5、《溶解的快与慢》练习.docx

2019年精选教科版科学四年级上册5、溶解的快与慢课后辅导练习[含答案解析]二十三第1题【单选题】关于比较溶解快慢的实验中，下列说法正确的是( )A、不断地往烧杯中加食盐B、烧杯里的水可以不一样多C、实验中只有一个条件改变【答案】：【解析】：第2题【判断题】水温高的溶解食盐肯定比水温低的溶解食盐快。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】搅拌和加热等可以加快面粉在水中的溶解。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】搅拌的食盐溶解在水中一定比不搅拌的溶解的快。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中，两个杯子的食盐一样多。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】在水温和搅拌条件相同的情况下，我们可以通过______加快水果糖的溶解。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】______实验是两组实验中，除了一个需要研究的条件不同外，其余条件都相同。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】研究水温对物质的溶解快慢的实验中，相同的条件是：______。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】研究水温对物质的溶解快慢的实验中，不同的条件是：______。

【答案】：【解析】：第10题【解答题】设计“水温加快食盐在水中溶解”的实验过程。

【答案】：【解析】：第11题【解答题】设计“搅拌加快食盐在水中溶解”的实验过程。

【答案】：【解析】：第12题【实验探究题】设计“水的温度是否能加快肥皂溶解”的研究实验。

实验目的：______是否能加快肥皂的溶解。

相同条件：______不同条件：______实验结论是什么？【答案】：【解析】：。

《加快溶解》练习一、填空题1、加快溶解现象:把食盐分别放入热水和冷水中，热水里的食盐先溶解完了，像这样的现象就是________________。

2、在相同条件下,物质在不同的水温中的溶解能力是________________的。

3、物质的加快溶解有很多办法，如:_____________、________________。

4、生活中我们经常把食盐和红糖放入锅里沸水中，食盐和红糖会比平时更_____________在水中。

5、比较静置与搅拌对溶解能力的影响，________________对溶解能力影响更大。

二、判断题1、温度降低只会使食盐在水中溶解的速度更快。

（）2、搅拌棒的大小对食盐在水中的溶解有重要影响。

( )3、搅拌能加快糖块的溶解。

( )4、水温越高，糖块在水中的溶解速度就越快。

( )5、物质溶解于水的速度的重要影响因素是温度和搅拌。

( )6、把食盐放入热水中搅拌，它溶解的速度更慢了。

（）三、选择题1、把形状、大小相同的两块肥皂放在装有半杯水的杯中，（）组溶解得快。

A、搅拌，不加热B、加热，不搅拌C、搅拌，加热2、糖块含在嘴里不动比用舌头翻动搅拌溶解得( )。

A、快B、慢C、不溶解D、一样3、把一块大小不同的两块水果糖放在温度不同的两杯水中，（）溶解得快。

A、大的水果糖B、小的水果糖C、不确定4、盐放在水里变得不见了,那是因为盐在水里（）了。

A.蒸发B.溶解C.融化D.沉淀5、在影响溶解快慢的各因素中，加热对物质溶解快慢的影响要比常温对溶解速度的影响更（）。

A、少B、多C、不相关D、一样6、要在一杯水中溶解一小块肥皂，使之最能加快溶解的方法是（）。

A.加热搅拌B.降温静置C.加热静置D.降温搅拌四、解答题1、食盐溶解于冷水和其溶解于热水，溶解的速度结果有何不同?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2、糖块在热水中怎么样才能更快溶解?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________五、实验分析题1、设计一个“加快食盐在水中溶解”的实验:【1】实验名称:加快食盐在水中溶解【2】我的假设:________能加快食盐在水中溶解。

第五节溶解的快与慢1、、研究水温对物质的溶解快慢的实验中，不同的条件是：。

答案：一杯热水、一杯冷水解析：解答：研究水温对物质的溶解快慢的实验中，不同的条件是：一杯热水、一杯冷水。

温度属于变量条件。

分析：考察溶解的快与慢。

2、研究水温对物质的溶解快慢的实验中，相同的条件是：。

答案：水量一样、食盐量一样、食盐颗粒一样、同时倒入水中、都搅拌或者都不搅拌、杯子一样解析：解答：相同的条件是：水量一样、食盐量一样、食盐颗粒一样、同时倒入水中、都搅拌或者都不搅拌、杯子一样。

只有温度不同，其他条件相同。

分析：考察溶解的快与慢。

3、研究搅拌对物质的溶解快慢的实验中，不同的条件是：。

答案：一杯搅拌、一杯不搅拌解析：解答：研究搅拌对物质的溶解快慢的实验中，不同的条件是：一杯搅拌、一杯不搅拌。

搅拌属于变量条件。

分析：考察不同物质在水中的溶解能力。

4、研究搅拌对物质的溶解快慢的实验中，相同的条件是：。

答案：水量一样、食盐量一样、食盐颗粒一样、同时倒入水中、水温相同、杯子一样解析：解答：研究搅拌对物质的溶解快慢的实验中，不同的条件是：水量一样、食盐量一样、食盐颗粒一样、同时倒入水中、水温相同、杯子一样。

只有搅拌不同，其他条件都相同。

分析：考察溶解的快与慢。

5、研究粉碎对物质的溶解快慢的实验中，不同的条件是：。

答案：水果糖完整、水果糖粉碎解析：解答：研究粉碎对物质的溶解快慢的实验中，不同的条件是：水果糖完整、水果糖粉碎。

粉碎是变量。

分析：考察溶解的快与慢。

6、研究粉碎对物质的溶解快慢的实验中，相同的条件是：。

答案：水量一样、水果糖一样、同时搅拌或不搅拌、同时倒入水中、水温相同、杯子一样解析：解答：研究粉碎对物质的溶解快慢的实验中，相同的条件是：水量一样、水果糖一样、同时搅拌或不搅拌、同时倒入水中、水温相同、杯子一样。

只有粉碎条件不同。

分析：考察溶解的快与慢。

7、、、等方法可以加快物质在水中的溶解。

答案：碾碎|加热|搅拌解析：解答：碾碎、加热、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。

2019-2020学年冀人版科学三年级上册13 溶解的快慢练习卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 一杯浓盐水的底部还有食盐颗粒，使这些食盐颗粒完全溶解最可行的方法是（）。

A．不断搅拌B．往杯中加水C．使杯中的水蒸发
2 . 为了检验一定量的水里溶解多少食盐，我们应该（）。

A．将同样质量的食盐放入不同质量的水中溶解
B．将不同质量的食盐放人相同质量的水中溶解
C．将相同质量的食盐放入相同质量的水中溶解
二、填空题
3 . 加快物体溶解的方法有_________、____________ 、将物体研碎。

4 . 可溶性的固体物质（如食盐）在水中的溶解快慢与液体是否被________、水的________有关。

5 . 酒精灯的火焰分为_______、________和_________三个部分，_____ 的温度最高，_____ 的温度最低。

三、判断题
6 . 把糖放嘴里咬碎后搅拌，要比仅用舌头搅拌的溶解要快。

（______）
7 . 用研钵把红糖磨碎后放入水中，能溶解得更快。

（____）
8 . 加热和搅拌都可以加快物质的溶解。

（______）
四、简答题
9 . 在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？
参考答案一、选择题
1、
2、
二、填空题
1、
2、
3、
三、判断题
1、
2、
3、
四、简答题
1、。

教科版四年级上册《科学》作业本参考答案《天气》单元1我们关心天气活动记录：1.下雨、刮风、有霜、多云等2.今天是晴天，天边有一些淡淡的云。

早上比较冷，要穿厚厚的外套。

有微风，能看见国旗在飘动。

课堂练习：1. 判断题。

（1）√（2）×（3）√（4）√。

2. 填图。

大雨——穿雨鞋、带雨伞、不能晒衣服、小河流水急、凉、潮湿。

2天气日历活动记录：略课堂练习：1.选择题。

（1）C（2）B（3）B2.××√3.（略）3温度与气温活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习：判断题。

（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×4风向和风速活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习：1. 判断题。

（1）√（2）√（3）√2. 选择题。

（1）B（2）A（3）A（4）C5降水量的测量活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习：1.判断题。

（1）√（2）×（3）×（4）√2.选择题。

（1）C（2）B（3）C（4）C6云的观测活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习：1.判断题。

（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×2.选择题。

（1）C（2）C（3）A7总结我们的天气观察活动记录：根据实际测量数据填写，略课堂练习：判断题。

（1）√（2）×（3）第三题需按具体观测数据来判断（4）×（5）√单元练习1.判断题。

（1）√（2）√（3）√（4）×（5）√（6）×（7）√（8）×（9）√（10）×2.选择题。

（1）B（2）C（3）B（4）A（5）A3.（略）4. 选择。

雨天、有雾、寒冷、层云、西风、大风。

5.（略）《溶解》单元1。

水能溶解一些物质活动记录：课堂练习：1. 选择题：（1）C（2）A（3）D（4）A2. 玻璃棒、铁架台、漏斗、烧杯。

3.阅读资料：（1）B （2）B2。

物质在水中是怎样溶解的活动记录： 1.（略） 2.课堂练习：（1）C （2）B （3）C （4）C （5）A3。

《溶解的快与慢》课后测评
1.填空题
（1）研究“溶解快慢与什么因素有关”时，每组实验只能改变（）个条件。

研究“加热是否可以加快溶解”时，改变的条件是（）。

（2）加快物质溶解的方法有（）、（）、（）等。

2.判断题
（1）在“比较搅拌对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以给其中一个杯子加热。

（）
（2）把两份同样多的食盐放入同样多的水中，颗粒大的溶解更快。

（）（3）在研究“水的温度能不能影响食盐的快与慢”时，改变的条件是搅拌情况。

（）
3.实验题
乐乐同学想要探究“搅拌能不能加快白糖的溶解”，请你帮他设计实验方案，将下表补充完整。

教科版2024-2025学年三年级上册第一单元第6课《加快溶解》同步练习班级：姓名：亲爱的同学们：练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。

祝你学习进步！一、填空题1．加快溶解的方法有。

2．加快溶解的三种方法有：加热、和。

3．下图是探究溶解快慢的实验，这是一个典型的实验，实验中相同的条件是，不同的条件是4．、、等方法可以加快食盐在水中的溶解。

5．通过、和能够加快食盐在水中的溶解速度。

二、判断题6．搅拌能加快食盐在水中溶解。

（）7．搅拌、切碎肥皂等方法可以加快肥皂在水中的溶解。

（）8．食盐在热水比在冷水中溶解得更快些。

（）9．搅拌和加热都能加快物质在水中的溶解。

（）10．通常情况下，温度的高低会影响物质溶解的快慢。

（）三、选择题11．下列在嘴里溶解水果糖的方法，最快的是()。

A．含在嘴里不动B．用舌头搅拌C．咬碎并用舌头搅拌12．打针时，护士为了让药粉快速地溶解在液体中，采用的方法是()。

A．加热药粉和液体B．冷却药粉和液体C．将药粉和液体混合进行摇晃13．洗衣服时，选用（）更容易冲泡洗衣粉。

A．冰水B．自来水C．温水14．下列与溶解快慢无关的因素是()A．颗粒大小B．物质的颜色C．水的温度15．在三个烧杯中加入等量的水和相同重量的糖，下列选项中溶解速度最快的是?A．B．C．16．接上题，如果让你提醒小林此实验应注意的问题，你可以提醒他（）①两个杯子中分别倒入等量的冷水和热水；②应该先把一份食盐倒入一杯水中，再把另一份食盐倒入另一杯水中；③如果搅拌时发现食盐溶解的速度太慢，可以摇晃水杯，以加速溶解；④两个玻璃杯可以同时搅拌或都静置不动，观察并比较食盐溶解的快慢。

A．①B．②C．③D．④四、连线题17．将下列实验操作与对应的结果进行连线。

加水能加快溶解加热搅拌不能加快溶解把物体切碎五、简答题18．科学课上，老师分给了每位同学一块5克的红糖，小红把红糖放进了50mL热水中，而小丽却把红糖放进了50mL冷水中，你认为谁的红糖溶解得快?请你再写两个可以加快红糖溶解方法?六、综合题19．做完实验小科在整理材料，不小心把食盐打翻在地上，食盐跟地上的沙子灰尘混在了一起，爸爸鼓励他再次实验将食盐重新分离出来。

13. 溶解的快慢练习题
一、填空题。

1. 将物质加工成细小颗粒，有助于溶解;有些物质被加工成较大颗粒，可以溶解速度。

2. 可以加速物质溶解。

3. 搅拌时，玻璃棒不要碰到和。

二、判断题。

1. 盐在不同温度的水中溶解速度是一样的。

（）
2. 冰糖的溶解速度与水的温度有关。

（）
3. 加热、搅拌、使物质体积变小这三种加快溶解的方法不能同时使用。

（）
三、选择题。

1. 把两种体积不同的食盐分别放入同样的两个水杯中，（）杯子中的食盐溶解快。

A. 盐粒
B. 盐末
2. 在水中溶解物体时，正确的搅拌方法是（）。

A. 用手快速搅动
B. 用玻璃棒轻轻搅动
C. 用小棒或筷子快速搅动
四、生活中的科学问题。

猜一猜，怎样做才能让冰糖溶解得更快?
参考答案
一、1. 加快降低2. 搅拌物质 3. 杯壁杯底
二、×√×
三、1. B 2. B
四、研磨冰糖，使冰糖的颗粒变小，不断地搅拌冰糖水，使冰糖能溶解得更快一些。

冀教版小学科学。

教科版2024-2025学年三年级上册第一单元第6课《加快溶解》同步练习班级：姓名：亲爱的同学们：练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。

祝你学习进步！一、填空题1．加快溶解的三种方法有：加热、和。

2．搅拌时，玻璃棒不要碰到和。

3．、、等方法可以加快食盐在水中的溶解。

4．加快物质在水中溶解的方法有、、。

5．通过、和能够加快食盐在水中的溶解速度。

二、判断题6．冰糖的溶解速度与水的温度有关。

（）7．由于温度降低，硝在水中的溶解能力变小而被析出形成“硝花”。

( ) 8．食盐在热水比在冷水中溶解得更快些。

（）9．通常情况下，温度的高低会影响物质溶解的快慢10．搅拌能加快食盐在水中溶解。

（）三、选择题11．在探究“加快食盐溶解的方法”时，第1小组的同学将质量相同的粗盐和细盐同时加入温度相同、质量相同的水中，发现（）A．粗盐的溶解速度快B．细盐的溶解速度快C．粗盐和细盐的溶解速度相同D．无法判断12．在利用食盐探索“温度与溶解快慢的关系”的实验中，只有一个不同的条件是（）。

A．食盐颗粒大小不同B．水的多少不同C．水的温度不同D．食盐多少不同13．关于白砂糖在冷水和热水中溶解得快慢，描述正确的是 ( )。

A．在冷水中溶解快B．在热水中溶解快C．不能确定14．在研究水结冰的实验中加入食盐，说法错误．．的是（）。

A．使周围冰的温度变得更低B．可以加快水结冰的速度C．使水结冰的温度变得更高15．下列方法在嘴里溶解水果糖最快的是（）。

A．含在嘴里不动B．用舌头搅拌C．咬碎并用舌头搅拌16．在探究“温度与溶解速度快慢的关系”的实验中，小林设计了如下实验方案：①在1号杯子中倒入50毫升冷水，在2号杯子中倒入80毫升热水；②分别称出两份粗细相同且质量为10克的食盐，同时加入两杯水中；③用玻璃棒只搅拌1号杯子，观察哪一杯水中的食盐先完全溶解。

请指出小林实验方案中错误的地方（）A．①B．②C．③D．没有错误四、连线题17．将下列实验操作与对应的结果进行连线。