幼儿园教育指导纲要(试行)试题及答案

幼儿教师考试试题及答案《幼儿园教育指导纲要（试行）》试题一一选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分）。

1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（C ）颁布的。

A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月2、幼儿园教育是（BC）的奠基阶段。

A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（B ）等方面的发展。

A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（CD ）。

A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以（B）为主。

A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（C）。

A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（ACD）。

A、终身教育的理念B、“以知识为本”的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育D、“以人为本”的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的（ABD ）。

A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（D ）。

A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（B）。

A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源11、对幼儿发展状况评估的目的是（D）。

A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要12、（C ）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。

幼儿园指导纲要试题及答案一、填空题1、幼儿园是对 3 周岁以上学龄前幼儿实施〔〕和〔〕的机构，是根底教育的有机组成局部。

是学校教育制度的〔〕。

保育教育根底阶段2、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质。

培育良好的〔〕、〔〕和〔〕的兴趣生活习惯卫生习惯参与体育活动3、幼儿园必需切实做好幼儿〔〕和〔〕卫生保健工作。

生理心理4、幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好〔〕和〔〕工作。

打算免疫疾病防治5、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿供给活动和表现力量的〔〕与〔〕。

时机条件6、幼儿一日活动的组织应〔〕，留意幼儿的实践活动，保证幼儿〔〕、〔〕自由活动。

动静交替开心的有益的7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的〔〕和设施。

玩耍体育活动8、对认真履行职责，成绩优良者，幼儿园应按有关规定赐予〔〕;对不履行职责的应赐予;情节严峻的应赐予〔〕；构成犯罪的，由司法机关依法追究〔〕。

嘉奖批判教育行政处分刑事责任9、幼儿园应主动与幼儿家庭协作，帮助家长创设良好的〔〕、向家长宣传〔〕、〔〕,共同担负教育幼儿任务。

家庭教育环境科学保育教育幼儿的学问10、幼儿园应建立〔〕、〔〕和其他统计表册，每年向教育行政部门报送统计表。

工作人员名册幼儿名册12、幼儿园夏季要做好〔〕工作，冬季要做好〔〕工作，防止〔〕和〔〕。

防暑降温防寒保暖中暑冻伤13、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应〔〕，〔〕。

相互渗透有机结合14、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心进展的〔〕，符合幼儿的〔〕，留意〔〕，因人施教，引导幼儿共性安康进展。

规律年龄特点个体差异15、幼儿园教育工作面对全体幼儿，宠爱幼儿，坚持〔〕、〔〕的正面教育。

乐观鼓舞启发诱导17、幼儿园应配备适合幼儿特点的〔〕、〔〕、〔〕，以及必要的教具玩具。

桌椅玩具架盥洗卫生用具18、幼儿园园长应有肯定的教育工作阅历和组织治理力量，并获得幼儿园〔〕。

幼儿园指导纲要试题及答案幼儿园指导纲要试题及答案1.填空题1.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分。

是学校教育制度的基础阶段。

2.幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。

培养良好的生活惯、兴趣和参加体育活动。

3.幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。

4.幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。

5.创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的条件与机会。

6.幼儿一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的有益的自由活动。

7.幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的游戏、体育活动设施。

8.对认真履行职责，成绩优良者，幼儿园应按有关规定给予奖励；对不履行职责的应给予批评教育行政处分；情节严重的应给予刑事责任；构成犯罪的，由司法机关依法追究。

9.幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿任务。

10.幼儿园应建立工作人员名册、幼儿名册和其他统计表册，每年向教育行政部门报送统计表。

11.幼儿园应密切同社区的联系与合作，宣传幼儿教育知识，并支持社区开展有益的文化教育活动。

12.幼儿园夏季要做好防暑降温工作，冬季要做好防寒保暖工作，防止中暑和冻伤。

13.幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应相互渗透有机结合。

14.幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。

15.幼儿园教育工作面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励和正面教育，启发诱导。

16.幼儿园应建立幼儿园与家长联系的制度，幼儿园可采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容方法，定期召开家长会并接待家长来访和咨询。

17.幼儿园应配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具，以及必要的教具玩具。

幼儿园教育指导纲要测试题姓名：得分：一、选择题,可多选.（请将正确选项前的字母填在括号里，每题2分，共20分）.1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的。

A、1996年7月B、1996年9月C、20XX年7月D、20XX年9月2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。

A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力3、幼儿园教育工作的评价以（ )为主。

A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价4、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（）.A、终身教育的理念B、“以知识为本”的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育D、“以人为本”的幼儿教育5、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（）。

A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现6、对幼儿发展状况评估的目的是( ）。

A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要7、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（）。

A、领域间的整合B、领域内的整合C、超领域的整合D、多个领域之间的整合8、幼儿园应与( ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

A、中学B、家庭C、社区D、社会9、幼儿发展评价的方法不包括（）。

A、作品分析法B、谈话法C、问卷调查法D、家长评价10、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（),使之体验自由表达和创造的快乐。

A、认识水平B、情感体验C、创造思维D、审美经验二、填空题:（每空4分，共40分)11、《纲要》的基本指导思想集中的反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，主要有、、。

12、幼儿园应与密切合作，以及与相互衔接。

幼儿教育指导纲要考试试题及答案一、选择题(请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分)。

1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。

A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月2、幼儿园教育是()的奠基阶段。

A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿()等方面的发展。

A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，"指导要点"说明了()。

A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以()为主。

A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是()。

A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括()。

A、终身教育的理念B、"以知识为本"的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育D、"以人为本"的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的()。

A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是()。

A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于()。

A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源11、对幼儿发展状况评估的目的是()。

A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要12、()是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。

2021《幼儿园教育指导纲要》考试试题及答案一、判断题(每题2分,共20分)1、幼儿教育就是幼儿园教育。

对错【正确答案】2、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。

对【正确答案】错3、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。

对错【正确答案】4、社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求,讲多了,幼儿的社会性品质就得到了发展。

对错【正确答案】5、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才,而是对儿童进行选拔、排队。

对错【正确答案】6、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。

对【正确答案】错7、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。

对错【正确答案】8、以先进的理论为指导,研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。

对【正确答案】错9、除管理人员、教师、家长外,幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。

对【正确答案】错10、幼儿园是小学的预备阶段,是人生学习的初始阶段。

对错【正确答案】二、选择题(每题2分,共40分)1、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于( )。

A.3.5小时—4小时【正确答案】B. 3小时C. 5小时D.3小时半2、幼儿园应建立房屋,设备,消防,交通等安全防护和（）;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意外事故。

A.检查制度【正确答案】B.管理制度C.安全制度D.消防制度3、幼儿园应和( )密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。

A.家长【正确答案】B.学校C 社区D小学4、尊重、爱护幼儿,严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿（）的行为。

A 身心健康【正确答案】B 身体健康C 心理健康D思想健康5、幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3至4周岁)25人,中班(4至5周岁)30人,大班(5周岁至6或7周岁)35人,混合班（）人。

A 35【正确答案】B 30C 40D 256、( )在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。

《幼儿园教育指导纲要》考试题及答案一一、选择题1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的。

A.1996年7月B.1996年9月C.2001年7月D.2001年9月2.幼儿园教育是（）的奠基阶段。

A.基础教育B.学校教育C.终身教育D.社会教育3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。

A.知识、技能、能力、情感、态度B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、能力4. 幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.社会评价5.《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（）。

A.感受能力B.表现能力C.创造能力D.思维能力6.《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，不包括（）。

A.终身教育的理念B.“以知识为本”的幼儿教育C.面向世界的科学的幼儿教育D.“以人为本”的幼儿教育7.教师在幼儿学习活中扮演的角色不包括（）。

A.支持者B.引导者C.指导者D.合作者8.能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（）。

A.幼儿园的条件B.教师的素质C.园长的领导D.良好的课程资9.对幼儿发展状况评估的目的是（）。

A.筛选、排队B.教师反思性成长C.提高保教质量D.了解幼儿的发展需要10.对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（）。

A.领域间的整合B.领域内的整合C.超领域的整合D.多个领域之间的整合11.在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。

从身边的小事入手，培养初步的（）和行为。

A.感性认识B.环保意识C.人文意识D.自然规律12.幼儿园应与（）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

A.中学B.家庭C.社区D.社会13.幼儿发展评价的方法不包括（）。

幼儿园教育指导纲要（试行）《幼儿园教育指导纲要（试行）》已于1999年10月完成第一部分总则一、《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园教育条例》、《幼儿园工作规程》为依据制定。

二、幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。

幼儿教育应为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。

三、幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

四、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年。

五、幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。

六、幼儿园教育应重视幼儿的个别差异，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。

第二部分教育目标与内容要求一、幼儿园教育应当贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，全面落实《幼儿园工作规程》所提出的保育教育目标。

二、幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。

各方面的内容都应发展幼儿的知识、技能、能力、情感态等三、幼儿的学习是综合的、整体的。

在教育过程中应依据幼儿已有经验和学习的兴趣与特点，灵活、综合地组织和安排各方面的教育内容，使幼儿获得相对完整的经验。

一、健康——增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯(一)目标1.适应幼儿园的生活，情绪稳定；2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3.有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己；4.喜欢参加体育活动。

(二)教育要求1.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感；2.帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯；3.指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力；4.开展以多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力；5.密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力；6.在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。

幼儿教师《幼儿园教育指导纲要（试行）》试题及答案考试试卷（120分钟）一、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分）.1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的。

A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月2、幼儿园教育是（）的奠基阶段。

A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。

A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（）。

A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（）。

A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（）。

A、终身教育的理念B、“以知识为本”的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育D、“以人为本”的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的（）。

A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（）。

A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（）。

A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源11、对幼儿发展状况评估的目的是（）。

A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要12、（）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。

1、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，幼儿园教育应尊重幼儿的哪种特性？A. 成人意愿B. 人格和权利C. 家长期望D. 社会潮流（答案）B2、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿园应与哪个主体密切合作，综合利用各种教育资源？A. 小学B. 家庭、社区C. 初中D. 培训机构（答案）B3、幼儿园的教育内容应全面、启蒙性，并注重哪几个方面的相互渗透？A. 情感、态度、能力、知识、技能B. 语文、数学、英语、科学、艺术C. 体育、音乐、绘画、舞蹈、戏剧D. 历史、地理、生物、物理、化学（答案）A4、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，幼儿园应以什么为基本活动？A. 上课B. 游戏C. 作业D. 竞赛（答案）B5、在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，强调教师应成为幼儿学习活动的哪三者？A. 引导者、支持者、合作者B. 指挥者、监督者、评价者C. 教授者、训练者、考核者D. 示范者、模仿者、跟随者（答案）A6、幼儿园教育指导纲要(试行)中指出，教育评价的目的是什么？A. 选拔优秀幼儿B. 了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导C. 给幼儿排名次D. 比较幼儿园之间的教育质量（答案）B7、《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出，幼儿园必须把什么放在首位？A. 幼儿的知识学习B. 保护幼儿的生命和促进幼儿的健康C. 幼儿的特长培养D. 幼儿的社交技能训练（答案）B8、在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，关于环境创设的要求，下列哪一项是正确的？A. 环境创设应完全由教师完成，幼儿不参与B. 环境创设应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动C. 环境创设只需考虑美观性，无需考虑教育性D. 环境创设应定期更换，不考虑幼儿的兴趣和需要（答案）B。

幼教教育指导纲要(试行)试题及答案该文档为幼教教育指导纲要(试行)的试题及答案，旨在帮助教育工作者更好地理解和实施幼教教育指导纲要。

以下是该文档的试题及答案。

第一部分：理论基础1. 幼教教育指导纲要是什么？答：幼教教育指导纲要是国家对幼儿教育实施的基本要求和具体指导的文件，是幼儿教育工作的指导性文献。

2. 幼教教育指导纲要的目的是什么？答：幼教教育指导纲要的目的是促进幼儿全面发展，提供高质量的幼儿教育服务，为幼儿打下良好的教育基础。

3. 幼教教育指导纲要的主要原则有哪些？答：幼教教育指导纲要的主要原则包括以儿童为中心、全面发展、个别差异、适龄适性、循序渐进、综合平衡。

4. 幼教教育指导纲要的实施对象是谁？答：幼教教育指导纲要的实施对象是幼儿教育机构、教师、幼儿的家庭以及相关的教育管理部门。

第二部分：课程与活动1. 幼教教育指导纲要中的课程目标是什么？答：幼教教育指导纲要中的课程目标是指幼儿在幼儿园接受教育过程中，应达到的研究与发展水平。

2. 幼教教育指导纲要中推荐的教育活动有哪些？答：幼教教育指导纲要中推荐的教育活动包括游戏活动、表演活动、音乐活动、美术活动、科学探索活动等。

3. 幼教教育指导纲要中提到的跨学科整合是指什么？答：幼教教育指导纲要中提到的跨学科整合是指将不同学科的内容和知识融合在一起，通过综合性活动促进儿童全面发展。

4. 幼教教育指导纲要中对幼儿教师的要求有哪些？答：幼教教育指导纲要对幼儿教师的要求包括专业素养、教育理念、教学技能、工作能力等方面的要求。

以上是幼教教育指导纲要(试行)试题及答案的简要内容。

如需详细了解，请参阅原文档。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》考试题目一、填空题1、教育部（）颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》。

2、幼儿园教育的内部原则是：幼儿园教育应做到尊重（），尊重（），以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

3、《幼儿园教育指导纲要（试行）》的框架是（）（）（）（）。

4、《纲要》是为了更好地贯彻落实以（）为首的一系列教育法规，特别是（）和（）而制定的。

5、幼儿园教育可以相对划分为（）（）（）（）（）等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）（）（）（）（）等方面的发展。

6、幼儿园教育的外部原则：幼儿园教育应与（）密切合作，与（）相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

7、幼儿园教育的特点是：幼儿园应为幼儿提供（）和（），满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的应验。

8、《纲要》的宗旨是（）。

9、幼儿园教育的性质是（），根本任务是（）。

10、《纲要》的“目标”部分主要表明（），它主要的价值取向何在。

在目标表述上较多地使用了（）（）（）（）等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培养终身学习的基础和动力。

11、《纲要》的基本指导思想集中地反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分。

主要有：（）（）（）。

12、教师应成为幼儿学习活动的（）（）（）。

13、（）（）（）及其（）均是幼儿园教育评价工作的参与者。

14、幼儿园教育要与（）以及（）相互衔接。

15、教育活动目标要以《》和《》所提出的各领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。

16、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重（）、（）、（），寓教育于（）、（）之中。

17、教育活动的组织形式应根据需要合理安排，（）、（）、（）（）灵活运用。

18、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

应本着（）、（）、（）的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高（）。

幼儿园教师招聘考试幼儿园教育指导纲要试题及答案一、填空题1、教育部( 2001年7月）颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行)》。

2、幼儿园教育的内部原则是：幼儿园教育应做到尊重（幼儿的人格权利）,尊重（幼儿身心发展的规律和学习特点）,以(游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展.3、《幼儿园教育指导纲要(试行）》的框架是（）( ）（）（）。

4、《纲要》是为了更好地贯彻落实以（《中华人民共和国教育法》）为首的一系列教育法规，特别是（<幼儿园管理条例和（幼儿园管理规程）而制定的。

5、幼儿园教育可以相对划分为（健康）（语言）（科学）（社会）（艺术）等五个领域,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿（情感)（态度)（能力）（知识)（技能)等方面的发展。

6、幼儿园教育的外部原则：幼儿园教育应与（家庭、社区）密切合作，与（小学）相互衔接,综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

7、幼儿园教育的特点是：幼儿园应为幼儿提供( 健康、丰富的生活）和（活动环境），满足幼儿多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的应验。

8、《纲要》的宗旨是（).9、幼儿园教育的性质是（是基础教育的重要组成部分、是学校教育和终身教育的奠基阶段），根本任务是( 城乡各类幼儿园都应从实际出发、因地制宜的实施素质教育,为幼儿的一生发展打好基础).10、《纲要》的“目标"部分主要表明(该领域终点追求什么),它主要的价值取向何在。

在目标表述上较多地使用了（体验、喜欢、感受、乐意）（）( ）（）等词汇,突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培养终身学习的基础和动力。

11、《纲要》的基本指导思想集中地反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分。

主要有：（终身教育理念) (“以人为本的幼儿教育）( 面向世界的科学的幼儿教育）.12、教师应成为幼儿学习活动的( ）( ）（）。

《幼儿园教育指导纲要》考试题及答案一一、选择题1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的。

A.1996年7月B.1996年9月C.2001年7月D.2001年9月2.幼儿园教育是（）的奠基阶段。

A.基础教育B.学校教育C.终身教育D.社会教育3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。

A.知识、技能、能力、情感、态度B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、能力4.幼儿园教育工作的评价以（）为主。

5. A.管理人员评价 B.教师自评 C.家长评价 D.社会评价6. 5.《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（）。

7. A.感受能力 B.表现能力 C.创造能力 D.思维能力8. 6.《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，不包括（）。

9. A.终身教育的理念 B.“以知识为本”的幼儿教育10. C.面向世界的科学的幼儿教育 D.“以人为本”的幼儿教育11.7.教师在幼儿学习活中扮演的角色不包括（）。

12. A.支持者 B.引导者 C.指导者 D.合作者13.8.能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（）。

14. A.幼儿园的条件 B.教师的素质 C.园长的领导 D.良好的课程资15.9.对幼儿发展状况评估的目的是（）。

16. A.筛选、排队 B.教师反思性成长 C.提高保教质量 D.了解幼儿的发展需要17.10.对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（）。

18. A.领域间的整合 B.领域内的整合 C.超领域的整合 D.多个领域之间的整合19.11.在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。

从身边的小事入手，培养初步的（）和行为。

20. A.感性认识 B.环保意识 C.人文意识 D.自然规律21.12.幼儿园应与（）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

幼儿教师考试试题及答案《幼儿园教育指导纲要（试行）》试题一一选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分）。

1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（C ）颁布的。

A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月2、幼儿园教育是（ BC）的奠基阶段。

A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（B ）等方面的发展。

A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（CD ）。

A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以（ B）为主。

A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（ C）。

A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（ ACD）。

A、终身教育的理念B、“以知识为本”的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育D、“以人为本”的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的（ABD ）。

A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（D ）。

A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（ B）。

A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源11、对幼儿发展状况评估的目的是（ D）。

A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要12、（C ）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。

《幼儿园教育指导纲要》测试题一、单选题1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的。

A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月2、幼儿园教育是（）的奠基阶段。

A、基础教育B、学校教育、终身教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。

A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力4、幼儿园家长委员会的主要任务不包括（）。

A、帮助家长了解幼儿园工作和要求协助幼儿园工作；B、反映家长对幼儿园工作的意见和建议；C、协助幼儿园组织交流家庭教育经验；D、监督审查各项财务支出。

5、幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（）。

A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它不包括（）。

A、终身教育的理念B、“以知识为本”的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育D、“以人为本”的幼儿教育8、以下哪项不是教师在幼儿学习活动应该扮演的角色（）。

A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（）。

A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（）。

A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源11、对幼儿发展状况评估的目的是（）。

A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要12、（）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。

A、生源B、师资C、园所文化D、信誉13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（）。

幼儿园教育指导纲要试题(含答案8篇)幼儿园教育指导纲要试题（一）：一、单项选择1.幼儿园教育是（C）的奠基阶段。

A、基础教育B、中小学教育C、学校教育和终身教育D、社会教育2.下列法规哪个不是制定《幼儿园教育指导纲要》的依据。

（D）A.《中华人民共和国教育法》B.《幼儿园管理条例》C.《幼儿园工作规程》D.《儿童权利公约》3.城乡各类幼儿园都应从（C）出发，因地制宜地实施素质教育。

A.专家观点B.理论C.实际D.国家需要4.幼儿园教育应当为幼儿（A）的发展打好基础。

A.一生B.小学C.中小学D.今后工作5.幼儿园应与家庭、（D）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

A.家长B.街道C.教育公司D.社区6.幼儿园应为幼儿供给健康、丰富的（C）环境，满足他们多方面发展的需要。

A.物质B.精神C.生活和活动D.游戏7.幼儿园教育应以（B）为基本活动A.教学B.游戏C.操作D.交往8.下列说法错误的是（B）A.应尊重幼儿的人格和权利B.应当以教育和教学为重点C.应关注个别差异D.应尊重幼儿身心发展的规律和研究特点9.幼儿园的教育资料是的、的。

AA.全面；启蒙性B.和谐；启蒙性C.全面；提深D.科学；启蒙性10.幼儿园教育能够相对划分为（D）等五个领域。

A.生活、人际、社会、科学、艺术B.体育、语言、社会、认知、艺术C.健康、语言、社会、数学、音乐D.健康、语言、社会、科学、艺术11.《幼儿园教育指导大纲（试行）》是（D）年颁布的。

A、2012B、1996C、2002D、200112.对幼儿发展状况的评估，（C）是重要依据。

A、教师的考语B、家长的反映C、平时窥察的动作和累积的作品D、重要、典型时刻的非凡动作13.教师应视为重要的评价息和改善工作的重要依据是（B）A、级行政管理机构领导的意见B、幼儿的动作表现和发展变革C、专家的最新理论D、家长的请求14.发展幼儿语言的关键是（B）A、引发幼儿对阅读、书写、书籍的兴趣；B、创设幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到进取应答的环境C、保护幼儿的好奇心D、帮忙幼儿掌握语言表达的本领15.幼儿园的教育资料是全面的、启蒙的，各领域的资料相互渗透，从不一样角度促进幼儿（B）等方面的发展。