六年级班务工作计划(最新版)

六年级最新班务工作计划一、指导思想：围绕“追求卓越，超越自我”的班风，以习惯培养为切入点，引导学生在实践中体验和感悟学习、生活，初步形成正确或简单的道理价值观、社会评价标准，并以这种价值观、评价标准为尺度，将美好的认知内化为自觉的行为，学会做人、学会合作、学会创新、学会自主，弘扬爱国主义和民族精神，做新时期的合格小公民，塑造学生适应现代社会的良好的道德人格。

二、工作措施：1、鼓励学生培养各方面的兴趣，尽量发挥自己的特长。

努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

5、成立班干部委员会，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

6、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。

下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。

7、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。

力争有所提高。

9、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。

10、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，要深入到每个学生家进行家访。

了解他们的学习动向。

更好地提高他们的学习兴趣。

本学期力争到每个学生家进行家访。

三、工作重点：1、卫生方面：讲究卫生很重要。

俗话说：“祸从口出，病从口入”。

收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

（1）个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

（2）班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。

对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

2、纪律方面：一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：（1）交通纪律：中心校由于受到特殊的地理环境的制约，交通安全成为我们班级管理的隐患，为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，自觉的遵守交通规则，及时监督，及时管理，每周组织、维护好，上学、回家的安全。

2024年六年级教师班务工作计划范本一、全册教材深度剖析根据小学语文课程标准，本教材旨在从多维度对学生实施传统文化教育，涵盖蒙书诵读、诗歌吟诵、古城建筑探索、学术巨匠介绍、对外交流历程、传统工艺体验、陶瓷艺术鉴赏等多个领域。

此举对于塑造少年儿童的人格魅力、启迪其智慧、以及强化其民族自信心与自豪感，均发挥着举足轻重的作用。

在教学过程中，应积极鼓励学生拓展学习渠道，如自主搜集课外资料，以补充课堂学习，促进深入交流与探讨，甚至可引入视频资源，根据实际需求开展拓展性活动。

二、学生学情精准分析本班级现有学生____名，学生间素质差异显著，学习基础参差不齐。

就整体学习状况而言，班级成绩趋于中等水平，且存在较为明显的两极分化现象。

部分优秀学生展现出积极主动的学习态度，而部分基础薄弱的学生则面临知识断层的问题。

总体而言，全班学生的学习态度尚属端正，鉴于处于小学阶段的尾声，学生普遍面临升学压力，多数学生保持积极进取的态势，但仍有少数学生表现出信心不足，需加强针对性的思想引导。

三、教学目标明确设定1. 使学生全面了解传统文化的核心内容及其独特魅力，深刻感受其丰富的思想底蕴与艺术价值，从而深刻认识到传统文化的博大精深。

2. 引导学生深入探索中华民族传统文化的精髓，有效拓宽其认知、情感与实践领域，为其健康成长奠定坚实基础，逐步提升其人文素养。

注重培养学生对古典文化的兴趣与鉴赏能力，初步了解古代杰出诗人的生平事迹。

3. 引导学生充分认识传统文化的丰富性与深刻性，汲取其中的智慧养分，初步领悟并理解传统文化的精神内核、审美理想与情趣等，深切感受中华民族文化的独特魅力，进而增强民族自信心与自豪感。

4. 强调学生的主体性地位，教材内容设计注重灵活性与趣味性，紧密贴合学生的认知规律与心理体验，致力于在教学过程中培养学生的良好品德。

5. 尊重学生学习的主动性，倡导以“活”为基础、以“动”为特征的教学模式，鼓励研究性学习方式的运用。

6. 在教学过程中体现层次性，既关注学习结果，更重视学习过程，确保每位学生都能在原有基础上取得进步。

六年级班务工作计划标准范文一、学生基本情况1、学生学习情况。

六年级共有____人，女生____人，男生____人。

二、以往工作上存在的问题1、制度不够健全。

2、有时任务有下达没有检查，这是最大的弊端。

3、工作方法简单，处理问题急躁，独立工作能力欠佳。

4、班会开得不够及时，致使不能良性循环。

学生思想变化发现不及时。

5、和学生交谈少和家长联系沟通少，对学生校内外情况了解不及时。

三、本学期的工作重点及采取的措施。

(一)、加强学生思想道德教育，坚持育人为本1、这学期面临毕业，但是我们的思想道德教育不能落下。

我们紧紧围绕每个月活动的主题，组织丰富多彩的活动，使学生形成良好的做人品质和良好的行为习惯，使每一位学生大大方方做事、堂堂正正做人。

2、组织学生深入学习《小学生守则》、《日常行为规范》和班纪班规，结合日常生活中的小事及时进行教育，做到生活无小事，事事能教育，深入浅出，注重教育的实效性。

3、加强安全教育，力争本学期无一人破皮红伤。

4、结合少先队开展的主题活动，对学生进行思想品德教育。

5、有计划、有目的的进行家访，和家长互通有无。

(二)、加大班级常规管理力度，营造良好的学习氛围。

1、进一步完善班级管理规定，形成特色。

2、进行细致的思想教育，建立长远近期结合的班级工作目标;创建优秀班级体，为学生营造一种团结、奋进、崇尚先进、创新的氛围，使本班建成"团结、活泼、严谨、求学"班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律一代新人，学生在这种班级氛围内受到感染、约束;出色的完成学校交给的班级任务。

3、发挥学生自主管理的积极性，必须建立强有力的班委。

为此必须细致了解，观察把德才兼备有管理能力的学生选做班委干部，成为老师的得力助手，仍实行班干部值日轮换制度，发挥学生自主管理的积极性。

4、努力建设班级文化，形成浓厚的学习氛围。

5、建立各类班级竞争机制，通过组织对手赛、擂台塞等各种形式，调动学生学习的积极性。

2024年六年级班级工作计划一、深入洞悉学生特性，激活课堂教学氛围。

本学期，我将致力于全面了解学生，通过深入班级观察、与任课教师及家长的沟通，全方位掌握学生的表现。

基于对学生个性特点的深刻理解，我将在教学过程中灵活调整策略，力求营造更加生动、活泼的课堂氛围。

通过引入趣味话题，激发学生的学习兴趣，促使他们全神贯注地投入学习。

二、借鉴优秀班主任经验，强化班级管理效能。

班主任工作纷繁复杂，需掌握科学方法以避免重复性劳动。

我将深入学习魏书生等优秀班主任的管理经验，结合实际情况进行实践探索，并虚心向资深教师请教，确保班级事务处理得当。

开学之初，我将与学生共同学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，建立健全班干部队伍，明确职责分工，通过主题班会等形式，培养学生自我管理能力，并制定合理的奖惩机制。

三、以身作则，培养学生的集体责任感。

鉴于当前学生多为独生子女，缺乏劳动意识，我将着重培养学生的主人翁精神。

对于教室内的卫生问题，我将严格要求学生主动清理，以此培养学生的责任感与卫生习惯。

同时，通过组织主题班会等活动，引导学生思考如何为班级贡献自己的力量，形成人人关心集体、人人维护卫生的良好风尚。

四、关注后进生发展，实施个性化指导。

针对每位学生的不同基础和特点，我将制定个性化的指导方案，提供必要的帮助和支持，以促进其全面发展。

对于管理能力强但学习刻苦的学生，我将利用课余时间进行谈心交流，深入了解其思想动态，帮助其树立学习信心、制定学习计划并划分学习小组，以提高其学习成绩。

五、深化班主任工作研究，提升管理水平。

我将持续向经验丰富的班主任学习请教，并阅读相关书籍以拓宽视野。

在工作中不断总结经验教训，运用科学、合理、有效的方法指导班级工作，推动班级管理工作不断取得新进展。

六、紧跟教育改革步伐，提升个人专业素养。

面对新一轮的课程改革和课程标准的实施，我将不断更新教育观念、探索新的教学方法以适应培养创新人才的需求。

同时注重自我提升和发展，树立终身学习的理念关注国内外教育动态并努力提高自己的业务水平为班级管理工作创造更加有利的条件。

2024年小学六年级班务的工作计划范文本学期，我担任六一班的班主任一职，为了促进班级整体发展，提升学生素质，特制定以下班级管理计划：一、指导思想本班管理将以《学校工作计划》和《德育工作计划》为纲领，严格遵循《小学生日常行为规范》，重点培养学生的行为习惯和安全意识。

积极参与学校组织的各项活动，营造温馨的班级氛围，努力将六年级打造成为具有特色的班级。

二、班级基本状况与目标目前，我班共有学生若干名，其中女生若干名，男生若干名。

大多数学生已养成良好的生活和学习习惯，但在奉献和宽容精神方面尚有不足。

特别是在舞蹈活动中参与人数较多，这对班级管理和培养优秀干部造成了不利影响。

学生之间缺乏团结协作精神和自主管理能力，尤其是班干部的培养需要进一步加强。

因此，本学期的工作重点将是培养得力的班干部，规范学生的行为习惯，明确学习目标，形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作措施1. 强化“五个一”习惯养成教育：良好的文明习惯和生活习惯对学生的成长至关重要。

本学期将继续加强“五个一”习惯教育，确保学生知行合一，做到“穿有样，坐有相，行有规，言有范”。

2. 举办多样化的德育活动：本学期将通过爱国主义、爱校情怀、安全意识等方面的德育活动，注重将教育融入日常生活和情境中，以实现德育的熏陶作用。

3. 班干部队伍建设：加强班干部队伍的培训，培养一支正直、有责任感、具有影响力且能作为榜样的队伍。

在日常管理中，充分发挥班干部的带头作用，适当放权以锻炼其能力，树立威信，同时提高其自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议进行学习交流。

4. 加强后进生的教育：对后进生采取“五导”教育方式，包括情感开导、心理疏导、思想引导、学习辅导和行动督导。

树立为学生全面发展的责任感，用热情和耐心点燃后进生的希望之火，培养他们成为社会的有用之才。

5. 开展明星闪亮评比活动：继续举办明星闪亮评比活动，记录每日比赛结果，加强宣传和指导，确保班级管理细致、科学、民主，提高班风班貌建设水平。

六年级班务最新工作计划标准样本一、班级基本情况我班共有学生____人，男孩子相对多些，在管理上也更困难。

本班大约有____名学困生，还有几个男孩子比较调皮，自由散漫，纪律约束也很困难。

在学习上，孩子们的基础也存在较大差。

学生存在着明显的差异，如何让学生更快更好的成为一名名合格的小学生？我在努力探索，积极思考!二、工作目标和要求1、培养形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

4、使学生讲文明，懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。

三、工作重点1、抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯。

2、以“我的地盘我做主，我的班级我管理”为主，加强班级管理。

指导每个孩子做好自己的本质工作，让他们在不断的实践中约束自己、锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。

3、加强安全工作，强化安全管理。

4、积极做好家校联系工作，让家校彼此更了解，也更理解。

总之，我希望我的班级在我的努力下，能做到心中有学校，心中有班级，各个方面都有所进步，建立一个团结向上、乐于进取的班集体。

六年级班务最新工作计划标准样本（二）一、指导思想以全面推进素质教育,全面提高教育教学质量为指导思想,以让我们的童年充实、快乐,拥有智慧为目标,以立志、努力、进步、成功为班训,努力创建团结、快乐、和谐、奋进的班风和愉快学习、共同进步的学风。

二、班级概况：我班现有学生____人，其中____人，男生____人。

已进入六年级，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。

还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。

六年级班务工作计划工作计划最新7篇工作计划的细致程度直接影响到工作的顺利进行，越细致越能减少失误，有了明确的工作计划，我们可以更轻松地应对挑战，提升工作效率和成果，下面是本店铺为您分享的六年级班务工作计划工作计划最新7篇，感谢您的参阅。

六年级班务工作计划工作计划篇1本班现有学生48名，其中住宿生31人（女生14人，男生17人）；转入6人，转出1人。

百分之七十的学生学习比较自觉，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强。

为形成一个团结向上、拼搏进取的班级体，根据本班实际情况，结合《学校工作计划》，特制订工作计划如下。

一、存在的主要问题：1.学生为实现目标而努力的程度不够。

2.对学生干部的满意程度不够。

3.班级学生遵守纪律不够。

4.一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。

5.班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。

二、形成的主要原因：1.学生对集体目标管理的参与度不够。

2.学生干部以身作则不够。

3.自律程度不够：有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习；学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。

4.学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。

5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习；较多学生怕苦畏难，训练不够。

6.家庭教育上的问题。

留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少；少数家长对子女期望值低。

三、主要目标：1.形成团结互助，努力进取的良好学习氛围，学生制定的各科学习目标达到90%以上。

2.经常对学生进行安全卫生教育，确保安全无事故。

3.规范化管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

4.班主任、课任教师、学生家长经常保持联系，互相沟通，使班级形成和谐稳定的学习乐园。

5.教师和学生以身作则，严于律己，尽职尽责，学生满意率打95％以上。

四、主要措施1.成立班委会，明确职责。

开学初，由学生民主选举班干部。

小学六年级班务工作计划标准范文一、班级基本情况本班共有____名学生，其中有____名同学学习认真，各方面表现突出。

有____名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。

有____多名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。

有____名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。

二、本学期基本工作要点1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

三、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂____分钟向学生进行教育。

四、班级主要活动内容____组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。

2向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生利用微机给教师发电子邮件，向老师问好。

出版第一期黑板报。

3向学生进行安全教育，听取安全教育报告。

4进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题：国旗在我心中。

召开“国旗在我心中”主题队会。

5开展庆祝建队节活动，出版第三期黑板报____组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。

7开展做文明学生活动，定期评选文明学生。

8加强阅读指导，开展阅读比赛。

9开展语文实践活动，定期出版中队小报。

10抓好学生的写字，参加学校组织的写字比赛。

____组织学生参加学校组织的素质展____组织参加学校组织的拔河比赛活动。

13抓好复习，参加期末考试。

小学六年级班务工作计划标准范文（二）一、指导思想本学期我继续担任六年级的班主任，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求实”的良好班风的班级，把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。

六年级班务工作计划一、班级目标与任务分析1. 班级目标：努力提高全体学生的综合素质，达到优秀的学习成绩和良好的道德品质。

2. 任务分析：- 学习任务：全面贯彻落实国家课程标准，提高学生的学习能力和综合素质。

- 教育任务：培养学生的自律、合作、创新等品质，形成良好的课堂纪律和班级文化。

- 文化活动任务：组织开展精彩纷呈的班级文化活动，增加学生的参与度和乐趣。

- 家校合作任务：积极与家长合作，共同关心和培养学生的全面发展。

二、学习任务1. 规划学习内容和进度：按照课程标准制定学习计划，明确每周的教学目标和教学进度。

2. 提供良好的学习环境：班内保持整洁、安静的环境，为学生提供良好的学习氛围。

及时检查和更换课桌椅、黑板擦等学习用品。

3. 每天检查完成情况：每天检查学生的作业完成情况，并以班级为单位进行检查，倡导学生相互帮助和督促。

4. 针对学习困难的学生：及时发现学习困难的学生，提供个别辅导和帮助，鼓励他们积极参与。

5. 组织学生课外学习活动：每周组织学生进行一次课外学习活动，如参观博物馆、图书馆等，开拓学生的视野。

三、教育任务1. 培养课堂纪律：加强班规班纪的教育，营造良好的课堂学习环境，提高学生的听课态度和学习积极性。

2. 开展班级文化活动：每月开展一次班级文化活动，如班会、班级运动会等，丰富学生的学校生活。

3. 培养学生的自律能力：组织学生参与班级任务分工，要求学生按时完成自己的任务，提高学生的自觉性和责任感。

4. 健康教育：组织开展一次健康教育宣传活动，让学生了解健康知识和培养健康生活习惯。

四、文化活动任务1. 班级文化墙：每周更换班级文化墙内容，展示学生的优秀作品和班级活动照片，激发学生的创作和参与热情。

2. 班级主题活动：每月组织一次班级主题活动，如班级演讲比赛、艺术表演等，增加学生的表达能力和自信心。

3. 主题教育：每周组织一次主题教育活动，如读书分享、科普知识讲座等，丰富学生的知识和思想。

2024年小学六年级的班务工作方案2024年小学六年级的班务工作方案精选3篇〔一〕2024年小学六年级班务工作方案1、成立班委会，明确各职责，确保班级顺利开展学习生活。

2、建立班级规章制度，加强学生自我管理，进步班级文明程度。

4、定期召开家委会，理解家长意见和想法，促进家校合作。

5、组织班级义务劳动，增强集体意识和团队协作才能。

1、制定班级学习方案，认真催促学生落实作业，进步学习成效。

2、组织学生阅读、写作、做题等课外活动，进步学生学习技能。

3、监视学生自习，培养学生自主学习的习惯，促进学生全面开展。

4、建立奖励机制，鼓励学生学习，树立学习标杆，进步学生的学习积极性。

1、重视学生的平安教育，在日常教育中加强平安常识和自我保护意识的宣传。

2、定期检查班级教室及学生活动区域的平安状况，发现问题及时解决。

3、组织学生参加消防演练和心理安康教育等活动，增强学生综合素质。

4、召开平安教育会议，让家长理解学校平安管理的规章制度及操作流程，成立家长志愿者队伍，进步班级平安管理效率。

1、组织班门球、跳绳、游泳等体育活动，增强体质，丰富课余生活。

2、开展安康知识宣传，普及科学的饮食和锻炼方式，培养良好的生活习惯。

3、关注学生的生长发育，及时发现学生身体异常问题，向家长反应，保证学生身体安康。

4、开展安康促进活动，加强班级成员的团结和协作意识，进步孩子们的快乐指数。

1、积极组织班级参加社区志愿活动，如垃圾分类、植树、义卖等。

2、参观博物馆、社区图书馆等文化场所，开拓学生的知识视野，促进文化素养提升。

3、制定寒暑假兴趣课程，为学生提供广泛的开展时机。

4、通过举办学生活动展示，表彰优秀学生和班级，鼓舞学生学习热情和信心。

以上为本班在2024年的班务工作方案。

班主任和班委会成员将共同努力，认真贯彻并执行方案，做好各项工作，确保班级顺利运转，为孩子们提供一个良好的学习和成长环境。

2024年小学六年级的班务工作方案精选3篇〔二〕尊敬的领导、亲爱的同事、家长们，大家好！光阴荏苒，转眼间我们迎来了小学六年级第一学期的完毕。

2024年六年级下册班务工作计划范例一、指导思想本项教育活动秉承特定的指导思想，依据学校整体工作计划以及年级的具体特点，深入推动教育改革。

我们致力于深入学习国家新课程标准，坚持以人为本的原则，鼓励创新思维，并贯彻可持续发展的教育理念，以培养具备特长、个性、创造力，且遵守法律法规、诚实守信、积极进取的新一代人才为目标。

二、班级概况及本学期目标：我班男生与女生的比例为____比____，注意到留守儿童的比例较高，而这部分学生往往在学习上存在一定的基础困难。

因此，本学期的工作重点在于严格学业和加强课堂纪律，尤其是对于副科目的学习管理。

我们将通过与各科任老师的沟通和学生的反馈，记录学生的课堂行为，及时进行反馈和提醒，以提高学生的自我管理和自觉性，实现全面进步。

三、工作目标与执行措施：1、德育优先，严格纪律，培养学生的“自律”精神。

①持续进行日常行为教育，依据班级实际情况，积极推行优秀评选活动，促进学生形成良好习惯。

②大力开展以爱国主义为核心的体验教育活动，丰富学生的学习生活，提升审美情感。

③强化纪律教育，每周确定一个训练重点，全班共同监督，并规范班级惩罚机制。

④重点关注父母外出务工的留守儿童，他们的性格较为孤僻，学习上易分心，需要特别的关注和教育。

除了同学的多关心和老师的耐心教导，还需积极与家长协作，综合运用多种方法帮助其克服已有的不良习惯。

⑤积极与各科任老师合作，从课堂纪律做起，特别是对副科目的学习，及时掌握学生情况，适时处理，使学生纪律意识内化，逐步培养自我控制和管理能力。

2、加强学生安全教育。

①利用晨会、集会、黑板报等多种形式进行安全教育。

②留心观察，迅速发现并解决安全隐患，特别注意课间和上下学途中的安全教育。

③进行行为习惯教育，如走廊行走、上下楼梯规范，预防意外事故。

④强化卫生教育，预防流感等病毒侵害，注重饮食和个人卫生，特别是校外租房居住的学生，需特别指导和关注。

3、强化家校联系。

①积极开展家访，保持与家长的及时沟通。

工作计划的制定使我们能够更清晰地设定任务，避免因干扰而影响工作质量，工作计划的细致程度直接影响到工作的顺利进行，越细致越能减少失误，范文社小编今天就为您带来了六年级班务工作计划工作计划8篇，相信一定会对你有所帮助。

六年级班务工作计划工作计划篇1本学期，我担任六一班班主任工作，为了让班级在本学期能有一个更好的发展，让学生得到更大的进步，特制定班级计划如下：一、指导思想以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育和安全教育为重点，积极参加学校组织的各项活动，创造温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。

二、班级基本情况和目标我班现有学生xx，其中女生xx人，男生xx人。

多数学生基本养成了良好的生活学习习惯,但还缺乏奉献宽容精神，尤其是班级参加跳舞人数之多，对于培养优秀干部等班级管理十分不利。

孩子们还缺少团结协作精神，缺少自主管理能力，尤其是对于班干部的培养还需加大力度。

所以从开学初，培养得力的班干部，规范学生的行为习惯，明确学习目的，形成守纪、进取、勤奋的班风将是本学期的工作重点。

三、工作措施：1、加强“五个一”习惯养成教育：养成良好的文明习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。

因此，本学期，继续加强“五个一”习惯教育，使学生做到知行统一，做到“穿有样，坐有相，行有规，言有范。

”2、开展丰富多彩的德育活动。

本学期我班将从爱国家、爱学校、爱学校、保安全等方面开展德育活动，注重教育的生活化、情景化，力争使学生在日常的学习、生活中受到德育熏陶。

3、班干部培养工作加强班级干部的队伍建设，努力打造一支讲正气、有责任、有影响力、有榜样作用的干部的队伍。

在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。

该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。

与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。

4、加强对后进生的教育工作。

小学六年级班务工作计划（通用19篇）新学期开始了。

作为一名班主任，我深知自己肩上的任务艰巨。

为了让我的班级有更好的发展，我根据学校德育工作计划，制定了本学期的班级工作计划。

一、指导思想：以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育和安全教育为重点，积极参加学校组织的各项活动，创造一个良好的班集体。

二、班级基本情况：这学期我们班有38名学生，其中男生19名，女生19名。

经过五年半的教育教学，我班大部分学生的学习兴趣、班级纪律、上进心和语文基础知识都有了很大的提高，但仍有少数学生学习热情不高，没有自觉学习的习惯，留下了遗憾。

希望通过这一学期的努力，争取把班里各科的教学提高到一定的高度。

三、本学期工作要点和措施：1、要求学生严格遵守学校的规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养学生主动学习，不断提高学习成绩。

针对班里有些同学平时放松对自己的要求，随便学习，导致期末考试成绩不好的情况，严格要求他们进一步端正学习态度，做到多学、多问、多看、多做，向优秀学生学习，努力提高学习成绩。

2.鼓励学生大胆创新，勇于表达自己，课堂上积极回答问题。

3.培养学生良好的行为习惯，做到文明、礼貌、守纪律、讲卫生。

见到老师能主动打招呼。

在公共场合注意形象，不要损害学校和班级的荣誉。

4、民主选举班干部，要公开、公正、公平，完善班委、分工与合作，提高学生自我管理能力。

班干部要带动全体学生学好每一门学科，做好各项活动。

5.做好学困生工作。

我们班学困生主要是少数反应慢、智力迟钝的学生。

我们要多关心他们，帮助他们，让他们在原有的基础上不断树立信心，提高学习成绩。

四、班级主要活动安排：第一周：1、进行习惯养成教育。

2、制定班规，学习《小学生日常行为规范》。

3、开展班委竞选，提出要求。

第二周：1、装饰课堂环境，营造良好的学习氛围。

2、对学生进行安全教育。

第三周：1.培养学生上课铃响时保持安静的习惯。

2024年六年级班主任班务管理工作计划随着新一轮课程改革的到来，我们班主任的工作也将面临新的挑战。

众所周知，班级是学校的基本组成单位，其言行举止都将对学校产生影响。

那么，如何让班级工作充满活力与创新，培养孩子们全面发展的能力，塑造他们健全的心灵，给新学期带来新的气象呢？这需要我们班主任不断提升自身思想素质和业务素质，加强班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自己的班主任工作再上新台阶。

为此，本学期拟定班主任工作计划如下：一、分析班级情况六年级共有学生____人，其中男生____人，女生____人。

学习成绩相对较好，学生比较有礼貌，学习的纪律性、自觉性比较好，完成作业情况较好。

该班学生的学风、班风较好。

二、班风、学风基于以上情况，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

继续抓好学生的常规教育，制定新班规，强化《小学生日常行为规范》和班规的落实，培养学生良好的行为习惯。

师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

1、抓好班主任的日常工作。

（1）组织好学生参加升旗和做操。

参加每周的升国旗，组织学生每日佩戴红领巾。

对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱祖国、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，保证小学生经常锻炼身体的重要措施。

做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听体育委员喊口令整理好队伍，依次返回教室。

（2）检查本班学生值日生工作。

学校通过班级的值日工作，培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。

小学六年级班务工作方案【三篇】小学六年级班务工作方案【三篇】精选6篇〔一〕文章一：小学六年级班务工作方案随着学期的开场，小学六年级班务工作也在有序地展开。

班主任必需要有一个详细的方案，来指导和管理班级的各种工作，以及学生个人的学习生活。

以下是小学六年级班务工作方案的三个局部：1.考试安排：定期举行学科考试，包括听力、阅读、口语等方面的考试。

2.作业检查：及时检查并评分，以促进学生完成作业。

3.批评与奖励：给予学生正确的评价和反应，同时鼓励和奖励学生。

4.成绩分析：分析学生成绩，及时提示学生学习中出现的问题，以便他们及时调整学习方法。

1.课堂管理：进步教学效果，建立良好的课堂气氛，让学生更容易理解和承受。

2.沟通和交流：与学生和家长建立良好的沟通和交流，以理解学生的生活和学习状况，及时反应情况。

3.课外活动：组织各种丰富多彩的课外活动，帮助学生培养各方面的兴趣和素质。

4.听课与评课：开展听课与评课活动，进步老师之间的交流和互动，以进步教学程度。

1.班干选举：组织学生班干选举活动，让学生们有时机体验管理班级的感觉。

2.管理与维护：维护班级学习秩序和环境卫生，建立班级管理机制，明确每个人的职责和权利。

3.物资管理：对班级用品的需要进展合理申请和管理，妥善保管好学生资料和成绩单。

4.平安管理：进步学生的平安意识和防范意识，做好平安管理工作，确保学生在校平安。

小学六年级班务工作方案是班主任管理班级的有力工具，它可以让班主任更加有条理的管理学生，并时刻掌握班级的动态，为学生的成长提供有力的保障。

小学六年级班务工作方案【三篇】精选6篇〔二〕小学六年级是小学生最后一年的重要时刻。

这一年，学生将面临许多最后的考试和任务，而班务工作的重要性也更加突出。

一个组织良好、方案合理的班务工作方案是班级活动成功的关键。

班务工作应该包含许多不同的方面。

首先，班长和副班长需要负责监视班级的整体运作情况。

他们应该确保班级内的每一个活动都能充分展现出班级的特色。

2024年六年级教师班务工作计划例文在会议上公开通报检查结果，及时向教师反馈意见和存在的问题，每次检查后需撰写“检查小结”。

检查后需由校长、教务主任和教研组长三人签字确认。

备课：充分的备课是保证教学质量的基础。

教师需依据班级学生的具体状况，结合集体备课，做好课前准备，确保教学内容重点突出，难点适当分散。

教师需利用各种有效的教学资源，如教具、资料等，对语文的作文课、交际课、活动课等进行专业的课前准备，以确保教学活动的有效进行。

课后，教师应根据课堂效果进行反思，做好课后延伸工作。

上课：课堂是教学的核心环节。

教师需充分激发学生的主体性，关注学生课堂表现，做好课堂活动的延伸。

作业：每堂课或每个教学单元结束后，应布置适量作业。

教师需认真批改课堂作业并进行讲评。

课外作业量需适中。

A、语文课程结束后，至少布置一次作业。

三至五年级的学生，每学期作文和周记不少于指定篇数，一二年级学生每天需完成一次作业，说话课需有相应的练习。

B、各年级语文教师需加强学生的听力训练，每课至少进行一次听写。

C、数学作业每周不少于规定次数，按实际授课周数规划学生作业量。

一年级作业每周四次。

D、其他学科每次课程结束后布置一次作业。

E、注意减轻学生课业负担，一、二年级通常不留书面家庭作业，其他年级书面作业时间控制在一小时内。

听课：本学期推行每周一天的听课日制度，以提升公开课质量，促进教师间的学习交流，提高教学质量。

教师每学期听课不少于规定节数，校领导每学期每周听课不少于指定节数。

考试：考试是评估学生学习成效的重要方式。

通过考试，可以发现学生学习中的问题，也能反映教师教学的不足。

A、在完成一定教学内容后，使用教研室提供的单元自测卷进行测试，批改后需详细讲评，并做好成绩记录。

B、期中考试由教务处统一组织。

C、期末考试按照上级统一安排进行。

2、强化教学评价体系随着新课程的深入，我们需要构建更完善的教学评价体系。

评价时既要关注学生的学业成就，也要重视能力的培养，以及情感、态度、行为方式的发展。

六年级班务工作计划5篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写一份计划，为接下来的工作做准备吧!那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢以下小编在这给大家整理了一些六年级班务工作计划最新，希望对大家有帮助!六年级班务工作计划最新1 一、指导思想以党的十六届________精神为指导，根据学校工作计划及年级特点，深入开展教改活动，认真学习贯彻新课程标准，以人为本，开创思维，将可持续发展的育人目标落到实处，努力培养有特长，有个性，有创造力，且遵纪守法，讲诚信，求上进的一代新人.二、工作目标及措施：1、德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。

①以校五项竞赛为杠杆，继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯.② 大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣.③ 对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的处罚制度。

④ 要抓好纪律关键在教育好后进生。

所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;针对已有的差生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。

⑤ 积极取得任课教师的配合，从课堂纪律入手，特别要关注副课的表现，及时了解情况，及时处理，让遵守纪律意识深入学生，渐渐养成自我控制，自我管理的品质。

2、加强对学生的安全教育① 利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展安全教育。

② 观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。

③ 开展进行行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危险事故的发生。

④加强卫生教育，预防禽流感等各种感染病毒的侵蚀，注意饮食的卫生和个人卫生.3、加强家校的联系力度① 做好家访工作，做到及时联系。

② 开好家长会，积极引导家长参与教育活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

2024年小学六年级班级工作计划范文一、班级概况本班级现有学生____名。

经过上一学期的共同努力，全体学生的精神面貌有所改善，良好的日常行为习惯正逐步形成。

然而，与优秀班级相比，我们仍存在较大差距。

鉴于本班为毕业班，学生即将步入中学，但存在思想尚未成熟、学习目标不明确及男生比例较高等特点，特制定以下工作计划：二、本学期核心工作要点1. 强化纪律与学习意识：要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目标。

针对上学期末考试成绩不佳的学生，将采取针对性措施，如加强辅导、设立学习目标等，以提升其学习兴趣和成绩。

同时，鼓励日常表现不佳的学生设定目标并努力达成。

2. 鼓励创新与参与：激励学生勇于展现自我，积极参与学校及班级组织的各项活动，如绘画、作文等比赛，以提升学生的综合素质和班级活力。

特别关注并鼓励在文娱方面有特长的学生，引导其平衡学习与课外活动。

3. 发掘与培养特长：通过主题班会、演讲比赛等形式，发掘学生的潜能，培养多方面人才，锻炼学生的动手能力和表达能力，为其即将到来的中学生活奠定坚实基础。

4. 塑造良好行为习惯：注重学生文明礼仪和纪律意识的培养，引导学生尊重师长、遵守公共秩序，营造文明和谐的班级氛围。

5. 完善班级管理：调整并优化班委会结构，明确各成员职责，提升学生的自我管理能力。

同时，要求班委带头学习，带动全班同学共同进步。

6. 关注弱势学生：针对学习动力不足和存在智力障碍的学生，加强与家长的沟通与合作，共同制定转化措施，培养学生的自尊心和自信心，促进其积极向上发展。

三、具体措施1. 强化日常管理：严格执行班级一日常规，杜绝迟到、旷课等现象。

加强自修课纪律管理，提高学习效率。

同时，提升板报、墙报质量，营造良好的学习环境。

2. 发挥班级刊物作用：利用班级刊物对学生进行思想引导，激发学生的主观能动性，树立积极向上的价值观。

3. 组织集体活动：通过组织丰富多彩的班级活动，增强学生的集体荣誉感和归属感，提升班级凝聚力。

2024年小学六年级班务工作计划例文一、明确班主任角色定位班主任作为班级管理的核心，承担着执行学校各项任务的重要职责。

鉴于其角色的特殊性，班主任需兼顾课任教师与班级管理者的双重身份。

因此，班主任在发挥自身优势，通过班会等契机对学生进行积极鼓励与严格要求的应避免仅关注自身所授科目，而忽视其他学科的教学与学习情况。

此举不仅无助于提升个人任课效果，反而可能在学生心中引发偏见，加剧课任教师与班主任之间的隔阂，最终影响学生的全面发展。

为有效避免此类情况，建议采取以下措施：明确学生升学、就业乃至人生发展需要广泛的知识基础，班主任应站在全局高度，避免为一己私利而损害学生的长远发展；班主任应树立正确的名利观，看淡个人得失，以学生的全面发展为首要目标。

二、强化班风学风建设班风学风是衡量班级建设成效的关键指标。

作为班主任，应将班风学风建设作为班级管理工作的重中之重，通过制定合理的管理制度、营造良好的学习氛围、激发学生的学习兴趣等手段，全面提升班级的整体风貌。

三、构建多方协同管理机制在明确班主任角色定位、强化班风学风建设的基础上，班主任还应积极与课任教师、家长及学校各部门保持密切联系，形成多方协同管理的良好局面。

通过定期沟通、及时反馈、共同商讨解决方案等方式，确保学生在校期间得到全方位的关注与指导。

充分利用学校组织的各项活动，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等，增强学生的集体荣誉感和责任感。

四、采取切实有效的管理措施为进一步提升班级管理水平，班主任可采取以下具体措施：一是身体力行，以身作则，为学生树立良好榜样；二是从严要求，制定严格的班级规章制度并严格执行；三是弘扬正气、纠正陋习、打击歪风邪气，营造风清气正的班级氛围；四是紧跟时代步伐，引导学生关注社会热点问题，增强社会责任感；五是客观分析学生自身情况，帮助学生明确自身优势与不足；六是借鉴前人、名人的成功经验与失败教训，激励学生珍惜时光、奋发向上；七是培养一支优秀的班干部队伍，协助班主任做好班级管理工作；八是精心安排学生座位，促进学生之间的相互学习与监督。

六年级班务最新工作计划一、培养学生的良好习惯二、加强常规教育，培养学生的自觉性。

要让学生渐渐地知道每天何时应当做何事。

结合制定的工作计划，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。

时间一长，学生的行为规范一定会有进步。

三、关心爱护每个学生作为一名教师，我们喜欢班上的优等生，更要爱班级的后进生。

在学习中，不让一个学生掉队。

在生活上，要无微不至地关心每个学生。

让学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。

做到多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。

四、培养良好的班集体集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

应该带领学生积极参加学校的各项活动。

每天早上，协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。

开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，充分让学生展示各方面的才能，发展个性。

逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

组织互帮互学活动。

学习上形成好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。

通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，加强同学之间的协作精神和团体意识。

这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

五、加强与家长联系。

作为班主任，要在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们，经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。

当他们有困难的时候，要耐心地帮助他们。

发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。

六年级班务最新工作计划（二）本学期我任六年级班主任，本班有学生____人，自制力较差的就有六名。

针对这样的情况，我特制定工作计划如下：一、自身做示范德高为范。