教研组工作考评细则

第 1 页 共 9 页 教研室主任岗位考核评估细则范文

一、岗位职责及胜任能力评估

1.组织和协调教研工作

在教研室主任岗位上，候选人需要具备组织和协调教研工作的能力。评估时可从以下几个方面考察：

（1）协调教研日程安排。

岗位评估考核中，需要考察候选人是否具备有效地协调和安排教研日程的能力。候选人应能确保教研活动的顺利进行，合理安排时间，确保各项任务按时完成。

（2）统筹教研资源分配。

评估时需考察候选人是否具备合理分配教研资源的能力，包括人员、物资、经费等方面的配置。候选人应能根据各项工作的需求，合理安排资源，提高教研效能。

（3）组织教研活动。

评估时需考察候选人是否具备组织和协调各类教研活动的能力。候选人应能积极组织专题研讨会、讲座、学术交流等教研活动，激发教师的学术研究热情，提高教学质量。

2.领导和指导教师队伍

在教研室主任岗位上，候选人需要具备领导和指导教师队伍的能力。评估时可从以下几个方面考察：

（1）制定教研目标和工作计划。 第 2 页 共 9 页 岗位评估考核中，需要考察候选人是否能制定明确的教研目标和工作计划，并指导教师完成工作任务。候选人应能将教研工作与学校发展目标相契合，制定可操作性强的工作计划。

（2）指导教师教学工作。

评估时需考察候选人是否具备指导教师教学工作的能力。候选人应能针对教师的不同需求，提供专业的指导和培训，促进教师的教学水平提高。

（3）组织教师交流与合作。

评估时需考察候选人是否具备组织教师交流与合作的能力。候选人应能搭建教师交流平台，促进教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。

3.推动教研创新与改革

在教研室主任岗位上，候选人需要具备推动教研创新与改革的能力。评估时可从以下几个方面考察：

（1）提出教研创新与改革的策略和方案。

岗位评估考核中，需要考察候选人是否具备深入思考和分析教育发展趋势，能够提出切实可行的教研创新与改革策略和方案。

（2）推动教研项目和成果转化。

太和小学教师教学教研常规工作考核细则

第一篇：太和小学教师教学教研常规工作考核细则

太和小学教师教学教研常规工作考核细则（试行）

根据奉教科所发[2009]8号文件精神，结合我校实际情况，特制定本考核细则。

一、教学工作：（80分）

（一）计划、总结（10分）

1、开学初拟出学科计划,学期末写出教学工作总结。单元教学前要写出单元计划，单元教学计划写在单元备课前，计划要特点突出，重点难点清楚，课时划分科学，时间分配合理。（5分）无学科计划者扣2分，无单元计划者扣1分，无总结者扣2分，不合要求者每项扣0.5分。

2、学期中、期末写出工作总结。要突出本学期主要工作内容、效果、收获与不足等。（5分）无总结者扣5分，缺一样扣

2.5分，不合要求者每项扣0.5分。

（二）教学设计（备课）（15分）

1、每课（节）目标明确，内容具体。（2分）目标不明确，内容不具体者每篇扣0.2分。

2、每课（节）板书设计科学。（2分）板书设计不科学者每篇扣0.2分。

3、每课（节）作业设计合理。（2分）作业设计不合理者每篇扣0.2分。

4、每学期要有教学反思或教学后记8篇及以上。（2分）教

学反思或教学后记2次以上过于简单扣0.5分，差一篇扣0.5分。

5、不抄袭、不沿用旧教案。（2分）否则扣10分。

6、语文教师备课数要求56课时以上，数学教师备课数要求50课时以上。（5分）55岁以上的教师可备20%的略案；55岁以下的教师，必备详案，可采用书批、活页相结合的的方式。备课数量不够的，每缺一课时扣0.2分。 （三）课堂教学（上课）（15分）

1、教师必须按规定上课，不得随意调课或增减课时。（3分）若检查时发现有违反规定者或有人检举到学校者扣3分。

2、教师要正确使用教材和教学资料，使用普通话，教学过程中无知识性错误。（3分）否则每项扣1分。

3、不随意停学生的课，严禁体罚和变相体罚学生。（3分）否则只要有其中之一者扣3分。

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6 教研组工作和教研组长考核办法和细则

一、 指导思想

为了进一步完善我校校本教研，加强教研组在学校教育教学、教研科研、教师管理等方面的组织建设，发挥教研组的职能作用，使教研成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地，校本课程开发，考试管理规定、名优教师工程、尊重教育等重大举措的推行，逐步实现教育科研管理的民主化、科学化，提高学校教育科研工作实效，开创我校教育科研工作的新局面，结合我校的实际情况，根据客观公正、优质高酬的原则，对教研组和教研组长工作进行综合考核和评比，特制定本管理办法。

二、教研组长职责与要求

1.教研组长应树立全心全意为本组教师服务的思想和协助教师提高业务能力的意识，要有超前的工作思维，扎实的工作作风，认真细致地做好本职工作。

2.学期初制定好各种计划（教研计划、课题研究计划、教师培训计划、理论学习计划等）、本组人员的管理方案、办公室的卫生分工等工作。

3.分工明确、措施得力、积极有效地组织教师开展各种活动（教研、科研、理论学习、教师培训帮带等）。

4.依据本组管理方案，对教师劳动纪律、办公室值日、各种活动、课题研究等进行量化考核，不断提高管理质量和管理水平。

5.及时做好学校各项会议精神、制度、计划的学习和落实，及时做好本组各项工作的宣传、培训和学习，教研组的公物、各种数据的统计分析和上报。 百度文库 - 让每个人平等地提升自我

6 6.学期结束时搞好教科研工作的总结，课题材料的整理与撰写，本组人员的考核等工作。

三、教研组管理范围与要求

1.教师工作纪律

教师首先保证上课，有事或外出需按学校有关规定办理请假手续。上班期间应研究教材，认真备课、批改作业、加强理论学习，探究教育教学改革的方法。严禁在办公时间内上网聊天、打牌、下棋、谈笑、会友、串岗、干私活，上班期间非特殊情况不准带子女（儿童）在办公室内玩耍，影响他人办公。站在尊重教育的高度，尊重工作环境、尊重他人、尊重制度、尊重劳动、尊重礼仪交往。

教研组长工作考核细则

考核人： 201 年 月 日

内容

分数 完成本教研组活动的档案收集，每月一次上交园长；每月一次拍照包括主题、环境、宣传栏等的文字照片的整理，每月月底前一次上交园长。

5分 组织每周一次的教研组工作会议，组织教师进行专题研讨解决工作中的疑难问题，推广教学过程中有效的方法、手段，营造相互学习，能者为师的工作、学习氛围 有记录5分 每一月教研组长检查成长手册每人一次，有记录

3分 每月检查班级制定本月幼儿学习计划情况，有记录

5分 每周五下午检查周计划更换情况。负责园宣传栏精彩瞬间更换5分

组织 教研组自行开展的活动、有计划有总结 。教研组活动有创意，准备充分，引领教研组内各班有计划、有准备的开展活动，且活动效果好。班级活动教研组长认真检查各班准备情况， 10分 班级工作做得好。在本教研组工作中起模范作用。发现班级组员工作中有问题能及时解决5分

分数

内容

分数 各类教研组活动方案按时上缴，对班级实际操作指导性强。5分 每月检查一次本组教师新制作和投放蒙氏教具情况，有记录

3分 每月听课四节。听课后认真评课，有指导。5分 每月各两次教案和一日流程检查有记录3分 及时向组员传递各类信息并向园长汇报教研组工作情况5 负责本组人员的调休顶班事宜。组员请假时，能安排其他组员完成顶班、补课时工作，组长带头执行。5分 每两个月对本组成员进行培训，要求有课件。6分

分数

内容

分数 每周检查本组班级网站情况，要求渗透蒙氏、英语教育理念,。5分 每周抽查教学准备一次，有记录8分 每月组织一次观摩课（蒙氏数学、潜能阅读、音乐、英语）有指导、有记录