高中生物 专题3 体内受精和早期胚胎发育课件 新人教版必修3

- 1 - 【金版教程】2015年高中生物 3-1 体内受精和早期胚胎发育-精子和卵子的发生作业 新人教版选修3

一、选择题

1．下列关于精子的说法，不正确的是( )

A．精子的发生从初情期开始

B．它与卵子的受精发生在子宫内

C．精子细胞变形为精子时保留的细胞器主要是线粒体

D．精子细胞变形为精子时细胞内的一些物质最后脱落

解析：精子的发生从初情期开始；精子细胞变形为精子时，线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘而保留下来，细胞内的其他物质浓缩为原生质滴，最后脱落；受精作用发生在输卵管内，而不是子宫内。

答案：B

2．以下说法正确的是( )

A．哺乳动物卵泡的形成是在初情期

B．排卵是指排出成熟的卵泡

C．排卵实质上是排出的初级卵母细胞

D．排卵实质上是排出卵子

解析：排卵的实质是排出卵子；排出的可能是初级卵母细胞，也可能是次级卵母细胞；卵母细胞外边有透明带和放射冠，构成卵子。

答案：D

3．以下关于精子形成过程的说法，不正确的是( )

A．精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分

B．高尔基体发育为头部的顶体

C．线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘

D．细胞内的其他物质浓缩为球状，叫做原生质滴，原生质滴中存在中心体

解析：精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分，高尔基体发育为头部的顶体，中心体演变为精子的尾，线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘，其他物质浓缩成原生质滴。

答案：D

4．哺乳动物排卵时，细胞所处时期为( )

A．初级卵母细胞

B．次级卵母细胞

C．成熟卵细胞

D．初级卵母细胞或次级卵母细胞 - 2 - 解析：哺乳动物排出的卵子成熟程度不同，有的完成了减数第一次分裂，有的没有完成减数第一次分裂。

答案：D

5．有关卵巢的叙述正确的是( )

A．所有细胞都进行减数分裂

B．所有细胞都可以见到染色体

C．有的细胞进行有丝分裂

D．所有细胞的遗传物质都相同

解析：卵巢中的卵原细胞通过有丝分裂和减数分裂形成卵子。

1 专题三3．1 体内受精和早期胚胎发育

（共2课时）

一、教学目标

1．知识与技能

(1)简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程。

(2)简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。

2．过程与方法

快速阅读提高自学的能力，有助于理解精子获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念

3．情感态度和价值观

认同胚胎工程建立及发展的意义;体会运用合作探究学习的成果，通过合作探究学习，在评价过程中发现自己，肯定自己，不断感受成功的喜悦。

二、教学重点和难点

1.教学重点

（1）哺乳动物精子和卵子的发生

（2）哺乳动物的受精过程

（3）哺乳动物的胚胎发育

2.教学难点

（1）哺乳动物受精过程中精子获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。

（2）哺乳动物的胚胎发育各阶段的主要特点。

三、教学方法

1．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习

2．学案导学：见后面的学案。

四、课时安排

2课时

五、教学过程 第1课时

(一)预习检查、总结疑惑

检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。

（二）情景导入、展示目标。 2 教师首先提问：有一对夫妇，妻子因病切除了子宫，但他们一直想有一个亲生（携带他们遗传信息）的孩子，你能从理论上想一办法替他们完成这一愿望吗？

学生观看关于“试管婴儿”的一个科学片。

教师：近年来通过科学技术人员的不懈努力，这方面的成就已是硕果累累。书本59页的照片展示的就是胚胎移植处理后同时期出生的高产羊的小羔羊。本专题介绍的就是这方面的技术－- 胚胎工程。

我们来看本节课的学习目标。多媒体展示学习目标，强调重难点。然后展示探究的第一个问题，检查学生预习情况并让学生把预习过程中的疑惑说出来。

设计意图：步步导入，吸引学生的注意力，明确学习目标。

3．1 体内受精和早期胚胎发育

[学习目标] 1.说出精子和卵子的形成过程及异同。2.简述防止多精入卵的两道屏障的形成机制。3.概述哺乳动物受精卵的发育过程以及桑椹胚、囊胚时期的特点。

方式一 黑脚雪貂目前已成为世界上濒危的哺乳动物之一。成年黑脚雪貂平均身长0.5米，体重1千克，毛色浅黄。美国史密森国家动物园科学家利用两只死亡多年的雄性雪貂的冷冻精液，通过人工授精，成功培育出了两只雪貂宝宝，所用精液采集于1997年和1998年并被冷冻保存长达10年之久。雪貂宝宝的培育成功，为这种世界上濒临灭绝的哺乳动物的保护提供了有效方法。动物的精子是怎样形成的？雪貂宝宝经过了怎样的发育过程呢？请进入本节的学习。

方式二 英国人W·希普于1890年在剑桥大学将纯种安哥拉兔的两个4细胞胚胎移植到一只毛色特征完全不同的比利时兔的输卵管内，结果生出两只纯种的安哥拉兔。这是世界上第一例胚胎移植，胚胎工程由此创始。什么是胚胎工程呢？胚胎工程的操作对象、技术手段、理论基础分别是什么？想了解这些，就让我们先来学习这一节：体内受精和早期胚胎发育。

一、胚胎工程的概念与精子、卵子的发生

1．胚胎工程的概念

(1)操作对象：动物早期胚胎或配子。

(2)处理技术：如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。

(3)特点：经过处理后获得的胚胎，还需移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。

(4)理论基础：哺乳动物受精和早期胚胎发育的规律。

(5)实质：在体外条件下，对动物自然受精和早期胚胎发育条件进行的模拟操作。

2．精子的发生

(1)场所：在睾丸内完成。

(2)时期：从初情期开始到生殖机能衰退。

(3)过程

第一阶段 精原细胞 ↓有丝分裂多个精原细胞

↓染色体复制和其他物质的合成初级精母细胞

第二阶段

↓减数第一次分裂次级精母细胞

↓减数第二次分裂

第三阶段 精子细胞

↓变形— 细胞核→精子头的主要部分高尔基体→头部的顶体中心体→精子的尾线粒体→线粒体鞘其他物质→原生质滴，最后脱落精子

专题三3．2 体外受精和早期胚胎培养

一、教材分析：

教学过程一定要根据学生的具体情况、教材的内容、教学的条件综合考虑进行。本节教材是在哺乳动物体内受精和胚胎发育的理论基础上，着重简述哺乳动物体外受精和胚胎早期培养的技术方法。本节内容简单，学生通过阅读基本能明白。另外，由于所讲内容技术性较强，与学生的生活相距较远，不易引起学习兴趣，所以教师可采用探究式的学习方法，宜借助多媒体和网络，采用多种方法，让学生自主学习、合作学习，营造积极的学习氛围，达到知识、能力、情感的三维目标。

二、教学目标

1．知识目标

(1) 简述哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤。

(2) 简述哺乳动物胚胎的早期培养方法。

2．能力目标：

培养搜集资料信息的能力，讨论并制定试管牛工厂化生产的技术流程，达到所学知识的融会贯通。

3．情感、态度和价值观目标：

结合“体内受精和胚胎发育”的已有知识储备，合理的推理和设计体外与胚胎培养的流程，从其发现理论与实践的结合点与差异，体会科学探索的差异，体会科学探索的艰巨性，掌握科学探究的一般方法

三、教学重点和难点

1.教学重点

（1）体外受精在家畜快速繁殖中的重要意义。

（2）哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤。 2.教学难点

（1）卵母细胞的采集和培养。

（2）精子的采集和获能。

四、学情分析

五、教学方法

1．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习

2．学案导学：见后面的学案。

六、课前准备

1．学生的学习准备：完成学案预习部分。

2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。

七、课时安排：1课时

八、教学过程

(一)预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。

（二）情景导入、展示目标。

出示“利用屠宰厂牛卵巢收集卵母细胞，并工厂化生产试管胚胎”的投影片，从而引出试管动物技术的概念及体外受精在家畜快速繁殖中的重要意义，提出本节主题。