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2024版八年级上册通用技术模拟试卷专业课试题部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个不是通用技术的基本要素？A. 材料B. 工具C. 设计D. 环境2. 下列哪个不属于信息技术的范畴？A. 通信技术B. 网络技术C. 生物技术D. 控制技术A. 细实线B. 粗实线C. 细虚线D. 粗虚线A. CADB. CAMC. CAED. CATA.B.C.D.二、判断题（每题1分，共5分）1. 通用技术课程旨在培养学生的创新意识和实践能力。
（）2. 在机械制图中，主视图应尽量放在图纸的右边。
（）3. 信息技术与我们的生活息息相关，无时无刻不在影响着我们。
（）4. 在计算机编程中，变量名可以包含空格。
（）5. 家用电器上的“3C”标志表示产品通过了国家强制性产品认证。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 通用技术课程包括技术设计、技术试验和技术制作等实践活动。
2. 在机械制图中，常用的投影法有正投影法和斜投影法。
3. 计算机网络的传输介质有双绞线、同轴电缆、光纤等。
4. 电阻、电感和电容是电子电路中的三大基本元件。
5. “节能减排，低碳生活”是我们倡导的一种环保生活方式。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述通用技术课程的特点。
2. 请列举三种常见的传感器。
3. 什么是编程语言？4. 简述家用电器的工作原理。
5. 请举例说明生活中的一种环保行为。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 设计一个简易的书架，要求使用至少两种连接方式。
2. 分析手机充电器的工作原理，并画出其电路图。
3. 编写一个简单的计算器程序，实现加、减、乘、除四种运算。
4. 请列举三种提高能源利用效率的方法。
5. 如何判断一个物体是导体还是绝缘体？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析我国通用技术教育的发展现状及趋势。
2. 结合生活实际，谈谈信息技术在生活中的应用及其对人类的影响。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请使用木棒、胶水和剪刀制作一个简易的衣架。
通用技术模拟试题十(时间:30分钟满分:50分)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.如图所示是一款智能空调,联网后可以通过智能音响进行语音限制,也可在手机端进行相应操作。
从技术的角度动身,下列说法不正确的是( )A.可以通过智能音响进行语音限制,体现了技术具有解放人的作用B.采纳高密度银离子抗菌滤网,能有效提高室内空气质量,体现了技术的创新性C.可以快速制冷制热,体现了技术的目的性D.该产品为新一级能效,节约了运用成本,但售价较高,体现了技术的两面性2.小明正在设计一个可充电式LED化妆台灯,他在方案构思时偶然发觉市面上已有此类产品。
他忽视了设计过程中的哪个环节( )A.发觉问题B.明确问题C.收集信息D.方案筛选3.(2024·浙江丽水、湖州、衢州模拟)如图所示是一款家用智能健身单车。
下列相关评价中不恰当的是( )A.多档阻力调整,体现了设计的好用原则B.加粗车架,提高了结构的强度C.内置智能交互模块,体现了设计的创新原则D.采纳铝材制作脚踏板,体现了设计的技术规范原则第3题图第4题图4.(2024高二下·浙江丽水期末)如图所示的手摇钻,下列尺寸中对人机关系没有干脆影响的是( )A.ϕ85B.130C.150D.ϕ255.如图所示的形体,正确的左视图为( )6.(2024高二下·浙江期中)如图所示的尺寸标注错误及漏标的尺寸共有( )A.2处B.3处C.4处D.5处7.小明准备用3 mm厚质地坚硬的钢板加工如图所示的开瓶器。
下列关于开瓶器加工的说法中错误的是( )A.钻孔时要戴护目镜,不能戴手套B.用手钳夹持好钢板后,左手握紧手钳,右手操作台钻对钢板钻孔C.b处弧面可用钢丝锯锯割,待锉削后再用砂纸打磨D.可运用半圆锉锉削a处弧面8.如图所示是目前纯电动汽车常用的两种电池的评价坐标图。
第二部分通用技术一、选择题（本大题共13小题，每小题2分。
每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.如图所示是一款“地毯闹钟”。
清晨到了设定时间，闹钟响起，需要人双脚踩在地毯上至少3秒后铃声关闭。
夜晚想要查看时间或者点亮 LED屏幕进行照亮，踏上地毯即可。
下列关于这款地毯闹钟的说法不正确．．．的是是否显示，LED亮灭，闹铃声有无C.双脚踩在地毯上至少3秒钟，是为了克服了行人路过地毯的干扰第1题图2.如图所示是一款红外感应自动门，当人走近时门自动打开。
该自动门由红外传感器、微电脑控制芯片、电机传动机构等部件组成。
下列关于该自动门控制系统的说法正确的是A.需要人靠近时门才打开，故此控制系统属于人工控制B.需要检测人体热辐射信号，自动门才能打开，故被控对象是红外传感器C.系统有检测装置，故此控制系统属于闭环控制系统D.红外传感器是该系统的输入部分第2题图第3题图3.如果所示，是利用多用电表测量负温度系数热敏电阻两端电压随温度变化的电路图，当水温升高时，下列判断正确的是A.电压减小，热敏电阻阻值增大B.电压减小，热敏电阻阻值减小C.电压增大，热敏电阻阻值增大D.电压增大，热敏电阻阻值减小5.小通根据通用技术课所学的知识，想设计一个博物馆文物防盗报警系统，一旦文物被移动，该报警系统就会自动报警，下列不适合．．．做该防盗报警系统输入设备的是6.小明根据电路图选择元件，以下不需要的元件是A. B. C. D.第6题图第78题图如图所示是三极管控制发光二极管的电路，根据V1基极输入情况控制V2发光或不发光。
若将该电路用于光控路灯模型。
请根据题意完成78题。
7.设计该光控路灯模型，应选择的传感器是A. B. C. D.8.要实现光线亮时V2熄灭，光线暗时V2点亮的功能，下列元器件与电路连接正确的是A. B. C. D.9.已知图示电路中电源两端电压3V ，R1=2Ω，R2=1Ω，以下说法错误．．的是 A.开关断开时，E 、F 、G 点电位均为0 B.开关闭合后，E 点电位变为3V C.开关闭合后，F 点电位变为1VD.无论开关闭合还是断开，G 点电位始终为3V 10.如图所示为硅型普通二极管，以下分析正确的是 A.可标注为“N ”、“”、“阴极”的是①脚；可标注为“P ”、“＋”、“阳极”的是②脚D.如果在电路中①端的电位是3V ，②端电位约为3.7V ，则该元件处于导通状态11.某部门年终考核中，有A 、B 、C 三位考核人员，要求A 必须同意，同时B 、C 中至少有一位同意，考核结果F 才算通过。
第二部分通用技术（共50分）一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.云计算是将软硬件资源汇总放到网上，然后对用户提供按需服务。
下列说法中不正确．．．的是A.云计算为人们随时随地网络办公提供了支持，体现了技术“保护人”的作用B.云计算使人们社会工作方式和商业模式发生巨大的变化，体现了技术与社会的关系C.云计算给数据监管、信息安全带来威胁，体现了技术的复杂性D.云计算技术由分布式计算、网络存储、虚拟化等技术混合演进而来，体现了技术的综合性【参考答案】A【解析】A，是“解放人”，A×。
C，“给数据监管、网络安全带来威胁”是指云计算若使用不当，会“危害”数据安全、用户隐私等，体现了技术的复杂性，C√。
D，云计算需要综合运用多方面的知识（技术），是综合性，D√。
第1题图第2题图2.我国企业独立研发了一款智能核酸采样亭，采样、设备消杀、储存采样管等一系列动作均由机器人自动完成，7×24小时、全年无休。
如图所示是“采样手”在采集样本。
下列说法中不正确．．．的是A.经过了数千次采样测试和不断的技术优化，采样机器人最终实现产品的落地应用，体现了技术的实践性B.高精度力传感器技术和自适应力控计算技术，是“轻柔采样手”设计的基础C.采样亭配备控温装置、紫外线、消毒液等，确保采样样本保存温度适宜，且不被污染，体现了人机关系安全目标D.人们研发智能采样亭，是为了满足安全、快捷采样的需求【参考答案】C【解析】A，体现了“技术创新成果都需要实践的检验”“技术只有在人的实践活动之中才能变为现实”，A√。
B，设计依赖技术得以实现，相关技术是“轻柔采样手”设计的基础，B√。
C，人机关系的安全是指产品对人的身体不构成生理上的伤害，C×。
3.如图所示是一款创意异形沙发，可根据需要自由组合成多种形态。
下列说法中，正确的是A.防污皮革制造，体现了设计的可持续发展原则B.新潮创意的造型设计，时尚大气，考虑了人的生理需求C.不受户型限制，自由搭配组合，是从“环境”的角度考虑的D.造型百变、自由组合，违反了技术规范原则【参考答案】C【解析】A，皮革属于合成纤维，是塑料的一种，很难降解，不能体现可持续发展原则，A×。
（2024）高中通用技术新课程标准考试模拟测试题（含答案）一、填空题1.通用技术课程以提高学生的学科核心素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征，是一门立足实践、注重________、体现科技与人文相统一的课程。
2.通用技术学科核心素养主要包括技术意识、工程思维、创新设计、图样表达和________五个方面。
3.技术意识是对技术现象及技术问题的感知与体悟，包括理解技术与人类文明的有机联系，具有学习和使用技术的兴趣和愿望以及具有对待技术的积极态度和________。
4.工程思维是以系统分析和比较权衡为核心的一种筹划性思维，包含系统分析、结构分析、流程分析、________等方面。
5.创新设计是指基于技术问题进行创新性方案构思的一系列问题解决过程，包括创新设计的一般过程、________、创新设计的评价等内容。
6.图样表达是指运用图形样式对意念中或客观存在的技术对象加以描述和交流，包括技术图样的绘制、________、技术图样的识读等内容。
7.通用技术课程的学习过程应突出学生的________和创造性，重视技术思想和方法的学习运用，注重学生对技术的人文因素感悟和理解。
8.通用技术课程的教学应紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化，丰富学生的________和职业体验。
9.通用技术课程的评价应建立评价主体多元、评价内容全面、评价方式多样的评价体系，强调过程性评价与________相结合。
10.通用技术实践室是学生进行技术试验、技术制作等实践活动的场所，应配备必要的________和工具设备。
二、单选题1.通用技术课程的核心素养不包括（）。
A.技术意识B.科学思维C.工程思维D.创新设计2.以下关于技术意识的描述错误的是（）。
A.理解技术与人类文明的有机联系B.具有学习和使用技术的兴趣和愿望C.具有对待技术的积极态度和正确价值观D.能够独立完成复杂的技术设计3.工程思维的核心是（）。
A.系统分析和比较权衡B.创新设计和实践操作C.技术意识和图样表达D.问题解决和团队合作4.创新设计的一般过程不包括（）。
完整版通⽤技术练习题附答案2012年⾼中⽣学业⽔平考查通⽤技术练习题⼀、填空题1、 1、⼀款专门为盲⼈⽣产的⼿机，⼿机所有的功能都能通过语⾳的形式进⾏⼈机交互，盲⼈通过语⾳系统所给出的信息⽽作出相应的操作，包括发送短讯，该产品的设计主要是为了满⾜特殊⼈群需求。
2、专门为婴⼉设计的⼀款奶瓶，温度在45度以上时瓶⼦侧⾯出现粉红⾊条纹，45度以下⾃动恢复本⾊，该产品的设计体现了设计的⼀创新 ____ 原则。
3、海⽔淡化是⽬前解决缺⽔问题的⼀个有效的办法，但同时它也将对环境产⽣⼀系列的负⾯影响。
其中排放的浓盐⽔污染就是⼀个亟待解决的严峻问题。
在 20世纪90年代初，有关浓盐⽔的海洋⽣态安全问题已经开始引起国际上⼀些学者的关注。
这说明技术具有两⾯性 _______ 4、技术语⾔是⼀种在技术活动中进⾏信息交流的特有的语⾔形式,⼯制作的直接依据。
5、汽车的碰撞试验是指在专⽤的场所模拟现实中的撞车事故，以考察汽车的性能，这种⽅法属于技术试验的___模拟实验 _____ 法。
6、⾦属材料加⼯⼯艺⽐较多，其中对⾦属材料钻孔的⼀般步骤正确的顺序为:①装夹钻头②划线定位③装夹⼯件④钻孔7、为保证驾驶汽车时的⾏车安全，根据汽车仪表显⽰的数据及时了解汽车的运⾏状态，并要及时对汽车进⾏维修保养，这体现了汽车这个系统的—动态性_。
（在整体性、相关性、⽬的性、动态性、环境适应性中选择⼀个填在空格处） 8、如图所⽰：这是⼀款 A 字梯，其中拉杆的作⽤主要是提⾼稳定性 .其中（⼯程加⼯图）技术图样________ 图技术语⾔是沟通设计和⽣产之间的桥梁, 是⼯程施⼯和产品加②③①④9、电冰箱冷藏室温度的控制属于—闭环控制—（闭环控制或开环控制）。
10、在选购彩电时，可以通过看图像的清晰度、⾊采；听声⾳；摸电视机外壳，感觉散热情况，从⽽判断电视机性能的好坏。
请问这采⽤的是—⿊箱⽅法__⽅法。
11、设计的评价是指依据⼀定的原则，采取⼀定的⽅法和⼿段，对设计所涉及的过程及结果进⾏事实和价值认定的活动。
二、选择题(100题)201.无论哪一家银行发的银联卡都是同一规格，用户可以到任何一家银行和商家使用，非常方便，该设计主要体现了哪项设计原则（）A 、美观性原则B 、实用性原则C 、可持续发展原则D 、技术规范原则202.系统的优化是在一定的条件下，使系统达到更理想、更佳效果的过程。
请判断以下事例，不能使系统达到优化的是（）。
A ．为交通闭塞的某村修建一条公路B ．为了提高槟榔产量，槟榔树种得越密越好C ．利用农作物生长的季节差、时间差进行间作套种D ．在耕地少的地区开发低丘缓坡，建立经济林基地D B203.系统分析的目的是：（）A 、为了减少实验的失败B 、为了减少系统内子系统的要素C 、为了减少设计决策的风险D 、为了减少设计过程的不确定因素。
204.系统优化的意义（）A ．获取系统的最佳效益或最佳功能B ．改善系统的环境C ．调整系统的结构D ．改变系统的特征205.下列不能体现流程思想的成语是：（）A 、按部就班B 、前仆后继C 、水落石出D 、先斩后奏C A C206.下列不能体现系统思想的成语是：（）A 、顾此失彼B 、管中窥豹C 、无中生有D 、见异思迁207.下列不属于对设计过程评价的是( )A ．采用的方法是否正确B ．各个环节是否完成任务C ．价格是否合理D ．各个环节是否协调208.下列不属于开环控制系统的是：（）A 、自动门B 、自动声控灯C 、自动烘手机D 、电饭锅温控系统C C D209.下列不属于体现结构的强度的是（）A 、人坐在小板凳上，用力摇几下，板凳坏了B 、鸡蛋能支起砖头C 、四川汶川在7.8级地震中80%房子倒塌了D 、自行车的支撑架与地面的夹角太大，自行车倒了210.下列不属于系统分析的步骤的是（）A.明确问题B.评价比较C.收集资料，制定方案D.推理归纳D D211.下列产品的设计，从人机工程学角度考虑不完善的是（）A 、课桌椅之间的高度差适当，利于学生的健康成长B 、玻璃瓶装啤酒瓶盖在没有工具的情况下难以开启C 、儿童游乐设施大都是采用颜色鲜艳、安全无毒的塑胶材料制作D 、汽车的安全气囊，在出现意外时能减小对人的伤害212.下列各项中，属于自然系统的是（）A ．塑料大棚B ．一片森林C ．智能大楼D ．一架飞机B B213.下列活动是技术活动的成果的是（）A 、干细胞B 、牛顿第一定律C 、热能转化为动能D 、克隆214.下列活动是科学活动的是（）A 、蒸汽机的发明B 、“神舟六号”飞船上天C 、万有引力的发现D 、B 超的技术215.下列活动是科学活动而不是技术活动的是（）。
第二部分 通用技术（共50分）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分）1. 如图所示是一款多功能角磨机，可切割、打磨、除锈等功能。
下列关于该工具的说法中，不恰当．．．的是 A. 锯片可更换，能切割多种材料，体现了技术的目的性B. 防护罩能有效防止火花飞溅，主要考虑了人的因素C. 采用2米长的电源线，体现设计的技术规范原则D. 采用大功率电机，主要考虑了物的因素2. 如图所示是一款电动轮椅，从人机关系角度，下列对电动轮椅分析中不恰当．．．的是 A. 轮椅椅面的长度，主要考虑了人的动态尺寸B. 采用静音电机，实现了人机关系的舒适目标C. 摇动手柄即可控制轮椅的行驶方向，实现了人机关系的高效目标D. 前方碰到障碍物，有声音提示，考虑了信息交互的需求3. 如图所示是小明设计的一款可回收火箭模型着落前后支撑脚的状态示意图，液压伸缩杆能直线伸长或缩短，电机可带动相应构件转动，以下四种方案中，其中最合理．．．的是A BC D 4. 下列通用技术实践操作过程中，不合理．．．的是 A. 木料加工成型后，在进行表面处理时，先用细砂纸打磨，再进行涂刷油漆B. 金属锯割起锯时，锯条与工件的起锯角约15°，行程要短，压力要小C. 攻内螺纹时，当丝锥进入工件后，要顺时针转一圈再倒转半圈D. 右手持电烙铁焊接元器件时，当焊锡浸润焊件焊接点后，先移开电烙铁，再移开焊锡第3题图 第1题图第2题图5. 如图所示是秸秆颗粒生产工艺示意图。
农作物秸秆经破碎机破碎，粉碎机粉碎,烘干筒烘干,制粒机制粒，最终得到成品颗粒。
下列流程图表达最合理．．．的是A ．B ．C ．D ．6. 如图所示的压紧机构。
在力F 作用下，推杆在限位孔中水平移动，通过滚子、支撑杆、压杆将圆钢压紧。
下列对图示状态下各构件主要受力形式的分析中，正确．．的是 A. 推杆受压、压杆受弯曲、支撑杆受压B. 推杆受压、压杆受扭转、支撑杆受压C. 推杆受压受弯曲、滚子受压、立柱受压D. 推杆受压受弯曲、滚子受剪切、立柱受拉7. 如图a 是两段铝镁合金拉丝及其接头，小明测量了接头相关尺寸，并绘制如图b 所示的视图。
高中通用技术课程标准考试模拟试卷一、填空题1.通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、______的课程。
2.通用技术课程以提高学生的学科核心素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征，是一门体现科技与人文相统一的课程，对个人的发展和民族的复兴有着积极的意义。
通用技术学科核心素养主要包括技术意识、工程思维、______、创新设计和图样表达。
3.通用技术课程的目标是通过本课程的学习，学生能进一步拓展技术学习的视野，学会或掌握一些通用技术的基本知识和基本技能，掌握技术及其设计的一般思想和方法；具有一定的技术探究、______和创新实践能力。
4.通用技术课程包括必修和选修两个部分，必修部分包括“技术与设计1”和“技术与设计2”两个模块，选修部分包括电子控制技术、______、现代农业技术、家政与生活技术、服装及其设计、建筑及其设计、汽车驾驶与保养七个模块。
5.技术与设计1主要内容包括技术及其性质、设计过程、设计的交流与评价等，技术与设计2主要内容包括结构与设计、流程与设计、______、控制与设计等。
6.通用技术课程的学习过程是学生主动建构知识、不断拓展能力、形成良好情感态度与价值观的过程，倡导学习方式的多样化，主要有自主学习、合作学习和______等。
7.通用技术课程的教学应紧密联系学生的生活实际，注重学生的______，引导学生在技术实践中创新。
8.通用技术课程的评价应体现评价主体的多元化、评价内容的全面性、评价方式的多样性和评价结果的客观性，注重过程性评价与______相结合。
9.技术意识是对技术现象及技术问题的感知与体悟，包括理解技术与人类文明的有机联系，具有学习和使用技术的兴趣和愿望，以及具有对待技术的积极态度和正确使用技术的意识等。
工程思维是以系统分析和比较权衡为核心的一种筹划性思维，包括分析问题、解决问题、进行决策等，具有______、可靠性和效益性等特点。
10.创新设计是指基于技术问题进行创新性方案构思的一系列问题解决过程，包括发现问题、确定问题、______、制定方案、制作模型或原型、测试优化等环节。
训练题考点1、科学与技术的区别。
练1.下列活动中，属于技术活动的是（ B ）A．居里夫人发现镭 B．成功培育出克隆绵羊“多莉”Ｃ．牛顿发现万有引力定律 D．伦琴发现X射线练2.下列活动是科学活动的是（ C ）。
A、蒸汽机的发明B、B超技术C、万有引力的发现D、摄像技术的发明考点２、设计的基本原则：（科学性原则、创新性原则、实用性原则、美观性原则、安全性原则、经济性原则、技术规范性原则、可持续发展性原则。
）练１.公共汽车上设有特殊人群的座位，此设计遵循了设计基本原则的（ D ） A．创新性原则B．经济性原则C．可持续发展原则D．实用性原则练２.在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V、频率是50Hz,这体现家用电器的设计符合了（ C ）。
A．科学性原则 B.实用性原则C．技术规范性原则 D.可持续发展原则练3．继可降解购物袋和环保家电之后，各大汽车企业纷纷利用新能源技术和混合动力技术研制新型汽车，以实现低碳减排的目标。
这主要体现了设计原则中的 CA．美观性原则 B．实用性原则C．可持续发展原则 D．技术规范原则练4．有一种红外线烤火炉,在使用过程中放置不平或被碰倒就会自动断电.这个设计体现了设计的哪个基本原则( A ).A .安全性原则 B.创新性原则C.科学性原则D.可持续发展原则考点３、技术的两面性。
（推动社会发展、造成负面影响）练. 电池的发明解决了人类的很多动力问题，但是电池的废旧对环境造成了巨大的破坏，说明了技术（ D ）A、目的性B、创新性C、综合性D、两面性考点４、设计的本质：设计的本质是创新。
练.如图1这是一款笔记本电脑便携架，平时可以把它当作提手，在使用笔记本的时候，又可以将它作为电脑散热架将笔记本支起来，使用起来方便、快捷。
这种设计体现了技术的 BA．目的性 B．创新性图1C．综合性 D．两面性考点５、说明书：（说明书组成：设计说明、使用说明、注意事项、联系方式。
撰写原则：实事求是、表达明确、通俗易懂）练1. 产品说明书可以不写明的内容有：（ D ）A设计说明 B.使用说明Ｃ.注意事项Ｄ.建议零售价练2.某村民买了一种农药。
单元检测题组时间:30分钟分值:45分一、选择题(每题2分,共40分)1.如图所示是一个三极管放大效果的演示实验,将47 kΩ电位器调至最下端,合上开关,灯泡不亮。
将电位器慢慢向上调,可看到发光二极管渐渐变亮,灯泡也同时渐渐变亮。
下面关于该电路图的说法不正确的是( )A.图中的元器件①是一个可以在0到47千欧之间调节电阻的电位器B.图中的元器件②是一个NPN型三极管C.调节电位器,可以不断增大三极管b极的电流,不断放大c极的电流,直到灯泡被烧掉,甚至因电流过大造成实验者人身危险D.无论什么样的三极管,其放大效果也是有限的答案 C 本题考查的是三极管的使用。
三极管具有放大效果,但是放大到一定程度就会达到一种饱和状态而不能继续放大。
所以答案选C。
2.下列关于各类电子元器件的说法不正确的是( )A.电阻器都有额定功率,当流过的电流过大时,往往造成电阻器过热甚至烧坏B.电容器可以隔离直流,并能耦合变化的信号C.电感器是把电能转换成磁场能并储存在磁场中的设备,制作的线圈电阻越小其性能就越好D.二极管具有单向导电性,所以只能用于接直流电的电路当中答案 D 二极管具有单向导电性,但也可以接交流电,并可以把交流电整合成直流电,当电压不稳时,也可以作为稳压器使用。
所以答案选D。
3.关于三极管的三种工作状态,下列选项中说法正确的是( )A.三极管的Ib 、Ic都为0时,其集电极和发射极相当于一只接通的开关B.三极管的Ic 不受Ib控制时,其集电极和发射极相当于一只接通的开关C.三极管的Ic =βIb时,三极管具有电流放大作用D.三极管的Ic =βIb时,三极管才具有开关作用答案 C 本题考查的是三极管的三种工作状态。
当Ib 、Ic都为0时,三极管相当于断开的开关;Ic 不受Ib控制时,三极管相当于断开的开关;Ic=βIb时,三极管具有电流放大作用,此时并非开关作用。
所以正确的是C选项。
4.关于使用指针式多用电表,下列说法中不正确．．．的是( )A.测量电路中的电阻时必须切断电源,同时与该电阻串联或并联的电路元件脱离B.测量晶体二极管时,其正、反向电阻都很小,说明该二极管已损坏C.测量直流电压时,无需进行欧姆调零即可直接进行测量D.测量交流电压时,必需注意两根测量表棒的正(红)、负(黑)极性答案 D 本题考查的是多用电表的使用方法。
由于交流电无正负极性,所以测量交流电压时,无需注意表棒的正(红)、负(黑)极性,所以不正确的是D选项。
5.如图所示为一个47 kΩ色环电阻,其中最右边一环为金色,关于该电阻的精度以及左边三个色环的颜色,以下说法中正确的是( )A.±5%精度,左边三个色环的颜色从左到右依次为蓝、橙、棕B.±5%精度,左边三个色环的颜色从左到右依次为黄、紫、橙C.±10%精度,左边三个色环的颜色从左到右依次为黄、蓝、紫D.±10%精度,左边三个色环的颜色从左到右依次为蓝、紫、橙答案 B 本题考查的是常用电阻器的标称值。
显然这是四环电阻,最右边的金色色环表示精度为±5%,剩下三个色环从左到右,分别是两位有效数字和一位幂指数。
47 kΩ=47 000 Ω,两位有效数字为47,则幂指数(有效数字后零的个数)为3。
第一位有效数字4对应黄色,第二位有效数字7对应紫色,幂指数3对应橙色。
所以左边三个色环的颜色从左到右依次为黄、紫、橙,正确答案为B。
6.下列关于指针式多用电表的操作中,正确的是( )A.测量电阻器阻值时,若两手捏住被测电阻器两引脚,则测量值要小于实际值B.测量电阻器阻值时,每更换一次量程,都要进行一次机械调零C.测量直流电压时,量程选择要从小到大,但更换量程挡位前需断开测量D.测量交流电压时,要求红表棒接高电位,黑表棒接低电位答案 A 本题考查的是多用电表的基本操作。
两手同时接触电阻器的两个引脚,等于在被测电阻两端并联了一个人体电阻,并联电阻阻值小于任意一个电阻,所以测量值小于待测电阻阻值,A正确;测量电阻时,每更换一次量程,都要进行的是欧姆调零,而不是机械调零,B错误;测量直流电压时,量程的选择要从大到小,以保证多用电表的安全,C错误,但更换量程挡位前需断开测量的说法是正确的;测量交流电压无需考虑高低电位,D错误。
7.下列电子元器件中不能作为开关使用的是( )A.三极管B.电容器C.电磁继电器D.晶闸管答案 B 本题考查的是电子元器件的作用。
电子元器件中电容器的作用是储存电荷,通交流、隔直流,所以不能作为开关使用的是电容器,所以选择B。
8.下列关于使用多用电表进行测量的说法中正确的是( )A.电阻的阻值测量过程中,发现指针偏转角度较小,应选择较大挡位并重新调欧姆零点后测量B.测量二极管的电阻阻值较大时,红表棒接二极管的正极,黑表棒接二极管的负极C.测量正温度系数热敏电阻时,表棒和电阻引脚应用手捏紧D.测量直流电压时,应与用电器串联,黑表棒接低电位答案 A 本题考查的是多用电表的使用。
测量二极管的电阻阻值较大时,二极管正向,所以应是红表棒接二极管的负极,黑表棒接二极管的正极;测量正温度系数热敏电阻时,表棒和电阻引脚不能用手捏紧,因为人体是有热量的;测量直流电压时,应与用电器并联,黑表棒接高电位;电阻的阻值测量过程中,发现指针偏转角度较小,说明阻值较大,挡位选择小了,所以应选择较大挡位并重新调欧姆零点后测量。
所以选择A。
9.用多用电表测量电路中一个晶体三极管各个引脚对接地端的电位,管脚1为5 V,管脚2为2.4 V,管脚3为2.1 V。
根据以上测量结果,以下判断错误．．的是( )A.此时三极管处于截止状态B.该三极管为锗三极管C.该三极管管脚3为发射极D.该三极管管脚2为基极答案 A 本题考查的是晶体三极管的工作状态。
管脚2和管脚3之间的电压为0.3 V,管脚1和管脚2之间的电压为2.6 V,由此判断管脚2为基极,管脚3为发射极,管脚1为集电极,是锗三极管,且处于饱和导通状态。
只有A选项的描述是错误的。
10.有关指针式多用电表的使用,下列说法正确的是( )A.可以直接测量接在线路板上的电阻阻值B.测量电阻阻值之前要先进行欧姆调零C.测试二极管时,要对调红黑表笔,两次测量的阻值相差越小越好D.测量完毕,要把选择开关置于“OFF”挡或直流电压最大量程挡答案 B 本题考查的是多用电表的使用。
线路中的电阻需要从电路中断开后才能用多用电表测量其阻值;测试二极管时,对调红黑表笔,两次测量的阻值相差越大,表明其单向导电性越好;测量完毕,要把选择开关置于“OFF”挡或交流电压的最大量程挡,只有B选项正确。
11.下列电路符号中,表示发光二极管的是( )答案 B 本题考查电子元器件的电路符号。
A项为光敏二极管,B项为发光二极管,C项为稳压二极管,D项为晶闸管。
12.以下判断二极管正负电极不合理．．．的是( )答案 D 本题考查二极管正负极的判断。
D项图中没有反映二极管两引脚的长短,无法判断其正负极,因此D项符合题意。
13.晶体三极管的发射结正偏,集电结反偏时,则晶体三极管所处的状态是( )A.放大状态B.饱和状态C.截止状态D.充电状态答案 A 本题考查三极管工作状态的判断。
根据题意“发射结正偏,集电结反偏”,可得三极管处于放大状态,因此A项正确。
14.测得某正常放大电路中,晶体管三个管脚电压分别为6.7 V、2.4 V、1.7 V,可判断出分别为三极管的极、极、极,此三极管处于的工作状态。
下列分析正确的是( )A.b,c,e,饱和B.e,b,c,放大C.e,c,b,截止D.c,b,e,放大答案 D 本题考查三极管工作状态的判断。
该电路为放大电路,因此三极管处于放大状态,发射结正偏,集电结反偏,因此6.7 V对应c极,2.4 V对应b极,1.7 V对应e极,D项正确。
15.三极管不能．．完成的功能是( )A.断开的开关B.接通的开关C.放大器D.隔直流,通交流答案 D 本题考查三极管的功能。
D项“隔直流,通交流”的功能可以由电容器实现,三极管无法实现,因此D项符合题意。
16.下列对在电路中的电子元器件功能表述有误．．的是( )A.电容器可以隔离直流,并能耦合变化的信号B.二极管的单向导电性可以对交流电整流,也可作为一个电流放大器C.电感器把电能转换成磁场能并储存在磁场中D.三极管可作为一个电流放大器,也可利用其截止和饱和状态作为一个开关答案 B 本题考查电子元器件的功能。
整流二极管可以对交流电整流,三极管可以作为电流放大器,因此B项符合题意。
17.用多用电表测得交流电压值为1.8 V,下列图示正确的是( )答案 C 本题考查多用电表的读数。
测量交流电压,应观察表盘交流电压挡。
A项为2.05 V,B 项为1.70 V,C项为1.80 V,D项为1.60 V,因此C项正确。
18.下列在有关电路板上元器件的焊接要求,说法不适当的是( )A.焊件表面应是清洁的,油垢、锈斑都会影响焊接B.对黄铜等表面易于生成氧化膜的材料,可以借助于助焊剂先对焊件表面进行镀锡浸润后,再行焊接C.要有适当的加热温度,使焊锡料具有一定的流动性才能焊牢,但温度也不可过高,过高时容易形成氧化膜而影响焊接D.焊接时一次不成功不要紧,可以多次长时间反复烫焊,焊锡用量多一点也无妨答案 D 本题考查焊接操作。
焊接时间应尽量短,焊锡量要适量,故选D。
19.电路板上某元器件一引脚的焊接点从外观看焊锡与引脚和铜箔之间有明显黑色界限,焊锡向界限凹陷,元器件工作不稳定时好时坏,最有可能的原因是( )A.加热温度不够高,使焊锡料没有完全熔化流动B.加热温度过高,焊锡用量过多C.元器件引脚未清洁好、未曾镀好锡或锡氧化D.焊接时间过长,焊丝撤离过迟答案 C 本题考查焊接操作。
元件工作不稳定说明焊点连通性不好,C项引脚未清洁好是可能的原因。
20.图示是将一元器件焊接至印刷电路板的过程,其中左右箭头所示的角度应为( )A.15度B.30度C.45度D.60度答案 C 本题考查焊接操作。
电烙铁和焊锡丝均沿45°方向进行操作,因此C项正确。
二、非选择题(共5分)21.分析电路图,回答下面的问题。
现发现电路不能正常工作,需要检测三极管的好坏。
请写出用多用电表检测该三极管好坏的方法。
答案NPN型三极管性能检测方法:用多用电表R×100或R×1k挡测一下e与b之间和e与c之间的正反向电阻。
当红表笔接基极b时,用黑表笔分别接发射极e和集电极c应出现两次阻值小的情况,然后把接b的红表笔换成黑表笔,再用红表笔分别接e和c,将出现两次阻值大的情况,若被测三极管符合上述情况,说明这只三极管是好的,反之则是坏的。
解析本题考查使用多用电表检测三极管的方法。
该三极管为NPN型三极管,具体见答案。
