高中生物高考考前辅导

高三生物考前辅导2（解题技巧）一、【总体策略】⑴首先要明确一份试卷并不是每条题目都一定要做，重要的是把会做的题都做对。

⑵先快后慢、先易后难、先熟悉后陌生，这是每一考生应遵循的考试原则。

⑶答案应简明扼要，规范、准确、精练、专业地表达自己的观点。

⑷尝试猜测，不猜留下空白必然没分，而猜则可能碰上正确答案。

（不留白，不答错）⑸检查修正，仔细推敲，逆向（通读）验证，珍惜时间，力求不丢每一分。

二、正确的应试策略----一学会方法，掌握技巧，规范解答，创造最佳成绩1、良好的心理素质----一调适心理，增强信心，最佳临场发挥要保持乐观积极的心态，进行积极的心理暗示。

脑海中先浮现出令你最自豪、最愉快的画面一分钟，并在心中默念：“考试前我一定能复习好”、“考场上我一定能够发挥好”，然后充满信心、精神振奋地投入学习和考试。

2、清醒的应试状态1、提前进入角色：考前要保证充足的睡眠时间。

同学们临进考场前应让大脑进入单一的生物状态，具体做法是：①清点考试用具；②把生物的基本知识“过过电影”；③最后看一眼难记易忘的结论；④与同学互问互答一些不太复杂的问题。

2、首先快速浏览试题:拿到试卷后不要匆忙答题，先将姓名、准考证号等涂在答题纸上后，花2分钟左右浏览整个试卷，了解试卷的题量、题型、难易和各题的比分等大概情况，做到心中有数。

确定答题策略和答题顺序，一般是从前向后，先易后难（选出容易得分的简答填空）。

因为刚答题时难免紧张，随着容易题越做越多，心里越有底，再做难题才能思路开阔、有灵感。

其次快速进入答题状态：心里有底后，立即从选择题开始依次读题，注意解题三部曲（即先读懂题意，排除陷阱，再定位知识，经认真思考后才圈出答案），开考铃响之前答案可用指甲划痕标记，充分赢得答题时间。

开考后，注意圈划题中所有定语、主语，以帮助审题。

3、科学安排时间（l）时间分配：第一卷55分，安排20-25分钟（加上考前10分钟，实际用时30-35分钟左右时间）一个选择题一般花时1分钟左右，较难的2分钟左右，花时超过3分钟还得不出答案的可随机选一个，或在明显排除的选择之后，余下的部分随机选一个，这样既不放弃，也不在一个题上花时过多，影响后面的答题。

泰州市高三生物考前辅导2016.5一、最后冲刺复习方法建议1.调整心态，心理稳定，思路清晰；2.对照《考试说明》考点，回归课本；3.复看老师重点推荐以前做过的比较典型的十套试题，主要是看错题，进行失误的反思；4.适当做题，保持手感，以题复习有关知识点、规律与方法，提高审题能力与解题规范性。

二、考点提醒1.细胞中有机物的元素组成、功能与检测的原理及应用，水分、无机盐的功能。

2.原核细胞和真核细胞结构的比较，真核细胞主要细胞器的亚显微结构与功能、细胞核的结构与功能、生物膜系统的结构与功能及联系。

细胞分化、衰老、癌变中细胞结构的变化。

一些特殊的细胞：哺乳动物成熟的红细胞（无核、无线粒体、无氧呼吸、无DNA），支原体（无细胞壁）、神经细胞（突起）、骨骼肌细胞（多核）、成熟的筛管细胞（无核）等。

3.酶的化学本质及特性，探究酶的高效性、专一性及影响酶活性因素的实验原理、步骤、注意事项、异常情况原因分析。

有关酶的实验设计，应注意各步骤的顺序，必须先调节相关条件（温度、pH等）才能使反应物与酶相遇，还应注意空白对照中加入“等量的蒸馏水”。

注意酶的专一性是指“一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应”，而一种底物的化学反应可能由多种酶催化，所以验证酶的专一性不要用“相同底物不同酶”来对照。

4.ATP的结构特点与功能，产生和利用ATP的生理过程。

5.小分子物质跨膜运输方式的判断及影响因素、限制因素分析。

（从低浓度到高浓度一定为主动运输，消耗A TP一定是主动运输，达到平衡时细胞内外仍存在浓度差则一定是主动运输。

）6.渗透作用发生的条件。

质壁分离与复原：蔗糖与KNO3、尿素等处理的比较。

7.光合作用场所、过程，物质和能量变化。

当光或CO2突然降低时，短时间内，C3、C5，A TP和［H］的含量变化问题。

影响气孔活动的因素（如干旱初期或夏季晴朗中午“光合午休”、景天科植物夜晚气孔开放）8. 有氧呼吸与无氧呼吸的比较：场所、条件、物质与能量转变；相同点与不同点。

高中生物高考知识点总结归纳高中生物是高考中的一门重要科目，涉及的知识点较多。

下面是对高中生物高考知识点的总结归纳。

基础知识：1. 生物的起源与发展：包括生命的起源、进化论、生物分类等。

2. 细胞与遗传：细胞的结构与功能、细胞分裂、基因的结构和功能、遗传的基本规律等。

3. 生物的能量转化：光合作用、呼吸作用、能量在生物体内的转化等。

4. 生物体内物质的循环：水循环、碳循环、氮循环等。

5. 生物多样性与保护：生物多样性的概念和意义、物种形成与灭绝、生物圈的结构与功能、生物资源的利用与保护等。

进化与适应：1. 进化论：达尔文的进化理论、突变与自然选择、种群遗传学和分子进化等。

2. 人类的进化与适应：人类的起源与演化、人类群体的遗传结构和控制适应等。

3. 基因工程与生物技术：基因的克隆与表达、转基因技术、人类遗传工程、生物技术与社会等。

结构与功能：1. 古代医学：古代医学的发展历程、中医药的理论与实践。

2. 现代医学：细胞结构与功能、组织器官结构与功能、人体免疫系统、人体缺陷与疾病、养生与健康。

3. 动物的功能系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统、神经系统、感觉系统、内分泌系统、运动与控制。

4. 植物的功能系统：植物的组织结构和功能、植物的营养和生长、植物的繁殖和发育、植物的适应和保护。

遗传与进化：1. 遗传学的基本概念和方法：遗传的基本规律、基因的定位和测序、遗传变异的产生和传播。

2. 细胞的遗传信息：DNA的复制、RNA的合成与加工、蛋白质的合成与加工、基因表达的调控。

3. 遗传的分子基础：遗传密码的破译、基因的重组与突变、基因工程的原理和应用。

4. 遗传的数量基础：基因频率和基因型频率、遗传方差、遗传远离与近亲繁殖。

5. 进化与人类遗传：进化与自然选择、进化的证据、环境与遗传的相互作用、进化的机制。

生物技术与实践：1. 基因克隆与表达：限制性内切酶、DNA的连接与转化、嵌入和插入特异基因。

高考生物真题教辅推荐近年来，随着高考内容的不断更新和变化，备考生物科目已经成为高考学生备考的一大难点。

面对繁杂的知识点和考试要求，很多考生往往感到无从下手。

因此，选择一本好的生物真题教辅材料成为备考的关键。

下面我将推荐几本高质量的生物真题教辅，希望能帮助广大考生高效备考，取得优异成绩。

《高中生物必修一真题精解》这本教辅以高中生物必修一为主要考察内容，精选了多年高考真题，覆盖了各个知识点和题型。

每道题目都有详细的解析，清晰地指导学生如何解答。

同时，辅以配套练习题，帮助学生巩固知识，提升解题能力。

该教辅以简明易懂的语言讲解，适合大多数考生使用。

《高中生物必修二真题精解》这本教辅以高中生物必修二为主要考察内容，同样精选了多年高考真题，涵盖了各个考点和难点。

与其它教辅不同的是，该书设置了专项练习，对于学生复习加强某一知识点非常有帮助。

此外，该书还有模拟试题和实战演练，帮助学生在考前巩固知识，熟悉考试节奏。

《高中生物选修真题精解》这本教辅主要覆盖了高中生物的选修内容，对于有志于报考理科的学生尤为重要。

书中涵盖了热点难点知识点，通过高考真题的解析，让学生更快速地理解知识点，提升解题能力。

此外，该书还设置了专项训练和模拟考试，有针对性地帮助学生备考。

通过以上推荐的生物真题教辅，相信广大考生在备考生物科目时能够更加高效地利用时间，系统地复习每一个知识点，熟悉每一种题型，从而在高考中取得优异成绩。

希望考生们能够认真选择适合自己的教辅材料，坚持不懈地复习，相信努力一定会有收获。

祝愿所有考生都能在高考中取得令人满意的成绩！。

高考生物提分技巧大全一提高高中生物考试成绩的关键在于备考，高中生应该选择那些自己在生物知识上存有漏洞和不足的高中生物训练。

此外，在训练过程中还要养成良好的生物解题习惯，认真审题。

对于高中生物图行题时，应做到图文相结合，充分利用图像和表格中的数据，正确理解和分析文字、图像、表格，准确分析高中考试生物提的思路。

面对高中生物解答题不要惊慌，要冷静思考，仔细阅读，认真分析，回忆与生物学哪些基础知识有关联，确定解题的大方向。

提高高中生物考试成绩最基本的应该是简洁明了的高中生物答题规范，首先高中生物考试尽量用生物学术语回答，生物答案要突出重点，这样可以提高高中生物考试成绩。

高考生物提分技巧大全二1.动笔画出不理解的地方高二生物第一章《生命的物质基础》涉及较多的有机化学知识，而此时学生尚未学过有机化学。

因此对这部分教学内容做好预习工作尤为重要，以免从一开始就落于人后。

预习时要动笔画出不理解的地方，提醒自己明天上课要特别注意，使听课更有目的性。

2.利用图表，善于归纳3.三种方法结合进行4.联系实际，学以致用高考生物提分技巧大全三生物在理科中，不是很难，在学习生物的时候，一定要跟住老师，特别是高三的同学，老师上课可能会讲一些以前的知识，无论你的基础好不好，都一定要认真的听课，有时候，你在课堂听懂了，你就不用在课后的时候背诵，直接就可以做题了，节省时间。

生物当中，有很多的知识点，老师会特别重点的重复，老师重复的内容一般都是重点的知识点，所以要重点记忆，把一些知识点整合，形成一个网络知识，这些知识点的联系，如果自己能够练习起来的话，其实你生物已经算是学的可以了。

你在做题的时候，也能够灵活的运用，有些知识也不用翻书，这也算是锻炼自己的在考试当中答题能力，如果你真的想要在短时间内去提高自己的生物成绩，那么就要付出努力了，而且自己不会的内容也要当天解决，不要等到第二天的时候，有时候拖拉会形成一种习惯，学习的时候，也要带着问题，这样在自己脑海里面形成的知识，会更加的全面。

高三生物复习教案七篇高三生物复习教案七篇高三生物复习教案都有哪些？千百年来，人类在农林牧渔医学的实践中，积累了丰富的关于植物、动物、生物、人体的知识。

下面是小编为大家带来的高三生物复习教案七篇，希望大家能够喜欢！高三生物复习教案精选篇1(一)备考思路1.研究课标、考纲，分析高考趋势，把握高考动态变化20__年是新课标实施以来的第二年高考，研究新课程标准、不同版本新教材、江苏省高考试题的命题思路及走势、考试说明显得尤为重要，在复习备考中应以新课标为准，以考纲和考试说明为依据，以研究不同版本的新教材(主要为人教版)为基础，集中精力，重点突破核心、主干知识，研究新题，做与不做实验有很大区别，这是引导大家要做实验而不是背实验。

果醋发酵一题也是，做实验的效果肯定比背实验的效果要好。

理念，抓住新内容，努力提高复习备考的针对性和有效性。

从近几年教育教学改革的变化中、从考纲中，了解高考改革的趋势，在平时教学中紧扣思维的开放性、答题的个性化、知识和能力的综合化这个素质化命题这一核心内容来培养和训练学生。

2.紧扣教材，夯实基础，全面培养学生生物科学素养由于在历届高考试题中，分值较高的是“遗传、变异和进化”、“生命活动的调节”、“生物与环境”、“细胞”、“细胞的代谢”等五个部分的内容分布在三个必修模块上，而历年高考都很好的体现了大纲中对生物学核心知识的考核。

因此，在充分理解、掌握课标、考纲的基础上，要指导学生学会读书，通读教材，包括文字部分、插图、小资料、实验等；重要的`生物学概念、生理作用、生理过程、实验原理、实验方法等要理解熟记。

对生物学中的一些名词性概念、结论性语句要经常默写，以保准确无误，学会用生物学术语答题。

在基础训练时，注重构建知识网络，同时注重创新方法，对典型例题要精讲精练，提高学生答题的技巧、速度和准确度，注重对知识的归纳总结和整理。

3.系统训练，全面培养学生各种能力①培养学生应用知识，解答问题的能力20__年高考生物试题对考生的能力进行了全面的考查。

专题05 2024高考生物答题规范和技巧内容预览一、高考阅卷三、备考建议1、阅卷过程 1、考前一周2、评卷标准 2、考试期间3、常见失分原因 3、考结束后二、答题规范与技巧1、使用正确的专业名词2、遗传图解书写规范3、使用题目中的出题者语言或者书本语言4、选择题答题技巧（方向、特点、方法、技巧）5、非选择题答题技巧【高考阅卷】一、阅卷过程阅卷程序分一评、二评、三评和仲裁（四评），每份答卷至少由两名人员评分（双评），彼此看不到对方的分数，两名人员不是固定组合，电脑随机派送，要求两人判分必须一致零误差，否则就会由第三个人重新评阅（三评），第三位教师的如果和上面其中一位教师一致的话，则另外一位教师的算作是无效试卷。

如果三位教师判分均不一致，那么这份试卷就会进入仲裁（四评），也就是由小组长裁定，最后给定分数。

这样，可以避免较大失误，相对来说，评分更加公正准确。

当然，也不能保证百分百的准确，但误差已经降到最低，并且有效地控制了感情分数的出现。

二、评卷标准从评卷的标准来看，有宽有严。

宽，宽在无论书写怎样乱，一定要把答案找到，并给出相应的分值；只要答案体现考生理解题意，错别字，基本给分；书写的顺序，要求比较宽松，只要找到采分点就给分；描述性内容，只要和实际相当就给分；实验材料，是在答案中找对的，只要有就给分。

严，严在有些内容是多写一点就不给分，称之为画蛇添足；如果用字母来代替相应内容书写不得分；实验材料没用题目中提到的，不得分。

三、常见失分原因1、没有使用规范的学科语言：部分学生在答题时没有使用学科内通用的术语或表达方式，而是采用了过于口语化或不准确的描述，这会影响答案的专业性和准确性。

2.答题格式不规范：有些学生没有按照题目要求的格式进行答题，比如没有分点作答、没有列出序号等，导致答案结构混乱，难以阅读。

3.堆砌答案，重点不突出：部分学生为了凑字数或显示自己的知识面，在答题时堆砌了大量的信息，但没有突出与题目紧密相关的重点内容，这使得阅卷老师难以快速找到得分点。