第8周中学教研活动安排.doc

第1篇一、教研背景随着新课程改革的不断深入，初中语文教学面临着新的挑战和机遇。

为了提高语文教学质量，培养学生的语文素养，本教研计划旨在通过集体备课、教学研讨、课堂观摩、教学反思等方式，全面提升初中语文教师的教学能力和学生的语文学习效果。

二、教研目标1. 提高教师对新课程标准的理解和把握能力，使教师能够更好地将课程标准融入到日常教学中。

2. 提升教师的教学设计能力，使课堂教学更加高效、生动、有趣。

3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 提高学生的语文素养，培养学生的阅读能力、写作能力和表达能力。

5. 通过教研活动，促进教师的专业成长，打造一支高素质的语文教师队伍。

三、教研内容1. 课程标准解读：组织教师深入学习《义务教育语文课程标准》，明确课程目标、内容标准和评价标准。

2. 教材分析：对现行初中语文教材进行深入分析，探讨教材的编写意图、内容特点以及如何更好地利用教材资源。

3. 教学方法研究：探讨多种教学方法，如情境教学法、合作学习法、探究式学习法等，以提高课堂教学效果。

4. 课堂观摩与反思：定期组织教师观摩优秀课例，进行课后反思，总结经验，找出不足。

5. 教学评价研究：探讨如何科学、有效地进行教学评价，包括学生评价、教师评价和课程评价。

6. 阅读教学研究：研究如何激发学生的阅读兴趣，提高阅读能力，包括经典阅读、课外阅读等。

7. 写作教学研究：探讨如何指导学生进行写作，提高写作水平，包括写作技巧、写作方法等。

8. 信息技术与语文教学融合：研究如何将信息技术融入语文教学，提高教学效率。

四、教研活动安排1. 集体备课：每周安排一次集体备课活动，针对下周的教学内容进行讨论和设计。

2. 教学研讨：每月组织一次教学研讨活动，围绕某个教学主题进行深入讨论。

3. 课堂观摩：每学期组织一次课堂观摩活动，邀请优秀教师进行公开课展示，课后进行评课和反思。

4. 教学反思：要求教师定期进行教学反思，撰写教学反思笔记，并在教研组内进行交流。

第1篇一、活动背景为了提高我校数学教学质量，促进教师专业成长，根据我校实际情况，特举办本次数学教研活动。

本次活动旨在通过专家讲座、课堂观摩、教学研讨等形式，提升数学教师的教学能力和教学水平。

二、活动目标1. 提高数学教师对教育教学理论的认识，更新教育教学观念；2. 提升数学教师的教学设计、课堂教学、作业设计、评价等方面的能力；3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；4. 提高数学教学质量，为学生的全面发展奠定基础。

三、活动时间2022年9月15日至9月17日，共计3天。

四、活动地点我校数学教研组办公室及多媒体教室。

五、活动内容1. 专家讲座（1）讲座主题：新课程背景下数学教学策略研究（2）讲座时间：9月15日上午8:30-10:30（3）讲座地点：多媒体教室（4）主讲人：张教授（某知名高校数学教育专家）2. 课堂观摩（1）观摩时间：9月15日下午2:00-4:00（2）观摩地点：各年级数学教室（3）观摩内容：各年级数学教师现场授课，展示教学风采3. 教学研讨（1）研讨时间：9月16日上午8:30-10:30（2）研讨地点：数学教研组办公室（3）研讨内容：1）观摩教师分享课堂教学心得；2）专家点评，提出改进意见；3）教师分组讨论，针对教学中的问题进行交流；4）总结本次教研活动成果。

4. 教学反思（1）反思时间：9月16日下午2:00-4:00（2）反思地点：数学教研组办公室（3）反思内容：1）教师针对本次教研活动中的收获和不足进行反思；2）专家对教师反思进行点评，提出改进建议。

5. 教学成果展示（1）展示时间：9月17日上午8:30-10:30（2）展示地点：多媒体教室（3）展示内容：教师展示优秀教学设计、教学课件、教学案例等。

六、活动组织1. 组长：数学教研组长2. 副组长：各年级数学教研组长3. 成员：全体数学教师七、活动要求1. 全体数学教师积极参加本次活动，确保活动顺利进行；2. 教师在活动期间要认真听讲、观摩、研讨，做好笔记；3. 活动结束后，教师要将所学知识运用到实际教学中，不断提高教学质量；4. 教研组长负责活动的组织与协调，确保活动有序进行。

浦东新区教育发展研究院课程教学研究部第八周活动安排表（中学理科）
2012学年度第一学期 第8周（10月22日至10月26日）
浦东新区教育发展研究院课程教学研究部第八周活动安排表（中学理科）
2012学年度第一学期 第8周（10月22日至10月26日）
浦东新区教育发展研究院课程教学研究部第八周活动安排表（中学理科）
2012学年度第一学期 第8周（10月22日至10月26日）
浦东新区教育发展研究院课程教学研究部第八周活动安排表（中学理科）
2012学年度第一学期 第8周（10月22日至10月26日）
浦东新区教育发展研究院课程教学研究部第八周活动安排表（中学理科）
2012学年度第一学期 第8周（10月22日至10月26日）。

第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，提高教育教学质量成为我国教育工作的核心任务。

为了更好地落实教育教学改革精神，提升教师教育教学水平，我校教研组特制定以下教学常规教研活动安排。

二、活动目标1. 提高教师对教学常规的认识，明确教学常规的重要性。

2. 加强教师之间的交流与合作，促进教育教学经验的共享。

3. 提升教师的教学技能和教学效果，提高教育教学质量。

4. 培养教师的教学研究能力，为教育教学改革提供有力支持。

三、活动时间2022年1月至2022年12月，每月开展一次教研活动，每次活动时间为2小时。

四、活动内容1. 教学常规理论学习（1）每月安排一位教研组长或资深教师进行教学常规理论学习讲座，内容涵盖教学计划、备课、课堂教学、作业批改、教学评价等方面。

（2）组织教师集体学习国家、省、市教育行政部门发布的关于教育教学改革的相关文件和通知。

2. 教学经验交流（1）开展教学案例分享活动，鼓励教师结合自身教学实践，分享教学经验、教学方法和教学成果。

（2）组织教师观摩优秀课例，学习借鉴优秀教师的课堂教学经验。

3. 教学技能培训（1）邀请教育专家或优秀教师进行教学技能培训，内容包括课堂管理、教学设计、教学方法、多媒体教学等方面。

（2）组织教师参加教学技能竞赛，提升教师的教学技能水平。

4. 教学反思与研讨（1）鼓励教师撰写教学反思，定期进行教学反思交流活动，共同探讨教学中的问题及解决方案。

（2）组织教师针对某一教学问题进行专题研讨，共同研究解决方法。

5. 教研组工作总结与计划（1）每学期末，组织教研组对一学期的工作进行总结，分析工作中存在的问题，提出改进措施。

（2）制定下一学期教研组工作计划，明确工作目标和重点。

五、活动形式1. 集体研讨：组织教师集中讨论教学问题，分享教学经验。

2. 个别交流：教师之间进行一对一或小组交流，分享教学心得。

3. 观摩学习：组织教师观摩优秀课例，学习借鉴先进的教学方法。

4. 教学技能竞赛：开展教学技能竞赛，提升教师的教学技能水平。

第1篇一、前言为提高我校教师教育教学水平，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，根据学校教学工作计划，特制定本学期教研活动安排。

本学期教研活动将围绕教育教学改革、课程建设、教学方法创新等方面展开，旨在全面提升教师教育教学能力，推动学校教育教学质量的持续提高。

二、教研活动目标1. 提高教师教育教学理论水平，增强教师教育教学改革的意识。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题与对策。

3. 推动课程建设与教学方法创新，提高课堂教学质量。

4. 培养教师团队精神，增强教师集体荣誉感。

三、教研活动内容1. 教育教学理论讲座2. 教学观摩与研讨3. 教学案例分析与交流4. 教学技能培训与竞赛5. 课程建设与教材研究6. 教育教学成果展示与分享7. 教师专业发展论坛四、教研活动时间安排1. 教育教学理论讲座（每月一次，共计4次）- 时间：每月第一周星期五下午2:00-4:00- 地点：学校会议室- 内容：邀请专家进行教育教学理论讲座，如课程改革、教学方法、教育心理学等。

2. 教学观摩与研讨（每月一次，共计4次）- 时间：每月第二周星期五下午2:00-4:00- 地点：各年级教室- 内容：教师之间互相观摩课堂教学，进行课后研讨，共同探讨教学中的问题与对策。

3. 教学案例分析与交流（每月一次，共计4次）- 时间：每月第三周星期五下午2:00-4:00- 地点：学校会议室- 内容：教师分享教学案例，进行案例分析，共同探讨教学经验与教训。

4. 教学技能培训与竞赛（每月一次，共计4次）- 时间：每月第四周星期五下午2:00-4:00- 地点：学校会议室- 内容：组织教师参加教学技能培训，开展教学技能竞赛，提高教师教学水平。

5. 课程建设与教材研究（每月一次，共计4次）- 时间：每月第二周星期三下午2:00-4:00- 地点：学校会议室- 内容：研究课程设置、教材编写，探讨课程改革与教材应用。

6. 教育教学成果展示与分享（每月一次，共计4次）- 时间：每月第四周星期三下午2:00-4:00- 地点：学校会议室- 内容：展示教师教育教学成果，分享教学经验，促进教师之间的交流与合作。

厦门市教育科学研究院基教室（中教）教研通知（第八周）2015.10.15学科：化学科时间：10月20日（周二）上午8：30地点：教科院（坑内路23号）204教室内容：2015—2016学年度新教师培训专题讲座：新课程理念下化学课堂教学策略主讲：林玲老师备注：请带所任年级的教科书参加对象：2015-2016学年度厦门市直属学校化学科新教师主持人：林玲～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～20151020高二化学教研通知学科：化学科时间：2015年10月20日（周二）上午8：30地点：厦门教科院坑内路23号内容：1、《物质结构与性质》教学关键及难点问题研究（同安一中：林丽璇）2、《有机八课时》教学建议及期末质检安排（教科院：江合佩）参加对象：选修《物质结构与性质》模块及《有机八课时》校本课程学校老师（厦门六中、科技中学、集美中学、同安一中、实验中学、英才学校、康桥中学、华侨中学、大同大学、湖滨中学、松柏中学、厦门三中、禾山中学、厦门十中、杏南中学、灌口中学、乐安中学、海沧中学、海沧实验中学、启悟中学、厦门二外、国褀中学、五显中学、东山中学、翔安一中、新店中学、内厝中学）除厦门一中、双十、外国语学校选修《有机化学基础》外全市高二化学教师主持人：江合佩~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~` 10月20日化学科教研通知学科：化学科时间：2015年10月20日（星期二）上午8:30地点：坑内路教科院511教室内容：“全国第十二届实验教学创新研讨会”筹备会参加人员：张仁波（思明进修）、王晓聪（湖里进修）、邓联胜（海沧进修）、刘秩全（杏南）、詹光仁（海沧实验）、曹桂祯（集美）、梁宏文（一中）、肖培林（双十）、叶捷生（六中）、黄捷（科技）、上官庆景（二中）、郑明加（音乐）、李玥（五缘）陈瑞芳（一中）、蒋小钢（外国语）、王锋（教科院）、江合佩（教科院）主持人：傅兴春~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~学科：高中生物时间：2015年10月20日上午8:30。

第1篇一、前言为了提高初中英语教学质量，促进教师专业成长，我校英语教研组特制定本学期英语教研日程安排。

本日程安排旨在通过开展丰富多样的教研活动，提升教师教育教学水平，激发学生学习英语的兴趣，培养良好的英语学习习惯。

二、教研目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

2. 深化英语课程改革，提高英语教学质量。

3. 激发学生学习英语的兴趣，培养学生的英语综合运用能力。

4. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

三、教研内容1. 新课程标准学习与研讨2. 教学设计、教学反思与实践3. 教学资源整合与利用4. 课堂教学观摩与研讨5. 教学评价与考核方法探讨6. 教学研究课题申报与实施7. 教师专业发展培训8. 校际交流与合作四、教研日程安排1. 第一周（第1-2周）- 教研活动：新课程标准学习与研讨- 内容：组织教师学习新课程标准，了解课程改革方向，明确教学目标。

- 目标：使教师掌握新课程标准，为新学期的教学工作做好准备。

2. 第二周（第3-4周）- 教研活动：教学设计、教学反思与实践- 内容：教师进行教学设计，分享教学反思，开展教学实践。

- 目标：提高教师教学设计能力，促进教师教学反思，提升教学质量。

3. 第三周（第5-6周）- 教研活动：教学资源整合与利用- 内容：教师分享教学资源，探讨如何有效利用教学资源。

- 目标：提高教师对教学资源的认识，促进教学资源的高效利用。

4. 第四周（第7-8周）- 教研活动：课堂教学观摩与研讨- 内容：组织教师观摩优秀课例，进行教学研讨。

- 目标：学习优秀教师的课堂教学方法，提高自身教学水平。

5. 第五周（第9-10周）- 教研活动：教学评价与考核方法探讨- 内容：教师探讨教学评价与考核方法，提高教学评价的科学性。

- 目标：使教师掌握科学的教学评价与考核方法，提高教学质量。

6. 第六周（第11-12周）- 教研活动：教学研究课题申报与实施- 内容：教师申报教学研究课题，开展课题研究。

中学教研活动制度1.学期初，教务处、教科室须根据学校工作意见和教学计划订立学科、教研组的教学计划和教研计划。

2.每月召开一次教研组长会议，各教研组每周进行一次教研活动(星期四下午第三、四节课)，各备课组每周举行一次集体备课活动。

3.有目的、有计划地组织观摩课(研究课)，探索教学规律，推动教学改革。

互相听课，每位教师每学期不得少于____节。

4.各学科组织新老挂钩，以老带新，以新促老。

帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。

5.有计划地了解掌握学生的学习情况。

定期抽查学生作业，了解作业份量、难易程度和学生完成作业、教师批改作业的情况，进行试卷抽查，了解、分析教学情况；召开学生或家长座谈会，听取他们对教学的意见和要求。

6.学校要关心和组织多种形式的进修活动。

青年教师要制订文化学习和业务进修计划，中高级教师要制订教学科研计划，不断提高教师教学水平和科研能力。

7.提倡写教学专题总结或教研论文，____岁以下教师每学期至少交一篇论文，每两年举办一次论文评奖活动，推广先进经验，奖励优秀论文作者。

8.教研组要详实记载每次教研活动的情况，及时向教务处报告工作，反映教师意见和要求，以便于领导改进工作。

9.学期或学年结束时，做好教研工作总结和个人教学工作总结，存入学校业务档案，作为转正、调资、晋级、评比的一个依据。

对教学教研有突出成绩的教研组、备课组及先进个人给予精神和物质奖励。

中学教研活动制度（2）是一种规范和组织教师进行教育教学研究的制度。

它的目的是提高教师的专业水平，促进教师间的交流合作，推动教育教学的改进与创新。

中学教研活动制度通常包括以下几个方面的内容：1. 定期组织教学研讨会：学校可以定期组织教师参加教学研讨会，分享优秀教学案例和经验，讨论教学难点和疑惑，共同探讨解决办法。

2. 建立教研小组：学校可以按学科、年级或教学特点等划分教研小组，由一名或数名教研组长带领，组织小组成员进行研讨和交流。

3. 教师示范课：学校可以安排优秀教师进行示范课，供其他教师观摩学习，并开展评课讨论，以期提高教师的教学水平。

初中学校教研活动方案模板（7篇）写好一份初中学校教研活动方案模板（7篇）要注意什么格式呢？下文与大家准备的《初中学校教研活动方案模板（7篇）》写作参考，但愿可以分享给大家提供参考和借鉴，一起欣赏一下，同时，你可在这里搜索到更多与《初中学校教研活动方案模板（7篇）》相关的范例。

初中学校教研活动方案模板（7篇）一、指导思想根据浙江省教育厅教研室、绍兴市教育教学研究院的工作部署和要求，结合绍兴市稽山中学体育与健康学科的实际情况，以“规范课堂教学和促进教师专业发展”作为教研工作的重点;加强学校体育工作，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，促进学生身心健康、体魄强舰意志坚强、培养学生良好的体育道德和精神风貌。

整合资源、形成合力，创新教研工作，提高工作效率，促进学校体育工作的健康发展。

二、问题分析结合本校工作实际发现体育教学中存在的主要问题是：体育课堂教学的质量一般般，部分体育教师的体育教学专业技能单一;体育教学随意性较大;影响体育教学质量。

针对上述主要问题，解决问题的办法之一：结合教科研工作的实际，通过教师主题研修活动、教师专业发展培训，运用讲座的形式对体育教师进行体育教师职业道德专题培训，使体育教师明确工作职责;解决问题的办法之二：通过评优活动、教改项目研究、专题研讨活动等形式，强化体育教学专业技能，掌握体育教学技能，促使体育教师重视体育教学专业技能和专业理论的学习;促使每位教师都能认真组织体育教学和活动，并能确保学生安全、健康。

三、工作目标：1.体育课程建设认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》，确保开足开齐体育课时，确保体育课的质量，确保学生每天一小时的体育活动时间，提高学生的身体素质和健康水平。

2.教研能力提升重点放在“提高学生体质健康水平”，进一步落实“科学地教，有效地学”的教学理念，加强青年教师的教学能力的培养，促进教学水平的提高，提高校本教研效率，促进学校体育教研组的建设。