用一元二次方程解应用题常见的范例及解题方法

一元二次方程四种解法例题一元二次方程是形如ax^2 + bx + c = 0的方程，其中a、b、c 为已知常数，且a ≠ 0。

下面是四种解法例题：1. 解法一：使用因式分解法例题：解方程x^2 - 5x + 6 = 0解答：首先，观察方程中的系数 a、b、c，可以发现 a = 1，b = -5，c = 6。

根据因式分解法，我们需要找到两个数的乘积等于 c，且两个数的和等于 b。

在本例中，c = 6，因此我们需要找到两个数的乘积等于 6。

观察可知，3 和 2 的乘积等于 6，且它们的和等于 -5。

因此，我们可以将方程进行因式分解：(x - 3)(x - 2) = 0根据零乘法，当一个乘积等于 0 时，至少有一个因子等于 0。

因此，我们可以得到以下两个方程：x - 3 = 0 或 x - 2 = 0解上述两个方程，得到：x = 3 或 x = 2所以，方程x^2 - 5x + 6 = 0的解为 x = 3 或 x = 2。

2. 解法二：使用求根公式例题：解方程2x^2 - 3x - 2 = 0解答：根据求根公式，对于一元二次方程ax^2 + bx + c = 0，它的根可以通过以下公式计算：x = (-b ± √(b^2 - 4ac)) / (2a)在本例中，a = 2，b = -3，c = -2。

将这些值代入求根公式，我们可以得到：x = (-(-3) ± √((-3)^2 - 4*2*(-2))) / (2*2)= (3 ± √(9 + 16)) / 4= (3 ± √25) / 4= (3 ± 5) / 4因此，我们得到两个解：x1 = (3 + 5) / 4 = 8 / 4 = 2x2 = (3 - 5) / 4 = -2 / 4 = -1/2所以，方程2x^2 - 3x - 2 = 0的解为 x = 2 或 x = -1/2。

3. 解法三：使用配方法例题：解方程x^2 + 4x - 5 = 0解答：对于一元二次方程ax^2 + bx + c = 0，我们可以使用配方法来求解。

一元二次方程应用题解法
在解决一元二次方程的应用题时，我们需要根据题目的描述建立相应的方程，
并通过解方程来求解问题。

下面将通过一个具体的例子来说明解决一元二次方程应用题的方法。

假设有一个正方形花坛，每条边上都种有葵花，已知花坛周长为30米。

现在
我们要求这个花坛的面积。

首先，我们设花坛的边长为x。

因为是正方形花坛，所以花坛的四条边的长度
都为x。

根据正方形周长的定义，我们知道正方形的周长等于4倍边长，即4x。

题目已经告诉我们花坛的周长为30米，所以我们可以得到方程4x=30。

接下来，我们需要解这个一元二次方程。

首先，将方程转化为标准的二次方程
形式，即ax²+bx+c=0。

我们将方程4x=30转化为4x-30=0。

再次，根据一元二次方程求解的公式，我们可以得到x的解为：
x = (-b±√(b²-4ac))/(2a)
在这个例子中，a=4，b=-30，c=0。

将这些值代入公式，我们可以计算出x的值。

将x的解代入原方程4x=30中，我们可以求得花坛的边长为7.5米。

由于正方
形的面积等于边长的平方，所以花坛的面积为7.5米乘以7.5米，即56.25平方米。

因此，这个花坛的面积为56.25平方米。

通过以上的步骤，我们成功地解决了一元二次方程的应用题。

在解决类似问题时，我们需要根据题目建立相应的方程，并通过解方程求解未知数的值，从而得到问题的答案。

一、概述二、一元二次方程的定义三、一元二次方程的解法1.配方法2.公式法四、一元二次方程的经典例题及详细解答1.例题一2.例题二3.例题三五、总结概述一元二次方程是数学中常见的代数方程，它的解法丰富多样，具有很高的实用价值。

本文将详细介绍一元二次方程的定义、解法，以及一些经典例题的详细解答。

一元二次方程的定义一元二次方程是指形式为ax²+bx+c=0的方程，其中a≠0，x是未知数，a、b、c均为已知系数。

一元二次方程的一般形式是ax²+bx+c=0，其中a、b、c是常数，且a≠0。

一元二次方程的解法一元二次方程的解法主要包括两种：配方法和公式法。

1.配方法配方法也称补全平方法，是指利用平方公式将一元二次方程转化为一个完全平方式。

这种方法常用于一元二次方程系数a=1的情况。

2.公式法公式法是通过一元二次方程的求根公式来解方程，一元二次方程ax²+bx+c=0的根可以用公式x1,2=(-b±√(b²-4ac))/(2a)求得。

一元二次方程的经典例题及详细解答下面将结合具体的例题，详细解答一元二次方程的解题过程。

1.例题一已知一元二次方程x²-5x+6=0，求方程的根。

解：根据公式法，将方程的系数代入求根公式x1,2=(-b±√(b²-4ac))/(2a)中，得到：x1,2=(5±√(5²-4*1*6))/(2*1)= (5±√1)/2即x1=3，x2=2。

所以方程的根为x1=3，x2=2。

2.例题二已知一元二次方程2x²-7x+3=0，求方程的根。

解：同样使用公式法，将方程的系数代入求根公式x1,2=(-b±√(b²-4ac))/(2a)中，得到：x1,2=(7±√(7²-4*2*3))/(2*2)即x1=3/2，x2=2。

所以方程的根为x1=3/2，x2=2。

一元二次方程应用题经典题型汇总列一元二次方程解应用题中遇到的常见的典型题目，举例说明.一、增长率问题例1恒利商厦九月份的销售额为200万元，十月份的销售额下降了20%，商厦从十一月份起加强管理，改善经营，使销售额稳步上升，十二月份的销售额到达了193.6万元，求这两个月的平均增长率.解设这两个月的平均增长率是x.，那么根据题意，得200(1－20%)(1+x)2＝193.6，即(1+x)2＝1.21，解这个方程，得x1＝0.1，x2＝－2.1〔舍去〕.答这两个月的平均增长率是10%.说明这是一道正增长率问题，对于正的增长率问题，在弄清楚增长的次数和问题中每一个数据的意义，即可利用公式m(1+x)2＝n求解，其中m＜n.对于负的增长率问题，假设经过两次相等下降后，那么有公式m(1－x)2＝n即可求解，其中m＞n.二、商品定价例2益群精品店以每件21元的价格购进一批商品，该商品可以自行定价，假设每件商品售价a元，那么可卖出〔350－10a〕件，但物价局限定每件商品的利润不得超过20%，商店方案要盈利400元，需要进货多少件？每件商品应定价多少？解根据题意，得(a－21)(350－10a)＝400，整理，得a2－56a+775＝0，解这个方程，得a1＝25，a2＝31.因为21×(1+20%)＝25.2，所以a 2=31不合题意，舍去.所以350－10a ＝350－10×25＝100〔件〕.答需100件，每件商品应定价25元. 商品的定价问题是商品交易中的重要问题，也点. 三、储蓄问题 例3王红梅同学将100元压岁钱第一次按一年定期含蓄存入“行〞， 到期后将本金和利息取出，并将其中的500元捐给“希望工程〞，剩余的又全部按 一年定期存入，这时存款的年利率已下调到第一次存款时年利率的90%，这样到期 后，可得本金和利息共530元，求第一次存款时的年利率.〔假设不计〕 解设第一次存款时的年利率为x. 那么根据题意，得[1000(1+x)－500](1+0.9x)＝530.整理，得90x 2+145x －3＝0. 解这个方程，得x 1≈0.0204＝2.04%，x 2≈－1.63所以将x 2≈－1.63舍去. 答第一次存款的年利率约是2.04%. 这里是按教育储蓄求解的，应注意不计. 四、趣味问题 例4一个醉汉拿着一根竹竿进城，横着怎么也拿4米，旁边一个醉汉嘲笑他，你没看城门高吗，城门高2米，二人没方法，只好请教聪明人，聪明人教他们二人沿着门的对角斜着拿，二人一试，不多不少刚好进城，你知道竹竿有多长吗？解设渠道的深度为xm，那么渠底宽为(x+0.1)m，上口宽为(x+0.1+1.4)m.1那么根据题意，得(x+0.1+x+1.4+0.1)x＝·1.8，整理，得x2+0.8x－1.8＝0.2解这个方程，得x1＝－1.8〔舍去〕，x2＝1.所以x+1.4+0.1＝1+1.4+0.1＝2.5.答渠道的上口宽2.5m，渠深1m.说明求解此题开场时好象无从下笔，但只要能仔细地阅读和口味，就能从中找到等量关系，列出方程求解.例5读诗词解题：〔通过列方程式，算出周瑜去世时的年龄〕.大江东去浪淘尽，千古风流数人物；而立之年督东吴，早逝英年两位数；十位恰小个位三，个位平方与寿符；哪位学子算得快，多少年华属周瑜？解设周瑜逝世时的年龄的个位数字为x，那么十位数字为x－3.那么根据题意，得x2＝10(x－3)+x，即x2-11x+30＝0，解这个方程，得x＝5或x ＝6.当x＝5时，周瑜的年龄25岁，非而立之年，不合题意，舍去；当x＝6时，周瑜年龄为36岁，完全符合题意.答周瑜去世的年龄为36岁.说明此题虽然是一道古诗问题，但它涉及到数字和年龄问题，通过求解同学们应从中认真口味.六、象棋比赛例6象棋比赛中，每个选手都与其他选手恰好比赛一局，每局赢者记2分，输者记0分.如果平局，两个选手各记1分，领司有四个同学统计了中全部选手的得分总数，分别是1979，1980，1984，1985.经核实，有一位同学统计无误.试计算这次比赛共有多少个选手参加.解设共有n个选手参加比赛，每个选手都要与(n－1)个选手比赛一局，共计n(n－1)局，但两个选手的对局从每个选手的角度各自统计了一次，因此实际比赛总1局数应为n(n－1)局.由于每局共计2分，所以全部选手得分总共为n(n－1)分.显2然(n－1)与n为相邻的自然数，容易验证，相邻两自然数乘积的末位数字只能是0，2，6，故总分不可能是1979，1984，1985，因此总分只能是1980，于是由n(n－1)＝1980，得n2－n－1980＝0，解得n1＝45，n2＝－44〔舍去〕.答参加比赛的选手共有45人.说明类似于此题中的象棋比赛的其它体育比赛或互赠贺年片等问题，都可以仿照些方法求解.七、情景对话例7春秋旅行社为吸引市民组团去XX湾风景区旅游，推出了如图1对话中收费标准.某单位组织员工去XX湾风景区旅游，共支付给春秋旅行社旅游费用27000元.请问该单位这次共有多少员工去XX湾风景区旅游？解设该单位这次共有x名员工去XX湾风景区旅游.因为1000×25＝25000＜27000，所以员工人数一定超过25人.那么根据题意，得[1000－20(x－25)]x＝27000.整理，得x2－75x+1350＝0，解这个方程，得x1＝45，x2＝30.当x＝45时，1000－20(x－25)＝600＜700，故舍去x1；当x2＝30时，1000－20(x－25)＝900＞700，符合题意.答：该单位这次共有30名员工去XX湾风景区旅游.说明求解此题要时刻注意对话框中的数量关系，求得的解还要注意分类讨论，从中找出符合题意的结论.如果人数超过25人，每增加1如果人数不超过25人，人，人均旅游费用降低20元，人均旅游费用为1000元.但人均旅游费用不得低于700图1八、等积变形例8长18米，宽15米的矩形荒地修建成一个花园〔阴影局部〕所占 的面积为原来荒地面积的二.〔准确到0.1m 〕 〔1〕设计方案1〔如图2〕花园中修两条互相垂直且宽度相等的小路. 〔2〕设计方案2〔如图3〕花园中每个角的扇形都一样. 以上两种方案是否都能符合条件?假设能，2中的小路图3中 扇形的半径；假设不能符合条件，请由. 解都能.〔1＝0， 解这个方程，得x ＝〔2〕设扇形说明等积变形一般都是涉及的是常见图形的体积，积不变；或形变积也变，不变，等等. BQ 图2 图3 A PC 图4九、动态几何问题例9如图4所示，在△ABC 中，∠C ＝90°，AC ＝6cm ，BC ＝8cm ，点P 从点 A 出发沿边AC 向点C 以1cm/s 的速度移动，点Q 从C 点出发沿CB 边向点B 以2cm/s 的速度移动.〔1〕如果P 、Q 同时出发，几秒钟后，可使△PCQ 的面积为8平方厘米？〔2〕点P 、Q 在移动过程中，是否存在某一时刻，使得△PCQ 的面积等于△ABC 的面积的一半.假设存在，求出运动的时间；假设不存在，说明理由.解因为∠C ＝90°，所以AB ＝22 ACBC ＝ 2268＝10〔cm 〕.〔1〕设xs 后，可使△PCQ 的面积为8cm 2，所以AP ＝xcm ，PC ＝(6－x)cm ， CQ ＝2xcm.那么根据题意，得 1 2·(6－x)·2x ＝8.整理，得x 2－6x+8＝0，解这个方程，得x 1＝ 2，x2＝4.所以P 、Q 同时出发，2s 或4s 后可使△PCQ 的面积为8cm 2.〔2〕设点P 出发x 秒后，△PCQ 的面积等于△ABC 面积的一半.那么根据题意，得 1 2 (6－x)·2x ＝ 1 2 ×1 2 ×6×整8.理，得x 2－6x+12＝0. 由于此方程没有实数根，所以不存在使△PCQ 的面积等于ABC 面积一半的时刻.说明此题虽然是一道动态型应用题，但它又要运用到行程的知识，求解时必 须依据路程＝速度×时间.十、题例10为10m 的梯子斜靠在墙上，梯子的底端6m.〔1〕假设梯子的顶端下滑1m ，求梯子的底端水平滑动多少米？ 〔2〕假设梯子的底端水平向外滑动1m ，梯子的顶端滑动多少米？ 〔3〕如果梯子顶端向下滑动的距离等于底端向外滑动的距离，那么滑动的距 离是多少米？ 解依题意，梯子的顶端距墙角 22 106＝8〔m 〕.〔1〕假设梯子顶端下滑1m ，那么顶端距地面7m.设梯子底端滑动xm. 那么根据勾股定理，列方程72+(6+x)2＝102，整理，得x 2+12x －15＝0， 解这个方程，得x 1≈1.14，x 2≈－13.14〔舍去〕，所以梯子顶端下滑1m ，底端水平滑动约1.14m.〔2〕当梯子底端水平向外滑动1m 时，设梯子顶端向下滑动xm.那么根据勾股定理，列方程(8－x)2+(6+1)2＝100.整理，得x 2－16x+13＝0. 解这个方程，得x 1≈0.86，x2≈15.14〔舍去〕.所以假设梯子底端水平向外滑动〔3〕设梯子顶端向下滑动xm 时，底端向外也滑动xm. 那么根据勾股定理，列方程(8－x)2+(6+x)2＝102，整理，得2x 2－4x ＝0，解这个方程，得x1＝0〔舍去〕，x2＝2.所以梯子顶端向下滑动2m时，底端向外也滑动2m.说明求解时应注意无论梯子沿墙如何上下滑动，梯子始终与墙上、地面构成直角三角形.十一、航海问题例11如图5所示，我海军基地位于A处，在其正南A方向200海里处有一重要目标B，在B的正东方向200海D 里处有一重要目标C，小岛D恰好位于AC的中点，岛上有一补给码头；小岛F位于BC上且恰好处于小岛D的正南方向，一艘军舰从A出发，经B到C匀速巡航．一艘补FBE图5C给船同时从D出发，沿南偏西方向匀速直线航行，欲将一批物品送往军舰.〔1〕小岛D和小岛F相距多少海里？〔2〕军舰的速度是补给船的2倍，军舰在由B到C的途中与补给船相遇于E处，那么相遇时补给船航行了多少海里？〔准确到0.1海里〕解〔1〕F位于D的正南方向，那么DF⊥BC.因为AB⊥BC，D为AC的中点，所以DF＝12AB＝100海里，所以，小岛D与小岛F相距100海里.〔2〕设相遇时补给船航行了x海里，那么DE＝x海里，AB+BE＝2x海里，EF＝AB+BC－(AB+BE)－CF＝(300－2x)海里.在Rt△DEF中，根据勾股定理可得方程x2＝1002+(300－2x)2，整理，得3x2－1200x+100000＝0.解这个方程，得x1＝200－10063 ≈118.4，x2＝200+10063〔不合题意，舍去〕.所以，相遇时补给船大约航行了118.4海里.说明求解此题时，一定要认真地分析题意，及时发现题目中的等量关系，并能从图形中寻找直角三角形，以便正确运用勾股定理布列一元二次方程.十二、图表信息例12如图6所示，正方形ABCD的边长为12，划分成12×12个小正方形格，将边长为n〔n为整数，且2≤n≤11〕的黑白两色正方形纸片按图中的方式，黑白相间地摆放，第一Xn×n的纸片正好盖住正方形ABCD左上角的n×n个小正方形格，第二X纸片盖住第一X纸片的局部恰好为(n－1)×n(－1)个小正方形.如此摆放下去，直到纸片盖住正方形ABCD的右下角为止.请你认真观察思考后答复以下问题：〔1〕由于正方形纸片边长n的取值不同，?完成摆放时所使用正方形纸片的X 数也不同，请填写下表：纸长n23456使用的纸片X数〔2〕设正方形ABCD被纸片盖住的面积〔重合局部只计一次〕为S1，未被盖住的面积为S2.①当n＝2时，求S1∶S2的值；②是否存在使得S1＝S2的n值？假设存在，请求出来；假设不存在，请说明理由.解〔1〕依题意可依次：11、10、9、8、7. 〔2〕S 1＝n 2+(12－n)[n 2－(n －1)2]＝－n 2+25n －12. 图6①当n ＝2时，S 1＝－22+25×2－12＝34，S2＝12×12－34＝110.所以S 1∶S2＝34∶110＝17∶55.②假设S 1＝S 2，那么有－n 2+25n －12＝ 1 2 ×122，即n 2－25n+84＝0，解这个方程，得n 1＝4，n2＝21〔舍去〕.所以当n ＝4时，S 1＝S 2.所以这样的n 值是存在的.说明求解此题时要通过阅读题设条件及提供的图表，及时挖掘其中的隐含条件，对于求解第〔3〕小题，可以先假定问题的存在，进而构造一元二次方程，看 得到的一元二次方程是否有实数根来加以判断.十三、探索在在问题例13将一2c m的铁丝剪成两段，并以每一一个正方形. 〔1〕要使这两个正方形的面积之和等于17cm 2，那么这段铁丝剪成两段后的长度分少? 〔2〕两个正方形的面积之和可假设不能，请说明理由. 解〔1〕设剪成两段后其中一段为x cm ，那么另一段为〔20－x 〕cm.x 4 2 + 20 4x 2 那么根据题意，得＝17，解得x 1＝16，x2＝4，当x ＝16时，20－x ＝4，当x ＝4时，20－x ＝16，答这段铁丝剪成两段后是4cm 和16cm. 〔2〕不能.理由是：不妨设剪成两段后其中yc m ，那么另〔20－y 〕 y 4 2 + 20 4 y 2 cm.那么由题意得＝12，整理，得y 2－20y+104＝0，移项并配方， 得(y －10)2＝－4＜0，所以此方程无解，即不能剪成两段使得面12cm 2. 说明此〔2〕小问也可以运用求根公式中的b 2－4ac 来判定.假设b 2－4ac ≥0，方程有两个实数根，假设b 2－4ac ＜0，方程没有实数根，此题中的b 2－4ac ＝－ 16＜0即无解. 十四、平分几何图形的面积问题 例14如图7，在等腰梯形ABCD 中，AB ＝DC ＝5，AD ＝4，BC ＝10.点E?在下 BC 上，点F 在腰AB 上. 〔1〕假设E F平分等腰梯形A B CD的周长，设B x，x 的代数式表示△BEF 的面积； 〔2〕是否存在线段EF 将等腰梯形ABCD 的周长和面积同时平分？假设存在，求 出此时BE 的长；假设不存在，请说明理由； 〔3〕是否存在线段EF 将等腰梯形ABCD 的周长和面积同时分成1∶2的两部 分？假设存在，求此时BE 的长；假设不存在，请说明理由.解〔1〕由条件得，梯形12，高4，28.AD F F 作F G ⊥B C 于G A 作AK ⊥BC 于K.那么可得，FG ＝ 12x 5 ×4， B C E GK 图7 所以S △BEF ＝ 1 2 BE ·FG ＝－ 2 5 x 2+ 24 5 x 〔7≤x ≤10〕. 〔2〕存在.由〔1〕得－2 5 x 2+ 24 5 x ＝14，解这个方程，得x 1＝7，x 2＝5〔不合 题意，舍去〕，所以存在线段E F 将等腰梯形ABCD 的周长与面积同时平分，此时BE ＝7.〔3〕不存在.假设存在，显然有S △BEF ∶S 多边形AFECD ＝1∶2， 即(BE+BF)∶(AF+AD+DC)＝1∶2.那么有－ 2 5 x 2+ 16 5 x ＝ 28 3，整理，得3x 2－24x+70＝0，此时的求根公式中的b 2－4ac ＝576－840＜0， 所以不存在这数x .即不存EF 将等腰梯形ABCD 的周长和面积同时 分成1∶2的两局部.求解此题时应注意：一是要x 的取值X 围；二是在求得x 2＝ 5时，并不属于7≤x ≤10，应及时地舍用一元二次方程来探索问题的. 十五、利用图形律 例15在如图8中，每个正方形有图8〔1〕观察图形，请填写 正长1357⋯n 〔奇数〕黑色小正方形个数⋯ 正长2468⋯n 〔偶数〕 黑色小正方形个数⋯〔2n 〔n ≥1〕的正方形中，设黑色小正方形的个数为P 1，白色小 正方形的个数为P 2，问是否在偶数．n ，使P 2＝5P 1？假设存在，n 的值；假设 不存在，请由. 解〔1〕观察分析图案可知正方1、3、5、7、⋯、n 时，黑色正方 形的个数为1、5、9、13、2n－1〔奇数〕；正方2、4、6、8、⋯、n 时，黑色正方形的个数为4、8、12、16、2n 〔偶数〕. 〔2〕由〔1〕可知n 为偶数时P 1＝2n ，所以P 2＝n 2－2n.根据题意，得n 2－2n ＝5×2n ，即n 2－12n ＝0，解得n 1＝12，n2＝0〔不合题意，舍去〕.所以存在偶数 n ＝12，使得P2＝5P1.说明此题的第〔2〕小问是属于存在性问题，求解时，可以先假设结论存在，进而从中找到数量关系，使问题获解.综上所言，列一元二次方程解应用题是列一元一次方程、二元一次方程组解应用题的延续和开展，列方程解应用题就是先把实际问题抽象为方程模型，然后通过解方程获得对实际问题的解决.列一元二次方程解应用题的关键是：找出未知量与已知量之间的联系，从而将实际问题转化为方程模型，要善于将普通语言转化为代数式，在审题时，要特别注意关键词语，如“多少、快、慢、和、差、倍、分、超过、剩余、增加、减少〞等等，此外，还要掌握一些常用的公式或特殊的等量关系，如特殊图形的面积公式、行程问题、工程问题、增长率问题中的一些特殊关系等等.。

一元二次方程应用题（含答案）整理版第一篇：一元二次方程应用题(含答案)整理版一元二次方程应用题1、某种服装，平均每天可以销售20件，每件盈利44元，在每件降价幅度不超过10元的情况下，若每件降价1元，则每天可多售出5件，如果每天要盈利1600元，每件应降价多少元？解：设没件降价为x，则可多售出5x件，每件服装盈利44-x元，依题意x≤10∴(44-x)(20+5x)=1600 展开后化简得：x²-44x+144=0 即(x-36)(x-4)=0 ∴x=4或x=36(舍)即每件降价4元2.游行队伍有8行12列，后又增加了69人，使得队伍增加的行、列数相同，增加了多少行多少列？解：设增加x(8+x)(12+x)=96+69 x=3 增加了3行3列3.某化工材料经售公司购进了一种化工原料,进货价格为每千克30元.物价部门规定其销售单价不得高于每千克70元,也不得低于30元.市场调查发现：单价每千克70元时日均销售60kg；单价每千克降低一元,日均多售2kg。

在销售过程中,每天还要支出其他费用500元（天数不足一天时,按一天计算）.如果日均获利1950元,求销售单价关系式解:(1)若销售单价为x元,则每千克降低了(70-x)元,日均多售出2(70-x)千克,日均销售量为[60+2(70-x)]千克,每千克获利(x-30)元.依题意得: y=(x-30)[60+2(70-x)]-500 =-2x^2+260x-6500(30<=x<=70)(2)当日均获利最多时：单价为65元，日均销售量为60+2（70-65）＝70kg，那么获总利为1950*7000/70＝195000元,当销售单价最高时：单价为70元，日均销售60kg，将这批化工原料全部售完需7000/60约等于117天,那么获总利为（70-30）*7000-117*500＝221500 元,而221500>195000时且221500-195000=26500元.∴销售单价最高时获总利最多,且多获利26500元.4.现有长方形纸片一张，长19cm，宽15cm，需要剪去边长多少的小正方形才能做成底面积为77平方cm的无盖长方形的纸盒？解：设边长x 则(19-2x)(15-2x)=77 4x^2-68x+208=0 x^2-17x+52=0 (x-13)(x-4)=0,当x=13时19-2x<0不合题意,舍去故x=4 5.某商品进价为每件40元，如果售价为每件50元，每个月可卖出210件，如果售价超过50元，但不超过80元，每件商品的售价每上涨10元，每个月少卖1件，如果售价超过80元后，若再涨价，每件商品的售价每涨1元，每个月少卖3件。

一元二次方程应用题讲解前言一元二次方程是数学中的基础知识，也是应用广泛的数学概念之一。

本文将通过一系列应用题的讲解，帮助读者更好地理解和应用一元二次方程。

案例一：小明买苹果小明去超市买苹果，苹果的单价为x元，他买了a个苹果，总共花了b元。

请问每个苹果的单价是多少？解题思路：设苹果单价为x元，则小明买了a个苹果，总共花了b元，可得一元二次方程：`ax=b`。

我们需要解出x的值。

解题步骤：1.根据题意，建立方程：`ax=b`。

2.将方程转化为一般形式：`a x-b=0`。

3.由于方程是一元二次方程，可以通过求根公式求解，即：`x=(-b±√(b^2-4a c))/(2a)`。

这里的a=1，b=-b，c=0，代入求解。

4.化简得：`x=-(-b)/(2*1)`，进一步化简：`x=b/2`。

5.得出结论：每个苹果的单价为b/2元。

案例二：小明和小红的年龄小明比小红大3岁，小红的年龄是x岁，现在小红的年龄是小明的两倍。

请问小明和小红的年龄分别是多少？解题思路：设小红的年龄为x岁，则小明的年龄为x+3岁。

根据题意，小红的年龄是小明的两倍，即2(x+3)=x。

我们需要解出x的值，并计算出小明和小红的年龄。

解题步骤：1.根据题意，建立方程：2(x+3)=x。

2.展开方程得：2x+6=x。

3.移项化简得：x=-6。

4.则小明的年龄为：x+3=-6+3=-3岁；小红的年龄为：x=-6岁。

5.得出结论：小明的年龄为-3岁，小红的年龄为-6岁。

案例三：汽车行驶问题一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，行驶了t小时后，它与另一辆以每小时40公里的速度行驶的汽车相距d公里。

请问t的取值范围是多少？解题思路：设车辆行驶的时间为t小时，根据题意，我们需要根据已知条件建立一元二次方程。

解题步骤：1.根据题意，建立方程：60t-40t=d。

2.化简方程得：20t=d。

3.由于题目没有提供具体数值，我们无法得出准确的解。

在实际情况中，t的取值可以是大于等于0的任意实数。

用一元二次方程解应用题常见的类型及解题方法5篇第一篇：用一元二次方程解应用题常见的类型及解题方法用一元二次方程解应用题常见的类型及解题方法甘肃省平凉市崆峒区白庙回族乡白庙初级中学白员吉列方程解应用题是教学的重点，也是难点，本文就一元二次方程应用题常见的类型及解题方法，归纳提供给大家参考。

1、利润问题此类问题常见的等量关系是：利润=售价－进价，总利润=每利润件商品的利润×销售数量，利润率=。

进价例：某商场销售一批名牌衬衫，现在平均每天可售出20件，每件盈利40元，为了扩大销售量，增加盈利，尽快减少库存，商场决定采取适当的降价措施，经调查发现，如果这种衬衫的售价每降低1元，那么衬衫平均每天多售出2件，商场若要平均每天盈利1200元，每件衬衫应降价多少元？分析：假设每件衬衫应降价x元，现每件盈利为（40－x）元，现每天销售衬衫为（20＋2x）件，根据等量关系：每件衬衫的利润×销售衬衫数量=销售利润，可列出方程。

解：设每件衬衫应降价x元，根据题意，得（40－x）（20＋2x）=1200 解得x1=10，x2=20，因尽快减少库存，∴取x=20 ∴每件应降价20元。

答：略2、利息问题此类问题的等量关系是：利率=利息，利息=本金×利率×期本金数，本息和=本金＋利息=本金×（1＋利率）。

例：某人将2000元人民币按一年定期存入银行，到期后支取1000元用于购物，剩下的1000元及应得利息又全部按一年定期存入银行，若存款的利率不变，到期后本金和利息共1320元，求这种存款方式的年利率（本题不计利息税）分析：假设这种存款方式的年利率为x，2000元存一年后本息和为2000（1＋x）元，支取1000元后，还剩[2000（1＋x）－1000]元，将所剩[2000（1＋x）－1000]元再存入银行一年，到期后本息共1320元，根据本息和=本金×（1＋利率）等量关系可列出方程。

一元二次方程四种解法例题一元二次方程是我们学习高中数学课程中的重要内容，解一元二次方程是解决实际问题和数学推理的基础。

本文将介绍一元二次方程的四种解法，通过例题来演示每种解法的具体步骤和思路。

一、配方法解一元二次方程配方法是一种常见且基础的解一元二次方程的方法。

这种方法的核心思想是将方程化简为一个完全平方的差或和的形式。

下面通过一个例题来说明配方法的具体过程。

例题：解方程x^2+6x+8=0解法：Step 1: 观察方程，确定a、b、c的值方程中a=1，b=6，c=8。

Step 2: 将方程化简为完全平方的差在这个例题中，我们需要找到两个数m和n，使得x^2+6x+8能够表示为(x+m)^2+n的形式。

通过观察和试验，我们可以得到(x+2)^2-4的形式。

Step 3: 利用完全平方的差公式进行化简将方程x^2+6x+8=x^2+4x+4-4化简为(x+2)^2-4=0。

Step 4: 得到方程的解因此，方程的解为(x+2)^2=4，解得x+2=±2，即x=-4和x=0。

通过配方法解决问题，我们得到了方程x^2+6x+8=0的解为x=-4和x=0。

二、因式分解解一元二次方程因式分解是一种常用的解一元二次方程的方法，通过分解方程的左边和右边为两个因式相乘的形式，进而解得方程。

下面通过一个例题来说明因式分解的具体过程。

例题：解方程x^2-5x=0解法：Step 1: 观察方程，确定a、b、c的值方程中a=1，b=-5。

Step 2: 因式分解方程将方程x^2-5x=0因式分解为x(x-5)=0。

Step 3: 得到方程的解因此，方程的解为x=0和x=5。

通过因式分解解决问题，我们得到了方程x^2-5x=0的解为x=0和x=5。

三、完成平方解一元二次方程完成平方是一种常用的解一元二次方程的方法，通过将方程两边进行平方，消去符号，进而解得方程。

下面通过一个例题来说明完成平方的具体过程。

例题：解方程3x^2-4x+1=0解法：Step 1: 观察方程，确定a、b、c的值方程中a=3，b=-4，c=1。

运用一元二次方程组例题加解题思路一元二次方程组是由两个一元二次方程组成的方程组，其中每个方程的形式为ax^2+bx+c=0。

解一元二次方程组的方法有两种：代入法和消元法。

代入法是指将一元二次方程组的一个方程的解代入到另一个方程中，从而得到一个一元二次方程，然后解这个一元二次方程获得解。

例如，考虑以下一元二次方程组：方程1：x^2+2x+1=0方程2：x^2-4x+3=0首先，我们可以使用代入法来解这个方程组。

我们先解方程1，得到x=-1。

然后将x=-1代入到方程2中，得到(-1)^2-4(-1)+3=0，这个方程的解也是x=-1。

因此，方程组的解是x=-1。

消元法是指通过将一个方程乘以一个恰当的常数，使得两个方程的x的系数相同，然后将两个方程相减从而消除x的项，得到一个一元一次方程。

例如，考虑以下一元二次方程组：方程1：x^2+3x+2=0方程2：2x^2+5x+2=0我们可以使用消元法来解这个方程组。

首先，我们将方程1乘以2得到2x^2+6x+4=0。

然后，我们将方程2减去方程1，得到(2x^2+5x+2)-(2x^2+6x+4)=0，即-x-2=0，这个方程的解是x=-2。

因此，方程组的解是x=-2。

对于一元二次方程组的解题思路，首先要将方程组中的所有方程都写成标准形式ax^2+bx+c=0。

然后，根据解一元二次方程的方法，可以选择代入法或消元法来解决方程组。

在应用代入法或消元法时，需要注意方程组中是否存在解、解的个数以及解的形式。

有时候，方程组可能没有解，有时候可能有一个解，有时候可能有两个解，有时候可能有无穷多个解。

在解一元二次方程组时，还可以使用图解法。

将方程组表示为两个曲线，然后通过观察两个曲线的交点来确定方程组的解。

如果两个曲线有一个交点，则方程组有一个解；如果两个曲线有两个交点，则方程组有两个解；如果两个曲线重叠在一起，则方程组有无穷多个解。

为了更好地理解一元二次方程组的解题思路，我们可以举一个例子。

一元二次方程的解法配方法及例题一元二次方程，听起来是不是有点儿高深莫测？别担心，今天我们就来聊聊这个看似复杂的东西，轻松搞定它。

想象一下，你正在逛街，突然发现了一条超好看的裙子，但你又不知道该不该买，这种纠结的感觉就像一元二次方程的解法一样，咱们先把问题搞明白，再来决定要不要“剁手”。

一元二次方程的标准形式是这样的：ax² + bx + c = 0。

这里的a、b、c可都是数字，咱们就把它们看成是不同的角色，正在为解这个方程而斗智斗勇。

我们来认识一下这个方程的“英雄”，那就是求根公式。

这个公式可是解方程的利器，简直就是数学界的超能力。

公式长得像这样：x = (b ± √(b² 4ac)) / (2a)。

瞧，这个公式的构成就像做饭，得准备好材料。

b、a、c分别代表你需要的配料，而根号下的部分，咱们叫它“判别式”，这玩意儿可是决定方程究竟有几个解的重要因素。

判别式大于零，嘿，那就说明方程有两个不同的解，像是你有两条裙子可以选择；等于零，那只有一条，虽然选择少了，但好歹也算有，像是最后还是能买到心仪的那条；小于零，那就可惜了，连个影儿都看不见，仿佛你这次购物完全泡汤。

咱们就来点实战。

比如说，你遇到一个方程：2x² 4x 6 = 0。

咱们先找出a、b、c，a=2，b=4，c=6。

这时候，心里千万不要慌，咱们按部就班，先计算判别式b² 4ac。

带着计算器，开始算吧！4的平方是16，接着算4乘以2乘以6，结果是48。

加在一起，16 (48)，哇，结果是64！判别式大于零，意味着这方程有两个解，咱们接着往下走。

然后，带着判别式的结果去算x。

代入公式，x = (4 ± √64) / (4)。

√64等于8，接着我们得到x = (4 + 8) / 4 和 x = (4 8) / 4。

第一个解，x = 3；第二个解，x = 1。

看到没有，方程的解就像咱们生活中的选择，虽然有时候会碰壁，但只要认真去算，总能找到出路。

能用三种方法解的一元二次方程题摘要：一、一元二次方程的基本概念及解的定义二、三种常用解法及其适用场景1.因式分解法2.完全平方公式法3.韦达定理法三、解题步骤与实例演示四、总结与建议正文：一、一元二次方程的基本概念及解的定义一元二次方程是指只含有一个未知数，且未知数的最高次数为二的整式方程。

其一般形式为：ax + bx + c = 0，其中a、b、c为已知常数，且a ≠ 0。

方程的解指的是能使方程等式两边成立的数，即满足方程的根。

二、三种常用解法及其适用场景1.因式分解法：将一元二次方程转化为两个一元一次方程相乘的形式，即（x + m）(x + n) = 0。

适用于方程的系数较简单，易于进行因式分解的情况。

2.完全平方公式法：将一元二次方程转化为完全平方的形式，如(x + a) = b。

适用于方程的系数满足特定条件，可以转化为完全平方的形式。

3.韦达定理法：利用一元二次方程的根与系数的关系，通过求解根的和中、积等性质得到方程的解。

适用于需要求解方程根的性质问题时。

三、解题步骤与实例演示1.因式分解法：步骤一：提取公因式步骤二：将方程转化为两个一元一次方程相乘的形式步骤三：解出两个一元一次方程，得到方程的解实例：解方程x - 3x + 2 = 0(x - 1)(x - 2) = 0x - 1 = 0 或x - 2 = 0x = 1，x = 22.完全平方公式法：步骤一：判断方程是否适用于完全平方公式步骤二：将方程转化为完全平方的形式步骤三：解出完全平方方程，得到方程的解实例：解方程x + 2x + 1 = 0(x + 1) = 0x + 1 = 0x = -13.韦达定理法：步骤一：求解方程的根步骤二：利用根与系数的关系，求解方程的解实例：解方程x - 5x + 6 = 0，求解x、x的和与积x + x = 5，xx = 6四、总结与建议在解一元二次方程时，应根据方程的系数及特点选择合适的解法。

熟练掌握三种解法，能帮助我们更快地解决实际问题。

一元二次方程七大应用题讲解一元二次方程是高中数学中的重要部分，它在实际生活中有着广泛的应用。

下面将介绍七个与一元二次方程相关的应用问题，并给出解决问题的参考内容。

1. 抛物线的轨迹问题：假设一颗子弹以速度v0射出，角度为θ，求子弹的最大射程以及最大射高。

首先需要将水平方向和竖直方向分解，可以得到水平方向上的速度v0x = v0cosθ，竖直方向上的速度v0y =v0sinθ。

根据竖直方向上的运动方程，可以得到v0y = gt -1/2gt^2，其中g为重力加速度。

通过联立水平方向和竖直方向的运动方程，可得到子弹的最大射程和最大射高的一元二次方程。

解一元二次方程，即可求得最大射程和最大射高。

2. 平抛运动的问题：某物体从高处以初速度v0水平抛出，求该物体的飞行时间、落地点和最大高度。

通过将水平方向和竖直方向分解，可以得到水平方向上的速度v0x = v0，竖直方向上的速度v0y = 0。

根据竖直方向上的运动方程，可以得到h = -1/2gt^2，其中h为最大高度。

通过联立水平方向和竖直方向的运动方程，可得到飞行时间和落地点的一元二次方程。

解一元二次方程，即可求得飞行时间、落地点和最大高度。

3. 面积最大问题：一块长方形的土地，其中一边与一条河岸相连，其余三边用篱笆围起来。

已知篱笆的长度为100米，问该土地的长和宽应该如何选取，才能使得土地的面积最大。

设长方形的长为x，宽为y，则篱笆的长度等于x + 2y = 100。

面积可以表示为A = xy，将x代入A = xy中，化简得到A = y(100 - 2y)。

将A看作y的函数，则面积最大时，一定是在函数的顶点处取得。

通过求解函数的导数，解得y = 25，带入得到x = 50，即土地的长应该为50米，宽应该为25米。

4. 最大最小值问题：某商品的总销售额为40000元，如果定价过高，销售量就会降低。

设定价为p元，销售量为q件，每降低一元，销售量就会增加20件。

一元二次方程应用题归纳集锦一元二次方程是数学中的一个重要分支，它涉及到一个未知数以及其二次项、一次项和常数项。

这个方程可以通过因式分解、配方法等各种方法求解。

在实际生活中，一元二次方程可以用来解决各种实际问题，例如物理学、工程学、经济学等领域的问题。

下面，我们将列举一些典型的一元二次方程应用题，以便读者更好地了解这个方程的应用范围和解题方法。

例1：一个农场有100只羊，每天需要喂2千克饲料。

如果每只羊每天吃0.2千克饲料，那么这个农场每天需要购买多少千克饲料？解题思路：我们可以先计算每天需要喂多少千克饲料，然后再计算需要购买多少千克饲料。

根据题意，每只羊每天吃0.2千克饲料，因此100只羊每天需要吃20千克饲料。

另外，每天需要喂2千克饲料，因此每天需要购买20-2=18千克饲料。

例2：一个矩形长为6厘米，宽为4厘米。

如果将其长和宽分别增加1厘米和2厘米，那么这个矩形的面积增加了多少？解题思路：我们可以先计算原矩形和现矩形的面积，然后比较两者的差值。

根据题意，原矩形长为6厘米，宽为4厘米，因此其面积为24平方厘米。

现矩形长为7厘米，宽为6厘米，因此其面积为42平方厘米。

因此，矩形面积增加了42-24=18平方厘米。

例3：一个商店以每件10元的价格购进一种商品，以每件15元的价格出售。

如果想要赚取200元的利润，那么需要售出多少件商品？解题思路：我们可以先计算每件商品的利润，然后根据利润计算需要售出的件数。

根据题意，每件商品购进价格为10元，售价为15元，因此每件商品的利润为5元。

如果想要赚取200元的利润，那么需要售出200/5=40件商品。

例4：一个容器装有10升水，将其倒入两个小容器中，每个小容器装有3升水。

如果这两个小容器分别装有相同的水深，那么这个容器的高度是多少？解题思路：我们可以先计算每个小容器中的水深，然后根据水深和容器的底面积计算容器的高度。

根据题意，将10升水倒入两个小容器中，每个小容器装有3升水。

一元二次方程应用题解题例题一、面积问题例题1：用一块长80cm，宽60cm的薄钢片，在四个角上截去四个相同的小正方形，然后做成底面积为1500cm²的无盖长方体盒子，求截去的小正方形的边长。

解析：1. 设截去的小正方形的边长为x cm。

2. 那么长方体盒子底面的长为(80 - 2x)cm，宽为(60 - 2x)cm。

3. 根据长方体底面积公式S =长×宽，可列出方程(80 - 2x)(60 - 2x)=1500。

- 展开式子得：4800-160x - 120x+4x^2=1500。

- 整理得4x^2-280x + 4800 - 1500=0，即4x^2-280x+3300 = 0。

- 两边同时除以4得x^2-70x + 825=0。

- 对于一元二次方程ax^2+bx + c = 0（这里a = 1，b=-70，c = 825），根据求根公式x=frac{-b±√(b^2)-4ac}{2a}。

- 先计算Δ=b^2-4ac=<=ft(-70)^2-4×1×825=4900 - 3300=1600。

- 则x=(70±√(1600))/(2)=(70±40)/(2)。

- 解得x_1=(70 + 40)/(2)=55，x_2=(70-40)/(2)=15。

- 因为80-2x>0，60 - 2x>0，当x = 55时，80-2x=80 - 110=- 30<0（舍去）。

- 所以截去的小正方形的边长为15cm。

二、增长率问题例题2：某公司去年的营业额为1000万元，计划今年的营业额比去年增长20%，实际营业额比计划营业额增长了x，结果实际营业额达到了1440万元，求x的值。

解析：1. 计划营业额为1000×(1 + 20%)=1000×1.2 = 1200万元。

2. 因为实际营业额比计划营业额增长了x，所以实际营业额为1200(1 + x)万元。

用一元二次方程解决问题典型例题一：例1、一根长22cm 的铁丝（1） 能否围成面积是30cm 2的矩形？（2） 能否围成面积是32 cm 2的矩形？并说明理由。

例2、如图，有长为24米的篱笆，一面利用墙（墙的最大可用长度为a 为15米）， 围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃。

（1）如果要围成面积为45平方米的花圃，AB 的长是多少米？（2）能围成面积比45平方米更大的花圃吗？如果能，请求出最大面积，并说明围法；如果不能，请说明理由。

例3、已知矩形ABCD ，长BC=12cm ，宽AB=8cm ，P 、Q 分别是AB 、BC 上运动的两点。

若P 自点A 出发，以1cm/s 的速度沿AB 方向运动，同时，Q 自点B 出发以2cm/s 的速度沿BC 方向运动，问经过几秒，以P 、B 、Q 为顶点的三角形占矩形面积的81？相关练习：1、一块正方形铁皮的四个角各剪去一个边长为4㎝的小正方形，做成一个无盖的盒子。

已知盒子的容积是400㎝3，求原铁皮的边长。

2、用长为100 cm 的金属丝制作一个矩形框子。

框子各边多长时，框子的面积是600 cm2？能制成面积是800 cm2的矩形框子吗？PQ B C A D 3、如图所示（1）小明家要建面积为150m2的养鸡场，鸡场一边靠墙，另一边用竹篱笆围成，竹篱笆总长为35m 。

若墙的长度为18m ，鸡场的长、分别是多少？（2）如果墙的长为15m ，鸡场一边靠墙，竹篱笆总长为45m ，可围成的鸡场最大面积是多少平方米？(3) 如果墙的长为15m ，鸡场一边靠墙，竹篱笆总长为45m ，可围成的鸡场的面积能达到250m 2吗？通过计算说明理由。

（4）如果墙的长为15m ，鸡场一边靠墙，竹篱笆总长为45m ，可围成的鸡场的面积能达到100m 2吗？通过计算并画草图说明。

4、如图，在矩形ABCD 中，AB=6cm ，BC=3cm 。

点P 沿边AB 从点A 开始向点B 以2cm/s 的速度移动，点Q 沿边DA 从点D 开始向点A 以1cm/s 的速度移动。

一元二次方程解法例题一、配方法例题1. 例题：解方程x^2+6x + 4 = 0。

- 首先呢，我们要把这个方程变成完全平方式的样子。

对于x^2+6x这部分，我们知道完全平方公式(a + b)^2=a^2+2ab + b^2，这里a=x，2ab = 6x，那b就是3。

- 我们就在方程两边加上3^2，同时为了保持等式成立，也要在右边减去3^2。

方程就变成了x^2+6x+3^2+4 - 3^2=0。

- 也就是(x + 3)^2+4 - 9 = 0，进一步得到(x + 3)^2=5。

- 然后呢，开平方可得x+3=±√(5)。

- 最后解得x=-3±√(5)。

2. 再看一个例子，解方程2x^2-5x+1 = 0。

- 先把二次项系数化为1，方程两边同时除以2，得到x^2-(5)/(2)x+(1)/(2)=0。

- 对于x^2-(5)/(2)x这部分，按照完全平方公式，2ab =-(5)/(2)x，a = x，所以b=-(5)/(4)。

- 方程两边加上(-(5)/(4))^2，同时右边也要减去(-(5)/(4))^2，就变成x^2-(5)/(2)x+(-(5)/(4))^2+(1)/(2)-(-(5)/(4))^2=0。

- 也就是(x-(5)/(4))^2+(1)/(2)-(25)/(16)=0，化简得到(x-(5)/(4))^2=(25)/(16)-(8)/(16)=(17)/(16)。

- 开平方得x-(5)/(4)=±(√(17))/(4)。

- 解得x=(5±√(17))/(4)。

二、公式法例题1. 例题：解方程x^2-3x - 4 = 0。

- 对于一元二次方程ax^2+bx + c = 0（这里a = 1，b=-3，c = - 4），有个求根公式x=frac{-b±√(b^2)-4ac}{2a}。

- 先算判别式Δ=b^2-4ac，把a = 1，b=-3，c = - 4代入，得到Δ=(-3)^2-4×1×(-4)=9 + 16=25。

一元二次方程的解法及常见练习题示例一元二次方程的解法一元二次方程是一种形式如下的方程：$$ax^2 + bx + c = 0$$其中，$a$、$b$、$c$ 是已知系数，$x$ 是未知数。

解一元二次方程的常用方法有以下两种：配方法和公式法。

配方法和公式法。

配方法对于一元二次方程，可以通过配方法将其转化为一个完全平方的形式，从而易于求解。

步骤如下：1. 确保 $a$ 的系数为 1。

如果 $a \neq 1$，则可以通过除以$a$ 进行化简。

2. 将 $b$ 的系数的一半取出来，记作 $m$。

即 $m =\frac{b}{2}$。

3. 将一元二次方程转化为 $(x+m)^2 - m^2 + c = 0$ 的形式。

4. 将 $(x+m)^2 - m^2 + c = 0$ 分解成 $(x+m)^2 - m^2 = 0$。

5. 化简后得到 $(x+m)^2 = m^2 - c$。

6. 去掉平方，得到 $x+m = \pm\sqrt{m^2 - c}$。

7. 分别移项得到 $x = -m \pm \sqrt{m^2 - c}$。

公式法公式法是解一元二次方程的另一种常用方法，利用以下公式进行求解：$$x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}$$其中，$\pm$ 的取值可以分别取 $+$ 和 $-$。

常见练题示例下面是一些常见的一元二次方程的练题示例：1. 解方程 $x^2 + 5x + 6 = 0$。

- 使用配方法：$a=1$，$b=5$，$c=6$。

根据配方法的步骤，我们可以得到 $m = \frac{5}{2}$。

将方程转化为 $(x+\frac{5}{2})^2 - (\frac{5}{2})^2 + 6 = 0$。

化简后得到 $(x+\frac{5}{2})^2 =\frac{1}{4}$。

去掉平方后得到 $x+\frac{5}{2} = \pm\frac{1}{2}$。