浅谈上文献检索与论文写作课的收获
论文写作基础与方法是针对大学本科学生开设的一门选修课程，具有较强的实践性和实用性。课程的教学目的，是使学生系统掌握学术论文写作的知识和方法，获取必备的论文写作能力和文章分析处理能力，为学生学术论文的写作做好充分的知识准备，以适应当前和今后在学习、工作以及科学研究中的写作需要。
首先，了解论文写作的基本理论和各项规范，特别是各种专业论文的特殊规范；第二，多接触学术论文的实际，以学位论文、毕业论文等为重点；第三，通过范文讲解论文写作的一般方法，进行有效的论文训练。
课程安排为十课时，分为十讲——第一讲：关于论文的几个问题；第二讲：论文写作概论；第三讲：论文选题的写作技巧；第四讲：论文提纲以及开题报告的撰写；第五讲：课题研究以及资料的查找；第六讲：综述的写法；第七讲：类型论文的写作技巧之毕业论文；第八讲：类型论文的写作技巧之科技论文；第九讲：论文格式；第十讲：论文拟稿、定稿以及答辩介绍。
参考书目十分丰富，包括：1、刘建新，《毕业论文写作与答辩》，新华出版社,2006。2、吴勃，《科技论文写作敎程》，中国电力出版社,2006。3、梁慧星，《法学学位论文写作方法》，法律出版社,2006。4、王细荣、韩玲、张勤编著，《文献信息检索与论文写作》，上海交通大学出版社,2006。5、Sharon Sorenson原著；贾中恒译编，《怎样写学术论文》上海译文出版社,2005。6、石坚、帅培天主编，《英语论文写作》，四川人民出版社,2005。7、赵秀珍主编，《科技论文写
作敎程》，北京理工大学出版社,2005。8、董会庆，《国际论文规范》，农林科技大学出版社,2005。9、(美) 雷．R．牛顿、(美) 克叶尔．埃里克．鲁德斯坦、(美) 乔迪．威洛夫著；颜晓维译，《大学论文写作十二讲:本科、硕士和博士论文通解》，首都师范大学出版社,2005。10、（日）伊丹敬之著；吕莉、张舒英译，《创造性论文的写法》，社会科学文献出版社，2004。11、（意）翁贝托·埃科著；高俊方译，《大学生如何写毕业论文》，华龄出版社，2003。
经过了这次毕业论文指导和文献检索课程，我觉得自己最大的收获就是对所研究的问题有了新的进一步的认识，同时学会了更加深入系统的分析与看待问题。将是我论文写作上的一个意外收获吧。老师们都那么认真，我十分感动。
论文是教育科学研究成果的主要表述形式之一。这次课程给我很多的的收获，给我印象最深就是这句话——“论文是“研”出来的，不是“写”出来的”。的确，做论文如做人，对自己的要求一定要严格。写论文需要有科学的精神、科学的态度、科学的方法、科研的道德、学识的储备。
关于论文上的问题，我想应该还有很多不足之处，通过这次指导我学到了很多。关于论文工作，我想我这次的论文写作工作是非常重要的，至少大体环节上要做到最好。
在今后的论文写作工作中一定要尽早动手更好地收集资料，更好的完善论文内容，最后得到自己满意的分数。
