数电实验三

数电实验三报告总结
实验三就是检验D触发器的特性，设计并不难，只要找到D触发器的集成块，然后按引脚进行接线就可以了，让老师检验的时候只要将置零置一的先讲，然后输入D，来一个脉冲，输出就变成相应的输入了。

D触发器就是跟随功能比较强，来了一个脉冲，输入是什么输出就是什么，原来学习的时候根本没有真正验证D触发器的这种功能，一直照着书本做的，书上说是什么就是什么，根本没有机会验证，现在做了这个实验，真正的了解到了D 触发器的功能。

数电实验报告范文实验名称：数字电路设计与实现实验目的：通过实验，掌握数字电路设计的基本原理和方法，并了解数字电路中常见的逻辑门的应用和性能特点，学会使用逻辑门组合构成各种数字电路，实现指定功能。

实验原理：1.逻辑门的基本原理与应用：逻辑门是数字电路中最基本，并且最重要的一类元件。

常见的逻辑门有与门、或门、非门，与非门、或非门、异或门等。

它们分别表示并、或、非、与非、或非、异或运算。

2.组合逻辑电路：由多个逻辑门组成的逻辑电路，称为组合逻辑电路。

在组合逻辑电路中，各个逻辑门输出与输入的关系是由逻辑门之间的位置和连接方式决定的。

实验仪器和材料：1.数字电路实验箱2.数字逻辑集成电路（例如74LS00、74LS02、74LS04等）3.连线实验步骤：1.实验前准备：将所需的74系列数字集成电路插入到数字电路实验箱的插槽中并连接好电源。

2.实验一：实现逻辑门的基本逻辑运算a.连接和经逻辑门74LS08，将A、B作为输入，将其输出接到LED指示灯上；b.依次给A、B输入不同的逻辑电平，观察输出结果，并记录下来；c.尝试连接其他逻辑门实现不同的逻辑运算，并观察其输出结果。

3.实验二：组合逻辑电路的设计a.根据实验需求，设计一个3输入与门电路；b.使用74LS08等逻辑门实现该电路；c.给输入端依次输入不同的逻辑电平，观察输出结果，并记录下来。

4.实验三：数字电路的简化和优化a.给定一个复杂的逻辑电路图，使用布尔代数等方法进行化简，寻找最简布尔方程；b.结合实际情况，将最简布尔方程转换为最简的逻辑电路图；c.根据设计的逻辑电路图，使用逻辑门组装出该电路，并验证其功能。

实验数据和结果：1.实验一结果：A，B，输:-------:，:-------:，:---------0，0，0，1，1，0，1，1，2.实验二结果：A，B，C，输:-------:，:-------:，:-------:，:--------0，0，0，0，0，1，0，1，0，0，1，1，1，0，0，1，0，1，1，1，0，1，1，1，3.实验三结果：（示例）原始布尔方程：F=A'B+AB'+AC+B'C最简化布尔方程：F=A⊕B⊕C逻辑电路图：实验结论：通过本次实验，我们学习到了逻辑门的基本原理、应用和各个逻辑门的特点。

实验三译码器和数据选择器
一、实验目的
1.掌握译码器的功能和应用
2.掌握数据选择器的功能和应用
二、实验仪器及器件
1.仪器：数字电路学习机、双踪示波器
2.器件：74LS00 二输入四与非门1片
74LS139 双2-4线译码器1片
74LS153 双四选一数据选择器1片
三、实验内容
1.译码器功能测试
将74LS139中的一路2-4线译码器的输入接电平开关，输出接电平显示发光二极管按表3.1输入电平，填输出状态。

2.译码器转换
将双2-4线译码器转换为3-8线译码器Array（1）画出转换电路图
（2）在学习机上接线，并验证设计是否正
确。

（3）设计并填写3-8线译码器的功能表。

3.数据选择器的测试及应用
（1）将双四选一数据选择器74LS153中的2个选择端、4个输入端分别接电平开关，输出接电平显示发光二极管，按表3.2输入电平，填输出状态。

（2）将学习机脉冲信号源中的4个不同频率的信号接到数据选择器的4个输入端，将选择端置位，观察输出端的波形。

可以分别得到4种不同频率的脉冲信号。

在表3.3中记录频率值。

（3）分析上述实验结果，并总结数据选择器的作用。

四、实验报告
1.画出实验要求的波形图。

2.画出译码器转换的接线图。

3.总结译码器和数据选择器的使用体会。

实验三触发器及其应用一、实验目的1、掌握基本RS、JK、D和T触发器的逻辑功能2、掌握集成触发器的逻辑功能及使用方法3、熟悉触发器之间相互转换的方法二、实验原理触发器具有两个稳定状态，用以表示逻辑状态“1”和“0”，在一定的外界信号作用下，可以从一个稳定状态翻转到另一个稳定状态，它是一个具有记忆功能的二进制信息存贮器件，是构成各种时序电路的最基本逻辑单元。

1、JK触发器在输入信号为双端的情况下，JK触发器是功能完善、使用灵活和通用性较强的一种触发器。

本实验采用74LS112双JK触发器，是下降边沿触发的边沿触发器。

引脚功能及逻辑符号如图8－2所示。

JK触发器的状态方程为Q n+1＝J Q n＋K Q nJ和K是数据输入端，是触发器状态更新的依据，若J、K有两个或两个以上输入端时，组成“与”的关系。

Q与Q为两个互补输出端。

通常把 Q＝0、Q ＝1的状态定为触发器“0”状态；而把Q＝1，Q＝0定为“1”状态。

图8－2 74LS112双JK触发器引脚排列及逻辑符号下降沿触发JK触发器的功能如表8－2表8－2注：×—任意态↓—高到低电平跳变↑—低到高电平跳变Q n（Q n）—现态 Q n+1（Q n+1 ）—次态φ—不定态JK触发器常被用作缓冲存储器，移位寄存器和计数器。

2、D触发器在输入信号为单端的情况下，D触发器用起来最为方便，其状态方程为Q n+1＝D n，其输出状态的更新发生在CP脉冲的上升沿，故又称为上升沿触发的边沿触发器，触发器的状态只取决于时钟到来前D端的状态，D触发器的应用很广，可用作数字信号的寄存，移位寄存，分频和波形发生等。

有很多种型号可供各种用途的需要而选用。

如双D 74LS74、四D 74LS175、六D 74LS174等。

图8－3 为双D 74LS74的引脚排列及逻辑符号。

功能如表8－3。

图8－3 74LS74引脚排列及逻辑符号表8－3 D触发器特性表表8－4 T触发器特性表4、触发器之间的相互转换在集成触发器的产品中，每一种触发器都有自己固定的逻辑功能。

深圳大学实验报告课程名称：数字电子技术实验项目名称：实验三三态门实验学院：光电工程专业：光电信息指导教师：报告人：刘恩源学号：2012170042 班级：2 实验时间：实验报告提交时间：一、实验目的与要求：1、掌握三态门逻辑功能和使用方法。

2、掌握三态门构成总线的特点和方法。

3、初步学会用示波器测量简单的数字波形。

二、实验仪器1、四2输入与非门74LS00 1片2、三态输出的四总线缓冲门74LS125 1片3、万用表4、示波器三、实验内容与步骤：1、74LS125三态门的输出负载为74LS00一个与非门输入端。

74LS00同一个与非门的另一个输入端接低电平，测试74LS125三态门三态输出、高电平输出、低电平输出的电压值。

同时测试74LS125三态输出时74LS00输出值。

2、74LS125三态输出负载为74LS00一个与非门输入端。

74LS00同一个与非门的另一个输入端接高电平，测试74LS125三态门三态输出、高电平输出、低电平输出的电压值。

同时测试74LS125三态输出时74LS00输出值。

3、用74LS125两个三态门输出构成一条总线。

使两个控制端一个为低电平，另一个为高电平。

一个三态门的输入接100kH Z信号，另一个三态门的输入接10kH Z信号。

用示波器观察三态门的输出。

PS：1、三态门74LS125的控制端EN为低电平有效。

2、用实验板上的逻辑开关输出作为被测器件作为被测器件的输入。

按入或弹出开关，则改变器件的输入电平。

四、实验接线图和实验结果1、实验内容1和内容2接线图图3.1 实验内容1和内容2接线图图中K1、K2和K3是逻辑开关输出，电压表指示电压测量点。

按入或弹出逻辑开关K3、K2、K1，则改变74LS00一个与非门输入端、74LS125三态门控制端、三态门输入端的电平。

2、当74LS00引脚2为低电平时，测试74LS125引脚3和74LS00引脚3，结果如下：3、当74LS00引脚2为高电平时，测试74LS125引脚3和74LS00引脚3，结果如下：4、用三态门构成总线接线图图3.2 三态门构成总线结果：123UA74LS125456UB74LS125K2K1CP1CP2OUT五、数据处理：1、将实验数据与真值表比较，确认三态门特性功能。

实验三实验3 译码器及其应用姓名：朱金栋学号：2011303491 班级：14011106一实验目的(1)掌握中规模集成译码器的逻辑功能和使用方法(2)熟悉掌握集成译码器74LS138的应用(3)掌握集成译码器的扩展方法二实验设备数字电路实验箱集成电路74LS20集成电路74LS138集成电路74LS20四输入与非门可以实现两组四输入实现与非运算引脚定义：输入端1，2，4，5 9，10，12，13输出端 6 8接地7电源14NC端3,11集成电路74LS138 3线8线译码器 引脚定义： 选择端 1,2,3 允许端 4,5,6输出端 7,9,10,11,12,13,14,15 接地 8 电源 16其中4,5,6号允许端为使能输入，与逻辑 74LS138功能表输 入输 出S1 S2+S3A1A2 A3 Y0 Y1Y2Y3 Y4 Y5 Y6 Y7功能1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 译 码1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 11111111111 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 11 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 00 x x x 1 1 1 1 1 1 1 1 1 禁止x 1 x x 1 1 1 1 1 1 1 1 1三实验内容1. 74LS138译码器的逻辑功能的测试按照下图的电路用模拟软件连接实现有三组输入端输入8种数据，输出8种数据，用发光二极管检测是否成功与逻辑关系2.利用3-8译码器74LS138和与非门74LS20实现函数：Y+=A+BABCCB将函数化简7417410Y Y Y YO Y Y Y Y ABC C B A C B A C B A ABC C B B A Y ∙∙∙=+++=+++=++=以上为函数的化简式；可以看出为四个输入切均为与非关系由此可以构造将译码器的Y0 Y1 Y4 Y7 号输出端接到74LS20四输入与非门上，来实现函数其电路图为下图3.用两片74LS138组成4-16线译码器74LS138为三组输入，最大实现0~7 至间的输入，要实现4-16线译码器，可以用两片74LS138实现，每片分别实现8个数据的选项，即其可以共用前8组数据，最高位实现集成电路的选项，由于只有两片，所以可以直接用最高位的两个状态表示。

12.3 数据选择器 2.3.1 实验目的1．测试集成数据选择器74151的逻辑功能。

2．用74151构成大、小月份检查电路。

3．用74151构成比较2个4位二进制数是否相等的电路。

2.3.2 实验设备与器件1．74151型8选1数据选择器1块 2．7404型六反相器1块 2.3.3 实验原理数据选择器从多路输入数据中选择其中的一路数据送到电路的输出端。

数据选择器分为4选1数据选择器和8选1数据选择器。

74151是8选1数据选择器，数据输入端0D ～7D 是8位二进制数，2A 1A 0A 是地址输入端，Y 和Y 是一位互补的数据输出端，S 是控制端。

其管脚如图2-3-1所示，逻辑功能如表2-3-1所示。

74151的逻辑表达式是：)A A A (D )A A A (D )A A A (D )A A A (D Y 0123012201210120+++=)A A A (D )A A A (D )A A A (D )A A A (D 0127012601250124++++图2-3-1 74151管脚图逻辑开关LED图2-3-2 74151逻辑功能测试图D0D1D2D3D4D5D6D7A2A1A0YVCC GNDYS74151432115141312161011798562表2-3-1 74151功能表2.3.4预习要求1. 理解数据选择器的工作原理，掌握四选一数据选择器和八选一数据选择器的逻辑表达式。

2. 查找八选一数据选择器74151的管脚图。

3. 写出大、小月检查电路的设计方法，要求是：用4位二进制数0123A A A A 表示一年中的十二个月，从0000～1100为1月到12月，其余为无关状态；用Y 表示大小月份，Y=0为月小（二月也是小），Y=1为月大（7月和8月都是月大）。

4．用两片74151设计一个判断两个2位二进制数是否相等的电路。

5．根据实验内容的要求，完成有关实验电路的设计，拟好实验步骤。

实验三数据选择器及其应用一、实验目的1.通过试验的方法学习数据选择器的电路结构和特点；2.掌握数据选择器的逻辑功能及其基本应用。

二、实验设备1.数字电路试验箱2.数字万用表3.74LS00、74LS153以及基本门电路三、实验原理数据选择器（multiplexer）又称为多路开关, 是一种重要的组合逻辑部件, 它可以实现从多路数据中选择任何一路数据输出, 选择的控制由专门的端口编码决定, 称为地址码, 数据选择器可以完成很多的逻辑功能, 例如函数发生器、桶形移位器、并串转换器、波形产生器等。

1.双四选一数据选择器常见的双四选一数据选择器为TTL双极型数字集成逻辑电路74LS153, 它有两个4选1, 外形为双列直插, 引脚排列如图所示, 逻辑符号如图所示。

其中D0、D1.D2.D3为数据输入端, A0、A1为数据选择器的控制端（地址码）, 同时控制两个选择器的数据输出, 为工作状态控制端（使能端）, 74LS153的功能表见表。

图74LS000的引脚排列, 其功能表见表为。

其中:74LS153引脚图 74LS153逻辑符号74LS153功能表输入输出A1 A0 1Q 2Q0 X X 0 00 0 0 1D0 2D00 0 1 1D1 2D10 1 0 1D2 2D20 1 1 1D3 2D3四、实验内容1.测试数据选择器74LS153（双四选一数据选择器）的逻辑功能；2.设计实验3.某导弹发射场有正、副指挥各一名, 操作员两名。

当正副指挥员同时发出命令时, 只要两名操作员中有一人按下发射按钮, 即可产生一个点火信号, 将导弹发射出去, 根据此设计一个组合逻辑电路, 完成点火信号的控制。

4.实现一位全加器五、用一块74SL153及74SL00完成连接, 输入用3个开关分别代表A.B.CI,输出用2个指示灯分别代表CO、S1。

六、实验过程1.设计实验—点火信号控制器（1）列出半加半减器的真值表（2）画出卡诺图（3）降维①②A0 1B0 0 01 0 D+C（4）转化为与非门2.全加器的实现（1）列出全加全减器的真值表输入输出A B C(i-1) S CI0 0 0 0 00 0 1 1 00 1 0 1 00 1 1 0 11 0 0 1 01 0 1 0 11 1 0 0 11 1 1 1 1（2）画出卡诺图S=AB00 01 11 10C0 0 1 0 11 1 0 1 0CI=AB00 01 11 10C0 0 0 1 01 0 1 1 1 （3）降维S=A0 1B0 C1 CCI=A0 1B0 0 C1 C 13.逻辑电路设计（1）点火信号控制器5V BFACD （2）全加器&& &5V B CIS AC&。

第1篇一、实验目的1. 理解数字电路的基本概念和组成原理。

2. 掌握常用数字电路的分析方法。

3. 培养动手能力和实验技能。

4. 提高对数字电路应用的认识。

二、实验器材1. 数字电路实验箱2. 数字信号发生器3. 示波器4. 短路线5. 电阻、电容等元器件6. 连接线三、实验原理数字电路是利用数字信号进行信息处理的电路，主要包括逻辑门、触发器、计数器、寄存器等基本单元。

本实验通过搭建简单的数字电路，验证其功能，并学习数字电路的分析方法。

四、实验内容及步骤1. 逻辑门实验（1）搭建与门、或门、非门等基本逻辑门电路。

（2）使用数字信号发生器产生不同逻辑电平的信号，通过示波器观察输出波形。

（3）分析输出波形，验证逻辑门电路的正确性。

2. 触发器实验（1）搭建D触发器、JK触发器、T触发器等基本触发器电路。

（2）使用数字信号发生器产生时钟信号，通过示波器观察触发器的输出波形。

（3）分析输出波形，验证触发器电路的正确性。

3. 计数器实验（1）搭建异步计数器、同步计数器等基本计数器电路。

（2）使用数字信号发生器产生时钟信号，通过示波器观察计数器的输出波形。

（3）分析输出波形，验证计数器电路的正确性。

4. 寄存器实验（1）搭建移位寄存器、同步寄存器等基本寄存器电路。

（2）使用数字信号发生器产生时钟信号和输入信号，通过示波器观察寄存器的输出波形。

（3）分析输出波形，验证寄存器电路的正确性。

五、实验结果与分析1. 逻辑门实验通过实验，验证了与门、或门、非门等基本逻辑门电路的正确性。

实验结果表明，当输入信号满足逻辑关系时，输出信号符合预期。

2. 触发器实验通过实验，验证了D触发器、JK触发器、T触发器等基本触发器电路的正确性。

实验结果表明，触发器电路能够根据输入信号和时钟信号产生稳定的输出波形。

3. 计数器实验通过实验，验证了异步计数器、同步计数器等基本计数器电路的正确性。

实验结果表明，计数器电路能够根据输入时钟信号进行计数，并输出相应的输出波形。