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幼儿园中班社会教案设计：夸妈
妈
夸妈妈
活动目标
1.知道3月8日是国际妇女节，一个母亲的节日。
2.能够用洪亮的声音和连贯的语言赞美母亲。
3.用自己的方式做妈妈高兴的事，更懂事。
活动准备
1.妈妈的照片
2.《幼儿画册》
3.ppt
活动过程
1.导入
讲述故事《夸妈妈》，让幼儿知道3月8日是妈妈的节日。
2.看《幼儿画册》
老师:这是小动物的节日。
小动物们想如何为他们的妈妈庆祝节日？？
老师:小动物如何赞美妈妈？
还可以夸你妈。
3.夸妈妈
孩子拿出妈妈的照片夸妈妈。
4.讨论
我们用什么方式为母亲庆祝节日？用什么方法可以让你妈妈开心？你平时是怎么关心你妈妈的？。
幼儿园中班语言：夸妈妈教案一、教学目标1. 情感目标：培养幼儿热爱妈妈，尊敬妈妈的情感。
2. 认知目标：让幼儿能够理解绘本内容，认识夸妈妈的重要性。
二、教学内容1. 绘本故事：《夸妈妈》2. 歌曲：《夸妈妈》3. 活动环节：夸奖妈妈的游戏三、教学准备1. 准备绘本《夸妈妈》2. 准备歌曲《夸妈妈》的音频3. 准备夸奖妈妈的游戏道具四、教学过程1. 导入：教师向幼儿介绍绘本《夸妈妈》的故事内容，引导幼儿产生兴趣。
2. 讲述：教师讲述绘本故事《夸妈妈》，让幼儿理解夸奖妈妈的重要性。
3. 歌曲：教师播放歌曲《夸妈妈》，让幼儿跟着歌曲一起唱，感受夸妈妈的快乐。
4. 活动：教师组织夸奖妈妈的游戏，让幼儿在游戏中学会夸奖他人。
五、作业设计1. 回家后，让幼儿向家人夸奖妈妈的优点，表达对妈妈的爱。
2. 家长协助幼儿记录夸奖妈妈的过程，分享给教师。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对夸奖妈妈的认识和理解。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家夸奖妈妈的情况。
3. 作业完成情况：检查幼儿回家后是否按照要求夸奖妈妈，并记录下来。
七、教学拓展1. 开展家庭作业活动，让幼儿回家后，向家人夸奖他们的优点。
2. 组织一次亲子活动，让家长参与，共同感受夸奖带来的快乐。
八、教学资源1. 绘本《夸妈妈》2. 歌曲《夸妈妈》音频3. 夸奖妈妈的游戏道具4. 家长反馈表5. 亲子活动方案九、教学注意事项1. 在教学过程中，教师要以爱心、耐心和责任心对待每一个幼儿。
2. 在讲述绘本故事时，要尽量生动形象，让幼儿更容易理解和接受。
3. 在游戏环节，要关注每一个幼儿的参与情况，确保他们都能得到锻炼和成长。
十、教学反馈与改进1. 定期收集家长反馈，了解幼儿在家的表现，及时调整教学内容和方法。
2. 观察幼儿在课堂上的表现，针对他们的特点，进行有针对性的教学。
3. 不断丰富教学资源，提高教学效果。
4. 定期进行教学评价，总结经验教训，为下一步教学提供参考。
幼儿园中班社会教案设计：夸妈妈
夸妈妈活动目标1.知道3月8日是国际妇女节，是妈妈的节日。
2.能用响亮的声音、连贯的语言夸奖自己的妈妈。
3.用自己的方式做妈妈高兴的事情，更加懂事。
活动准备1.妈妈的照片 2.《幼儿画册》
3.ppt 活动过程1.导入讲述故事《夸妈妈》，让幼儿知道3月8日是妈妈的节日。
2.看《幼儿画册》师：小动物们的节日到了，小动物们想怎么样为妈妈庆祝节日？？师：小动物们是怎么样夸奖自己的妈妈？你们也来夸一夸自己的妈妈。
3.夸妈妈幼儿拿出自己妈妈的相片，夸一夸自己的妈妈。
4.讨论我们用什么样的方式来为妈妈庆祝节日？用什么样的方法让妈妈快乐？平时你是怎么样关心妈妈的？。
中班社会活动《夸妈妈》
二、教学目标：
1.知道3月8日是国际妇女节，是妈妈的节日。
2.能用响亮的声音、连贯的语言夸奖自己的妈妈。
3.能想办法表达对妈妈的爱，如学会关心妈妈，做让妈妈高兴的事情，更加懂事等。
三、教学准备：
1.每人带一张妈妈的照片。
2.《幼儿画册》。
3.配套磁带或光盘。
四、教学重点：懂得关心妈妈，会用响亮的声音、连贯的语言夸奖自己的妈妈。
五、教学方法与手段：故事引导法、提问法、传统教学法。
六、教学过程：
七：教学反思：
《长大一岁祝贺会》这个社会活动主要目标是能知道自己又长大了，要学更多的本领，自己能做的事情自己做，乐意为大家服务。
活动开
始前，我带领幼儿一起布置好了会场，让幼儿做一些简单的装饰物品。
首先我让幼儿观看自己小班时的照片对比现在的自己，看看有什么身体上的变化，如：“长高了、变重了；手脚长大了；变得更懂事了，更能干了。
”活动时，幼儿们积极参与，非常的高兴。
感受长大的自豪感，有积极向上的愿望。
所以活动中，我给了幼儿更多发言的机会，鼓励每个幼儿都来说一说自己的想法，和自己长大了，能做哪些事情？活动最后，我请幼儿们相互祝福，又长大了一岁是多么的快乐！。
幼儿园三八节《夸妈妈》教案一、教学目标1.让幼儿了解三八妇女节的由来和意义；2.能感恩母亲的爱，学会称赞和表达感激之情；3.提高幼儿的语言表达能力和社交技能。
二、教学准备1.《夸妈妈》儿童歌曲；2.《夸妈妈》故事书；3.母亲节礼物制作材料；4.幼儿口红、面纸、小手镜等；5.火花幼儿园学生口袋书；6.PPT课件。
三、教学过程1. 热身•老师与幼儿互动问候：“大家好，今天是三八妇女节，你们知道今天是谁的节日吗？”•引入主题：“今天我们要一起学唱有关妈妈的歌曲，并且做一些小礼物送给妈妈，为妈妈们庆祝节日。
”2. 歌曲学唱•播放《夸妈妈》儿童歌曲；•引导幼儿模仿歌曲发音，了解歌曲歌词；•分组学唱歌曲，并加入动作及表情，让孩子们更好地理解歌曲文化内涵。
3. 故事阅读•准备《夸妈妈》故事书；•带领幼儿阅读故事书，引导幼儿了解夸妈妈和感恩妈妈的意义。
4. 礼物制作•准备母亲节礼物制作材料；•按组分发材料，引导幼儿制作礼物；•学生可以在自己手工礼物上写一些感人的祝福语。
5. 表演展示•按组展示幼儿制作的礼物，并在表演过程中唱出所学的《夸妈妈》儿童歌曲；•授课老师适当点评表演，帮助幼儿认识到其中表现出的价值观。
6. 结束语•教师总结本次课程：今天，我们学会了唱有关夸妈妈的歌曲，并制作了小礼物送给妈妈。
我们还讲了有关妈妈和感恩妈妈的故事。
今天，我们学会了感恩和表达感激之情，同时也提高了我们的语言表达能力和社交技能。
四、教学反思通过这节课的教学，孩子们对于三八妇女节、夸妈妈、感恩母亲等知识点有了全面的了解。
通过唱歌、制作礼物等活动，孩子们也思维活跃、情感表达更加丰富。
需要注意的是，教学过程中，老师应要更多体现互动交流，注重孩子思维的自由发挥和主动性的培养。
2016.2.25 周一（下）执教者：户外活动：材料：平衡板、羽毛球目标：能自主、大胆的探索平衡板的多种玩法，发展平衡能力。
过程：1、带领孩子到活动地点，两人一组，分发材料。
2、老师示范讲解探索平衡板组合后的多种玩法，个别幼儿师范。
3、另一组幼儿练习拍羽毛球，教师进行个别指导。
4、活动结束，提醒孩子帮助收归器材。
社会：夸妈妈活动目标：1、知道3月8日是国际妇女节，是妈妈的节日。
2、能用响亮的声音、连贯的语言夸奖自己的妈妈。
3、能用多种办法表达对妈妈的爱。
活动重点：知道3月8日是国际妇女节，能用多种办法表达对妈妈的爱。
活动难点：能用响亮的声音、连贯的语言夸奖自己的妈妈。
活动准备：1、每人带一张妈妈的照片。
（如有特殊情况，也可选择其他人照片替代）。
2、PPT课件活动重难点：重点：能用响亮的声音、连贯的语言夸奖自己的妈妈难点：能想办法表达对妈妈的爱活动过程：一、结合PPT课件，讲述故事《夸妈妈》，知道3月8日是妈妈的节日1、师：妈妈的节日是哪一天？妈妈的节日到了，小动物们想怎样为妈妈庆祝节日？2、师：小动物们是怎样夸自己的妈妈的？他们的妈妈好在哪里？二、引导幼儿手持照片，夸奖自己的妈妈。
1、师：我们也来夸夸自己的好妈妈，也能讲出例子来。
2、两两结伴讲述，然后小组交流。
3、集中交流，鼓励幼儿响亮、连贯地讲述。
三、讨论：我们用什么办法为妈妈庆祝节日？1、师：可用怎样的动作和语言使妈妈感到快乐？2、师：平时你是怎样关心妈妈的？四、结束部分。
播放音乐《天下的妈妈都是一样的》，教师在音乐声中总结。
