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初中英语完形填空解题方法全解读，稳拿满分不是梦！完形填空得满分是有规律可循的，今天我们就来全方位解读完形填空，助力稳拿满分不是梦！一. 命题特点完形填空是介于单项填空和阅读理解之间的一种题型。
可以说它是根据一篇文章所提供的情景进行的选择填空，也可以说它是在缺少个别单词情况下的阅读理解。
完形填空既有对语法规则、习惯用法和词语搭配的考查，又有对文章内容的通篇理解。
完形填空主要考查以下三个方面的内容：1.词汇 :此类题目考查的内容是:近义词的区别,词语的固定搭配和习惯用法。
近几年陕西省中考题中的完形填空题考查的词汇类别涉及到名词、代词、动词、介词、连词、形容词、副词和短语动词。
2.语法 :此类题目考查的是 :各种语法规则在文章中的运用。
其中包括名词的单复数 ,形容词、副词的比较等级 ,动词的时态和语态 ,介词、数词、代词和连词的用法 ,主谓一致 ,各种从句的用法等。
3.结构 :此类题目考查的是 :文章中间句子与句子之间 ,段落与段落之间 , 上文与下文之间的逻辑关系。
从设空的类型看可分为三个层次:(1)句子层次 ;(2)句组层次 ;(3)全篇层次。
设空的难度 ,从句子层次到句组层次 ,再到全篇层次 ,依次增加。
分析近几年各地区的完形填空题 ,我们可以看出设空主要以句子层次为主 ,以句组层次为辅 ,几乎没有全篇层次题目。
因此总体难度较低。
二. 考点分析完形填空题是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力的典型题型。
它结合了单项选择题和短文填空的优点 ,既考查词语搭配、近义词辨异、动词时态、句型结构、复合句的关联和习惯用法等 , 又考查了逻辑推理和事理推断能力。
1.完形填空题要求填入的词(1)语法结构所要求的功能词 ,如连接词、连接代词、连接副词、关系代词、关系副词等 ;(2)具有语法变化的普通词 ,如动词的时态、语态、语气,名词的数,代词的格 ,形容词和副词的级等 ;(3)固定搭配短语或词组中的特定词 ;(4)同义词、近义词等易混淆词 ;(5)根据上下文意思及结构必须填入的确定词。
英语完型填空的答题技巧方法指导英语完型填空的答题技巧方法指导1．首先迅速阅读一遍短文，了解文章大意、结构、以及各部分的逻辑关系。
如果时间不多或阅读能力比较强的学生，可以边阅读边做题。
对不需要上下文、相对独立的考点（如固定词组，主谓搭配，词义考察等）可马上选择正确答案，对需要上下文的考点（如连词，动词时态等）则暂时跳过，等看完整段或全文后再选择。
2．语法题：完型填空中有相当一部分考题是语法题，要求学生熟练掌握和运用语法知识，做出正确选择。
语法包括时态、语气、非谓语动词、关系代词和关系副词、分句、主动被动及惯用法等语法现象。
a)时态：对完型填空中的时态题的判断，可以根据表示时间的信息词来判断，也可以根据上下文提供的信息来判断。
表时间的.词有：since， before， after， already， every since， for a long time，yesterday， in 1992， now。
b)语气：考生认为困难的是对虚拟语气试题的判断。
此类试题一般分两种情况，一种情况是带有表虚拟条件句或短句的词语在问题句中，如without，if等，另一种需要根据上下文或逻辑关系来判断。
c)非谓语动词：非谓语动词各自具有不同的语法功能和使用范围。
分词作定语和表示原因、时间和伴随状语；不定式作定语和表示目的和结果状语。
动名词可以做宾语、主语、表语或介词宾语。
因此做非谓语动词的试题，要注意分析其在句中的语法作用，另外还要注意一些词的固定用法，牢固掌握必须跟动名词的动词和必须跟动词不定式的动词也是很必要的。
d)替代词：英语中替代词很多，既可以用来替代单词，也可以用来替代词组、短语或句子。
常见的有do， so， one， ones， yours，theirs， this， that， those， he， it， they等。
完型填空题借用其语篇优势，常设有此类题。
考生做这类题时，要仔细分析句子的语义关系，搞清所替代的内容是什么。
高中教案：完形填空题解题技巧与训练指导完形填空题是高中英语考试中常见的题型之一，考察学生对于上下文语境的理解能力以及词汇语法的掌握程度。
对于许多学生来说，完形填空题是较为困难的，因为选项众多，有时候很难确定正确答案。
本文将为大家提供一些解题技巧和训练指导，帮助大家更好地应对高中英语完形填空题。
一、技巧指导1.通读全文，了解主题和上下文在开始答题之前，先快速浏览一遍完形填空的全文，了解文章的主题和内容。
这样可以帮助我们更好地把握文章的整体意思和上下文语境，为后面的具体题目做好铺垫。
2.注意细节，注重上下联系在解答每一道题目时，我们需要将注意力集中在细节上。
了解上下文的具体内容，特别是前后句的联系，可以帮助我们推测出缺失的单词或短语。
有时候我们可以通过理解文中的逻辑关系来判断答案。
3.理解句子结构，注意语法和词汇完形填空题中，我们需要对句子结构有一定的理解。
例如，当我们遇到破折号、连接词或者定语从句时，要注意这些结构对于整个句子的影响。
此外，对于一些常见的词汇或者短语，我们需要在平时的学习中进行积累，以提高答题的准确性。
4.选项比较法在答题时，我们可以利用选项比较法来快速排除一些错误选项。
对于某些具有相似意思的选项，我们可以仔细阅读相关句子，确定唯一的正确答案。
二、训练指导1.多读、多练习要提高完形填空题的解题能力，多读多练是很重要的。
可以通过阅读英文文章、报纸、杂志等提高阅读理解能力。
同时，也可以选择一些专门的英语考试辅导书籍，进行有针对性的训练。
2.积累词汇完形填空题中，词汇是解题的基础。
因此，我们需要多积累一些常见的词汇，特别是一些固定搭配和常用短语。
可以通过背单词、查阅词典、阅读英文原著等方式来提高词汇量。
3.参加模拟考试参加模拟考试可以模拟真实考试环境，提高我们在压力下的解题能力。
通过模拟考试，我们可以找出自己的薄弱环节，并进行有针对性的复习和训练，提高解题的准确性和速度。
4.及时复习巩固在学习中，我们需要及时复习巩固学过的知识点。
完型填空的 14 种答题妙法，满分原来很简朴！14 种解答完形填空的办法，协助大家提高做题对的率！1跳读首尾句进行预测普通来讲，高考完形填空的首、尾句普通是不挖空的。
先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了 when, where, who, what，即四个 W，那么就是记叙文，很可能就是一种故事;若首句是提出或解释阐明某事物，普通来说是阐明文;若首句提出一种论点，那么就是议论文。
首句往往开宗明义，是文章的主题。
细读首句可启示全文。
而尾句又往往是对文章主题的总结。
因此，它们是理解文章大意的一种窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。
Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability.本文重要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie 在耳聋的状况下成功学习打击乐器的经历。
根据首句给出的信息，下面我们能够猜想 Evelyn Glennie 学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的状况下学习打击乐器，Evelyn Glennie 对音乐必定也是充满热情的。
2运用语法分析解题完形填空即使以语境填空为主，但也有部分考察语法项目的题目。
对于这类题，考生能够运用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范畴、动词的及物和不及物，并运用句子构造、句式特点等知识全方面衡量全部选项排除干扰。
如：8 I had been born in the 16th century, I would have had no job.A. BecauseB. WhileC. IfD. Since【解析】根据背面的 I had been born in the 16th century 可知这只是个假设，是一种虚拟语调的条件句。
完形填空教学指导Contents 考察点1解题步骤2解题技巧3难题分析4提高方法6真题演练7学生问题5词汇•动词、名词、形容词、副词•基本不考同义词辨析逻辑关系语篇理解• 并列、转折、因果、举例、对比、比较、递进、让步等•考察较多• 注意文章结构和段落结构，如：总分、总分总等• 上下文语境、固定搭配、常识、词汇辨析、词汇复现考察点体裁词汇•说明文、议论文议论文就是对人、事、行为等进行的评论或表达的看法，做题时，既要看事实，又要感悟作者的态度与情感。
解题步骤111解题技巧1、精读首句，把握主题。
（2016上海高考）In the 1960s, Douglas McGregor, one of the key thinkers in the art of management, developed the most famous Theory X and Theory Y. Theory X is the idea that people instinctively 51 work and will do anything to avoid it. Theory Y is the view that everyone has the potential to find satisfaction in work.51. A. desire B. seek C. lose D. dislike解题技巧2、注意句子逻辑关系。
----并列、转折、递进、对比、因果、让步、例证等In any case, despite so much evidence to the 52 , many managers still agree to Theory X. They believe, 53 , that their employees need constant supervision if they are to work effectively, or that decisions must be imposed from 54 without consultation. This, of course, makes for authoritarian (专制的) managers.52. A. contrary B. expectation C. degree D. extreme53. A. vice versa B. for example C. however D. otherwise54. A. outside B. inside C. below D. above常出现逻辑关系有：并列、转折、递进、对比、因果、让步、例证等。
