动作描写、语言描写,“狠命地捶 打"写出了“我”因双腿瘫痪而生不 如死的痛苦心情,“我可活什么劲儿 !”极言“我”双腿瘫痪后对生活的 绝望。
4 、 炼 字 : 可 我 却 一 直 都 不 知 道 , 她 的病已经到了那步田地。
“一直”表达了“我”当时只顾沉 浸在自己的悲苦情绪中,完全没有注 意到母亲的病情,事后想来无比后悔 的心情。“那步田地”暗示母亲病情 的严重。
1、作者名片
史铁生,当代著名作家。1969年去延安地区插队,
1972年双腿瘫痪回到北京,后来又患有尿毒症,需
要靠透析维持生命。自称“职业是生病,业余在写
作。”1979年发表第一篇小说 《法学教授及其夫人。》
其中 《我的遥远的清平湾》和
《奶奶的星星》分别
获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。2002年,
读课文 了解文章大意
文章结构
1~2段|双腿瘫痪:“我”暴怒无常乱砸东西; 母亲病重,忍痛安慰“我”
3~6段|母爱情深:母亲央求“我”北海赏花; 母亲病危,始终牵挂儿女
7段|赏菊思亲:菊花烂漫,懂得母心
本文以什么为线索?
“看花”一线是贯穿全文的中心事 件,是情节发展的线索。
文
文中共写了我与母亲的哪几件事?
文章为什么取题为《秋天的怀念》?
2
揭示文章主旨,抒发了作者对母亲深切地怀念,也突出了母 亲对作者一生的最大影响,寓意深刻,引起读者阅读兴趣。
主旨探究
本文以看花为线索,回忆了三次 看花的经历:第一次母亲要带我 去,我没答应;第二次,母亲要 带我去,我答应了,母亲却不能 同去了;第三次我和妹妹一起去 。借此歌颂母爱的伟大,同时表 达了我对母亲的思念之情。
读课文(3-6段) 分析文章内容