“助学政策 助我成才”征文活动策划书

奖助贷征文比赛策划书3篇篇一《奖助贷征文比赛策划书》一、活动主题“感恩资助，励志成长”二、活动目的通过举办征文比赛，鼓励受奖助学生讲述自己在奖助政策帮助下的成长经历、励志故事和感恩之情，激发学生的奋斗精神，传递正能量，同时提高学生的写作能力和表达能力。

三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体开始时间]-[具体结束时间]五、活动地点线上（投稿及相关网络平台）、线下（评选环节的会议室等）六、活动流程1. 宣传阶段通过学校官网、官方公众号、班级群等渠道发布征文比赛通知，详细介绍活动主题、目的、流程、奖项设置等信息。

制作宣传海报张贴在校园显眼位置，吸引学生关注。

邀请学校老师在课堂上进行宣传动员。

2. 投稿阶段学生在规定时间内（[投稿起止时间]）将参赛作品以电子文档形式发送至指定投稿。

注明作者姓名、班级、联系方式等基本信息。

3. 评选阶段成立评审小组，由学校老师、专业作家等组成，确保评选的公正性和专业性。

对投稿作品进行初评，筛选出一定数量的优秀作品进入复评。

复评采用线上线下相结合的方式，组织评审小组对进入复评的作品进行评审打分，综合考虑作品的主题契合度、内容质量、文采等因素。

根据评审结果，确定获奖名单。

4. 颁奖阶段在学校举行颁奖仪式，邀请学校领导、相关部门负责人等出席。

为获奖学生颁发荣誉证书和奖品，鼓励他们继续努力。

邀请获奖学生代表分享自己的征文内容和心得体会。

5. 成果展示阶段将获奖作品整理成册，制作成作品集，发放给学生作为学习参考。

在学校官网、官方公众号等平台上展示优秀征文作品，扩大活动影响力。

七、奖项设置设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名、优秀奖若干名，颁发荣誉证书和相应奖品。

八、活动预算宣传费用（海报制作、网络宣传等）：[具体金额]奖品费用：[具体金额]评审费用：[具体金额]其他费用（证书制作等）：[具体金额]总计：[具体金额]九、注意事项1. 确保宣传工作全面、到位，提高学生的参与积极性。

助学征文活动策划书3篇篇一《助学征文活动策划书》一、活动主题“用文字传递爱心，助力梦想起航”二、活动目的本次助学征文活动旨在通过征文的形式，鼓励更多的人关注教育事业，关心贫困学生的成长，为他们提供帮助和支持，让每一个孩子都能在关爱中健康成长，在知识的海洋中自由翱翔。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象[具体参与对象]五、活动安排（一）活动宣传1. 在学校、社区、社交媒体等平台发布活动通知，介绍活动主题、目的、时间、参与对象等信息。

2. 制作宣传海报、传单等，在学校、社区、公共场所等地张贴、发放。

3. 邀请学校老师、志愿者等进行宣传推广，提高活动知名度和影响力。

（二）征文要求1. 主题鲜明，内容积极向上，能够体现助学、关爱、成长等主题。

2. 体裁不限，诗歌、散文、记叙文、议论文等均可。

4. 必须为原创作品，不得抄袭、套改。

（三）征文评选1. 邀请学校老师、作家、教育专家等组成评审委员会，对征文进行评选。

2. 评选标准包括主题、内容、语言表达、创意等方面。

3. 评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。

（四）作品展示1. 将获奖作品整理成册，制作成作品集，在学校、社区等地进行展示。

2. 选取部分优秀作品在学校网站、社交媒体等平台上进行展示，扩大活动影响力。

六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。

2. 评审费用：评审专家的酬金等，预计[X]元。

3. 奖品费用：荣誉证书、奖品等，预计[X]元。

4. 其他费用：活动场地租赁、设备租赁等，预计[X]元。

总预算：[X]元七、注意事项1. 活动期间要确保参与者的信息安全，不得泄露。

2. 评审过程要公正、公平、公开，确保评选结果的真实性和权威性。

3. 活动结束后要及时清理活动现场，保持环境整洁。

4. 按照相关规定，及时对活动经费进行使用和报销。

篇二《助学征文活动策划书》一、活动主题“用文字传递爱心，助力梦想起航”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象[具体参与对象]五、活动安排（一）活动宣传1. 在学校、社区、社交媒体等平台发布活动通知，介绍活动主题、目的、时间、参与方式等信息。

助学征文活动策划书3篇篇一《助学征文活动策划书》一、活动主题“点亮梦想，助力成长”二、活动目的通过举办助学征文活动，鼓励学生们分享自己在学习和成长过程中的经历、感悟与梦想，激发他们的学习动力和积极向上的精神，同时也为社会各界提供了解贫困学生群体的机会，呼吁更多人关注和支持教育事业，为贫困学生的成长和发展贡献力量。

三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点线上（征文平台）、线下（颁奖仪式等相关活动场地）六、活动流程1. 宣传阶段（[具体开始时间 1]-[具体结束时间 1]）在学校官方网站、社交媒体平台、校园宣传栏等发布活动通知和宣传海报，详细介绍活动主题、目的、流程、奖项设置等信息。

邀请学校老师、学生干部等进行宣传推广，鼓励同学们积极参与。

设立咨询，解答同学们关于活动的疑问。

2. 征文阶段（[具体开始时间 2]-[具体结束时间 2]）学生们在规定时间内（一般为[具体天数]），通过线上征文平台提交自己的征文作品。

确保征文平台的安全性和公正性，防止抄袭等不良行为。

3. 评审阶段（[具体开始时间 3]-[具体结束时间 3]）邀请专业的教师、作家、教育工作者等组成评审委员会，对提交的征文作品进行评审。

评审标准包括内容的真实性、创新性、感染力、文字表达能力等。

评选出若干个奖项，如一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等。

4. 展示阶段（[具体开始时间 4]）将优秀的征文作品在学校官方网站、社交媒体平台等进行展示，让更多的人了解同学们的故事和心声。

可以邀请部分获奖学生进行分享交流，分享他们的写作经验和成长感悟。

5. 颁奖仪式（[具体时间]）举办隆重的颁奖仪式，邀请学校领导、嘉宾等出席。

为获奖学生颁发证书和奖品，表彰他们的优秀表现和努力。

邀请获奖学生代表发表感言，分享他们的获奖感受和对未来的展望。

6. 后续活动（长期）将优秀的征文作品整理成册，出版发行，作为学校教育成果的一部分。

建立助学基金，将活动筹集的部分资金用于资助贫困学生的学习和生活。

助学征文活动策划书3篇篇一助学征文活动策划书一、活动主题“知识改变命运，奋斗成就未来”二、活动目的本次助学征文活动旨在通过文字的力量，鼓励更多的贫困学生勇敢追求自己的梦想，同时也呼吁社会各界关注贫困学生的成长和发展，为他们提供更多的帮助和支持。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点线上：[具体网址]线下：[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和征文要求。

2. 制作宣传海报，张贴在学校教学楼、宿舍楼等显著位置。

3. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行宣传报道。

七、活动流程1. 前期宣传：线上线下结合，通过宣传海报、学校官网、公众号等多种渠道进行宣传，提高活动的知名度和参与度。

3. 评审阶段：由学校组织专业教师和学生代表组成评审团，对参赛作品进行评审，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。

4. 颁奖仪式：在学校图书馆举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。

5. 作品展示：将获奖作品在学校官网、公众号等平台进行展示，同时将优秀作品推荐至相关媒体进行发表。

八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

4. 优秀奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

九、活动预算1. 奖金：[X]元。

2. 宣传费用：[X]元。

3. 评审费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

十、注意事项1. 参赛作品必须为原创，且未在其他媒体发表过。

2. 作品内容应积极向上，体现正能量。

3. 参赛作品的著作权归作者所有，主办方有权对作品进行宣传、展示等。

4. 活动最终解释权归主办方所有。

[策划部门][具体日期]篇二《助学征文活动策划书》一、活动主题让知识在爱的手中传递二、活动目的本次助学征文活动旨在通过文字的力量，唤起社会各界对贫困地区学生教育问题的关注，同时也为贫困学生提供一个展示自己才华和表达感激之情的平台，鼓励他们勇敢追求梦想，用知识改变命运。

资助政策助我成长策划第一篇：资助政策助我成长策划“资助政策助我成长，自立自强开拓进取”主题班会背景：自强是我们中华民族的传统美德。

自强是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神，一种信念，一种境界，是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液，是中国人民代代相传的传世之宝。

古语有云：“天行健，君子以自强不息。

”其实同学们能够在自立自强的环境下开拓进取，离不开学校资助政策的帮助。

现我班特举行“我要飞得更高”主题班会，以便能够更好的展现出资助政策在我们成长过程中所体现出来的积极作用。

一、活动名称“资助政策助我成长，自立自强开拓进取”主题班会二、活动宗旨：贯彻落实学校《关于组织开展广西师范学院“自强之路”主题班会评比活动的通知》，并使同学们更加了解资助政策，明白资助政策对我们积极向上成长的重要意义。

三、活动主题“我要飞得更高”四、策划主办单位：信息系通信1103班五、活动时间：2012年11月六、活动对象：通信1103班全体同学七、活动地点：班级八、活动流程一、播放《怒放的生命》。

让我们在歌声中体会青春，体会漫漫征途中我们失去梦想的残酷和克服困难的坚持。

二、手语表演《感恩的心》。

感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。

心怀感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮溢。

在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。

《感恩的心》正是我们表达感恩的一种方式。

三、情景剧《爱的传递》。

爱的传递有很多种方式，无论是哪一种，它始终都能让我们感到欣慰和惬意。

而我们就用自己编排的关于我们当年收到大学录取通知书的惆怅、无奈后得到国家资助顺利入学的情景剧，来表达我们对爱的传递。

四、诗歌配乐朗诵《资助政策伴我成长》。

在资助政策下，我们成长、成才。

因为我们知道，学校在关注我们，老师们在关心我们，更有社会上的成功人士在关爱我们。

我们会努力学习，以无愧于父母养育之恩、老师培育之恩和社会关爱之恩。

关于“资助政策,伴我成长”主题班会活动方案策划书.doc
谢谢欣赏
关于“资助政策，伴我成长”主题班会活动方
案_策划书
每个人的出生环境都是不可改变的，但每个人的生活却是要靠自己的奋斗来打造的。

我们不能够选择自己的家庭环境，但我们完全可以通过自己的双手来改变它。

俗话说的好：“宝剑锋从糜砺出，梅花香自苦寒来。

”为了能早日改变一部分家庭困窘的现状，因此国家设立了助学金和奖学金，为我们的学业能顺利完成提供了保障，同时，它也饱含着国家对我们的情意和关怀。

在现代社会中，每个人生来都不是平等的，但国家并没有遗忘我们，并且一直有为我们能够在一个尽量公平的环境里竞争而努力着。

国家资助，是专门为贫困家庭的学子设立的助学金和奖学金。

当我们刚刚解决了学费，生活费短缺又不合时宜的出现时，对于贫寒的学生，生活是无法回避的，即便这是每个人都要面对的困难，但我们也要心怀感恩，感谢这一切的资助。

她吹暖的是寒门学子的心，吹响的是奋斗的最强音。

《感恩的心》不由的在我们心中想起：“感恩的心……感谢有你……”
2012年3月29日我们班在足球场开展了“资助政策，伴我成长”——我要飞得更高的主题班会，形式多样，内容丰富，每个环节或节目之后，主持人都会给我们读一个自强、自立的事迹，勉励我们向他们学习，报效祖国。

l开场——播放《怒放的生命》
谢谢欣赏。

助学征文活动方案策划一、活动背景随着社会的发展，教育的重要性在现代社会变得愈发凸显。

然而，与此同时，家庭困难、经济贫困等问题也导致了很多学生无法继续他们的求学之路。

为了帮助这些家庭困难的学子们实现他们的梦想，我们决定举办一场助学征文活动，旨在传递正能量，给予这些学生更多帮助和支持。

二、活动目标1. 提供经济帮助：通过助学金的形式，帮助学生们解决他们在学习生活中的经济困难，使他们能够继续上学并有更好的学习条件。

2. 激发学生的学习热情：通过参与征文活动，激发学生对教育的热爱和对未来的期望，引导他们树立正确的价值观和追求卓越的意识。

3. 倡导社会责任：通过活动，呼吁社会各界关注教育事业，关注家庭困难学生的成长和发展，传递社会责任感和关爱之情。

三、活动内容1. 征文主题：我们的梦想，我们的未来2. 活动时间：征文时间为一个月，评选时间为两周。

3. 征文范围：面向全体学生，特别鼓励家庭困难学生积极参与。

4. 活动宣传：（1）校内宣传：在学校内设置宣传展板，制作宣传海报并张贴在学校各个显眼位置，通过学校广播、班会等方式宣传活动。

（2）校外宣传：通过社交媒体平台、网络论坛、电视广播等多种渠道进行宣传。

（3）重要合作伙伴宣传：鼓励当地媒体和企业对活动进行报道和宣传，增强活动影响力。

5. 征文要求：（1）语言要求：征文语言需规范，字迹清晰，不得有错别字和语法错误。

（2）内容要求：征文内容应该与主题相关，学生可以分享自己的学习经历、成长历程、遇到的困难以及对未来的憧憬和计划等。

（3）字数要求：不少于800字，有创意、有思想、有深度。

6. 评选和颁奖：（1）评选标准：评选采取专业评委和公众投票相结合的方式进行。

评委将根据征文的创新性、思想性、语言表达能力和写作水平等方面进行评分。

公众投票将在社交媒体平台进行，每人限投一票。

（2）奖项设置：根据活动赞助情况，设立一、二、三等奖及优秀奖，同时设立最佳创意奖、最佳思想奖和最佳语言奖。

“国家资助助我成长”主题征⽂活动⽅案“国家资助助我成长”主题征⽂活动⽅案 为确保事情或⼯作顺利开展，常常需要预先准备⽅案，⽅案是解决⼀个问题或者⼀项⼯程，⼀个课题的详细过程。

优秀的⽅案都具备⼀些什么特点呢？以下是⼩编精⼼整理的“国家资助助我成长”主题征⽂活动⽅案，欢迎⼤家分享。

⼀、征⽂内容 主题：“国家资助，助我成长”。

需体现家庭经济困难学⽣在国家资助政策的⽀持下，不畏困难、积极进取、奋发学习、⾃⽴⾃强、诚信感恩、成长成才的精神⾯貌，主题鲜明（选择“成长、励志、感恩、诚信”⼀个切⼊点）、内容充实、形式新颖、感情真挚。

⼆、征⽂对象 获得国家资助的⾼校学⽣。

包括：国家奖学⾦、励志奖学⾦、国家助学贷款、国家助学⾦等。

三、征⽂格式（格式⽰范及要求见附件⼆） （⼀）征⽂题⽬、体裁不限，要求主题突出，⾔之有物，励志感⼈，⽂字通畅。

正⽂1000——4000字； （⼆）⽂前注明作者真实姓名、学校、联系电话，另附作者照⽚和简介（包含作者学校、院系专业年级、个⼈情况简介等70字以内），师长点评（70字以内，注明点评⼈职务），⽂责⾃负。

四、报送要求 （⼀）报送截⽌时间为20xx年8⽉31⽇。

（⼆）报送形式为： 1、学⽣征⽂（格式⽰范及要求见附件）； 2、学⽣征⽂推荐表（见附件）。

以电⼦邮件形式发送给各班辅导员，电⼦邮件名称和征⽂⽂件名为“班级+姓名”。

五、其他说明 （⼀）学校将从各⼆级学院选送的征⽂中，评选出优秀征⽂若⼲篇报送。

此次活动，市学⽣事务中⼼设优秀征⽂奖，将给予获奖个⼈表彰和奖励； （⼆）最终获奖作品将向有关新闻媒体推荐宣传，并编辑出版⽂集，并在上海市学⽣事务中⼼⽹站专栏选登； （三）征⽂必须是学⽣原创，严禁抄袭，⼀经发现，即取消参评资格； （四）征⽂须保证从未在其他刊物上发表； （五）获奖征⽂知识产权归上海市学⽣事务中⼼所有。

市学⽣事务中⼼对所有学校报送征⽂拥有修改或部分采⽤的`权利。

附件⼆：征⽂格式要求及⽰范 标题：正标题⼩⼆⿊体加粗，副标题⼩三⿊体，⼀级标题⼩三⿊体，⼆级标题四号宋体加粗； 正⽂：宋体，四号字体； ⾏距：全⽂⾏距1.25倍； 字符间距：标准； A4纸，页边距上下左右均为2厘⽶。

资助政策,助我成长策划书13·4·目录一、活动背景3 二、活动主题3 三、活动目的3 四、活动时间3 五、活动地点3 六、主办单位4 七、活动对象4 八、活动流程4 九、活动负责人4 十、注意事项4 十一、活动总结5十二、活动图片72“资助政策，助我成长”活动策划书一、活动背景学校为加强对受资助学生的管理和培养，帮助经济困难的学生顺利完成学业做到*上的关心，学习上的关注，生活上的帮助，行为上的引导，提高学生的社会责任感，激励他们积极进取，奋发上进，保持艰苦朴素的作风，特此召开资助政策助我成长的活动策划书二、活动主题：资助政策，助我成长三、活动目的：首先，在此次主题班会上，通过文字介绍与口头经验交流，使同学们细致地了解了国家及我校的各项学生资助政策及资助申请的各种流程，方便了贫困学生进行奖助学金的申请，同时也是其他同学对其有所了解，进而使得我校的学生资助活动更加清晰化和明朗化其次，本次活动是为了让学生很好的了解受资助的同学的组织管理还有行为规范，树立正确的世界观，人生观，价值观，回报社会，遵守学校的行为规范还有受资助的同学参加社会公益服务活动和一定的义务劳动还有关于受助同学的违规处理最后，诚信倡导，是温馨的提醒也是严肃告诫，他针对于的不只是提醒获得助学金的同学自觉自律，更是提醒我们大家谨记为人处世的原则诚信立身之本，就像我们活动的最后一句话：信用既是无形的力量，也是无形的财富四、活动时间：XX年x月x日14:00——17:00五、活动地点：3六、主办单位七、活动对象八、活动流程：召开班委会，讨论活动方案，确定活动地点及活动时间，合理分配任务号召同学们积极参与此次活动班长撰写本次活动策划书工作人员负责清点到场人数，维持秩序负责人说明开展这次班会的重要性正式，严肃的召开主题班会派代表上台发言班长上台致辞，总结此次活动开展的情况每个受助的同学上交一份感谢征文九、活动负责人：总负责人：安全负责人宣传负责人：拍摄负责人十、注意事项：要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；保持教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；主题班会结束后各班委留下来整理残物“资助政策，助我成长”班会总结4为使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项政策顺利实施为了响应学校号召，同时也为了让同学们全面了解和学习国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、自治区人民奖学金，国家助学贷款的申请处理与还款程序，艰苦边远地区基层单位就业的高校毕业生学费补偿和国家助学贷款代偿政策，大学生的诚信教育、感恩教育和励志教育及其他学生资助政策内容我们班于XX年x月x日在召开了以“资助政策，助我成长”为主题的主题班会参加此次班会的有级市场营销1班全体同学，在这次会议里，同学们真正了解了国家给予高校家庭经济困难学生资助政策体系主要内容;国家在高等教育阶段建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学等多种形式的高校家庭经济困难学生资助政策体系知道近年来，国家资助高校经济困难学生工作力度不断加大，帮助大批贫困学生解决学习和生活上的后顾之忧，也教育他们成才进步在这次会议里，同学们懂得国家为解决贫困生读书难问题，采取了切实有效的措施，全面实施新资助政策，加大对高校学生的资助力度，资助政策实施以来，从根本上缓解了因贫困而读书难的问题，受到高校师生和社会的广泛赞誉，新资助政策在解决贫困生读书难的同时，也对非贫困同学起到了激励作用会议里也强调了要“以诚信为本”，因为在我们生活中也存在少数的学生为争名额弄虚作假，等对学生健康成长十分有害的问题例如：(1)缺乏诚信，弄虚作假因为资助金额较大，对学生诱-惑很大，部分学生的家庭经济并不困难，却开一些假证明，以骗取助学金(2)不正确看待国家助学金对资助政策存在错误认识，认为：我贫困，所以我就该受到资助的错误观念有的贫困学生因为表现不佳没有获得国家资助，不但不检查自身原因，反而通过违纪等消极行为表5示对政策、学校、老师的不满(3)不恰当地使用国家的资助有的贫困生在领到助学金后不是把钱拿来用作学费或生活费，而是随意挥霍浪费，甚至买一些奢侈品(4)恶意欠费在助学金评定过程中，有些学生是实实在在经济困难，交不出学费，只能暂时欠学费，但有些学生明明有学费，为了表明自己“十分贫困” ，故意拖欠，以获取助学金会议上同学们积极发言，谈自己受资助的感受和对国家实施这种的资助政策的一些想法和感想其中我们班同学都认为受资助学生除了要提升自我能力外，还应怀有一颗感恩的心，国难过去了，但是不会忘了国家和学校，同学们给予自己的帮助，自己会更加努力学校，以此来报答帮助过自己的人。

助学征文活动策划书3篇篇一《助学征文活动策划书》一、活动背景在教育事业蓬勃发展的今天，仍有许多学生因家庭经济困难而面临求学的困境。

为了帮助这些学生，我们发起了本次助学征文活动，旨在通过征文的形式，引起社会各界对贫困学生的关注，同时也为贫困学生提供一定的经济援助。

二、活动主题“爱心助学，成就梦想”三、活动目的1. 提高社会各界对贫困学生的关注度，让更多的人了解他们的困境。

2. 为贫困学生提供一定的经济援助，帮助他们顺利完成学业。

3. 激发学生的写作热情，提高他们的写作水平。

四、活动时间[具体时间]五、活动对象[具体对象]六、活动流程1. 宣传阶段（1）在学校、社区、网络等平台发布活动通知，宣传活动的目的、主题、时间、对象等信息。

（2）邀请媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。

2. 征文阶段（2）参赛者将文章发送至指定，并在邮件中注明个人信息（姓名、学校、班级、联系方式等）。

3. 评选阶段（1）主办方邀请专业评委对参赛文章进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

（2）评选结果将在学校、社区、网络等平台公布。

4. 颁奖阶段（1）主办方将举行颁奖仪式，为获奖学生颁发证书和奖金。

（2）邀请媒体对颁奖仪式进行报道，扩大活动的影响力。

5. 助学阶段（1）主办方将根据获奖学生的家庭经济情况，为他们提供一定的经济援助。

（2）主办方将对受助学生进行跟踪回访，了解他们的学习和生活情况，提供必要的帮助和支持。

七、活动预算1. 奖金：[具体金额]元2. 证书制作费用：[具体金额]元3. 宣传费用：[具体金额]元4. 其他费用：[具体金额]元八、注意事项1. 参赛文章必须为原创作品，未在任何媒体上发表过。

2. 参赛文章内容必须真实、感人，不得抄袭、剽窃他人作品。

3. 参赛文章的版权归主办方所有，主办方有权对参赛文章进行修改、出版、发行等。

4. 本次活动最终解释权归主办方所有。

九、活动效果预测1. 提高社会各界对贫困学生的关注度，让更多的人了解他们的困境。