“感恩、责任、成长”主题班会教案

学会感恩主题班会教案三篇篇一一、班会背景：感恩是中华民族优良传统美德，懂得感恩的人才是一个真正的人。

然而在当代社会生活中很多人被物欲横流的物质世界冲昏了头脑，个人享乐主义过强，很多青年学子不懂感恩甚至还不珍惜自己的生命，给家人与社会带来了沉痛的伤痛，目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着初中生的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。

因此提高初中生的感恩意识与责任意识显得十分重要二、班会主题：学会感恩与爱同行三、班会目的：通过此次主题班会，让学生充分认识到父爱、母爱的伟大以及周围人对自己的关爱，从而提高初中生的感恩意识，学会感恩，发扬中华民族的传统美德。

四、班会时间：2012年6月10日五、班会地点：新田中学初二2班六、班会对象：初二2班全体学生七、班会形式：讨论、表演1、导入：播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

（出示幻灯片 5分钟）美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。

我们中国虽然没有感恩节，但是中国传统文化观念及中国人基本做人原则中，都有“感恩”。

比如熟语当中就有很多是与感恩有关的：“滴水之恩，当涌泉相报”、“饮水思源”、“知恩图报”等。

我们从出生到现在，一直享受着父母的爱，接受着父母、师长、朋友的关心，我们觉得这一切是理所当然的，很少想过“感恩”二字。

那么今天就让我们用心来体会如何感恩。

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。

一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。

2、讨论：观看《感动中国》视频材料，谈谈对感恩的认识（8分钟）学生1：所谓“感恩”，就是对自己的亲朋好友心怀感恩，因为他们帮助了我们，使我们的生活更精彩，我们要用自己的行动去报答那些给自己帮助的人。

感恩主题班会教案(精选5篇)感恩主题班会教案（篇1）活动目的：1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。

2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。

3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。

活动过程：一、引入中队长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。

鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

我班感恩教育主题班会现在开始。

1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)2、你平常是怎样对待别人的?3、别人是怎样对待你的?4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。

)二、学会感恩1.感恩父母班长朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

像高山似大海，他包容着一切。

多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

学习委员朗读*:《给妈妈的一封信》。

中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

请听歌曲：《烛光里的妈妈》。

学生回想自己父母,然后老师深情吟诵：不知不觉，我们长大了。

曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。

他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。

心怀感恩去成长主题班会教案（精选5篇）心怀感恩去成长主题班会教案（精选5篇）作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的心怀感恩去成长主题班会教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

心怀感恩去成长主题班会教案1一、活动背景作为新时代的大学生，我们的学习生活条件越来越好，可是当代社会却存在着年轻人缺乏感恩的现象，有很多大学生不知感恩，无视他们的亲人、朋友、老师和社会给他们的关爱。

在自私的心理愈演愈烈的情况下，进行感恩教育就显得尤为重要，特别是作为大学生给我们表达感恩之情的平台显得更为重要。

一部分觉悟高的大学生需要一个平台来表达自己对身边人的感恩，同时另一部分没有深刻认识的大学生又需要感恩教育，特别是身边同学的言传身教，因此这样一个感恩主题班会就显得格外重要。

二、活动意义人的一生中，受过无数恩情，正是恩情让人长大，让人成熟，于是，我们要感恩，感恩是一种回报，回报温馨的社会；感恩是一种认同，认同纯洁的良知；感恩是一种鼓励，鼓励无私的付出，感恩班会有助于帮助同学们更好地认识到亲人朋友的关爱，促进大学生人际关系的和谐。

感恩班会既是教育又是途径，能够让所有同学都从中收益，促进和谐社会的建设，在当代中国高校发挥着重要的作用。

三、主办单位经济与管理学院年管会年级交流研究组四、主持人XXX老师五、班会时间5月8日—5月22日六、班会地点XXXX七、前期准备（1）宣传及通知。

各班班长负责宣传，请全班准备类似资料。

（2）ppt及视频制作，由各组班长协商制作一份。

（3）安排场控人员，进行相关拍摄、录像等记录工作。

（4）会场布置。

八、班会流程（1）创设情境播放歌曲《母亲》、《父亲》导入，边欣赏边回想父母所从事的工作和工作的时间，启发并思考：你觉得父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地劳作呢？教师归纳：父母为我们付出了很多，我们要感恩父母，感受父母崇高、无私和伟大的爱。

初中感恩主题班会教案初中感恩主题班会教案1一、活动目的：刚刚接初一新生班近两个月来，发现班里大多数学生是独生子女，由于父母自幼百般疼爱，视为掌上明珠。

然而，孩子对于父母的付出却不懂感恩，反而养成了惟我独尊，骄横任性的坏习惯，为增进子女与父母间的了解，使学生体会亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。

通过这次主题班会，启发教育学生从感恩父母开始，学会关心身边的人。

二、活动准备：1、多媒体课件2、视频：公益广告《妈妈，洗脚》歌曲《母亲》2、背景音乐：《神秘花园》《感谢你《祝你生日快乐》3、生日蛋糕4、评选优秀日记《不要让爱你的人失望》5、邀请家长参加班会三、活动流程：(一)教师导入：同学们，上课前我们先来想这么一个问题“假如今天你我生命中最后一天，你最想做的是什么?”(学生回答)是呀,大家想到的都是满足自己的愿望,可是你们可曾想过为父母做些什么吗?今天我们的班会主题就是“饮水思源感恩父母”。

下面请我们的主持人上场。

(二)过程：李子扬：落叶在空中盘旋下坠，谱写着一曲动人的乐章，那是大树感恩滋养它的土地。

陶俞凡：白云在蔚蓝的天空飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云感恩哺育它的蓝天。

任英楠：因为感恩，才有这个多彩的社会;因为感恩，才有我们幸福的家园。

合：因为感恩，我们懂得了生命的真谛。

李子扬：请欣赏公益广告“妈妈，洗脚。

”(教师播放)生活中，最能激起我们心底深处的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。

他每天给予了我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事。

2、教师：大家的发言让我很感动，父母之爱，浩瀚如海洋。

也许你还不知道父母对你们的到底关心有多少，记得我们刚刚月考结束后，我们班崔鑫尧同学的妈妈由于她的成绩下降给我打了个电话，说道：老师，崔鑫尧这孩子很懂事，这次成绩下降的原因可能是刚升入初中，各方面还不适应，请你告诉我，作为家长我应该怎么做，我要努力，我决不能让孩子输在起跑线上。

心怀感恩，向阳而生--感恩主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解感恩的重要性，认识到感恩是积极生活态度的体现。

2. 培养学生学会珍惜身边的人和事，激发他们的感恩之情。

3. 引导学生将感恩之心转化为实际行动，学会回报父母、老师、同学和社会。

4. 提高学生的心理素质，增强他们的责任感和使命感。

二、教学内容：1. 感恩的定义与意义2. 身边的感恩实例3. 感恩的心得体会4. 感恩的行动实践5. 感恩的重要性和作用三、教学方法：1. 讲授法：讲解感恩的定义、意义及重要性。

2. 案例分析法：分析身边的感恩实例，引导学生深入理解感恩。

3. 讨论法：分组讨论感恩的心得体会，促进学生思考。

4. 实践活动法：设计感恩行动实践活动，让学生亲身体验感恩。

四、教学准备：1. 准备相关的PPT课件，包括图片、文字和视频等。

2. 准备感恩实例，以便在课堂上进行分享和讨论。

3. 准备感恩行动实践活动，确保活动的顺利进行。

五、教学过程：1. 导入新课（5分钟）利用图片、视频等素材，引导学生思考感恩的定义与意义。

2. 讲解感恩的重要性（10分钟）详细讲解感恩的重要性，让学生认识到感恩是积极生活态度的体现。

3. 分析感恩实例（10分钟）分享身边的感恩实例，引导学生深入理解感恩。

4. 分组讨论感恩的心得体会（10分钟）让学生分组讨论自己在生活中感恩的实例和心得体会，促进学生思考。

5. 设计感恩行动实践活动（10分钟）设计感恩行动实践活动，让学生亲身体验感恩。

6. 总结与反思（5分钟）总结本节课的学习内容，引导学生将感恩之心转化为实际行动。

7. 课后作业（课后自主完成）教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对于感恩的理解和认识。

2. 课后收集学生的作业，评估他们对感恩行动的实践情况。

3. 关注学生在日常生活中的表现，考察他们是否真正将感恩之心转化为实际行动。

六、教学延伸：1. 邀请家长代表或社区工作者来校，分享他们在生活中的感恩故事和经验，让学生从不同角度了解感恩的重要性。

小学生感恩主题班会教案：让孩子从小懂得感恩，做一个有爱的人教学目标：1. 培养小学生感恩意识，让孩子从小懂得感恩，做一个有爱的人。

2. 通过感恩主题班会的形式，让孩子深刻认识到父母、老师、朋友、祖国等给予自己的恩情，感恩父母、感恩师长、感恩朋友、感恩祖国。

3. 增强孩子对家庭、学校和社会的归属感，注重孩子的精神健康，培养良好的人际关系。

教学重点：1. 增强学生感恩意识，让孩子从小懂得感恩，做一个有爱的人。

2. 四个方面感恩：感恩父母、感恩师长、感恩朋友、感恩祖国。

教学难点：1. 如何让孩子们从心底感受到感恩的重要性。

2. 如何通过感恩主题班会的形式激发孩子们的学习热情，增强家国情怀。

教学准备：1. 感恩主题班会的PPT制作。

2. 感恩主题班会的道具准备，如感恩卡片、公益慈善展板等。

3. 教师准备感恩小礼品，如感恩日记本、感恩书签等。

教学过程：第一步：开篇问候教师向同学们问好，与同学们打招呼，并介绍本次班会的主题：感恩。

第二步：展示PPT，引导学生思考教师播放感恩PPT，引导学生思考自己在日常生活中所受到的恩惠，并让学生自由发言。

第三步：教师讲解感恩的重要性教师简单讲解感恩的含义和重要性，以及感恩的对身心健康的意义。

第四步：节目展示和讲述学生自由组织节目展示，包括歌曲、诗歌、小品、朗诵等，表达对父母、老师、朋友、祖国的感恩之情。

第五步：感恩互动1. 进行感恩卡片制作，让孩子们写下对父母、老师、朋友、祖国的感恩之情，并向他们表达感激之情。

2. 进行公益慈善展板制作，让孩子们了解社会公益事业，培养社会意识和责任感。

第六步：结语教师总结本次班会的内容，强调感恩的重要性，并鼓励孩子们发挥所长，用自己的所学为他人和社会做贡献。

教学反思：通过本次感恩主题班会活动，孩子们深刻意识到了自己在日常生活中所受到的恩惠，也通过制作感恩卡片和公益展板等活动，将感恩之情表达出来。

同时，本次班会也为孩子们激发了学习热情，增强了家国情怀，具有较好的教育意义。

成长与感恩主题班会教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一、心怀感恩——感恩主题班会二、教学目标：1. 让学生理解感恩的意义和价值，认识到感恩对于个人成长的重要性。

2. 培养学生学会珍惜身边的人和事，激发学生的感恩之情。

3. 提高学生的人际交往能力，增强班级凝聚力。

三、教学重点：1. 让学生通过实例感受到感恩的重要性。

2. 培养学生将感恩之心付诸行动。

四、教学难点：1. 如何引导学生从生活中发现感恩的点。

2. 如何让学生将感恩转化为实际行动。

五、教学准备：1. 准备一些关于感恩的故事或实例。

2. 准备一些关于人际关系的互动游戏。

3. 准备一颗感恩的心，一颗愿意分享和帮助他人的心。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过一个关于感恩的故事引入主题，激发学生的兴趣。

2. 学生分享自己对感恩的理解和感受。

二、主题活动一：感恩身边的人（10分钟）1. 学生分组，每组挑选一个身边的人（如父母、老师、朋友等），用语言或写信的方式表达自己的感激之情。

2. 每组分享自己的作品，大家一起感受感恩的力量。

三、主题活动二：感恩的事例分享（10分钟）1. 教师分享一些感恩的事例，如感人至深的故事、真实的人物经历等。

2. 学生分享自己身边的感恩事例，大家一起感受感恩的力量。

四、主题活动三：感恩行动计划（10分钟）1. 学生思考并制定一个感恩行动计划，如为家人做一顿饭、给朋友写一封信等。

2. 学生将自己的行动计划写在纸上，贴在教室的感恩墙上。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获和感悟。

2. 学生分享自己的心得体会，互相鼓励。

教学评价：1. 观察学生在班会中的参与程度，了解他们对于感恩的认识和体会。

2. 关注学生在行动计划中的执行情况，评估他们将感恩付诸实践的能力。

六、心怀感恩——感恩主题班会七、教学目标：1. 让学生通过实例感受到感恩的重要性，培养学生的感恩之心。

2. 引导学生学会珍惜身边的人和事，提高学生的感恩意识。

3. 激发学生的感恩之情，增进同学之间的友谊。

《感恩》主题班队会活动方案•相关推荐《感恩》主题班队会活动方案（通用12篇）为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法计划。

制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的《感恩》主题班队会活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《感恩》主题班队会活动方案篇1活动目的：1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。

2、情感：学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

3、行为：学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

活动准备：配乐诗朗诵《妈妈的爱》、《父爱无言》歌曲欣赏《烛光里的妈妈》演唱《每当我走过老师的窗前》小品表演《千万别学他》英语朗诵：Myfavouriteteacher卡片活动过程：（一）队活动开始仪式：中队长：各小队整队报告人数。

中队长：各小队归队。

六中队班“心存感恩、快乐成长”主题班会现在开始。

全体起立，出旗，敬礼，奏乐。

礼毕。

唱《中国少年先锋队队歌》全体请坐中队长：接下来，有请丁程、吴燕萍两位主持人上场，掌声有请。

（二）活动内容：1、亲情回报主持人宣布班会开始：（主持人丁程、吴燕萍）男：草木为了感激春的到来吐露新芽；女：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；男：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；女：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

男：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。

女：因为感恩才会有多彩的世界。

因为感恩才会有真挚的友情。

因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

合：让我们心存感恩，感恩父母、感恩老师、感恩朋友，感恩所有的人。

（1）诗歌朗诵男：首先请欣赏配乐诗朗诵《妈妈的爱》。

学会感恩,文明成长主题班会
一、活动目标
1.让学生学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩。

2.引导学生树立正确的感恩观，培养学生良好的思想道德素质。

二、活动内容
1.介绍“感恩”的概念和意义，让学生了解什么是感恩，为什么要感恩。

2.分享感恩的故事和案例，引导学生认识到感恩的重要性。

3.学生分组讨论，分享自己亲身经历的感恩故事，并发表感言。

4.引导学生思考如何在实际生活中践行感恩，包括对父母、老师、同学等不同对象的感恩行动。

5.提出具体的感恩行动计划，鼓励学生积极参与到感恩行动中。

三、活动形式
1.演讲：通过讲述感恩的故事和案例，引导学生深入思考。

2.小组讨论：让学生分组交流自己的感恩故事和感言，增进彼此的理解和认识。

3.互动游戏：通过互动游戏，增强学生的参与感和团队合作精神。

4.视频展示：通过播放相关的视频资料，让学生更加直观地了解感恩的重要性。

四、活动准备
1.确定活动时间和地点，提前通知学生做好准备。

2.准备相关的PPT和视频资料。

3.组织学生分组，每组安排一名负责人，负责组织小组讨论和发言。

4.准备一些小礼品或奖品，激励学生积极参与活动。

五、活动总结
1.对活动进行总结和评估，了解学生的参与情况和收获。

2.鼓励学生在日常生活中继续践行感恩，让感恩成为一种习惯。

小学班队会《感恩的心》主题活动方案一、活动主题：感恩的心二、活动目标：1. 让学生理解感恩的意义，培养他们的感恩意识。

2. 引导学生学会珍惜身边的人和事，学会表达感恩之情。

3. 增强班级凝聚力和同学之间的友谊。

三、活动时间：1课时四、活动对象：小学一年级学生五、活动流程：1. 开场导入（5分钟）教师简要介绍本次活动的主题和目的，引导学生关注感恩的重要性。

可以通过一个简短的故事或情境表演来引起学生的兴趣和共鸣。

2. 感恩分享（10分钟）邀请几位学生分享他们感恩的故事或经历，可以是家人、老师、同学或陌生人的帮助和关心。

引导学生学会珍惜身边的人和事，懂得感恩他人的帮助和关爱。

3. 感恩实践活动（10分钟）学生分组进行感恩实践活动，可以是制作感恩卡片、写一封感谢信或进行一次感恩行动等。

鼓励学生用自己的方式表达感恩之情，可以是语言、行动或创作等。

4. 分享成果（5分钟）每组学生展示自己的感恩实践活动成果，分享自己的感受和体会。

教师进行点评和鼓励，强调感恩的重要性和行动的意义。

5. 结束语（5分钟）教师总结本次活动的收获和意义，强调感恩的心态对于个人成长和人际关系的重要性。

鼓励学生在日常生活中持续践行感恩，将感恩成为一种习惯和态度。

注意事项：在活动过程中，教师要注重引导和鼓励学生积极参与，营造积极向上的氛围。

在分享成果环节，教师要注重倾听学生的感受和体会，给予肯定和鼓励。

活动结束后，教师可以对学生的表现进行总结和评价，鼓励他们在日常生活中继续践行感恩。

六、感恩家人活动目标：1. 让学生认识到家人对他们成长的重要性和付出。

2. 引导学生学会珍惜家人，表达对家人的感恩之情。

活动内容：1. 观看一个关于家人之间关爱的视频片段，引发学生对家人的思考。

2. 学生分享与家人之间的感人故事或经历。

3. 进行“亲情接力”游戏，让学生通过游戏体验家人之间的相互关爱。

4. 学生动手制作一份感恩家人的作品，如手绘画、贺卡等，表达自七、感恩老师活动目标：1. 让学生理解老师对他们学习和成长的辛勤付出。

班会教案：感恩，共同成长班会教育作为学生管理的一项基础工作，发挥着至关重要的作用。

在班会教育中，我们可以为学生灌输思想教育，促进学生思想品德的提升，改善班级关系，增强班级凝聚力。

本篇文章主要探讨班会教育的另一重要内容：感恩，共同成长。

一、班会中的感恩教育感恩是一种美德，是人类共有的品质。

在当今社会中，人们很容易被现实的竞争所迷惑，忽略了身边的善良和美好。

感恩教育成为很多学生需要接受的教育内容。

在班会教育的内容之一就是感恩。

学生在班级中要学会感恩，感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之恩，感恩朋友的陪伴之恩。

要通过感恩的意识，学生可以更加理智地看待人与人之间的关系，更加愉快地生活在班级中，更加努力地学习知识。

在班级中，班主任或班委可以通过讲故事、组织游戏等方式，引导学生思考感恩的意义。

比如，可以讲述一个懂得感恩的人的故事，这样可以让学生体验一下感恩的心情；还可以开展感恩周边活动，以此来让学生更好地感悟班级生活中的点滴之处。

对于感恩的教育不能浅尝辄止，只有让学生真正地体验到感恩的情感，才能产生真正的效果。

二、班会中的共同成长在班级中，学生往往需要依靠彼此之间的力量共同发展。

要想真正地实现班级的共同成长，学生就需要付出一定的努力。

是相互合作。

在班级中，学生往往需要参与到各种团队合作中，比如说班级篮球比赛、班级上台演出等等。

这时，相互协作是非常必要的。

合作不仅能够锻炼学生的默契性和团队配合能力，还能够培养学生的责任心和信任感。

是互相帮助。

在学习中，每个学生都有自己的特点和优势，也有自己的薄弱环节。

在班级中，学生应该学会互相帮助，相互指导，在集体中不断优化自己。

这样做不仅能够促进班级友好关系的发展，还能够帮助每个同学找到自己的学习方法，提高学习的效果。

是班级的共同建设。

每个班级都有自己的特点，每个同学也有自己的特质。

在这样的班级中，不光仅是学习、成长，还涉及到班级的实际建设。

班会中，可以教育学生珍爱自己的班级，从小事做起，提高班级的整体形象及班级的凝聚力。

感恩伴我成长主题班会教案感恩伴我成长主题班会教案在年少学习的日子里，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。

其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，下面是小编为大家收集的感恩伴我成长主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

感恩伴我成长主题班会教案1一、活动背景我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。

我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。

而如今,一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。

在公共场所，使用着优良先进的公共设施，不知感恩社会。

在课堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师。

同学之间，更多的是指责，不知道自责，更不用感恩同学。

享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它??这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。

二、活动目标1.让学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。

对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激，反映了人性中的真善美。

2.让全体学生学会感谢、珍惜和感恩。

只有珍惜才会感恩，有感恩才会爱，有爱才会有激情和拼搏。

3.让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、同学之恩、??并以自己的实际行动践行之。

三、活动准备诗、故事《种瓜得豆》、《感恩的心》、《每当我走过老师的窗前》、《朋友》的音乐等、《感恩宣言》。

四、活动过程A：在这个阳光灿烂，秋风气爽的日子里，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

我宣布初一(六)班“感恩伴我成长”主题班会现在开始。

(播放《感恩的心》)B：同学们，在你愉快地学习生活时，在你享受人世间一切美好的东西时，你是否学会感恩呢?下面让我们共同进入这次班会的第一环节——感恩父母。

## 高中感恩教育主题班会教案一、教学目标1.了解感恩的含义和重要性；2.掌握感恩的方式和方法；3.培养学生感恩的心态和品质；4.提高学生的社会责任感和乐于助人的精神；5.培养学生珍惜生活、感激他人的能力。

二、教学内容1.什么是感恩；2.为什么要感恩；3.如何表达感恩；4.感恩的重要性。

三、教学过程1.导入（5分钟）–道出引导学生思考和讨论的问题：“你们平时常常感谢身边的人吗？”–引导学生思考自己是否懂得感恩，并简单谈一下自己对感恩的理解。

2.知识讲解（15分钟）–讲解感恩的含义和重要性，以及为什么要感恩。

–通过一些具体的例子，让学生更好地理解感恩的意义。

–引导学生反思自己在日常生活中有哪些值得感恩的事物和人。

3.案例分析（25分钟）–以一些真实的案例为例，让学生分析和讨论案例中主人公是否具备感恩的品质。

–引导学生思考案例中主人公感恩的方式和方法是否正确，并让学生提出自己的看法。

–鼓励学生从案例中汲取经验，反思自己在类似情况下应该如何表达感恩。

4.活动设计（30分钟）–分组活动：要求学生分成小组，每个小组选择一位他们感激的人，用简短的话语表达感恩之情，写成卡片或纸条的形式。

–学生发言：鼓励每个小组派代表向全班展示他们所写的感恩卡片或纸条，分享他们所感激的人和原因。

–班级分享：让每个小组的代表总结他们在活动中的收获，以及对感恩的新的认识。

–教师点评：对学生们的表现进行点评和总结，强调感恩的重要性。

5.总结（5分钟）–教师总结本次班会的主要内容，并重点强调感恩的重要性和积极影响。

–鼓励学生将感恩的思想和行为应用到日常生活中，积极影响他人。

四、教学评估1.通过案例分析的讨论，考察学生对感恩概念的理解能力；2.通过分组活动和学生的发言，考察学生对感恩方式和方法的掌握；3.通过总结和回答问题，考察学生对感恩重要性的认识程度。

五、教学反思此教案通过引导学生了解感恩的含义和重要性，让学生从案例中分析和讨论感恩的方式和方法，通过活动设计培养学生感恩的心态和品质。

感恩成长主题班会教案一、教学目标本班会旨在引导学生们学会感恩，珍惜成长过程中他人的关心和帮助，培养学生的感恩意识和积极的生活态度。

通过本活动，使学生了解父母、老师、同伴等在自己成长过程中付出的辛勤努力，引导学生学会理解、尊重和感恩他人，激发学生树立正确的人生观和价值观。

二、教学重点和难点●重点：引导学生认识到成长过程中他人的关爱和付出，培养学生的感恩意识。

●难点：如何引导学生深入体验感恩的情感，并将其转化为实际行动。

三、教学过程1.导入环节：通过故事导入，讲述一个孩子从出生到成长过程中，父母、老师和同伴的付出和关爱。

引导学生思考自己的成长经历，激发学生对感恩的思考。

2.互动环节：组织学生进行小组讨论，分享自己成长过程中令自己感动的事迹，如父母的无私奉献、老师的悉心教导、同伴的帮助与支持等。

引导学生理解他人的关爱与付出，培养感恩意识。

3.体验环节：设计感恩实践活动，如给父母写一封感谢信、为老师倒一杯水、与同伴互帮互助等。

让学生在行动中体验感恩的意义，进一步深化感恩意识。

4.总结环节：对本班会进行总结，回顾成长过程中的点点滴滴，引导学生思考如何将感恩转化为行动，为未来的生活和学习树立正确的价值观。

四、教学方法和手段本活动采用多种教学方法和手段，包括故事导入、小组讨论、实践活动等。

通过生动有趣的故事引发学生的兴趣，小组讨论让学生们积极参与、分享体验，实践活动则让学生在行动中体验感恩的意义。

同时，教师要注意引导和启发学生，营造轻松愉悦的课堂氛围。

五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：组织学生进行即兴演讲，表达对父母、老师或同伴的感激之情。

这有助于提高学生的语言表达能力，进一步巩固感恩意识。

2.作业布置：要求学生回家后为父母做一件力所能及的事，如洗碗、扫地等，以实际行动表达感恩之情。

同时，要求学生写一篇关于感恩的小短文，记录自己的感受和体会。

3.评价方式：评价方式采取学生自我评价、小组互评和教师评价相结合的方式。

学会感恩主题班会教案(15篇)学会感恩主题班会教案1一、活动目的：1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。

2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。

二、活动过程：（一）导入主题班会。

1、老师：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。

在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。

亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。

每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

2、老师：一年级“学会感恩，与爱同行” 主题班队会现在开始！3、老师：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。

他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。

（二）诵古诗：1、老师：从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。

诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。

让我们一起重温这首诗吧！（一人深情吟诵）游子吟慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

2、老师：这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。

读来令人感动。

（三）读古诗，体会亲情。

（四）讲故事《地震中的母亲》。

1、教师讲述：2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。

当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。

突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。

倒下的'瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。

心怀感恩励志成才主题班会教案（精选6篇）作为一名人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的心怀感恩励志成才主题班会教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。

心怀感恩励志成才主题班会教案1一、活动目标1、初步了解感恩节的由来及习俗。

2、懂得感谢别人、尊重他人。

二、活动准备：1、课件《感恩节》，音乐《感恩的心》。

2、手工纸、水彩笔。

三、活动过程：（一）出示图片，讲述感恩节由来的小故事，引入活动。

1、师：你在图上看到了什么？2、这里有一个小故事：1620年，一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。

他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的11月里，在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。

在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，危急时刻他们得到了当地印第安人的帮助，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。

整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在都取决于即将到来的收成。

最后，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，为了感谢印第安人的帮助，举行了3天的狂欢活动。

从此，这一习俗就此沿续下来，并逐渐风行各地。

（二）观看图片、了解感恩节的来历和习俗。

1、感恩节的由来。

师：1863年，美国总统林肯宣布每年11月的第四个星期四为感恩节。

感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。

感恩节是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助。

2、感恩节习俗。

师：感恩节庆祝模式许多年来从未改变。

丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。

人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。

（三）说一说我们要感恩的人1、逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

感恩伴我成长主题班会教案模板（精选10篇）感恩伴我成长主题班会教案模板（精选10篇）1一、教学目的：感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。

现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。

通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩，达到一定教育效果！二、教学准备：1.挑选小主持人，节目安排。

2.布置黑板，教室。

3.收集、整理资料。

三、教学过程：（一）：主持人开场白男：敬爱的老师女：亲爱的同学合：大家好！男：在这个阳光灿烂，春风和煦的季节。

女：让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

合：二（4）班“心存感恩”主题班会现在开始。

男：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

女：对老师心存感恩，因为他们传授我们知识，让我们抛却愚昧。

男：对同学心存感恩，因为他们给了我友爱。

男：感谢曾帮助过我的人女：感谢肯接受我帮助的人（二）：第一部曲女：请欣赏小品《一场虚惊》。

男：（采访__）虚惊之后，除了感到幸运之外，你还想对某某2说些什么呢女：如果你是__，你会对某某2说些什么呢男：除了父母之爱女：师长之情合：我们更不能忘记像刚才小品里那些帮助过我们的同学，我们的朋友。

（三）：第二部曲女：让我们把感恩的话汇成一首诗。

合：让我们一起来吟诵。

（四）：第三部曲男：凡事感激女：学会感激合：感激一切使你成长的人！女：请我们班的小朋友来谈谈他们的感恩之心。

男：某某2已经感觉到了自己那感恩的心，你们呢有谁还想说说你的感恩之心吗（五）：第四部曲男：在你生活中一定有许多值得感谢的人吧！女：听完那么多小朋友的心声，你们是不是也有很多话想对帮助过你的人说呢合：让我们把最想对他们说的话写在感恩卡上。