第六节 向心力
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第六节向心力
一、教材分析:
本节首先根据牛顿第二定律和向心加速度表达式得到向心力的表达式,定义向心力的概念,讨论向心力性质和特点。
最后分析了变速圆周运动和一般曲线运动中物体的受力情况和处理办法。
二、教学目标:
知识与技能:1、了解向心力概念,知道向心力是根据力的效果命名的。
2、掌握向心力的表达式,计算简单情景中的向心力。
3、从牛顿第二定律角度理解向心力表达式。
过程与方法:在分析一般曲线运动过程中,学习用物理知识解决实际问题的方法。
情感态度与价值观:培养学生理论联系实际的能力。
三、教学重点与难点:
重点:在具体情境中分析向心力来源,计算向心力大小。
难点:在具体情境中分析向心力来源。
四、教学用具:
刻度尺视频资料
五、教学过程:
六、小结:
1、向心力的方向:大小:
2、向心力的作用:切向力的作用:
3、一般曲线运动的研究方法:
七、作业:练习册中“课后练习”完成,“课后提高”选做
八、课后反思:。
第六节 向心力(参考答案)一、知识清单1. 【答案】2. 【答案】3. 【答案】二、选择题4. 【答案】AC【解析】对任一小球研究.设细线与竖直方向的夹角为θ,竖直方向受力平衡,则F T cos θ=mg ,解得F T =mg cos θ.故细线L 1和细线L 2所受的拉力大小之比F T1T T2=cos 30°cos 60°=31,故A 正确;小球所受合力的大小为mg tan θ,根据牛顿第二定律得mg tan θ=mL sin θ·ω2,得ω2=g L cos θ,两小球的L cos θ相等,所以角速度相等,故B 错误;小球所受合力提供向心力,则向心力为F =mg tan θ,小球m 1和m 2的向心力大小之比为F 1F 2=tan 60°tan 30°=3,故C 正确;两小球角速度相等,质量相等,由合力提供向心力,有F =mg tan θ=mωv ,则小球m 1和m 2的线速度大小之比为v 1v 2=F 1F 2=3,故D 错误. 5. 【答案】BC6. 【答案】C7. 【答案】BC8. 【答案】 AD【解析】 小物块在竖直方向上受力平衡,所以摩擦力始终与重力平衡,即摩擦力大小不变,选项A 正确,B 错误;小物块做圆周运动时,圆筒壁的弹力提供向心力,根据向心力公式F 向=mω2r 可知,当角速度加倍时,向心力变为原来的4倍,所以弹力大小变为4F ,选项C 错误,D 正确.9. 【答案】A【解析】小球靠重力和支持力的合力提供向心力,如图所示:小球做圆周运动的半径为:r =R sin θ,根据受力分析图可知: tan θ=F 向mg而向心力:F 向=mω2R sin θ;解得:cos θ=g Rω2 . 所以h =R -R cos θ=R -R ·g Rω2=R -g 4π2n2.故A 正确. 10.【答案】 D【解析】 物体随圆盘转动过程中,如果圆盘匀速转动,则摩擦力指向圆心,如果变速转动,则摩擦力的一个分力充当向心力,另一个分力产生切向加速度,摩擦力不指向圆心,A 、B 错误;根据公式F n =F f =mω2r 可得在物体与轴O 的距离一定的条件下,F f 跟圆盘转动的角速度的平方成正比,C 错误;因为ω=2πn ,所以F f =m (2πn )2r ,则F f 跟物体到轴O 的距离成正比,D 正确。