《散打》选项课程考核方案
（二年级第一学期）
一、课程基本信息
大学体育为全校一级通识课，是公共必修课程，总学时72学时，2学分。
修满规定学分、达到基本要求是学生毕业、获得学位的必要条件之一。
《散打》是大学体育主要选项课之一，开课时间为一学年,两个学期。
通过本课程的学习，使学生解与掌握排球的基本技术、技能、主要规则和裁判法，全面提高身体的运动能力与综合素质，增强团结协作意识和集体观念意识，养成自觉锻炼的良好体育观念
二、授课情况
《散打》课程的开设学时与授课内容为：面向在校非体育专业的二年级大学生。
本学期授课时数为18周，36学时。
授课教师由公共体育教学部根据教师的教学专项能力安排到课程组，由《散打》课程组统一组织各项教研活动及各项教学目标的落实。
本课程的教学由理论教学和技能教学两部分组成，理论教学主要包括《散打》竞赛规则与裁判法、体能评价与运动处方制定、体育锻炼与心理健康等，技能教学主要包括《散打》基本功、基本技术及心肺机能锻炼。
在授课过程中教师们充分发挥自身的引导、促导作用，积极调动学习主体，即学生的主观能动性参与。
使学生的学习效果达到了学习动机明确，学习态度端正，上课认真，练习刻苦，积极性高，较好地达到运动参与和技能学习的目的，本学期取得了良好的教学效果，基本达到了本学期课程教学的目标要求。
授课教师：张杰、卓磊、薛峰、王作灿等
使用教材：《体育与健康》张瑞林主编，山东，山东大学出版社，2005.7 三、考核要求
《散打》选项课程的考核，依据课程教学大纲中对知识、能力的基本要求，本学期重点考察学生对基本技术、基本技能的掌握水平和应用能力。
四、学业成绩形成方案
大学二年级学生的学业成绩实行结构化，即由平时成绩、体育理论知识、心肺机能（测试项目为男生1000米、女生800米），专项技术与机能构成，按百分
制计算学业成绩，其中体育理论知识占10%，平时成绩占20%、心肺机能占20%、期末成绩占50%。
五、考核方案
（一）考试要求
（1）体育理论知识、心肺机能、技术、技能考试由课程小组集体讨论确定考试内容、标准和实施细则，并报教研室主任审核批准。
（2）考试时间根据教务处考试安排由教研室统一组织。
达标考试项目由任课教师自行组织实施，技评项目考试原则上实行教考分离，考评教师由2人组成，成绩取平均分。
（3）对不及格的考试内容在学期结束前给与一次补考机会，最高分为60分。
（二）考试内容及评分标准
第一学期期末考试两项内容（占总成绩50%，两项内容各占25%）
考试内容：
（1）、拳法的进攻组合技术（拳法中包括左右直拳、左右摆拳、左右勾拳、反背拳等）。
（2）、腿法进攻组合技术（腿法包括左右正蹬腿、、左右侧踹腿、左右弹腿等）。
考试方法：单人进行拳法组合的击打脚靶、腿法的击打脚靶技术演练，在演练过程中结合步法，运用所学过的所有常规拳法、腿法、步法，拳法进攻组合与腿法组合各演练一套动作。
评分标准：
评分标准得分
90--100 出腿、拳路线很明确，身体重心平稳，动作熟练迅速，击打
有力，步法灵活、动作协调、攻防合理、单个技术之间结合
紧密。
出腿、拳路线比较明确，身体重心比较平稳，动作较熟练、
80--89 速度比较快，击打力量比较大，动作较协调、攻防比较合理、
单个技术之间结合较紧密。
70--79 出腿拳路线比较明确，身体重心平稳，动作熟练程度一般，
速度比较慢，击打力量比较小，动作较协调、攻防较合理，
单个技术之间结合紧密程度一般。
基本符合腿、拳法的路线、速度、力量明显不够，身体重心
60--69 不稳，动作熟练程度较差，动作协调性差、攻防不紧凑、单
个技术之间结合紧密程度差。
60分以下基本不符合腿、拳法的路线、动作、速度、力量明显不够，
身体重心不稳，动作熟练程度较差，动作协调性差、攻防不
紧凑、单个技术之间结合紧密程度差。
（三）心肺机能考核（占总成绩20%）
（1）内容：
男生1000M跑，女生800M跑
（2）评分比例：
男生1000M跑，女生800M跑占总成绩的20%
（3）方法：
男生1000M跑，女生800M跑在田径场地进行，学生按照点名的顺序进行分组，每组15-20人。
（4）评分标准：见附表
（四）平时成绩（占总成绩20%）
平时成绩考核由考勤成绩构成，占总成绩的20％。
1.旷课一次扣20分
2.迟到或早退一次扣10分
3.事假一次扣5分
4.病假一次
扣2分 5．公假不扣分。
凡旷课累计4次（8学时）及以上者或病、事假缺课三分之一及以上者，不得评定成绩，须重修。
（五）体育理论知识（占总成绩10%）
制定人：张杰
审核人：杨涛
《散打》选项课程考核方案
（二年级第二学期）
一、课程基本信息
大学体育为全校一级通识课，是公共必修课程，总学时72学时，2学分。
修满规定学分、达到基本要求是学生毕业、获得学位的必要条件之一。
《散打》是大学体育主要选项课之一，开课时间为一学年,两个学期。
通过本课程的学习，使学生解与掌握排球的基本技术、技能、主要规则和裁判法，全面提高身体的运动能力与综合素质，增强团结协作意识和集体观念意识，养成自觉锻炼的良好体育观念
二、授课情况
《散打》课程的开设学时与授课内容为：面向在校非体育专业的二年级大学生。
本学期授课时数为18周，36学时。
授课教师由公共体育教学部根据教师的教学专项能力安排到课程组，由排球课程组统一组织各项教研活动及各项教学目标的落实。
本课程的教学由理论教学和技能教学两部分组成，理论教学主要包括排球竞赛规则与裁判法、体能评价与运动处方制定、体育锻炼与心理健康等，技能教学主要包括排球基本技术、基础战术配合及心肺机能锻炼，本学期依据排球课程教学大纲要求的教学内容及教学进度，已按时完成教学任务。
在授课过程中教师们充分发挥自身的引导、促导作用，积极调动学习主体，即学生的主观能动性参与。
使学生的学习效果达到了学习动机明确，学习态度端正，上课认真，练习刻苦，积极性高，较好地达到运动参与和技能学习的目的，本学期取得了良好的教学效果，基本达到了本学期课程教学的目标要求。
授课教师：张杰、卓磊、薛峰、王作灿等
使用教材：《体育与健康》张瑞林主编，山东，山东大学出版社，2005.7
三、考核要求
排球选项课程的考核，依据课程教学大纲中对知识、能力的基本要求，本学期重点考察学生对基本技术、基本技能的掌握水平和应用能力。
四、学业成绩形成方案
大学二年级学生的学业成绩实行结构化，即由平时成绩、体育理论知识、心
肺机能（测试项目为男生1000米、女生800米），专项技术与机能构成，按百分制计算学业成绩，其中体育理论知识占10%，平时成绩占20%、心肺机能占20%、期末成绩占50%。
五、考核方案
（一）期末考试
1、考试要求
（1）体育理论知识、心肺机能、技术、技能考试由课程小组集体讨论确定考试内容、标准和实施细则，并报教研室主任审核批准。
（2）考试时间根据教务处考试安排由教研室统一组织。
达标考试项目由任课教师自行组织实施，技评项目考试原则上实行教考分离，考评教师由2人组成，成绩取平均分。
（3）对不及格的考试内容在学期结束前给与一次补考机会，最高分为60分。
2、考试内容及评分标准
第二学期散打考试内容：（占总成绩50%，两项内容各占25%）
（1）拳腿组合技术（三种以上的拳腿组合）。
（2）相距2.5米以上身体不接触的对打。
考试方法：（1）单人进行拳腿组合的击打脚靶技术演练，在演练过程中结合步法，运用所学过的所有常规拳法、腿法、步法，演示三种以上的拳腿组合。
（2）相距2.5米以上身体不接触的对打。
时间为两分钟以内。
评分标准：（1）拳腿组合技术（三种以上的拳腿组合）。
评分标准：（2）相距2.5米以上身体不接触的对打。
（二）心肺机能考核（占总成绩20%）
（1）内容：
男生1000M跑，女生800M跑
（2）评分比例：
男生1000M跑，女生800M跑占总成绩的20%
（3）方法：
男生1000M跑，女生800M跑在田径场地进行，学生按照点名的顺序进行分组，每组15-20人。
（4）评分标准：见附表
（三）平时成绩（占总成绩20%）
平时成绩考核由考勤成绩构成，占总成绩的20％。
2.旷课一次扣20分 2.迟到或早退一次扣10分
3.事假一次扣5分
4.病假一次
扣2分 5．公假不扣分。
凡旷课累计4次（8学时）及以上者或病、事假缺课三分之一及以上者，不得评定成绩，须重修。
（四）体育理论知识（占总成绩10%）
制定人：张杰
审核人：杨涛。
