《快乐的回忆》教学实录【教学目标与教学内容】引导学生回忆生活中最快乐的一件事，并用绘画或纸版画的形式表现出来。
通过绘画和制作，培养学生观察力、创新精神和再造能力。
【教学过程】【导入环节】师：上课生：起立，老师好！师：同学们好，请坐！师：今天，老师给大家带来了一位新朋友，（点击ppt第一张）认识它吗？它的名字叫小白兔。
它的歌声非常美妙，在今天的课堂上，它想唱首儿歌给大家听，让我们一起来听一下是什么歌曲呢!（播放《外婆的澎湖湾》动画视频），音乐停止后师：同学们知道这首歌叫什么吗？生：知道，是叫《外婆的澎湖湾》师：那你们觉得小白兔唱这首歌时快乐吗？生：快乐师：对，因为它给我们展示了一些快乐的画面，回忆了和外婆在一起的时光。
小白兔用唱歌的形式讲述了它的快乐回忆。
相信同学们在生活中也有过一些快乐的回忆，今天就让我们一起走进《快乐的回忆》世界当中，用一种特殊的方法表达自己的心情。
（点击ppt课件，出示课题《快乐的回忆》）【讲授环节】师：下面请同学们回忆自己生活中最快乐的一件事，为大家讲述一下，谁愿意起来说一说。
生1：我记得我过生日的时候爸爸妈妈带我到游乐场去玩，玩的非常开心。
生2:我又一次考试考了双百，爷爷奖励我一个我非常喜欢的玩具。
生3：……师：那你想用什么方法来记录这件事呢？生：我想画下来；我想唱首歌；我写了篇日记记下了那天发生的事情……师：绘画、唱歌、跳舞、日记、视频等方法都可以，但这节课我们主要运用绘画的形式来表现。
师：我们先来看看下面这些同学都有什么样的故事呢，他们是用什么方法表现的呢？（多媒体出示学生作品）每张图片的文字解释：1、呵呵呵，记得第一次刷牙，我都把牙膏吃进肚子里了啊2、8周岁生日的场面，那叫一个热闹非凡，快乐无比啊~~~3、我和我最好的朋友一起逛公园呢，那里的景色好美！4、那场“足球赛”可把我俩累坏了，不过我们玩的很开心~~~~5、梦中的快乐回忆！！师：欣赏完他们的作品，老师也想向同学们讲述发生在我身上的一个故事了。
