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感恩在心，责任在行——迈好青春第一步定海二中教育集团南校区七（15）班尹恩芳【活动理念】感恩亲情是中华民族的优良传统，孝敬父母，感谢老师，回报社会是我们义不容辞的责任。
学生中唯我独尊、自私冷漠的心理却较普遍，他们逐渐远离了感动，忘却了责任，以为父母的养育、老师的教诲都是理所当然的。
针对这种道德缺失，责任意识淡薄的现象，我在班里召开“感恩在心，责任在行”主题班会。
【活动主题】通过讲故事，让学生体会父母之爱，从而让学生意识到要回报父母，回报社会，承担自己应负的责任。
【活动目标】1．通过活动使学生体会父母的爱，把感恩意识融人自己的日常生活中。
2. 帮助学生认识到责任的重要性，教育学生在成长过程中培养责任意识，学会对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对自己负责，对他人负责。
【重点难点】感恩父母，承担责任。
【活动准备】1.召开班委会，确定主持人、表演的同学。
2.发动同学收集感人故事3.学唱歌曲《感恩的心》和《明天会更好》【班情分析】我班的学生，由于父母文化水平不高，教育方法不是很得当，学生对父母的关爱随意挥霍，他们在家是小公主、小王子，以自我为中心；作业经常交不齐，责任意识淡薄。
【活动过程】主持人宣布主题班会开始。
环节一：齐唱《感恩的心》。
（关灯，拉拢窗帘，全班起立，用手语唱《感恩的心》，让感恩的心的旋律在学生心中流淌）环节二：教师给学生讲一个感人的故事。
（讲故事的时候，停止播放音乐）这首歌你一定不会陌生，因为它的深情的旋律时时会穿过我们的耳膜，进入我们的心灵深处。
这首歌曲曾经感动了无数的人，因为它是由感恩的心唱出来的。
大家可曾知道，这首歌的背后同样珍藏着一个美丽而感人的故事。
（教师讲故事）……主持人甲：听完这个故事，同学们有什么感想呢？（同学们谈感想）主持人乙：母爱的伟大让我们震撼，一曲《感恩的心》感动了亿万人，那么，与此同时，我们是否也感受到父亲如山般深沉凝重的爱呢？下面又是一个感人的故事,让我们一起来感受吧!主持甲：请听故事《奇迹的名字叫父亲》环节三：讲故事《奇迹的名字叫父亲》（学生讲故事）主持人乙：咱们身边哪一位父母亲又何尝不是这样的伟大呢？咱们身边这些真实的故事足以感动你我，让我们一起来分享身边的故事吧！环节四：同学们回忆父母为自己做的印象最深的事。
感恩在心，责任在行——迈好青春第一步定海二中教育集团南校区七（15）班尹恩芳【活动理念】感恩亲情是中华民族的优良传统，孝敬父母，感谢老师，回报社会是我们义不容辞的责任。
学生中唯我独尊、自私冷漠的心理却较普遍，他们逐渐远离了感动，忘却了责任，以为父母的养育、老师的教诲都是理所当然的。
针对这种道德缺失，责任意识淡薄的现象，我在班里召开“感恩在心，责任在行”主题班会。
【活动主题】通过讲故事，让学生体会父母之爱，从而让学生意识到要回报父母，回报社会，承担自己应负的责任。
【活动目标】1．通过活动使学生体会父母的爱，把感恩意识融人自己的日常生活中。
2. 帮助学生认识到责任的重要性，教育学生在成长过程中培养责任意识，学会对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对自己负责，对他人负责。
【重点难点】感恩父母，承担责任。
【活动准备】1.召开班委会，确定主持人、表演的同学。
2.发动同学收集感人故事3.学唱歌曲《感恩的心》和《明天会更好》【班情分析】我班的学生，由于父母文化水平不高，教育方法不是很得当，学生对父母的关爱随意挥霍，他们在家是小公主、小王子，以自我为中心；作业经常交不齐，责任意识淡薄。
【活动过程】主持人宣布主题班会开始。
环节一：齐唱《感恩的心》。
（关灯，拉拢窗帘，全班起立，用手语唱《感恩的心》，让感恩的心的旋律在学生心中流淌）环节二：教师给学生讲一个感人的故事。
（讲故事的时候，停止播放音乐）这首歌你一定不会陌生，因为它的深情的旋律时时会穿过我们的耳膜，进入我们的心灵深处。
这首歌曲曾经感动了无数的人，因为它是由感恩的心唱出来的。
大家可曾知道，这首歌的背后同样珍藏着一个美丽而感人的故事。
（教师讲故事）……主持人甲：听完这个故事，同学们有什么感想呢？（同学们谈感想）主持人乙：母爱的伟大让我们震撼，一曲《感恩的心》感动了亿万人，那么，与此同时，我们是否也感受到父亲如山般深沉凝重的爱呢？下面又是一个感人的故事,让我们一起来感受吧!主持甲：请听故事《奇迹的名字叫父亲》环节三：讲故事《奇迹的名字叫父亲》（学生讲故事）主持人乙：咱们身边哪一位父母亲又何尝不是这样的伟大呢？咱们身边这些真实的故事足以感动你我，让我们一起来分享身边的故事吧！环节四：同学们回忆父母为自己做的印象最深的事。
懂得感恩，承担责任——感恩教育主题班会教案第一章：理解感恩的意义1.1 引入话题：讨论感恩的定义，让学生理解感恩是对他人给予的认可和感激。
1.2 活动：让学生写下他们感激的人和事，分享并讨论。
1.4 练习：引导学生进行感恩练习，如每天写下三件感激的事情。
第二章：感激家人和朋友2.1 引入话题：讨论家人和朋友在我们生活中的重要性。
2.2 活动：让学生写下他们对家人和朋友的感激之情，并准备小礼物表达感谢。
2.3 讲解：解释家人和朋友对我们成长和支持的作用。
2.4 练习：鼓励学生定期和家人和朋友表达感激，建立更紧密的关系。
第三章：感激教师和学习机会3.1 引入话题：讨论教师和学习机会对我们成长的影响。
3.2 活动：让学生写下他们对教师的感激之情，并准备感谢信。
3.3 讲解：解释教师对我们知识和成长的重要性。
3.4 练习：鼓励学生定期向教师表达感激，并珍惜学习机会。
第四章：感激社会和资源4.1 引入话题：讨论社会和资源对我们生活的重要性。
4.2 活动：让学生写下他们对社会和资源的感激之情，并思考如何回馈社会。
4.3 讲解：解释社会和资源对我们生活质量和未来的影响。
4.4 练习：鼓励学生参与志愿活动或捐赠，回馈社会并表达感激。
第五章：承担责任，做出积极贡献5.1 引入话题：讨论承担责任的重要性，以及如何做出积极贡献。
5.2 活动：让学生思考自己在家庭、学校和社区中的责任，并制定行动计划。
5.3 讲解：解释承担责任对我们个人成长和社会的影响。
5.4 练习：鼓励学生积极履行自己的责任，并记录自己的成长和贡献。
这个教案旨在帮助学生理解感恩的意义，并鼓励他们承担责任做出积极贡献。
通过一系列的活动和练习，学生将更深入地理解感恩的重要性，并学会表达感激和履行责任。
第六章：感恩与个人成长6.1 引入话题：讨论感恩如何影响个人成长和发展。
6.2 活动：让学生反思感恩如何在困难时期给予他们力量，并分享个人成长的故事。
6.3 讲解：解释感恩如何帮助人们建立积极的心态，增强韧性和适应能力。
懂得感恩，承担责任——感恩教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。
2. 培养学生懂得感恩、愿意承担责任的品质。
3. 提高学生的人际交往能力，增进同学之间的友谊。
二、教学内容：1. 感恩的定义与意义2. 身边的感恩实例3. 承担责任的重要性4. 如何在日常生活中体现感恩与责任5. 感恩活动设计与实践三、教学方法：1. 讲授法：讲解感恩的定义与意义，分享身边的感恩实例。
2. 讨论法：分组讨论如何在日常生活中体现感恩与责任。
3. 实践法：设计感恩活动，让学生亲身体验。
四、教学准备：1. 准备相关的PPT课件。
2. 准备感恩实例素材。
3. 准备感恩活动材料。
五、教学过程：1. 导入：讲解感恩的定义与意义，引导学生认识到感恩的重要性。
2. 主体部分：a. 分享身边的感恩实例，让学生感受到感恩的力量。
b. 讲解承担责任的重要性，引导学生愿意承担责任。
c. 分组讨论如何在日常生活中体现感恩与责任，让学生互相启发。
3. 实践环节：设计感恩活动，让学生亲身体验，将所学内容付诸实践。
5. 布置作业：让学生在日常生活中践行感恩与责任，观察身边的人，发现他们的优点，给予赞美和感谢。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对于感恩与责任的理解和认同。
2. 通过课后作业的完成情况，评估学生对于课堂所学内容的实践和应用。
3. 收集同学和老师的反馈，了解感恩活动的效果，进一步优化教学方法。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与感恩活动，增进家校合作，共同培养学生的感恩意识。
2. 组织学生参加社区服务活动，让学生在实践中体验感恩与责任。
3. 开展感恩主题的征文活动，鼓励学生用文字表达感恩之情。
八、教学反思：1. 在教学过程中，是否有效地引导学生理解感恩的含义？2. 学生是否能够将感恩与责任融入到日常生活中？3. 教学活动是否具有针对性和实效性？如何改进？九、教学资源：1. 感恩故事书籍推荐，让学生在阅读中感受感恩的力量。
做一个有责任懂感恩的人主题班会引言人的一生中，我们不光要去追求自己的梦想和目标，同时也要学会感恩和承担责任。
在如今的社会中，我们时常看到许多人忘恩负义、不负责任，这些人给社会和自己带来了很多的负面影响。
因此，我们班级应该抱着有责任和懂感恩的态度，去面对生活和未来的挑战。
感恩感恩父母我们之所以看到今天的阳光和拥有幸福的生活，离不开我们的家人。
我们的父母辛苦地抚养和教育我们，让我们能够茁壮成长。
在生活中，我们常常会为了自己的事业而闯荡天涯，但是我们不能忘记回家看看家人，陪陪他们，向他们表达我们的感激之情。
感恩老师和同学在学习中，我们需要感激给予我们教育的老师和帮助我们勉励的同学。
老师用自己的知识和经验传授给我们更多的知识，同学在学习中互相帮助、互相鼓励，让我们能够更好地成长。
感恩社会我们生活在这个美好的社会中，社会为我们提供了很多的机会和帮助，让我们能够更好的成长和生活。
我们应该感激社会的扶持和关怀，同时也应该为社会做出自己的贡献，让社会更加美好。
责任承担责任是每个人必须要做的，在学习和生活中，我们要自觉地承担自己的责任，对自己和别人负责。
如果我们总是逃避责任，那么我们就会失去别人对我们的信任和尊重。
学习中的责任在学习中，我们需要承担起自己的学习责任，按时完成自己的作业和学习任务。
同时，我们还要互相帮助，集体完成学习任务，不要让自己成为大家的累赘。
生活中的责任在生活中，我们也需要承担起自己的责任。
比如，在家中，我们应该积极地帮助家人做家务、打扫卫生等；在学校，我们应该保持学校的卫生环境整洁，积极参加学校的活动等。
社会中的责任在社会中，我们的责任更为重要。
我们作为一名公民，应该遵守法律、文明礼仪，为社会做出自己的贡献。
比如，我们可以积极参加志愿活动，关注社会公益事业等。
主题班会实施方案在班级中，我们可以通过以下方式来实现这个主题班会：感恩活动可以组织一次感恩活动，邀请父母、老师和同学等参与。
活动中，大家可以用自己的方式表达感恩之情，比如为父母制作一份小礼物，为老师写一封感谢信，为同学送上一份心意等。
懂得感恩，承担责任——感恩教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事。
2. 培养学生懂得感恩、乐于助人的品质。
二、教学内容1. 感恩的定义与意义2. 身边的感恩案例分享3. 承担责任的重要性4. 培养感恩与责任心的方法5. 行动计划与践行三、教学过程1. 导入：播放感恩歌曲，引导学生进入感恩的氛围。
2. 讲解：教师介绍感恩的定义与意义，分享身边的感恩案例。
3. 讨论：分组讨论承担责任的重要性，学生分享自己的观点。
4. 分享：邀请学生分享自己的感恩经历和承担责任的实例。
5. 总结：教师总结课堂内容，强调培养感恩与责任心的方法。
6. 行动计划：学生制定自己的行动计划，践行感恩与责任心。
四、教学方法1. 讲授法：讲解感恩的定义与意义，分享案例。
2. 讨论法：分组讨论，引导学生主动参与。
3. 分享法：邀请学生分享自己的经历，激发共鸣。
4. 实践法：学生制定行动计划，践行感恩与责任心。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况。
2. 学生行动计划：检查学生制定的行动计划，关注践行情况。
3. 学生感悟：收集学生的感悟和反馈，评估教学效果。
六、教学资源1. 音乐素材：感恩歌曲2. 案例素材：身边感恩案例3. 图片素材：与感恩、责任相关的图片4. 投影仪、白板等教学设备七、教学准备1. 提前准备好感恩案例和图片素材。
2. 准备好投影仪、白板等教学设备。
3. 准备教案和教学PPT。
八、教学环境1. 教室布置：摆放与感恩、责任相关的装饰物品，如感谢卡、责任名言等。
2. 氛围营造：播放感恩音乐，营造温馨、感人的氛围。
九、教学拓展1. 组织学生参加感恩活动，如感恩演讲、感恩写信等。
2. 邀请家长参与课堂，分享家长与孩子之间的感恩故事。
3. 开展感恩主题的实践活动，如关爱身边的人、做一件感恩的事等。
十、教学反思1. 反思教学过程中的优点和不足，总结经验教训。
2. 关注学生在行动计划中的践行情况，及时给予指导和鼓励。
2024年主题班会责任感恩活动方案随着时代的快速发展，社会对于我们的期望也在不断提高。
作为新时代的中学生，我们不仅要努力学习知识，更要培养起对社会的责任感和对他人的感恩之心。
为了让全班同学更深刻地认识到这两点的重要性，本次主题班会将围绕“责任与感恩”展开，通过丰富多彩的活动形式，使同学们在轻松愉快的氛围中接受教育，共同成长。
一、活动目标加深同学们对“责任”和“感恩”内涵的理解，明确作为中学生的我们应该承担的责任和感恩的对象。
激发同学们的社会责任感和奉献精神，培养团结互助、乐于助人的良好品质。
促进班级内部的团结和谐，增强班级凝聚力，形成良好的班级文化氛围。
二、活动内容开场演讲：责任与感恩的阐释邀请老师或校外嘉宾，为全班同学做一场关于“责任与感恩”的开场演讲，让同学们对这两个概念有一个初步而深刻的认识。
小组讨论：身边的责任与感恩实践将全班分为若干小组，每个小组围绕“我们在学校、家庭、社会中应该承担哪些责任？”和“我们曾经受到过哪些帮助，应该如何感恩？”两个问题进行讨论，并将讨论结果分享给全班。
角色扮演：责任与感恩的情景剧选取几个典型的情景，如帮助同学复习功课、为班级争光、感恩父母的养育之恩等，让同学们通过角色扮演的方式，亲身体验责任和感恩的重要性。
责任承诺书签名仪式准备一份责任承诺书，让每位同学在承诺书上签名，承诺自己在今后的学习和生活中，将积极承担责任，做一个对社会有用的人。
感恩墙制作：留下我们的感谢准备一面墙或一个展板，让每位同学在上面写下自己想要感谢的人或事，制作成感恩墙，让感恩之心在每个同学心中生根发芽。
总结发言：共同成长，共同进步班会结束前，由班长或团支书做总结发言，回顾本次班会的收获，鼓励同学们在今后的日子里，积极践行责任和感恩，共同成长，共同进步。
三、时间安排开场演讲：10分钟小组讨论：20分钟角色扮演：20分钟责任承诺书签名仪式：10分钟感恩墙制作：15分钟总结发言：5分钟四、注意事项提前准备：确保所有活动所需的道具和材料都提前准备妥当，避免活动过程中出现意外情况。
做一个有责任懂感恩的人主题班会做一个有责任懂感恩的人主题班会为了给学生们营造一个好的学习氛围，一定要认真制定教案，制定教案也是为了让我们的教学工作更顺利的进行下去，做一个有责任懂感恩的人主题班会该怎么写？下面是范文社小编为您分享的做一个有责任懂感恩的人主题班会，感谢您的参阅。
学会感恩主题班会教案篇1活动目的：1、给学生一个自我反思的机会。
2、使学生了解，成长的过程需要感激使你成长的人。
3、让学生懂得怎样感恩，怎样报答。
活动准备：多媒体课件。
活动地点：多功能教室。
主讲人：曹玉红活动过程：一、老师宣布活动开始，请主持人上台，并预祝成功。
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。
在危难的时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困境；在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；在跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。
那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布“《在阳光下》――心存感激学会感恩”主题班会现在开始。
二、介绍感恩节感恩节（thanksgivingday）是北美洲独有的节日，始于1621年。
1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四（thefourththursdayinnovember）为美国的感恩节。
感恩节有四天假期。
借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石磷峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。
所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。
三、概括怎样感恩心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学赐予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵。
学会感恩主题班会教案篇2一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。
感恩在心，责任在行
——迈好青春第一步
定海二中教育集团南校区七（15）班尹恩芳
【活动理念】
感恩亲情是中华民族的优良传统，孝敬父母，感谢老师，回报社会是我们义不容辞的责任。
学生中唯我独尊、自私冷漠的心理却较普遍，他们逐渐远离了感动，忘却了责任，以为父母的养育、老师的教诲都是理所当然的。
针对这种道德缺失，责任意识淡薄的现象，我在班里召开“感恩在心，责任在行”主题班会。
【活动主题】
通过讲故事，让学生体会父母之爱，从而让学生意识到要回报父母，回报社会，承担自己应负的责任。
【活动目标】
1．通过活动使学生体会父母的爱，把感恩意识融人自己的日常生活中。
2. 帮助学生认识到责任的重要性，教育学生在成长过程中培养责任意识，
学会对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对自己负责，对他人负责。
【重点难点】感恩父母，承担责任。
【活动准备】
1.召开班委会，确定主持人、表演的同学。
2.发动同学收集感人故事
3.学唱歌曲《感恩的心》和《明天会更好》
【班情分析】
我班的学生，由于父母文化水平不高，教育方法不是很得当，学生对父母的关爱随意挥霍，他们在家是小公主、小王子，以自我为中心；作业经常交不齐，责任意识淡薄。
【活动过程】主持人宣布主题班会开始。
环节一：齐唱《感恩的心》。
（关灯，拉拢窗帘，全班起立，用手语唱《感恩的心》，让感恩的心的旋律在学生心中流淌）
环节二：教师给学生讲一个感人的故事。
（讲故事的时候，停止播放音乐）
这首歌你一定不会陌生，因为它的深情的旋律时时会穿过我们的耳膜，进入我们的心灵深处。
这首歌曲曾经感动了无数的人，因为它是由感恩的心唱出来的。
大家可曾知道，这首歌的背后同样珍藏着一个美丽而感人的故事。
（教师讲故事）……
主持人甲：听完这个故事，同学们有什么感想呢？
（同学们谈感想）
主持人乙：母爱的伟大让我们震撼，一曲《感恩的心》感动了亿万人，那么，与此同时，我们是否也感受到父亲如山般深沉凝重的爱呢？下面又是一个感人的故事,让我们一起来感受吧!
主持甲：请听故事《奇迹的名字叫父亲》
环节三：讲故事《奇迹的名字叫父亲》
（学生讲故事）
主持人乙：咱们身边哪一位父母亲又何尝不是这样的伟大呢？咱们身边这些真实的故事足以感动你我，让我们一起来分享身边的故事吧！
环节四：同学们回忆父母为自己做的印象最深的事。
主持人甲：父母之爱是深沉的，也是伟大的，那么作为儿女的我们，是否应该表达一下呢？
环节五：请学生站起来，转过身，把双臂高举头顶，不停地大喊“爸爸、妈妈，我爱你们”
主持人甲：父母之爱让我们感动，是的，我们的心在感动着，但是心动不如行动，我们该如何来回报他们呢？
（学生谈做法。
）
主持人乙：同学们刚才讲的都是回报父母的具体做法。
也就是做我们该做的事，即勇于承担责任！那么什么是责任呢？
环节六：请听几个责任小故事。
故事一：五岁的汉克的故事
主持人甲：这个故事告诉我们什么道理？
（真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他对别人多有帮助。
）
主持人乙：是的，责任可以让我们将事做完整，爱可以让我们将事情做好。
故事二：猴叔的故事。
主持人甲：这则寓言又告诉人们一个什么道理呢？
1.敢于替下属承担责任，才是一个称职的领导，勇于承担责任是自己义不容辞的责任，非但不会降格，而且还会使自己的人格得到提升。
2.承担责任需要有广阔的胸怀，在很多时候，承担责任无异于承担风险，有时甚至要蒙受委屈，承担责任还需要有顾全大局的“弃我”精神做支撑，只要是为了整个团队的利益，勇敢的承担责任，解决了难题，化解了危机，你的凝聚力也因此会得到提升。
故事三：一日本邮政大臣喝厕所里的水。
主持人乙：如果是你，你敢从你洗过的马桶中舀水喝吗？在工作中追求完美，这也是工作责任感的体现。
故事四：美国总统里根小时候的故事
环节七：寻找身边存在的对自己不负责任的现象
主持人甲：现在就让我们来即兴表演个小品——《小明的一天》。
来看看我们生活中的责任。
表演者：傅雨霞等（小品表演）
主持人乙：看了几位同学即兴表演的小品，大家说说这位同学存在哪些坏习惯呢？（请几位同学发言）
主持人甲：没错，这位同学懒散、不认真听课、不按时完成作业。
除此之外，我们还经常有其他的坏习惯，作为一名新时代的中学生我们应该努力改掉这些坏习惯，做一个有责任感的人。
人最宝贵的品质非责任心莫属，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。
那么，你是一个有责任心的人吗？
环节八：一起来测一测，你的责任感。
（大屏幕展示）
环节九：欣赏视频《恰同学少年》，强化责任意识
主持人乙：现在同学们对自己的责任感都有所了解，接下来，同学们肯定很关心怎样强化怎人意识？
主持人甲：我们的伟人已经作出了榜样。
请欣赏最酷的青春剧——《恰同学少年》
主持人乙：青春与责任同行，那么作为初中生的我们，应该承担哪些责任呢？
环节十：讨论如何做个有责任心的好学生。
主持人甲：同学们在学校里是中学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名中学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢？
1.讨论在校如何做个有责任心的好学生？
（学生讨论）
主持人乙：是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊
主持人甲：家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样的责任呢？
2.讨论在家庭中如何做个有责任心的好孩子？
（学生讨论）……
主持人乙：同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。
主持人甲：同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。
同学们，我们生活在社会这个大家庭中，做一名合格小公民，是我们每位同学应尽的责任。
责任听起来很大，实际上只要你做好自己应做的每一件事，就是尽到了自己的责任，作为社会中的一份子，你今后打算怎么做呢？
3.讨论在社会上如何做一个有责任心的好公民？
（学生讨论）
环节十一：小结归纳我们应承担的责任。
对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对他人负责，对社会负责。
环节十二：接下来，欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧！
主持人乙：通过刚才的讨论，我们发现感恩与责任是密不可分的，感恩与责任是无声的诺言！请听诗朗诵《感恩与责任》
环节十三：配乐诗朗诵《感恩与责任》
环节十四：全班宣誓
班长：起立！请大家举起右拳。
跟我念，我们在此宣誓：努力学习，健康生活，孝敬父母，对自己负责，对父母负责，对生活负责！我们将编织好自己的梦想；将承担起自己的责任；将创造出自己的青春！宣誓完毕。
主持人甲：只要我们人人都用于承担一份责任，世界将变成美好的明天！。
