扶摇（旋风）而上者九万里， 8、去．（离开）以．（凭借）六月息．（风）者也。” 9、野马（山野中的雾气）也，尘埃（空气中的尘埃）也，生物之（主谓之间，无实意）以息（用气息）相吹也。 10、天之苍苍（湛蓝），其．（表示选择）正色（真正的颜色）邪？ 11、其．（它，代指鹏鸟）视下．（向下）也，亦若．（好像）是．（这样）则已．（罢了）矣。 *句子翻译： 1、怒而飞，其翼若垂天之云。 当它用力鼓动翅膀的时候，它展开的翅膀像悬挂在天空的云。 2、是鸟也，海运则将徙于南冥。 这鹏鸟，在海水运动时将迁徙到南海。 3、南冥者，天池也。 南海是天然形成的水池。
4、《齐谐》者，志怪者也。 《齐谐》是一部记载怪异事物的书。 5、《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里。 《齐谐》的记载说：“大鹏飞往南海时，拍打水面激起来的水花达三千里。 6、抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。 7、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。 8、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 天空湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？ 9、其视下也，亦若是则已矣。 大鹏从天空往下看的时候，也不过像人在地面上看天一样罢了。 *问答： 文章内容理解： 《北冥有鱼》节选自内篇中的《逍遥游》，“逍遥游”主题是追求一种绝对自由的人生观，作者认为，无所依凭而游于无穷，才是真正的“逍遥游”。大鹏的飞行是有所“依赖”的。它虽然能够在天空翱翔，看似自由自在，但其实还要借助风的力量，也就是说，如果没有大风，大鹏是不可能飞翔的。 北冥有鱼》主要通过鲲鹏变化、鹏飞南冥两个故事来说明“逍遥”的真正含义。 一，作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？ 1、硕大无比的形象。 “鹏之背，不知其几千里也”“其翼若垂天之云”。 2、有崇高的理想，追求“广大、高远、自由、无可束缚”。 “水击三千里，抟扶摇而上者九万里”。 二，作者如何描绘大鹏这一形象的呢？ （1）从体大、背大、翼大以及活动范围大等（长度：从北海到南海；高度：九万里）四个方面极写鲲鹏形象。 （2）用夸张的手法描述鲲鹏。“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”
s逍遥游（节选） 一、基础部分（每小题3分，共21分） 1．下列加粗字的注音全部正确的一项是（） A．北冥（mínɡ）鲲鹏（kūn） 抟扶摇（chuán）坳堂（āo） B．夭阏（è）蜩鸠（tiáo） 决起（jué）榆枋（fānɡ） C．舂粮（chōnɡ）朝菌（cháo） 蟪蛄（huì）大椿（chūn） D．斥安（yàn）蓬蒿（hāo） 泠然（línɡ）数数然（shuó） 2．下列各组句子中，不全含通假字的一组是（） 3．与“《齐谐》者，志怪者也。”句式相同的一项是（） A．莫之夭阏者。 B．覆杯水于坳堂之上。 C．石之铿然有声者，所在皆是也。 D．野马也，尘埃也。 4．下列“其”字不作代词的一项是（） A．北冥有鱼，其名曰鲲。 B．天之苍苍，其正色邪？ C．彼其于世，未数数然也。 D．奚以不知其然也。 5．选出加粗词语与现代汉语意思相同的一项（） A．天之苍苍，其正色邪？ B．翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。 C．至人无己，神人无功，圣人无名。 D．朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。 6．选出下列各句翻译有误的一项（） A．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 译：有如奔腾的野马一样流动的雾气，飞扬着的尘埃，都是被生物的气息吹拂在空中飘荡着。 B．之二虫又何知？
译：鸣蝉和学鸠这两个小动物又知道什么呢！ C．此小大之辩也。 译：这就是小和大的区别。 D．小知不及大知，小年不及大年。 译：小的智慧比不上大的智慧，短促的寿命赶不上长的寿命。 7．选出对“而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎？”理解正确的一项（）A．彭祖虽活了八百岁，但与冥灵、大椿相比，是小巫见大巫，显得可悲。 B．是说世人只与彭祖相比，却不知道有比彭祖更高寿的冥灵、大椿，显得可悲。 C．世人与活了八百岁的彭祖相比，感到可悲。 D．是说彭祖与大椿比，感到可悲，世人与彭祖比，又感到可悲。 二、阅读部分（27分） （一）阅读下文，完成8~10题。（7分） 故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。 8．解释加粗的词。（2分） ①故夫知效一官。__________ ②彼于致福者，未数数然也。__________ ③辩乎荣辱之境。__________ ④彼其于世，未数数然也。__________ 9．解释下列文句，选出正确选项（）（3分） ①举世而非之而不加沮。②此虽免乎行，犹有所待者也。 A．①世人都非议他而不因此沮丧。 ②（列子乘风）虽然免于步行，（可是非有风则不能行）还是有所依靠。 B．①世人都反对他但并不增加沮丧。 ②（列子乘风）既然免于步行，（可是非有风则不能行）还是有所期待。 C．①世人都非议他而不因此沮丧。 ②（列子乘风）既然免于步行，（可是非有风则不能行）还是有所期待。 D．①世人都反对他但并不增加沮丧。 ②（列子乘风）虽然免于步行，（可是非有风则不能行）还是有所依靠。 10．对本段理解正确的一项是（）（2分） A．善行能联合一乡之人，宋荣子嗤笑他们，而没有向他们学习，这是不对的。 B．世人都称赞宋荣子，他并不因此奋勉，这表明他成功后的懈怠。 C．宋荣子对世俗的荣誉并没有汲汲去追求，他超然脱俗，树立至德。 D．只有无所待的人才能达到至人境界。 参考答案 一、1．解析：A．抟扶摇tuán；B．决起xuè；C．朝菌zhāo。 答案：D 2．解析：“辩”通“辨”，分辨；A．“志”通“记”，记录；“反”通“返”，返回；C．“有”通“又”；“知”通“智”，智慧；D．“辩”通“变”，变化；“而”通“耐”，才能。 答案：B
阅读下面两段文字，回答9~12题（16分） 【甲】北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知 其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。 《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者 九万里，去以六月息者也。” 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视 下也，亦若是则已矣。 【乙】庄周家贫 庄周家贫，故往贷粟①于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金②将贷子三百金可乎？”庄周忿然作色③曰：“周昨来，有中道④而呼。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我东海之波臣⑤也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴、越之王，激⑥西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与⑦，我无所处⑧。吾得斗升之水然⑨活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’” 【注释】①贷粟：借粮。②邑金：封地交纳的租税。③忿然作色：生气而变了脸色。 ④中道：道路中间。⑤波臣：水里的小人物。⑥激：引。⑦吾失吾常与：我失去曾经做伴的 (水)。⑧处：安身之地。⑨然：乃，就。 9．用“/”给下列句子划分停顿。(断两处)（2分） 我将得邑金将贷子三百金可乎 10．解释下列句中加点的词。（4分） (1)是．鸟也：是 (2)志．怪者也志： (3)君岂有斗升之水而活．我哉活： (4)君乃．言此乃： 11．将下列句子翻译成现代汉语。（6分） (1)怒而飞，其翼若垂天之云。 (2)曾不如早索我于枯鱼之肆！ 12．结合文章内容，概括监河侯的形象特点。（4分）
《北冥有鱼》阅读附答案 《北冥有鱼》 （《庄子。逍遥游》） 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。 《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 题目 9、解释下列加点的词语。（4分） （1）北冥有鱼，其名为鲲。冥：。 （2）《齐谐》者，志怪者也。怪：。 （3）抟扶摇而上者九万里。抟：。 （4）野马也，尘埃也。野马：。 10、将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）怒而飞，其翼若垂天之云。 （2）是鸟也，海运则将徙于南冥。 11、作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？（4分） 12、你喜欢鲲鹏吗？谈谈你的理由。（3分） 答案 9、（4分） （1）同“溟”，海。 （2）形容词用作名次，奇怪（怪异）的事物。 （3）盘旋飞翔。 （4）山野中的雾气。 10、（4分） （1）用力鼓动翅膀飞，它的翅膀就像悬挂在天空中的云。 （2）这种鸟，海水运动时就要迁徙到南海。 11、作者笔下的“鹏”是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。 12、示例一：我喜欢鲲鹏。因为鲲鹏入深海，翔九天，胸怀远大的理想和抱负，搏击长空，纵横大海，就像诸葛亮历史人物，他们以天下苍生为己任，推动历史向前发展。 示例二：我不喜欢鲲鹏。因为我喜欢知足常乐，淡泊名利，就像普通的劳动者，他们爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。 创作背景 庄子天才卓绝，聪明勤奋，“其学无所不窥”，并非生来就无用世之心。但是，“而今也以天下惑，子虽有祈向，不可得也”。一方面，“窃钩者诛，窃国者侯”的腐败社会使他不屑与之为伍；另一方面，“王公大人不能器之”的现实处境又使他无法一展抱负。
北冥有鱼中考文言文阅 读练习及答案 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
（二）阅读下面的文言文，完成第9—12题。（15分）《北冥有鱼》（《庄子.逍遥游》） 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪其远而无所至极邪其视下也，亦若是则已矣。 9、解释下列加点的词语。（4分） （1）北冥有鱼，其名为鲲。冥：。 （2）《齐谐》者，志怪者也。怪：。 （3）抟扶摇而上者九万里。抟：。 （4）野马也，尘埃也。野马：。 10、将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）怒而飞，其翼若垂天之云。 （2）是鸟也，海运则将徙于南冥。 11、作者笔下的“鹏”是个什么样的形象（4分） 12、你喜欢鲲鹏吗谈谈你的理由。（3分） 答案： 9、（4分） （1）同“溟”，海。（2）形容词用作名次，奇怪（怪异）的事物。 （3）盘旋飞翔。（4）山野中的雾气。
10、（4分） （1）用力鼓动翅膀飞，它的翅膀就像悬挂在天空中的云。 （2）这种鸟，海水运动时就要迁徙到南海。 11、作者笔下的“鹏”是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。 12、示例一:我喜欢鲲鹏。因为鲲鹏入深海，翔九天，胸怀远大的理想和抱负，搏击长空，纵横大海，就像诸葛亮、毛泽东等历史人物，他们以天下苍生为己任，推动历史向前发展。 示例二：我不喜欢鲲鹏。因为我喜欢知足常乐，淡泊名利，就像普通的劳动者，他们爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
三、阅读下面诗文，回答问题（共26分） （一）（20分） 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【乙】穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰:“彼且奚适也我腾跃而上不过数仞而下翱翔蓬蒿之间此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。 19.为文中加“”的句子划分朗读节奏，正确的一项是（）（3分） A. 彼且/奚适也我/腾跃而上不过数仞而下/翱翔蓬蒿/之间此亦飞之至也 B. 彼且奚适也/我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿之间/此亦飞之至也 C. 彼且/奚适也我腾跃/而上不过数仞/而下翱翔蓬蒿/之间此亦飞之至也 D. 彼且奚适也/我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿之间此/亦飞之至也 20.解释下列加点词在文中的意思。（5分） （1）怒而 飞 怒： （2）去以六月息者也息： （3）志怪者 也志：（4）此亦飞之至也至：（5）彼且奚适 也且： 21．翻译下列句子。（6分） （1）是鸟也，海运则将徙于南冥。（3分） （2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（3分） 22．庄子笔下的“鹏”这一形象对后世影响深远，请根据原文，写出一个与“鹏”有关的成语。（2分） 23．结合【乙】文简要分析斥鴳的形象。并说说比起【甲】文中的鹏，你更欣赏哪一种形象？（4分） 答案： 19.（3分）B 20．（5分）（1）振奋，这里指用力鼓动翅膀（2）气息，这里指风（3）记载（4）极点（5）将要（每小题 1 分） 21．（1）（3分）这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。 （2）（3分）天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？22．（2分）鹏程万里、鹏抟九天、万里鹏翼等。(写对1个得2分。） 23.（4分）斥鴳不可能理解大鹏展翅高飞的理想境界，它们认为“腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间”就是飞翔，不必像大鹏一样飞到九万里高空再飞翔。所以斥鴳目光短浅。