六年级数学上册百分数的认识课件新版北师大版

4.填一填。 光明小学参加课外小组的同学有100人，参加各个小组的人数如下表。
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１４％ ３８％ ２２％ ２６％
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本课小结
1
25
3
4 100
3 75 4 100
1 12 .5 8 100
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33％ 50％
75％
12.5％ 25％
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随堂检测
百分数的认识 01 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。
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02
百分数也叫百分比，百分率。
03 百分数表示一个数是另一个数的百分之几；分数可以表
示一个具体数量；可以说一个数是另一个数的几分之几。
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84 100
探究新知
探究二：
90
写作90％，
100
读作百分之九十。
80
写作80％，
100
读作百分之八十。
84
写作84％，
100
读作百分之八十四。
探究新知
探究二：
84
写作８４％，读作百分之八十四。
100
百分号
像90％……这样的数叫做百分数。 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。 百分数也叫百分比，百分率。

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二、学习新知
在一场足球比赛中，猛虎 队获得一次罚点球的机会， 他们准备派三名队员中的一 名去罚点球，右面是这三名 队员近期罚点球情况统计
队员
淘气 奇思 不马虎
罚球数/个
三、练习
说一说
同学们百分数和分数之间有什么相同 点和不同点呢？
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五、课堂小结
这节课你学到了哪些新的内容？
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三、练习
读一读
读出下列百分数 0.35%，300%，105.7%，29%
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应的百分数连起来。
33%
50%
75%
12.5%
25%
课堂练习：
光明小学参加课外小组的同学有100人，参加各个小组
的人数如下表。
美术组
体育组
科技组
手工组
人数
14
38
22
26
占课外小组总
人数的百分比
14%
38%
22%
26%
你能分别求出各组人数占课外小组总人数的百分比吗？
课堂练习：
判断:一块布长35%米。
百分数。百分数也叫百分比或百分率。
2.百分数通常不写成分母是100的分数形式,而
是先写分子,再在分子后面加上“%”,读作百
分之几。
布置作业：
练习册29页。
探究新知： 在一场足球比赛中，猛虎队获得一次罚点球的机会，
他们准备派下列三名队员中的一名去罚点球.
队员
罚球数/个
进球数/个
淘气
20
1025188 Nhomakorabea21
奇思
小马虎
淘气与奇思
都是罚丢2球，
怎么比呀？
可以看看谁罚丢的球少?
可以算一算进球数占罚球数的几分之几.
探究新知： 在一场足球比赛中，猛虎队获得一次罚点球的机会，
数的几分之几 数的百分之几









=


=

=
90%
80%
84%
百分号
探究新知： 百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些
百分数分别表示什么意思。
已经格式化的内容占

格式化总量的

探究新知： 百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些

80%
21
21 84 25 = 100
84%
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互动新授
84 100
二.掌握百分数的意义和读写
写作84%...，读作：百分之八十四。 百分号
像84%，28%，90%、117.5%…这样的数叫做百 分数，表示一个数是另一个数的百分之几。百 分数也叫做百分率或百分比。
课前准备
学习重点：理解百分数的意义，会正确读写百分数。 教学分析
学习难点：明确百分数和分数的区别与联系。 学习方法：通过具体的情境，联系分数的意义，让学生在探究中得出百 分数的意义。根据教材的范例，明确百分数的读写方法。
学具准备：答题纸、调查生活中哪些地方用到百分数。
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课堂小结
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谢谢观看
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互动新授 你在生活中还见过哪些百分数？分别表示什么意 思？与同伴交流。
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巩固扩展
1.六⑴班准备派下面队员中的一名参加学校 的套圈比赛。下面是他们近期套圈情况统计。
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互动新授
三.掌握百分数的意义和读写

课堂练习
你们有什么收获？
我认识了百分数，表示一个数是另一 个数的百分之几。
我还知道了百分数 与分数的区别。
我会写、会读 百分数了。
课堂练习
百分数的认识
84 100
写作： 84
读作：百分之八十四
百分号 百分数 表示：一个数 是 另一数 的百分之几
84% 表示：进球的个数 占罚球个数的几分之几
作业布置 完成数学书“练一练”第1、3、4题。
百分数的 认识
数学北师大版 六年级上
新知导入
10克糖水放入100克水中，糖占糖水的几分之几？
1 10÷（10+100）= 11
答：糖占糖水的
1 11
。
求一个数是另一个数的 几分之几，用除法。
新知导入
通分，再比较大小。
7 8
和
5 6
7 ＝ 21 8 24
5 ＝ 20 6 24
21 ＞ 20 24 24
课堂练习
百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分数分别表示什么意思。
出勤的人数占全校学生人 数的 95 。
100
课堂练习
百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分数分别表示什么意思。
每100人中约有51人是男性 ，约有49人是女性。
课堂练习
百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分数分别表示什么意思。
新知讲解
你能把这几个分数都写成百分数的形式吗？
队员 罚球数/个 进球数/个
淘气
20
18
奇思
10
8
不马虎
25
21
进球数占罚球 进球数占罚球数
数的几分之几 的百分之几
18 90
=

50％
⑵ 米相当于 米的 。
⑴ 一堆煤 吨，运走了它的 。
75％
⑴ 都可以表示两个数的倍数关系。
⑵ 都有分子和分母。
⑴ 意义不完全相同。
⑵ 写法不同。
⑶ 分数需要化简, 百分数不需要化简。
练一练
下面哪几个分数可以用百分数来表示？ 哪几个不能？说说为什么。
⑵ 米相当于 米 的 。
⑴ 一堆煤 吨，运走了它的 。
练一练
下面哪几个分数可以用百分数来表示？ 哪几个不能？说说为什么。
100％
200％
100％ 45％ 55％ 200％ 99.7% C、 一份文件，已经下载完成了（ ），还剩下（ ）没有下载。 D、河南省小学适龄儿童入学率达（ ）。
已 完 成 55%
55％
45％
99.7%
单位“1”
读作：百分之二十二
表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。
百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。
100
28
100
22
＝ 28%
＝ 22%
例如：
①第五次全国人口普查结果表明，我国男性人口约占52%，女性人口约占48%。 ②在某市学校附近小摊中，合格的食品占60%。 ③中国人口占世界的22%。 ④中国耕地面积占世界的7%。
（ ）%
（ ）%
60
40
请将下列词语用百分数表示出来
百里挑一
十拿九稳
十全十美
十室九空
百发百中
十有八九
⑷ 分数单位和百分数单位不同。………
不同点:
相同点:
在规定时间内任意写5个百分数
（1）分母是100的分数叫做百分数（ ） （2）百分数也叫百分比或百分率。（ ） （3）乒乓球的直径是4%米。（ ） （4） 千克=39%千克。（ ）

用分数表示是（ ），
用小数表示是（ ），
用百分数表示是（ ）。
用分数表示是（ ），
用小数表示是（ ），
用百分数表示是（ ）。
0.5
50%
0.3
30%
课件PPT
4.根据下表求出当天各年级的出勤率。
⑴说一说出勤率是什么意思。
课件PPT
师：“一根绳子长百分之九十九米”。写出老师说的这句话。
一根绳子长 99﹪米。
解答：
错误解答
课件PPT
课件PPT
错解分析：
分数可以表示某个具体的数量；百分数不能表示某个具体的数量。此题百分数表示了具体的数量，因此错误。
易错提醒
师：“一根绳子长百分之九十九米”。写出老师说的这句话。
解题思路：
课件PPT
2.把1.005和 转化为百分数。
解答：
1.005=100.5％
课件PPT
六年级全体同学共植树102棵，成活了102棵，成活率是多少？。
102÷100=1.02=102％
解答：
错误解答
课件PPT
课件PPT
错解分析：
成活率等于成活的棵数占植树总棵数的百分中几，全部成活应该是100％，不会超过100％。
60÷72≈83.3%
（80－60）÷80＝25%
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6.全世界哺乳类动物约有4000种，其中我国约有500种，我国哺乳类动物种数约占全世界种数 的百分之几？
500÷4000＝12.5%
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7.某地区总面积为8000km2，有240km2的森林区。这个地区的森林覆盖率是多少？
240÷8000＝3%
96%
94%
98%
97.5%
黄豆

百分数的认识
什么是百分数？
百分数表示 一个数占另一个数的
百分之几
你知道合格率是什么意思吗
甲牌合格率比乙 牌......
你知道合格率是什么吗？
提示： 合格率也是一种百分 数想想什么是百分数
合格箱数占抽查 箱数的百分之几
就叫合格率
怎么计算合格率
用合格箱数除以 抽查箱数
提示： 除不尽时 保留二位
小数
算一算Байду номын сангаас
甲牌合格率： 43 50 =0.86 =86%
乙牌合格率： 52 60 0.867 =86.7%
86.7%>86% 乙牌合格率高
小数、分数怎么化成百分数
小数
小数点向右移动 两位，加上%
百分数
分数
将分母化作一百 取分子加上%
绿色小队参加植树活动，400棵树有10棵未成活成，成活率是多 少
算出成活棵树 除以400
400+10=410（棵） 400 410 0.976=97.6%
这是25位同学最喜欢的球类项目 喜欢踢足球的人数占百分之几呢
谢谢观看

百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分 数分别表示什么意思。
到学校上课的学生人数占总人数的 95 。
100
六年级上册数学 百分数的认识北师大版精品PPT用很广泛，说说下面这些百分 数分别表示什么意思。
在我国，男性占总人数的 ，
51
女性约占总人数的 49 。100
100
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百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分 数分别表示什么意思。
妙想现在身高是入学时身高的
12 1500
。
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1．读出百分数，然后回答老师提出的问题。
1%
18%
50%
89%
100%
125%
7.5%
0.05%
300%
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2.填一填。 光明小学参加课外小组的同学有100人，参 加各个小组的人数如下表。
14% 38% 22% 26%
A、8.1% B、0.001% C、99% D、100% E、200% （1）老师希望理解百分数意义的同学占全班同学的（100% ）。 （2）某车间经过技术改良，现在每月的产量是原来的（200%） （3）我国神舟飞船从神舟一号到神舟十号全部发射成功， 发射成功率是（ 100%）。 （4）小明的爸爸是个著名的牙科医生，经他主治的牙病治 愈率达到（99% ）。 （5）你认为大海捞针的可能性是（ 0.001% ）。
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四 百分数
第1课时 百分数的认识
一、情境引入
什么是罚点球？
二、学习新课
在一场足球比赛中，猛 虎队获得一次罚点球的机会， 他们准备派三名队员中的一 名去罚点球，右面是这三名 队员近期罚点球情况统计。
队员 罚球数/个 进球数/个
பைடு நூலகம்淘气
20
18
奇思
10
8
不马虎
25
21
二、学习新课
你认为该选派哪名队员呢？说说你的理由。
二、学习新课
队员 罚球数/个
淘气
20
奇思
10
不马虎 25
进球数/个 18 8 21
进球数占罚球数 的几分之几
18 = 9 = 90 20 10 100
8 =4 10 5
= 80 100
21 = 84 25 100
90 84 80 100 100 100
这样就容较易比较了
二、学习新课
认一认。
84
2.百分数通常不写成分数情势，而在本来的分子后面加上百分号 “%”来表示。
五、作业布置
作业：
表示每100人中约有51个较 男性，约有49个女性。
二、学习新课
妙想入学时身高是 1.2 m， 现在身高是 1.5 m，现在 身高是入学时的125%。
表示妙想现在身高是较入学时身高的 125 。
100
三、巩固反馈
1.六(1)班准备派下面队员中的一名参加学校的套圈比赛。下面是他们近
期套圈情况统计。
25
21
那试试比较进球数占罚 球数的几分较之几吧
二、学习新课
队员
罚球数/个
进球数/个
进球数占罚球数 的几分之几
淘气