四年级数学大数的读写
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四年级大数的读写一、大数的定义在数学中,大数是指由很多位数组成的整数。
在四年级学习中,大数通常是指超过三位数的整数。
二、大数的读法1. 读法一:逐位读法对于一个大数,可以按照每一位进行读取。
例如:- 2056可以读作“两千零五十六”;- 9873可以读作“九千八百七十三”。
2. 读法二:组合读法对于较长的大数,可以将多个位数组合起来读取。
例如:- 46032可以读作“四万六千零三十二”;- 659874可以读作“六十五万九千八百七十四”。
三、大数的写法1. 写法一:逐位写法对于一个大数,可以按照每一位进行书写。
例如:- “两千零五十六”可以写作2056;- “九千八百七十三”可以写作9873。
2. 写法二:组合写法对于较长的大数,可以将多个位数组合起来进行书写。
例如:- “四万六千零三十二”可以写作46032;- “六十五万九千八百七十四”可以写作659874。
四、大数的运算在四年级的学习中,我们会接触到大数的加减法运算。
下面以加法为例进行说明。
1. 大数加法的步骤大数加法的步骤与小数加法类似,只是要注意对应位数的进位。
具体步骤如下:- 从个位数开始逐位相加,当某一位数相加超过9时,需要向前一位进位;- 如果最高位相加超过9,则需要在结果的最前面加1。
2. 大数加法的示例以4598+3762为例,具体步骤如下:- 个位数相加:8+2=10,个位数为0,进位为1;- 十位数相加:9+6+1=16,十位数为6,进位为1;- 百位数相加:5+7+1=13,百位数为3,进位为1;- 千位数相加:4+3+1=8,千位数为8。
所以,4598+3762=8360。
五、大数的应用大数的概念在日常生活中有很多应用,例如:1. 人口统计:统计一个地区或国家的人口数量时,常常需要处理大数;2. 财务管理:在进行财务管理时,需要处理大额资金的数目;3. 科学计算:在科学研究中,常常需要进行大规模的数值计算,这也涉及到大数的运算。
第1讲大数的认识和读写(讲义)小学数学四年级上册易错专项练(知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练)1、认识较大的计数单位“十万”一万一万地数,数出九万时,再添一万就是十万。
十万是较大的计数单位,因为10个一万是十万,所以“万”和“十万”两个计数单位之间的进率是十。
2、计数单位的意义。
一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
3、数位的意义。
把这些计数单位按一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫作数位。
4、数位顺序表和数级。
5、多位数的读法。
(1)给数添上分级线,四位一分级,中间用虚线隔开;(2)从高位起,一级一级地往下读;(3)读亿级或万级上的数时先按照个级的读法来读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字;(4)每级末尾不管有几个0,都不读出来;每级中间或前面有一个0或连续几个0,都只读一个“零”。
6、多位数的写法。
(1)写数时,从高位逐级写起;(2)哪个数位上有几个计数单位,就在那个数位上写几;(3)哪个数位上一个计数单位也没有,就在那个数位上写“0”占位。
1、计数单位是指计量物体个数的单位;数位是指一个数中每个数字所占的位置,同一个数字,所在数位不同,表示的意义也不同。
2、亿级的数位包括亿位、十亿位、百亿位和千亿位,其计数单位分别是亿、十亿、百亿和千亿。
3、不是任意两个计数单位之间的进率都是10,而是每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
4、读大数时,要先分级,再从高位到低位一级一级地往下读。
每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。
5、写较大的数时,不仅要从高位写起,还要注意0的占位问题,当哪个数位上一个计数单位也没有,就在哪个数位上写0。
【易错一】十位上的5比万位上的5少()。
A.1000 B.49500 C.49950【解题思路】十位上的数表示几个“10”,万位上的数表示几个“10000”,据此可得出答案。
【完整解答】十位上的5表示50,万位上的5表示50000,相差为:500005049950-=,因此答案为:C。
四年级上册数学大数计算题一、大数的读写1. 题目写出下面各数:三千零八十万零六百写作:五百零六万零三百零二写作:读出下面各数:40800500 读作:60090002 读作:解析(1)写数时:三千零八十万零六百,从高位写起,千万位是3,百万位是0,十万位是8,万位是0,千位是0,百位是6,十位和个位是0,写作:30800600。
五百零六万零三百零二,百万位是5,万位是6,百位是3,个位是2,其他数位是0,写作:5060302。
(2)读数时:40800500,先分级,从右到左每四位一级,为4080|0500,读作:四千零八十万零五百。
60090002,分级为6009|0002,读作:六千零九万零二。
二、大数的比较大小1. 题目比较下面各数的大小:4560000和450600078900000和78090000解析(1)比较4560000和4506000:这两个数都是七位数,位数相同,从最高位比起,最高位都是4,再比下一位,十万位都是5,然后比万位,4560000的万位是6,4506000的万位是0,因为6>0,所以4560000>4506000。
(2)比较78900000和78090000:这两个数都是八位数,位数相同,从最高位比起,最高位都是7,再比下一位,百万位都是8,然后比十万位,78900000的十万位是9,78090000的十万位是0,因为9>0,所以78900000>78090000。
三、大数的改写1. 题目把下面各数改写成以“万”为单位的数:5600000 =8090000 =把下面各数改写成以“亿”为单位的数(保留两位小数):345678900≈987654321≈解析(1)改写成以“万”为单位的数:5600000,直接去掉末尾的4个0,加上“万”字,即5600000 = 560万。
8090000,去掉末尾4个0,加上“万”字,得到809万。
(2)改写成以“亿”为单位的数(保留两位小数):345678900,先改写成以“亿”为单位的数是3.456789亿,保留两位小数,看千分位,千分位是6,向百分位进1,所以345678900≈3.46亿。
四年级数学中,大数的读法和写法是一个重要的知识点。
以下是关于大数的读法和写法的一些基本规则和公式:
大数的读法:
1.从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级。
2.读亿级和万级时,按个级的读法来读,只要在后面加上亿字或万字。
3.每级末尾不管有几个0都不读,其他数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”。
例如:1234567890 读作:十二亿三千四百五十六万七千八百九十
大数的写法:
1.从高位写起,先写亿级,再写万级,最后写个级。
2.哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0占位。
例如:写作12030040 时,应读作:一亿二千零三十万零四十
注意:在读数和写数时,都要从最高位开始,一级一级地往下读或写。
同时,要特别注意0的读法和写法。
在读数时,每级的末尾的0都不读出来,而中间无论有多少个连续的0,都只读一个“零”。
在写数时,如果哪一个数位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0占位。
以上是大数的读法和写法的一些基本规则和公式,希望对你有所帮助。