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消防控制室教学过程:Ⅰ、组织教学：注视全班，清点人数，集中学生注意力。
Ⅱ、讲授新课第一步导入新课·大家第一阶段学习采取4+2的模式。
理论知识已经学习了。
接下来将由我和大家一起来学习监控室的实操知识。
第二步：讲授新课·板书课题:培训模块一：消防控制室培训任务1.1.1：区分集中火灾报警控制器，消防联动控制器和消防控制室图形显示装置一、集中火灾报警控制器的组成1.显示屏2.打印机3.指示灯区4.时钟5.键盘区二、消防联动控制器组成1.总线盘2.多线盘三, 图形显示装置的作用1.接受火灾报警信号，显示相应的报警信息2.查询并显示监视区域内各个消防设备的工作状态3.远程传送和查询功能培训任务1.1.2：能判断火灾自动报警系统的工作状态一，通过面板指示灯判断火灾自动报警控制器的工作状态工作状态可分为：正常、火警、故障、启动、屏蔽、反馈。
2. 通过显示屏上文字信息判断集中火灾自动报警控制器的工作状态培训任务1.1.3：能检查火灾自动报警系统控制器的电源工作状态培训任务1.2.1能区分集中火灾报警控制器的火警、联动、监管、隔离、和故障报警信号1.2.2能通过集中火灾报警控制器，消防控制时图形显示装置查看报警信息，确定报警部位1.通过集中火灾报警控制器查看报警信息和确定报警部位的操作方法2.通过消防控制室图形显示装置查看报警信息和确定报警部位的操作方2.1.1能切换集中火灾报警控制器，消防联动控制器工作状态2.1.2能通过集中火灾报警控制器消防联动控制器判别现场消防设备的工作状态。
二、操作程序步骤1接通集中火灾报警控制器、消防联动控制器的电源，检查确认集中火灾报警控制器、消防联动控制器处于正常工作(监视)状态，显示屏、指示灯、系统工作状态、自检、复位、消音、扬声器等应正常。
步骤2确认需要查看工作状态的现场消防设备所在回路号和地址号。
步骤3进入“设备查看”页面，根据现场消防设备类型、回路号、地址号进行筛选。
一级建造师《建筑工程管理与实务》考试教案一、第一章：建筑工程施工管理1.1 教案目标：(1) 理解建筑工程施工管理的概念和内容；(2) 掌握建筑工程施工组织设计的原则和方法；(3) 熟悉建筑工程施工进度控制的目标和措施。
1.2 教学内容：(1) 建筑工程施工管理的概念和内容；(2) 建筑工程施工组织设计的原则和方法；(3) 建筑工程施工进度控制的目标和措施。
1.3 教学活动：(1) 讲授建筑工程施工管理的概念和内容；(2) 案例分析，让学生了解建筑工程施工组织设计的原则和方法；(3) 小组讨论，让学生探讨建筑工程施工进度控制的目标和措施。
二、第二章：建筑工程项目管理2.1 教案目标：(1) 理解建筑工程项目管理的概念和内容；(2) 掌握建筑工程项目管理的方法和工具；(3) 熟悉建筑工程项目管理的流程和关键环节。
2.2 教学内容：(1) 建筑工程项目管理的概念和内容；(2) 建筑工程项目管理的方法和工具；(3) 建筑工程项目管理的流程和关键环节。
2.3 教学活动：(1) 讲授建筑工程项目管理的概念和内容；(2) 操作演示，让学生掌握建筑工程项目管理的方法和工具；(3) 案例分析，让学生了解建筑工程项目管理的流程和关键环节。
三、第三章：建筑施工技术3.1 教案目标：(1) 理解建筑施工技术的基本原理；(2) 掌握建筑施工技术的应用方法；(3) 熟悉建筑施工技术的发展趋势。
3.2 教学内容：(1) 建筑施工技术的基本原理；(2) 建筑施工技术的应用方法；(3) 建筑施工技术的发展趋势。
3.3 教学活动：(1) 讲授建筑施工技术的基本原理；(2) 实验操作，让学生掌握建筑施工技术的应用方法；(3) 小组讨论，让学生了解建筑施工技术的发展趋势。
四、第四章：建筑施工组织设计4.1 教案目标：(1) 理解建筑施工组织设计的目的和意义；(2) 掌握建筑施工组织设计的方法和步骤；(3) 熟悉建筑施工组织设计的应用实例。
《工程项目管理》课程教案
阶段。
（1）项目决策阶段
（2）项目实施阶段
1）设计准备和设计阶段
2）使用前准备阶段
3）采购阶段
4）施工招标阶段
5）施工准备和施工阶段
6）竣工验收阶段
7）保修阶段
参考教材：1. 工程项目管理（第二版）华中科技大学出版社
《工程项目管理》课程教案
项目管理职能包括计划、组织、领导、控制、预测、决策、协调和激励等，其中计划、组织、领导和控制职能是项目管理最基本的职能
：根据项目目标和约束条件运用科学先进的方法，对项目建设的各项活动以及资源投入质量标准作出合理、可行的预先安排和谋划。
《工程项目管理》课程教案
项目管理计划（目标）系统是围绕项目管理总目标分解成不同层次、不同时间期限的分目标的总和。
项目管理执行系统的作用是保证各目标的实现。
计划的顺利实施应具备两方面条件：一是计划应简单、指标化，具有良好的可操作性和可调整性；二是有健全的计划执行保证体系，包括制约机制和激励机制等。
项目管理测量系统的主要任务是测量统计各项工作的执行效果。
项目管理调整系统的任务是指在对项目管理工作实际执行效果分析的基础上，针对出现的偏差情况进行分析预测，采取相应措施纠正偏差、缩小偏差或调整计划等。
参考教材：1. 工程项目管理（第二版）华中科技大学出版社
2. 工程项目管理中国建筑工业出版社
3. 工程项目管理武汉理工大学出版社
《工程项目管理》课程教案
《工程项目管理》课程教案
《工程项目管理》课程教案
《工程项目管理》课程教案。
《商品信息采编》课程标准教案一、课程性质该课程是电子商务专业核心课程，同时是电子商务专业的一门面向职业岗位（群）的综合性实训课程。
通过本课程的讲解、演练与实践，促进学生更好地掌握商品信息采编的基本理论，具备商品拍摄与处理、图片设计与制作等能力。
本课程针对商品信息采编，从相关基础知识入手，精选服饰配件类、数码电器类、珠宝首饰类、美妆洗护类、家居用品类五大热门品类，系统讲解了商品信息采编的流程与各采编环节的具体操作步骤，能有效引导学生掌握并提高商品拍摄、处理与制作的水平。
该课程的先修课程有《商品拍摄》《电子商务网页制作》等，后续课程有《网络营销》《网店运营》《电商美工》《毕业实习》等课程。
二、设计思路课程内容由浅入深，通过丰富的案例与实训结合，帮助学生掌握商品信息采编的相关内容，全面培养学生商品信息采编的能力。
1.遵循职业性。
高职教育就是就业教育，是一种适应市场需求、培养高等技术应用人才的职业教育。
所以高职电子商务专业的《商品信息采编（第2版全彩微课版）》就应该达到直接为提高学生专业操作技能服务，并最终为学生就业服务的教学效果。
《商品信息采编（第2版全彩微课版）》课程的设计突出职业性，着力营造职业氛围，培养学生专业化的商品拍摄以及精美、富有设计感、逻辑清晰的详情页制作的能力。
2.坚持实践性。
以就业为导向、以能力为本位的职业教育，必须突破传统的“教材导向”的书本型教学模式，建立适应时代需要“以就业导向”的技能型教学模式。
“以就业导向”的技能型教学模式要求对商品信息采编课程进行技能定位，即打破原有的书本教学体系，将商品信息采编的静态知识点分拆为电子商务专业需要的动态技能点，融汇到教学过程中，提高专业知识与技能紧密结合的力度。
3.奉行开放性。
引企入校，在项目选择、教学观念、教材内容、学习方式、作业练习、绩效评价和教师心态等方面，融入企业机制，给师生提供更多选择的机会和更大创新的空间，努力打造《商品信息采编（第2版全彩微课版）》精品课程资源。
项目教学法教案标题：项目教学法教案引言概述：项目教学法是一种以项目为核心的教学方法，通过学生参预实际项目的设计、实施和评估，培养学生的综合能力和解决问题的能力。
本文将详细介绍项目教学法的教案设计及实施过程。
一、教案设计1.1 确定项目目标：明确项目的学习目标，包括知识、技能和态度方面的目标。
1.2 设计项目任务：根据学生的实际情况和学习需求，设计具有挑战性和实践性的项目任务。
1.3 制定项目评估标准：明确项目评估的标准和方法，包括过程评价和成果评价。
二、项目实施2.1 团队合作：鼓励学生组成小组，共同完成项目任务，培养学生的团队合作能力。
2.2 指导与辅导：老师应及时指导学生，在项目实施过程中赋予必要的辅导和支持。
2.3 实践操作：学生在实施项目的过程中，将理论知识应用到实际操作中，提高实践能力。
三、项目评估3.1 过程评价：老师可以通过观察、记录和反馈等方式对学生的项目实施过程进行评价。
3.2 成果评价：评估学生最终呈现的项目成果，包括项目报告、展示等形式。
3.3 反馈与总结：及时赋予学生反馈，匡助他们总结经验教训，提高项目实施的效果。
四、教学效果4.1 提高学生参预度：项目教学法能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性和主动性。
4.2 培养综合能力：通过项目实施，学生能够综合运用各种知识和技能，培养解决问题的能力。
4.3 增强实践经验：项目教学法注重实践操作，匡助学生积累实际经验，提高实践能力。
五、教师角色5.1 指导者：老师在项目教学中扮演指导者的角色，引导学生完成项目任务。
5.2 辅导者：老师应及时赋予学生必要的辅导和支持，匡助他们解决问题。
5.3 评价者：老师需要对学生的项目实施过程和成果进行评价，及时赋予反馈。
结语：项目教学法是一种有效的教学方法，能够提高学生的学习兴趣和学习效果。
通过合理设计教案和实施项目，可以有效培养学生的综合能力和解决问题的能力，值得在教学实践中广泛应用。
单元1 课堂任务新手上路有工具课程名称：新手上路有工具课时数：2教学目标：知识与技能：了解工具软件基础知识，知道获取工具软件的一些方法。
会使用360浏览器及迅雷等软件。
过程与方法：掌握软件的使用，能利用迅雷工具软件进行软件的下载与安装。
情感与价值观：培养学生自主探究学习的能力和解决问题的能力。
教学重点：360浏览器中设置主页，收藏主页，清除上网记录等常用功能；迅雷工具软件如何下载软件及影视资源。
教学难点：迅雷工具软件如何结合其他网站查找、下载软件。
教法：任务驱动法学法：按步骤完成案例，分组学习拓展项目。
课前准备：机房计算机能连上互联网。
教学过程设计：（一）导入设计：展示一些工具软件，如屏幕捕捉、美图秀秀、杀毒等软件，让学生感受一下这类软件的用途，引起学生兴趣，同时引出工具软件的概念。
（二）新课讲解设计：（1）布置任务1.1，教师讲解工具软件的特点，学生上网了解工具软件的主要分类。
（2）布置任务1.2，教师演示360浏览器的使用，如何将网易设为主页，如何将淘宝网添加到收藏夹，如何清除上网记录。
（3）学生完成任务1.2。
教师巡视指导。
（4）教师提示三个拓展任务操作要点，学生分组自主探究拓展任务。
（5）选个别组学生演示完成步骤，教师点评。
（6）布置任务1.3，教师演示迅雷软件的下载与安装，并演示完成任务1.3。
（7）学生完成任务1.3。
教师巡视指导。
（8）学生分组自主探究任务3的两个拓展任务。
（9）选个别组学生演示完成步骤，教师点评。
（10）教师总结评价。
（三）小结和作业：小结：（1）工具软件的特点是会什么，有哪些主要类别。
（2）会使用360浏览器浏览网页、收藏网页、清理浏览记录等。
（3）会使用迅雷7工具查找、下载和安装软件。
作业：（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）阅读知识宝库和疑难解答：了解更多相关知识。
（3）上网查找360浏览器和迅雷7下载工具软件的更多拓展功能。
项目教学法教案标题：项目教学法教案引言概述：项目教学法是一种注重学生主动参预和实践操作的教学方法，通过项目设计和实施，匡助学生在实践中掌握知识和技能。
本文将详细介绍项目教学法的教案设计和实施过程。
一、教案设计1.1 确定教学目标：明确项目的教学目标，包括知识、技能和态度的培养。
1.2 制定项目任务：设计具体的项目任务，要求学生在实践中解决问题和完成任务。
1.3 设计评估方式：确定项目评估的方式和标准，包括个人和团队的评价。
二、项目实施2.1 分组组织：将学生分组，每组负责一个项目任务，鼓励合作学习和团队合作。
2.2 实施过程：指导学生按照项目任务的要求进行实践操作，提供必要的支持和指导。
2.3 实时反馈：及时对学生的表现进行反馈和指导，匡助他们不断改进和提高。
三、教学资源3.1 教材准备：准备与项目任务相关的教材和资源，匡助学生更好地完成任务。
3.2 实践设备：提供必要的实践设备和工具，保障学生顺利完成实践操作。
3.3 外部支持：与企业或者社会组织合作，为学生提供实践机会和资源支持。
四、教学效果4.1 学习成果：评估学生在项目实施过程中的学习成果，包括知识掌握和技能提升。
4.2 学习体验：了解学生在项目学习中的体验和感受，采集反馈意见并进行改进。
4.3 教学效果评估：对项目教学法的教学效果进行评估和总结，为今后教学提供参考和借鉴。
五、教学反思5.1 教学反思：反思项目教学法的教学过程，总结经验和教训，为下一次教学做准备。
5.2 教学创新：探索项目教学法的创新方式和方法，不断提高教学效果和质量。
5.3 教学分享：分享项目教学法的经验和成果，促进教师之间的交流和合作，共同提升教学水平。
结语：项目教学法是一种富有活力和创新性的教学方法，通过项目设计和实施，激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的综合能力和创新精神。
教师在教学过程中应根据实际情况灵便运用项目教学法，不断完善和提高教学质量，为学生的终身发展和成长奠定坚实基础。
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对会计恒等式的变形来表示，即：资产-负债＝所有者权益。
（七）资产负债表
资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的会计报表。
资产负债表是根据“资产＝负债＋所有者权益”这一会计恒等式反映资产、负债和所有者权益这三个会计要素的相互关系，把企业在某一特定日期的资产、负债和所有者权益各项目按照一定的分类标准和一定的排列顺序编制而成。
（八）利润表
利润表又称收益表或损益表，是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。
利润表把一定期间的收入与其同一会计期间相关的费用进行配比，计算出企业一定时期的净利润（或净亏损）。
二、其他术语
（一）人员工资
物流企业经营管理沙盘模拟系统中配备的人员要支付工资，每个初级经理的工资是2M，每个中级经理的工资是5M，如果购买车辆要付给司机工资，仓库如果在租赁的那一周退租，不需要支付工资费用。
沙盘中，同城拼车是不同型号的运输工具在经过同一个城市时，可以将货物重新在运输工具中运送，以减少运费和租车费用。
（三）快速交货
没有交货的订单，不管是在运输途中还是在仓库或者是没有提货都可以采用快速交货，如果订单采用快速交货，运费为零。
（四）委托提货
是委托第三方快速提货的方式，每个订单的提货费用是采用陆运运输工具装卸费用的最大的费用作为提货费用，委托提货费用记入装卸费用，委托提货费用最少为1万。
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