(完整)农业推广学复习题1

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第一章 绪论

一、单项选择题

1。 农业推广是（ C ）。

A。一种发展农村经济的技术咨询活动

B.一种发展提高农作物产量的技术宣传活动

C.一种发展农村经济的农村社会教育和咨询活动

D。一种发展物质、技术推销活动

2。 狭义的农业推广，其工作业务范围大都以( B ）.

A.畜牧业为主 B.种植业为主 C.林业为主 D.畜牧业和林业为主

3。 广义的农业推广重点强调的是（ A ）为主

A。农村社会教育 B。种植业的发展

C.农村生活水平的提高 D.畜牧业和林业

4. 广义农业推广强调（ B ）。

A.种植业生产 B。教育过程 C。信息传播 D。采用技术

5. 进行“手、脑、身、心”四健教育的主要对象是（ B )

A.成年农民 B。农村青少年 C。农村妇女 D。农村老年人

6. 现代农业推广的涵义更侧重于( B ）

A。新技术的传授 B.信息传播

C.农村经济的快速发展 D。资源的利用

7. 农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。这种教育的出发点是( B ）

A.农民的数量 B.农民的需要 C。农民的素质 D。农业生产水平

8。 农业推广是一种特殊的农村社会教育活动，这种教育的出发点是( B )

A.国家的需要 B。农民的需要 C.社会的需要 D。农业的需要

9. 农业推广在农业发展中的社会功能之一是（ A ）

A。中介作用 B。科技成果的研究

C。科技成果的评价 D。科技成果的管理

10。农业推广的根本目的在于( D ）

A。提高产量 B.增加收入 C.采用新技术 D。发展生产力

11。农业推广学的研究对象是( B )。

A。农民 B。农民行为 C.科技成果 D.推广机构 (完整)农业推广学复习题1

12.农业推广学科是（ D ）。

A.经济学科 B.技术学科 C.社会学科 D.行为学科

13.农业推广学作为一门学科首先在( A )。

A。美国形成 B.前苏联形成 C。英国形成 D.中国形成

14.关于农业推广学的性质，以下说法错误的是（ C ）

A。是行为科学的一种 B。具有边缘性学科特性

C。具有单独的学科归属 D。属于农村社会科学的范畴

15。媒介是( D ）中一个常用的概念。

A。教育学 B.经济学 C.社会学 D.传播学

16.“推广”一词的提出始于（ C ）

A.美国 B。法国 C。英国 D.日本

17。国外使用“农业推广”一词最早的国家是( A )

A。美国 B。英国 C。德国 D。法国

18.关于农业推广学的研究对象，以下说法错误的是（ B )

A.科学技术与生产相结合的形式、特点、规律

B.作物生长发育规律

C。科技成果的转化率、“扩散—接受”的形式、特点和规律

D.科技成果运用于农业生产中农民行为变革的特点和规律

19.公共关系指导、乡村领导人才培养和使用指导等活动内容属于（ A )

A。广义农业推广 B。狭义农业推广

C。非农业推广 D.传统农业推广

20。在农业发展机构（农业研究机构、院校）和目标团体（农民、农业生产经营者）之间发挥桥梁作用的是（ C ）

A.农业新技术 B。农业新信息 C.农业推广 D.农业政策

21。农业推广通过以下哪种措施来诱导农民行为的自愿变革?（ A ）

A.有组织的干预沟通 B.行政措施 C。经济法规 D。技术服务

22。人类行为的知识层面是指（ B ）

A。人们对人、事、物的反应 B。知识、智能等

C.人们对技术的反应 D。人们的操作技能

二、多项选择题(在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，(完整)农业推广学复习题1

请将正确选项前的字母填在题干的括号内。多选、少选、错选均无分).

1. 农业推广学的研究方法涉及以下（ A。C。D ）等几个层面。

A。推广理论和方法论 B.教育法

C。具体研究方法与形式 D。各种研究技术 E.田间试验法

2. 农业发展的三大支柱是指（ B。D。E ）

A。农村 B。农业研究 C。农民 D.农业教育 E。农业推广

3. 构成农业发展的三种要素是（ A.C.E )

A.农业推广 B。农业产业化 C。农业教育 D.农业经济 E。农业研究

4. 纵观世界各农业先进国家发展的历程可以看出，发展农业的三大支柱是（ B.C.E ）

A。农业生产 B。农业研究 C.农业教育 D。农业技术 E。农业推广

5. 从农业推广工作的特点可看出，农业推广（ A。B.C。D.E )

A.是政府促进农业发展的一种手段 B。是“扩散—接受”系统 C.可以诱导农民行为的自愿变革 D。是一种特殊的农村社会教育活动 E。是一种沟通过程

6. 发达国家的农业推广多侧重于( A。C ）

A。农村教育 B.农村经济 C。信息咨询 D。信息开发 E.技术开发

7. 对农村青少年的 “四健教育”包括( A.B。C.D ）

A.手 B.脑 C。身 D。心 E。眼

8. 人类行为可以分为的几个层面是（ B.C.D。E )

A需要 B知识 C．态度 D．技能 E．期望

三、名词解释

1. 狭义的农业推广：是指对从事农业生产的指导,即把大学和科研机构的研究成果,通过适当的方式介绍农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中应用，从而提高产量、增加收入。

2。 广义的农业推广:是指单纯推广农业技术外,还包括教育农民、组织农民、培养农民义务领袖及改善农民实际生活质等方面。

3。 农业推广基本概念的涵义：农业推广是一种发展农村经济的农村社会教育和咨询活动。

四、问答题： (完整)农业推广学复习题1

1。 简述农业推广工作的特点？

答：（1）农业推广是政府促进农业发展的一种政策手段。（2）农业推广时“扩散—接受”系统。(3）农业推广可以诱导农民行为的自愿变革。

(4）农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。（5)农业推广时一种沟通过程。

2。 简述农业推广在农业发展中的作用？（试述农业推广在农业发展中的作用。)

答：(1）农业推广是农业生产发展中一个必不可少的成分.（2）农业推广是现代农业发展中的一个重要组成部分。（3）农业推广是农业与农村可持续发展的有力工具。

3. 简述农业推广的社会功能？（试述农业推广的社会功能）（简述农业推广在农业发展中的社会功能）

答：（1）农业推广的中介作用 （2）农业推广是科研成果的继续和再创新。（3）农业推广是知识形态和物质形态的农业技术的转化过程.（4）农业推广时完善推广组织、提高管理效率的工具。

4。 简述与农业推广学相关的学科有哪些？

答：（1)与农村社会学 （2)与教育心理学 （3）与社会心理学 （4)与行政组织学 （5）与传播学 （6）与行为科学

5. 简述农业推广学的目的？

答：（1） 发展农村生产力（2）培养农民的个人能力与素质。

6. 简述农业推广学科的任务?

答:(1）总结和研究我国和世界各国农业推广工作的经验与教训。(2）总结和研究我国和世界各国农民在各个不同历史时期的个人行为以及对农村社会环境的反应。（3）总结和研究我国和世界各国农业推广理论发展,指导农业推广实践。

第二章 农业推广简史

一、单项选择题

1。 在中国远古时代，最早被封为“后稷”的人是( C )

A。姬 B.舜 C.弃 D.禹

2。 在我国农业推广史上,首创培训与试验、示范、推广相结合推广范例的农学家是( B )

A.贾思勰 B。赵过 C。黄道婆 D。徐光启

3。 中国“农师制”首创于( C ) (完整)农业推广学复习题1

A。西汉 B。唐朝 C.宋朝 D。清朝

4。 在清朝末年，清政府在农业发展上办的一件实事是（ B ) 。

A.成立农业大学 B.兴办农业学堂

C.开设农业推广课程 D。制定农业推广法案

5。 我国最早的农业推广法规《农业推广规程》公布的时间是（ C )

A。1862 B.1914 C.1929 D.1993

6. 中国农业技术推广协会是 ( B ) 年成立的.

A。1949 B。1990 C。1993 D。1995

7. 中华人民共和国农业技术推广法是在( B ）年颁布的

A。1991 B。1993 C。1995 D。1997

8. 我国发展农业的政策和策略是( A )

A。一靠政策，二靠科技，三靠投入

B。积极发展多种经营的方针

C.农业现代化 D.农业推广理论

9. 中国农业推广网络是以（ C ）

A．省、县两级推广机构为重点 B．乡、村两级推广机构为重点

C．县、乡两级推广机构为重点 D．地（市）、县两级推广机构为重点

10.中国农业推广机构的中枢和骨干分别是（ C )

A.国家农业部和县农业局 B。省农牧厅和县农业局

C。县农业局和乡镇农技推广站 D.地区农业局和乡镇农技站

11.我国农业推广网络的中枢和骨干是（ D ）

A。部、省级推广机构 B。省、市级推广机构

C.市、县级推广机构 D。县、乡级推广机构

12。1914年,美国国会通过了以下哪种法律，从而实现了农业推广的法制化？( C ）

A。《农业推广法》 B。《农业管理法》

C。《农业合作推广法》 D。《农业生产法》

13。《史密斯-利弗法》出自 ( B )

A。日本 B.美国 C.法国 D。德国

14.《农业改良助长法》出自( C )

A。美国 B.印度 C.日本 D.爱尔兰

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二、多项选择题（在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干的括号内.多选、少选、错选均无分)

1. 进入20世纪90年代,我国为农业推广工作提供法律保障，特制定了( A.D。)。

A.中华人民共和国农业技术推广法 B。环境保护法

C.水利法 D。中华人民共和国农业法 E.土地法

2. 我国古代把农业推广活动称为（ A.B。D )。

A.劝农 B.教稼 C.后稷 D。课桑 E.诱导

三、简答题

1．简述农业推广体系的特点?

答：（1）是由政府领导，农业行政部门主管，以政府兴办的各级农业推广机构为主体，组织、协调、实施各项推广工作；（2)是农业推广与农业教育、农业科研归入政府不同部门，各自独立。（3）是专业推广机构按农业、畜牧、水产、农机化、经营管理分别组成，自成体系 （4）推广机构的智能以技术推广、社会化服务和教育引导为主。（5）是全国农业推广网络以县、乡两级推广机构为重(6)是推广队伍由专业科技人员和农民技术员组成。