【核心素养目标】人教版《劳动教育》六上 劳动项目一《使用洗衣机》 教案

一、教案概述学用洗衣机教案劳动课教学对象：小学高年级学生教学课时：2课时教学目标：1. 让学生了解洗衣机的结构和工作原理。

2. 培养学生正确使用洗衣机的能力。

3. 培养学生热爱劳动，自主生活的意识。

教学重点：1. 洗衣机的结构和工作原理。

2. 正确使用洗衣机的方法。

教学难点：1. 洗衣机操作步骤的掌握。

2. 洗衣机故障的处理。

二、教学准备教具：洗衣机、操作手册、图片、视频等。

材料：洗衣粉、衣物等。

三、教学过程第一课时：一、导入（5分钟）1. 引导学生谈论生活中洗衣的经历，引出洗衣机这个话题。

2. 展示洗衣机图片，让学生说一说对洗衣机的了解。

二、探究洗衣机结构和工作原理（10分钟）1. 教师讲解洗衣机的结构，包括洗涤桶、甩干桶、进水阀、排水管等。

2. 学生通过操作手册和视频，了解洗衣机的工作原理。

三、学习正确使用洗衣机（10分钟）1. 教师演示正确使用洗衣机的方法，包括分类洗涤、投放洗衣粉、设置程序等。

2. 学生分组讨论，总结洗衣机操作步骤。

四、实践操作（10分钟）1. 学生分组进行洗衣机操作实践，教师巡回指导。

2. 学生分享操作心得，讨论遇到的问题和解决方法。

第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 复习上节课的内容，检查学生掌握情况。

2. 引导学生谈论洗衣机操作中遇到的问题。

二、深入学习洗衣机故障处理（10分钟）1. 教师讲解洗衣机常见故障及处理方法。

2. 学生通过操作手册和视频，了解洗衣机故障处理步骤。

三、拓展活动（10分钟）1. 学生分组讨论，设计一个关于洗衣机的创新项目。

2. 学生展示创新项目，分享设计思路和预期效果。

四、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容。

2. 学生谈谈对洗衣机使用的认识和体会，分享自主生活的感悟。

四、教学评价1. 学生洗衣机操作的正确性。

2. 学生对洗衣机故障处理的理解和应用。

3. 学生自主生活意识的培养。

五、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中学会使用洗衣机。

小学家用器具使用与维护劳动教育活动设计方案洗衣机的使用背景意义洗衣机的问世，标志着人类家务劳动自动化电气化的开端。

90年代，以“海尔”为代表的中国洗衣机实现了电机调速技术的提高，洗衣机实现了宽范围的转速变换与调节，诞生了许多新水流洗衣机，并逐步发展到全自动洗衣机。

洗衣机成为现代家庭必不可少的家用电器。

用好劳动工具是我们掌握劳动技能，进行劳动实践的重要一环。

让我们一起来学习科学、安全的使用洗衣机吧！一、劳动准备1.认识不同洗衣机的基本结构：电源接通、盖子掀起与盖上、入水接口、水管接口、排水管安放、过滤槽拆放等。

2.了解洗衣机的按键功能：电源开关、洗衣类型、水位调节、定时设置、自定义选择等、暂停/启动键等。

3.学习多种功能的操作：标准、轻揉、快速等功能选择。

能根据衣量多少确定水位。

4.学习洗衣机的安全使用：安放稳当不晃动，机身周边无物件。

提前安好排水管，接通入水不滴漏。

检查衣物无硬件，确定安全再通电。

使用途中不掀盖，缸体转动勿伸手。

5.学习洗衣机的维护保养知识：平整安放周边无物，排水干净通风防潮。

中途不要频繁掀盖，平常断电遮阳防晒。

检查衣物勿有硬物，超量负荷减少寿命。

常常清洁过滤渣槽，定期还要洗洗衣机。

二、方法步骤1.检查洗衣机的安放、排水管的安放、入水管的连接。

打开水龙头。

2.将衣物放入洗衣机中。

有些衣物要提前浸泡，分类洗涤。

3.根据衣物的多少添加洗衣粉或洗衣液。

洗衣粉洗衣液可先溶解再倒入。

4.盖上机盖。

在按键面板上操作，选定水位、洗衣类型、洗涤方式、洗衣时间、漂洗时间、甩干时间等程序。

5.打开电源开关，按下洗衣机的“启动/暂停”键。

根据需要可选择预约功能。

中途要增加衣物或洗衣液要先按下暂停键等缸体停止转动再开盖操作，盖上盖子按启动键继续洗涤。

6.洗衣程序完成之后，会发出蜂鸣声。

晾晒衣物后做好关电源、清洁机筒、关好水源、收起排水管、擦干机身、盖上遮阳罩等工作。

三、安全注意1.请在大人带领下多次使用并熟知安全要求后再独立进行简单操作。

劳动课教学设计第三周洗衣机的操作劳动课教学设计 - 第三周洗衣机的操作1. 教学目标通过本节课的教学，使学生掌握洗衣机的正确操作流程，培养学生独立完成家务的能力，提高学生的家庭责任感。

2. 教学内容2.1 洗衣机的基本结构- 教师简要介绍洗衣机的外部结构和内部构造，包括洗涤桶、甩干桶、滤网、进水阀、排水管等。

- 讲解各部分的功能和作用，强调注意事项，如避免用手触摸转动的部分，以防发生意外。

2.2 洗衣机的操作流程- 演示洗衣机的操作步骤，包括洗衣机的开启、调整洗涤模式、加入洗涤剂、放入衣物、关闭洗衣机门、选择洗涤时间等。

- 强调在操作过程中，一定要按照洗衣机的说明书进行操作，避免因操作不当导致的机器损坏。

2.3 洗衣机的清洁与保养- 讲解洗衣机的日常清洁方法，包括清洁滤网、内桶、外桶等。

- 强调定期进行洗衣机保养的重要性，如检查进水阀、排水管是否正常，避免洗衣机出现故障。

3. 教学方法采用“讲解 + 演示 + 实践”的教学方法，让学生在理解的基础上，亲自操作，加深记忆。

4. 教学安排- 第一部分：洗衣机的基本结构（ 20 分钟）- 第二部分：洗衣机的操作流程（ 30 分钟）- 第三部分：洗衣机的清洁与保养（ 20 分钟）- 实践操作：学生分组进行洗衣机的实际操作，教师巡回指导（ 30 分钟）5. 教学评价通过实践操作，检查学生是否能够独立完成洗衣机的操作，以及对洗衣机清洁与保养的知识掌握程度。

6. 教学资源- 洗衣机一台- 洗涤剂- 洗衣说明书7. 教学建议建议学生在课后，自己操作洗衣机进行一次洗衣，加深对洗衣机操作流程的记忆。

同时，观察洗衣机的运行状态，了解洗衣机的正常工作声音，以便在洗衣机出现问题时，能够及时发现。

以上就是本次劳动课的教学设计，希望同学们能够通过本次学习，掌握洗衣机的操作，提高生活自理能力。

《1使用洗衣机》教学设计一、教学目标1.知识与技能：学生能够了解洗衣机的种类、功能和工作原理；掌握使用洗衣机洗涤衣物的基本步骤和注意事项。

2.过程与方法：通过观察、实践、探究等方式，学生能够学习并掌握洗衣机的正确使用方法，提高生活自理能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、注重生活卫生的良好习惯，增强团队协作精神和节能环保意识。

二、教学重点1.洗衣机的种类、功能和工作原理。

2.使用洗衣机洗涤衣物的步骤和注意事项。

三、教学难点1.理解洗衣机的工作原理。

2.掌握不同材质衣物的洗涤方法。

四、教学过程（一）导入新课（5分钟）1.播放视频：展示日常生活中人们使用洗衣机的场景。

2.提问：同学们，你们在家使用过洗衣机吗？你知道洗衣机是如何工作的吗？3.引入课题：今天我们将一起学习如何使用洗衣机洗涤衣物，了解洗衣机的种类、功能和工作原理。

1.洗衣机的种类和功能(10分钟)(1)展示各种类型的洗衣机图片或实物模型，让学生直观了解洗衣机的种类。

(2)讲解各种洗衣机的特点、功能和使用场景。

例如：波轮式洗衣机、滚筒式洗衣机等。

(3)提问：你们家使用的是哪种类型的洗衣机？它有哪些功能？2.洗衣机的工作原理(10分钟)(1)通过动画或视频演示洗衣机的工作过程，帮助学生理解其工作原理。

(2)讲解洗衣机的主要部件及其作用，如内筒、外筒、波轮、电机等。

(3)提问：为什么洗衣机能够洗净衣物？它的洗涤过程是怎样的？3.使用洗衣机洗涤衣物的步骤和注意事项(5分钟)(1)讲解使用洗衣机洗涤衣物的步骤：分类、检查、浸泡、洗涤、漂洗、脱水、晾晒。

(2)强调注意事项：不同材质的衣物要分开洗涤；深色衣物要与浅色衣物分开；洗涤剂要适量；洗涤过程中要注意安全等。

(三)实践操作(20分钟)1.分组：将学生分成若干小组，每组4-5人。

2.准备材料：为每组提供一台洗衣机、不同材质的衣物、洗涤剂等实验材料。

3.实践操作：在老师的指导下，各小组按照正确的步骤和方法使用洗衣机洗涤衣物。

小学家用器具使用与维护劳动教育活动设计方案洗衣机的使用活动目标：1.培养学生使用家用洗衣机的能力，提高他们的家务技能。

2.培养学生正确使用、维护家电的意识和能力，增强他们对环境卫生的重视。

3.提升学生的合作意识和团队合作能力，通过小组合作完成任务。

活动内容：一、导入（20分钟）1.引导学生回忆洗衣服的方式，以及可能遇到的问题和困难。

2.提问：你们家里有洗衣机吗？你们是如何使用洗衣机的？3.引出洗衣机的使用和维护知识的重要性。

二、知识讲解（15分钟）1.讲解洗衣机的基本原理和使用方法，包括水位选择、洗衣程序设置、洗衣剂的选择和投放、洗衣机维护等。

2.利用图片和模型等形式，生动形象地介绍洗衣机的结构和工作原理，让学生理解清楚。

三、操作演示（30分钟）1.将一台迷你洗衣机搬到教室，并与学生一起进行操作演示。

2.按照洗衣机的使用说明，演示正确的操作流程和注意事项，示范如何加洗衣剂、加衣物、调节水位和程序设置等。

3.提醒学生注意洗衣机的安全使用，避免发生意外事故。

四、小组练习（40分钟）1.将学生分成小组，每个小组提供一台洗衣机和洗衣工具。

2.让学生轮流操作洗衣机，按照正确的程序进行洗衣。

3.观察学生操作，并根据需要提供帮助和指导，纠正错误操作。

4.引导学生合理安排洗衣时间，避免堆积过多衣物。

5.提醒学生关注水资源的合理利用，避免浪费。

五、总结反馈（15分钟）1.让学生总结自己在操作过程中的体会和收获。

2.引导学生回顾洗衣机的使用和维护知识要点，并进行小结。

3.鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，习得正确使用和维护家电产品的能力。

活动延伸：1.邀请家长参与家用器具使用与维护方面的讲座，进一步提高家庭环境卫生和安全意识。

2.组织学生进行洗衣比赛，通过拼速度和整洁度来评选优胜组，激发学生的学习兴趣。

3.开展小型家电维修活动，学习如何解决常见家电故障和维修小技巧。

活动评价：通过本次活动，学生将学到正确使用洗衣机的方法和技巧，增强了对洗衣机的操作自信心和兴趣。

小学劳动技术学用洗衣机教案使用洗衣机教授小学生劳动技术引言：劳动技术是小学生必修的一门学科，它旨在培养学生动手能力和实践操作能力。

作为一门实用性很强的学科，教师可以选择使用洗衣机作为劳动技术教学的一个具体案例。

本文将为您介绍如何使用洗衣机教授小学生劳动技术。

一、教学目标：通过洗衣机教学，培养学生以下方面的能力：1.理解洗衣机的工作原理和使用方法；2.掌握正确操作洗衣机的技巧；3.了解洗衣机的相关保养知识；4.提高学生动手能力和实践操作能力。

二、教学准备：1. 洗衣机：准备一台洗衣机作为教具；2. 演示物品：准备洗涤剂、衣服等演示物品。

三、教学过程：1. 洗衣机的工作原理介绍（简述）：通过图片或示意图，向学生介绍洗衣机的外观和结构，并简要解释洗衣机的工作原理。

强调洗衣机的重要组成部分，例如洗涤桶、排水管等。

2. 洗衣机的使用方法：（1）准备工作：a. 为学生演示正确选用合适衣物放入洗衣机的方法，强调衣物分类的重要性；b. 向学生演示正确选用洗涤剂的方法；（2）操作过程：a. 向学生介绍洗衣机上的控制面板，解释各个按钮及其功能；b. 按照正确的步骤，向学生演示如何启动洗衣机；c. 提醒学生注意安全事项，如不插手进去、不过度装满等；（3）演示实践：a. 让学生分组进行洗衣机操作的实践练习；b. 每个小组选择一名代表进行洗衣机操作的展示；c. 观察学生操作是否正确，进行必要的指导和纠正。

3. 洗衣机的保养知识：（1）清洁洗衣机：a. 向学生介绍定期清洁洗衣机的重要性，以避免细菌滋生；b. 展示如何清洁洗衣机内部，特别是洗涤桶、滤网等部分；（2）保养洗衣机：a. 向学生介绍如何正确操作洗衣机，避免过度装满、避免使用过多洗涤剂等；b. 强调洗衣机好的使用习惯可以延长洗衣机的使用寿命。

四、教学要点：通过使用洗衣机教授小学生劳动技术，需要注意以下几个要点：1. 生动有趣：授课过程中，教师可运用图片、实物演示等生动形式，使教学内容更加有趣，引发学生的学习兴趣。

学用洗衣机教案劳动课一、教学目标：1. 让学生了解洗衣机的结构、功能和工作原理。

2. 培养学生正确使用洗衣机的能力，提高生活自理能力。

3. 培养学生合作意识，学会与他人共同完成洗衣任务。

二、教学内容：1. 洗衣机的结构：洗衣桶、脱水桶、控制面板等。

2. 洗衣机的功能：洗涤、漂洗、脱水等。

3. 洗衣机的工作原理：水电结合，通过电机驱动洗衣桶和脱水桶旋转，实现洗涤和脱水。

4. 正确使用洗衣机的方法：选择合适的洗涤程序、添加适量洗涤剂和柔顺剂、分类洗涤、注意事项等。

三、教学重点与难点：重点：洗衣机的结构、功能和工作原理，正确使用洗衣机的方法。

难点：洗衣机的工作原理，正确判断和选择洗涤程序。

四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解洗衣机的结构、功能、工作原理和正确使用方法。

2. 采用演示法，展示洗衣机的工作过程和操作步骤。

3. 采用实践法，让学生亲自动手操作洗衣机，掌握正确使用方法。

五、教学准备：1. 准备一台洗衣机，展示其结构、功能和工作过程。

2. 准备洗涤剂、柔顺剂等洗衣用品。

3. 准备分类衣物，用于学生实践操作。

教案剩余部分（六至十章）待补充。

六、教学过程：1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考日常生活中与洗衣机相关的经历，激发学生学习兴趣。

2. 讲解洗衣机的结构、功能和工作原理：结合实物，讲解洗衣机的各个部分及其作用，阐述洗衣机的工作原理。

3. 演示洗衣机操作步骤：展示洗衣机洗涤、漂洗、脱水的整个过程，讲解操作要领。

4. 学生实践操作：分组进行洗衣机操作练习，教师巡回指导，纠正操作错误。

七、课堂练习：1. 根据所学内容，完成洗衣机使用方法的填空题。

2. 小组讨论：如何分工合作，高效地完成洗衣任务。

八、课后作业：1. 观察家中洗衣机的外观、结构，了解其功能。

2. 向家长询问洗衣机操作方法，学会独立完成洗衣任务。

九、教学反思：教师在课后要对课堂教学进行反思，了解学生掌握洗衣机使用情况，针对性地调整教学方法，提高教学效果。