八年级语文上册第四单元写作语言要连贯课件人教版

文题三例文：
第一次修自行车
小时候，我一直很崇拜我的爷爷，因为他是 一个全能的修理工。从我的各种玩具、屋里的灯 泡等小物件，到自行车、电风扇、空调等家电， 他都会修。家人和我开玩笑，让我好好学学，继 承这一优秀技能。我总笑笑说：“哪里有女修理
工啊！我才不干呢！”可没想到，今 年暑假我还真当了一回修理工。①
写作 语言要连贯
1. 学会运用关联词、提示语等，保持句子之间 的衔接连贯。
2. 学会在段落写作中围绕一个话题展开写作， 注意段落内部的语句连贯。
3. 学会围绕中心安排写作顺序，保持文章整体 的连贯性。
一、下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。
爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色， 经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴 的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有 台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸 爸下班回到家里，吃饭时突然想起了国外有过
文题二例文：
节日
中国的传统节日形式多样，内容丰富，它是 我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分。传 统节日的形成，是一个民族或者国家历史文化长 期积淀凝聚的结果。我们的传统节日有很多，如 中秋、端午、清明、春节、重阳等。每到传统节
日来临之时，人们都兴高采烈。最让 我难忘的是今年的端午节。①
今年的端午，我们在学校参加了 庆端午活动，这让我们兴奋不已。② 一进校门，迎接我们的是打扮成古代 男子模样的体育老师，他用雄黄酒在 我们的额头上写了一个“王”字。据
③调整 语序，做总 结性评价。
④“在 家里”照应 第一句，更 连贯。
本地郊区旅游攻略的书，研究了 好多条路线。所以，我们每次郊 游，都看到了很美的风景，玩得 非常开心⑤。
⑤增加 关联词，做 总结性评价。
【名师总评】
片段增添了中心句，统领全篇，保持了 话题的统一；其次调整了句子的语序，如先 写爸爸具体的工作表现，后写爸爸因工作出 色而获奖，符合人们的认知规律；增加了关 联词语、提示性语句及过渡句，使句与句之 间衔接也更自然了。
承下去。⑦
⑧升华
端午节，是我们的传统节日，我 主题。表达
们不仅要过好，还要深入挖掘其内涵， 过好传统节
让中华民族的传统文化在中华沃土上 日，传承中
开花、结果。⑧
华文化的愿
望。
【名师总评】
文章开篇写中国的传统节日形式多样，然后 详写“我”去学校参加庆端午活动的情景，通过 老师给同学们讲解端午节的来历，引出对屈原的 怀念，让我们在缅怀屈原的精神的同时，感受到 中国传统节日的丰富内涵。行文思路流畅，语言 连贯，结构完整。
这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜 赶回单位抢修了，终于把机器修好了。爸爸不 仅上班忙工作，下了班都在惦记工作。爸爸花 很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去 郊游。我们每次郊游，都看到了很美的风景， 玩得非常开心。为此，他还专门买了本地郊区 旅游攻略的书，研究了好多条路线。
二、每逢节日来临，人们欢声笑语，处处都洋溢 着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。 以《节日》为题，写一篇散文，不少于500字。
①开篇从 中国的传统节 日形式多样写 起，继而转入 要写的端午节， 点明题目。
②引出下 文详写庆端午 活动。
说这能起到避邪的作用。然后，又发 给我们一个香袋和一个香蛋，据说这 能驱虫。③拿到东西后，我们还七嘴 八舌地讨论了一番。到了教室，老师 给我们讲了端午节的来历：端午节是 为了纪念我国伟大的爱国诗人屈原而 设立的。屈原身为楚国的大臣，尽忠 职守却不为君王所亲近，被贬流放。
三、你做过饭吗？或者制作过模型、修过自行车 吗？试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题 目自拟。不少于500字。
1.重写时，先浏览文字，看 看写的内容是否保持了话题的统 一，可以加写一个中心句，或调 整句子间不合理的顺序，也可以 补充关联词、提示性语句、过渡 句等，使句子间衔接自然。
2.选择一个具体的节日， 围绕这个节日来写，保持话 题的统一，还应写出人们在 节日里的心情和你的感受， 注意句子间顺序合理，衔接 自然，前后连贯。
人们争先恐后、争分夺秒地挽救屈原
的情形，端午节又有了划龙舟的传统
⑥介绍
项目，这表现了人们对屈原的爱戴。⑥ 吃粽子、划 汉代司马迁曾在汨罗江边含泪缅 龙舟的来历。
怀屈原的精神，由此可以看出屈原的
伟大深深影响着后人。在现代文明飞
速发展的今天，我们要借端午这个中
⑦点明
国的传统节日，将屈原的伟大精神传 传承之意。
那天中午，我准备外出吃饭，一 骑上自行车就觉得脚踏板有些异常。 每踩一下，它都会剧烈地晃动一下。 我停下来，仔细看了看，发现踏板与 车身的连接处松动了，整只脚踏板摇
品质。
端午节有许多传统的习俗，这些
习俗多与屈原有关，如吃粽子、划龙
舟等。⑤屈原怀着“路曼曼其修远兮，
⑤介绍
吾将上下而求索”的志向，却最终因 与屈原有关
亲眼看见楚国几近灭亡而抱石沉江， 的传统习俗。
在汨罗江中结束了他的一生。人们为
了不让河中的鱼虾吞食屈原的尸体而
向河中投粽子，于是，每逢端午吃粽
子就成了这个节日的传统。为了表现
③写端 午节的一些 习俗。“据 说”一词， 体现了语言 的严谨。
屈原的身上，体现着我们中华民族崇
④简要
高的品质。屈原不与小人同流合污， 介绍端午节
“举世皆浊我独清，众人皆醉我独 的来历。引
醒”，表现了屈原的“出淤泥而不染” 用屈原的话，
突出表现了
的精神。④听了老师的讲解，我被屈 屈原的精神
原的精神品质深深地打动了。
3.除了题目中提到的事情，还可以写组 装玩具、洗衣服、打扫屋子等，写清楚做事 的顺序，保持前后叙述的逻辑性。
文题一例文： 爸爸是一个既热爱自己的工
作又热爱家庭的人。①在单位， 爸爸是一个热爱工作的人。爸爸 不仅上班忙工作，而且下了班都 在惦记工作②。记得有一次，爸
①增加中 心句，统领全 篇，保持话题 的统一。
②增加关 联词语，使语 句更连贯。
爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找 不出问题。爸爸下班后回到家里，吃饭时突 然想起了国外有过这方面的材料，就马上查 阅了资料，并且连夜赶回单位抢修，终于把 机器修好了。爸爸因为工作出色，所以经常 被单位评为先进工作者，我们家墙上贴的那
Байду номын сангаас
些奖状有很多都是爸爸的③。在 家里，爸爸也是一个深爱着自己 家人的人④。工作之余，他花很 多时间陪家人。周末，他常会领 着全家人去郊游。他还专门买了