幼儿园非洲鼓课程教案

地方性幼儿园非洲鼓教案模板一、教案基本信息1. 适用年级：幼儿园中班2. 课时安排：25分钟3. 教学目标：- 让学生了解和体验非洲鼓的基本节奏和演奏技巧。

- 培养学生对音乐的感知力、协调力和创造力。

- 增强学生对非洲文化的认识和兴趣。

二、教学准备1. 教具：非洲鼓、鼓槌、音乐教材、教学PPT2. 场地：宽敞的教室或活动室3. 辅助材料：非洲鼓表演视频、非洲鼓图片等三、教学步骤1. 导入（5分钟）- 教师通过播放非洲鼓表演视频或展示非洲鼓图片，引起学生兴趣。

- 简单介绍非洲鼓的历史、文化及基本演奏方法。

2. 基本节奏学习（10分钟）- 教师示范非洲鼓的基本节奏，让学生跟随模仿。

- 学生分组练习，教师逐一指导。

- 针对不同节奏，进行趣味性练习，如动物行走、火车行驶等。

3. 演奏技巧训练（10分钟）- 教师讲解鼓槌的使用技巧，如轻敲、重敲、滚动等。

- 学生分组练习，教师逐一指导。

- 学生自由发挥，创作自己的非洲鼓节奏。

4. 总结与展示（5分钟）- 教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。

- 邀请学生进行非洲鼓表演，展示学习成果。

- 给予学生鼓励和肯定，激发他们对音乐的热爱。

四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度、学习兴趣和表达能力。

2. 评价学生在非洲鼓演奏中的节奏感、协调力和创造力。

3. 收集学生和家长的反馈意见，不断优化教学方法。

五、教学拓展1. 组织非洲鼓比赛，提高学生的竞争意识和团队协作能力。

2. 邀请专业非洲鼓表演团队进行观摩，丰富学生的音乐视野。

3. 开展非洲文化主题教育活动，让学生更深入地了解非洲文化。

注：本教案根据我国幼儿园实际情况和地方特色进行设计，教师在实际教学过程中可根据学生情况和当地文化进行调整。

非洲鼓教案小班及反思一、教学目标1、让幼儿初步了解非洲鼓的基本构造和演奏方法。

2、培养幼儿对音乐的节奏感和感知能力。

3、激发幼儿对非洲鼓的兴趣，体验音乐带来的快乐。

二、教学重难点1、重点（1）引导幼儿正确地握住鼓槌，掌握基本的敲击节奏。

（2）通过简单的节奏练习，培养幼儿的节奏感。

2、难点（1）如何让幼儿在演奏中保持稳定的节奏。

（2）帮助幼儿理解和运用不同的节奏型。

三、教学准备1、若干个非洲鼓。

2、鼓槌若干。

3、相关的音乐素材。

四、教学过程1、导入部分（1）播放一段欢快的非洲音乐，让幼儿随着音乐自由地舞动身体，感受音乐的节奏和氛围。

（2）提问幼儿：“小朋友们，刚才听到的音乐好不好听呀？你们知道这是什么音乐吗？”引导幼儿回答出非洲音乐。

2、认识非洲鼓（1）拿出一个非洲鼓，向幼儿展示并介绍非洲鼓的外形、构造和特点。

（2）让幼儿亲手触摸非洲鼓，感受其材质和质感。

3、学习敲击方法（1）教师示范正确握住鼓槌的方法，让幼儿模仿。

（2）讲解基本的敲击动作，如：轻敲、重敲、连续敲击等，并让幼儿进行简单的练习。

4、节奏练习（1）先从简单的节奏型开始，如：“咚咚哒咚咚哒”，教师边念边示范敲击。

（2）让幼儿跟着教师一起念节奏，并进行敲击练习。

（3）逐渐增加节奏的难度，如：“咚哒咚哒咚咚哒”。

5、跟随音乐演奏（1）播放一首适合幼儿演奏的非洲音乐。

（2）带领幼儿跟随音乐的节奏进行非洲鼓演奏。

6、游戏环节（1）将幼儿分成小组，进行小组演奏比赛。

（2）开展“节奏传递”的游戏，让幼儿通过敲击非洲鼓传递节奏。

五、教学反思在这次非洲鼓教学活动中，小班幼儿表现出了较高的兴趣和参与度。

通过观察和反思，我总结了以下几点经验和不足之处：成功之处：1、导入环节的音乐选择很成功，欢快的非洲音乐能够迅速吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣，让他们能够主动地跟随音乐舞动身体，为后续的教学打下了良好的基础。

2、在教学过程中，我采用了示范、讲解和练习相结合的方法，让幼儿能够逐步掌握非洲鼓的敲击方法和基本节奏。

幼儿园非洲鼓教学模板及案例1. 教学目标- 帮助幼儿了解非洲鼓的基本知识和特点。

- 培养幼儿对节奏和音乐的感知能力。

- 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

- 激发幼儿对音乐表达的兴趣和创造力。

2. 教学准备- 非洲鼓及其他打击乐器。

- 音乐播放设备。

- 音乐教学素材和歌曲。

- 教室或活动场地。

3. 教学步骤步骤一：介绍非洲鼓- 展示非洲鼓的图片或实物，向幼儿介绍其基本形状、材料和用途。

- 与幼儿一起观察非洲鼓的不同部分，例如鼓面、鼓身和鼓脚。

- 向幼儿解释非洲鼓的起源和在非洲文化中的重要性。

步骤二：感受节奏- 播放一段简单的非洲鼓音乐，让幼儿感受其中的节奏和鼓点。

- 引导幼儿用手拍打节奏，模仿非洲鼓的鼓点声音。

- 鼓励幼儿按照自己的感觉和想法，自由地表达节奏。

步骤三：合作演奏- 将幼儿分成小组，每个小组分配一支非洲鼓和其他打击乐器。

- 向幼儿示范一段简单的节奏，让他们模仿并一起演奏。

- 引导幼儿学会互相倾听和合作，共同演奏出和谐的音乐。

步骤四：创作音乐- 鼓励幼儿自由发挥，用非洲鼓和其他打击乐器创作自己的音乐。

- 提供一些简单的音乐素材和指导，帮助幼儿进行音乐创作。

- 鼓励幼儿展示自己的音乐作品，并与其他幼儿分享。

4. 教学案例案例一：节奏游戏- 将幼儿分成两个小组，每个小组坐成一个圆圈。

- 每个小组选出一位领导者，领导者拿着非洲鼓站在圆圈中间。

- 音乐开始后，领导者开始演奏一段简单的节奏，并以一种特定的动作示意其他幼儿跟随。

- 其他幼儿根据领导者的节奏和动作模仿演奏，同时进行动作互动。

- 音乐结束后，两个小组可以互相表演和欣赏彼此的表现。

案例二：音乐创作- 给每个幼儿发放一支非洲鼓和其他打击乐器。

- 教师示范一段简单的节奏，并鼓励幼儿自由发挥创作。

- 幼儿可以按照自己的喜好和创意，用非洲鼓和其他打击乐器演奏出自己独特的音乐。

- 鼓励幼儿分享自己的音乐作品，并一起欣赏和赞美彼此的创作。

以上是一份幼儿园非洲鼓教学模板及案例，希望能对您的教学工作有所帮助。

幼儿非洲鼓教学课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够认识和描述非洲鼓的基本结构、材质和制作过程。

2. 学生能够了解非洲鼓在非洲文化中的地位和作用，掌握基本的非洲鼓节奏和演奏技巧。

3. 学生能够认识并表述非洲音乐的特点，了解非洲鼓在不同场景中的应用。

技能目标：1. 学生能够熟练演奏至少三种基本的非洲鼓节奏，具备简单的即兴创作能力。

2. 学生能够在团队合作中，与他人共同完成一首非洲鼓乐曲的演奏。

3. 学生能够运用非洲鼓进行简单的身体节奏训练，提高身体协调性和节奏感。

情感态度价值观目标：1. 学生通过学习非洲鼓，培养对多元文化的尊重和包容，增强民族自豪感。

2. 学生在团队协作中，学会倾听、沟通和合作，培养集体荣誉感。

3. 学生在非洲鼓的学习过程中，体验音乐带来的快乐，激发对音乐的热爱。

课程性质：本课程以实践性、趣味性和团队合作性为特点，注重培养学生的动手能力、音乐素养和跨文化交际能力。

学生特点：幼儿阶段的学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，善于模仿，但注意力集中时间较短。

教学要求：教师应以生动有趣的方式开展教学，注重个体差异，鼓励学生积极参与，确保每个学生都能在轻松愉快的氛围中学习非洲鼓。

同时，关注学生在学习过程中的情感体验，促使他们形成积极的价值观。

通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。

二、教学内容1. 非洲鼓的基本知识：包括非洲鼓的历史、结构、材质、制作过程以及它在非洲文化中的地位。

- 教材章节：第一章《非洲鼓的起源与发展》- 内容列举：非洲鼓的起源、种类、制作材料及制作工艺。

2. 非洲鼓演奏技巧：学习基本的非洲鼓节奏和演奏方法，包括低音、中音和高音的打法。

- 教材章节：第二章《非洲鼓演奏技巧》- 内容列举：基本节奏、演奏手法、音色区分。

3. 非洲鼓乐曲学习：学习具有代表性的非洲鼓乐曲，了解其在不同场景中的应用。

- 教材章节：第三章《非洲鼓乐曲欣赏与学习》- 内容列举：经典非洲鼓乐曲、乐曲背景、演奏方式。

一、活动名称：幼儿园非洲鼓音乐活动二、活动目标：1. 了解非洲鼓的基本结构、音色和节奏特点。

2. 培养幼儿的节奏感和音乐欣赏能力。

3. 激发幼儿对非洲鼓的兴趣，体验打击乐的乐趣。

三、活动准备：1. 非洲鼓若干（数量根据班级人数准备）2. 多媒体设备，播放非洲鼓音乐及教学视频3. 板凳、鼓棒等辅助教学工具4. 事先准备好的非洲鼓音乐素材四、活动时间：1课时五、活动对象：幼儿园大班六、活动过程：第一环节：导入1. 教师播放一段非洲鼓音乐，引导幼儿欣赏。

2. 提问：你们听到了什么？你们觉得非洲鼓的声音是怎样的？3. 教师简要介绍非洲鼓的起源和特点。

第二环节：认识非洲鼓1. 教师展示非洲鼓，介绍鼓面、鼓边、鼓棒等部位。

2. 引导幼儿观察非洲鼓的外观和构造。

3. 教师示范如何正确握持鼓棒。

第三环节：基础节奏练习1. 教师播放非洲鼓节奏音乐，引导幼儿跟随节奏敲击鼓面。

2. 教师逐个指导幼儿的敲击动作，纠正姿势。

3. 引导幼儿尝试不同的节奏，如强弱节奏、快慢节奏等。

第四环节：图谱教学1. 教师展示非洲鼓图谱，讲解图谱中的节奏和演奏方法。

2. 引导幼儿根据图谱学习演奏歌曲。

3. 教师示范图谱中的节奏，幼儿跟学。

第五环节：歌曲教学1. 教师播放歌曲《数鸭子》，引导幼儿跟随歌曲节奏敲击非洲鼓。

2. 教师逐句讲解歌曲节奏，幼儿跟学。

3. 引导幼儿尝试自己演奏歌曲。

第六环节：互动游戏1. 教师组织幼儿进行非洲鼓打击乐游戏，如“节奏接龙”、“鼓声猜谜”等。

2. 通过游戏，巩固幼儿的节奏感和音乐欣赏能力。

第七环节：总结1. 教师总结本次活动的收获，鼓励幼儿继续学习非洲鼓。

2. 鼓励幼儿回家与家人分享学到的非洲鼓知识。

七、活动反思：1. 教师根据幼儿的学习情况，调整教学内容和方法。

2. 关注幼儿的学习兴趣，激发幼儿对非洲鼓的热爱。

3. 注重培养幼儿的音乐素养，提高幼儿的综合能力。

八、注意事项：1. 教师在活动过程中要关注幼儿的安全，确保幼儿在安全的环境中学习。

幼儿园非洲鼓教案一、教学目标1. 培养幼儿对非洲鼓的兴趣，激发他们的音乐表现欲望和创造力。

2. 帮助幼儿掌握非洲鼓的基本演奏技巧，培养他们的音乐感知能力和节奏感。

3. 通过非洲鼓教学，激发幼儿的团队合作意识，培养他们的集体观念和协作能力。

二、教学内容1. 了解非洲鼓的特点和来源，介绍非洲鼓的种类与演奏方式。

2. 教授非洲鼓基本演奏动作，包括握拿鼓槌、敲击鼓面、调节节奏等。

3. 学习一首简单的非洲鼓乐曲，引导幼儿演奏并进行合奏练习。

4. 舞蹈教学：结合非洲鼓音乐，引导幼儿感受非洲鼓音乐的节奏，进行简单的舞蹈动作。

三、教学过程1. 初步了解非洲鼓(1) 通过图片、等多媒体形式，展示非洲鼓的外观和演奏场景，让幼儿对非洲鼓有初步的了解。

(2) 介绍非洲鼓的种类与演奏方式，激发幼儿对非洲鼓的好奇心。

2. 学习基本演奏技巧(1) 演示非洲鼓基本的演奏动作，包括握拿鼓槌的姿势、敲击鼓面的力度与方式等。

(2) 引导幼儿模仿老师的演奏动作，在教师的指导下进行基本演奏练习。

3. 学习非洲鼓乐曲(1) 选择一首简单易学的非洲鼓乐曲，教授给幼儿。

(2) 分组进行合奏练习，培养幼儿的集体协作精神。

4. 舞蹈教学(1) 在音乐教学的基础上，引导幼儿进行简单的舞蹈动作，配合非洲鼓音乐的节奏进行舞蹈表演。

(2) 加强舞蹈与音乐的结合，培养幼儿的音乐感知力和表现力。

四、教学方法1. 多媒体教学法：通过图片、等多媒体形式展示非洲鼓的特点和演奏方式，激发幼儿对音乐的兴趣。

2. 示范教学法：老师进行非洲鼓基本演奏动作的演示，引导幼儿模仿学习。

3. 分组合作法：让幼儿分成小组进行合奏练习，培养他们的团队合作意识和协作能力。

4. 情景教学法：结合音乐教学，在音乐的基础上进行舞蹈教学，让幼儿在动感音乐中感受节奏与舞蹈的结合。

五、教学评价1. 观察幼儿对非洲鼓教学内容的学习兴趣和参与程度。

2. 以小组为单位进行合奏演练，观察幼儿的合作状况。

3. 观察幼儿在舞蹈中对音乐节奏的把握和表现力。

幼儿园非洲鼓教案幼儿园非洲鼓教案教案目标：1.培养幼儿的音乐感知能力，认识非洲鼓。

2.培养幼儿的音乐表达能力。

3.通过教学活动，提高幼儿的合作能力和团队精神。

教学准备：非洲鼓、音乐伴奏、音乐CD、幼儿收听设备。

教学步骤：1.热身活动：教师为幼儿展示非洲鼓的演奏，并引导幼儿模仿敲击鼓的动作，让幼儿感受鼓声的节奏。

2.鼓乐欣赏：播放非洲鼓音乐，引导幼儿静听音乐，让幼儿感受非洲鼓音乐的特点，例如节奏明快、鼓声激昂等。

3.乐器认识：教师向幼儿介绍非洲鼓的特点，如外形、材料等，并让幼儿观察鼓的形状、颜色等，培养幼儿对乐器的兴趣和好奇心。

4.鼓的演奏：教师示范非洲鼓的演奏动作和节奏，引导幼儿模仿敲击鼓的动作，并尝试按照节奏演奏鼓。

教师可以采用简单的节奏，如“咚、咚、咚咚，咚咚”等。

5.小组演奏：将幼儿分为小组，每个小组由2-3个幼儿组成，每个小组配备一只非洲鼓。

教师为每个小组分配不同的节奏，引导小组合作演奏。

同时播放音乐伴奏，让幼儿在节奏中发挥自己的创造力，用鼓演奏出属于自己的音乐。

6.小结活动：教师与幼儿一起回顾今天的教学内容，并提问幼儿对非洲鼓的认识和发挥的想法。

鼓励幼儿展示自己的鼓演奏技巧，并对幼儿的表现给予肯定和赞扬。

7.延伸活动：教师可以邀请一些会演奏非洲鼓的专业人士来幼儿园进行示范演奏，让幼儿近距离观察专业演奏者的动作和技巧，激发幼儿学习音乐的兴趣。

教学反思：通过非洲鼓的教学活动，幼儿能够培养音乐感知能力，认识非洲鼓。

同时，通过小组合作演奏的活动，可以提高幼儿的合作能力和团队精神。

在教学过程中，教师要注重对幼儿的引导和鼓励，激发幼儿的学习兴趣和自信心。

同时，要根据幼儿的兴趣和能力，适当调整教学内容和难度，确保教学的有效性。

幼儿园非洲鼓音乐教案
教学目标：
1. 了解非洲鼓乐器和音乐文化；
2. 培养幼儿的音乐欣赏、节奏感和合作意识；
3. 学习使用非洲鼓演奏简单的节奏。

适用年龄：3-6岁幼儿
教学准备：
1. 准备非洲鼓乐器；
2. 展示非洲鼓音乐相关的图片、视频等资料；
3. 准备丰富的音乐资料，如非洲鼓音乐CD；
4. 教师需要提前排练演奏非洲鼓。

教学过程：
一、引入（10分钟）
1. 教师向幼儿播放非洲鼓音乐，让幼儿体验非洲鼓音乐的魅力；
2. 展示非洲鼓乐器和非洲鼓音乐的图片，让幼儿认识非洲鼓乐器；
3. 教师介绍非洲鼓文化和非洲鼓音乐的特点。

二、学习基本节奏（30分钟）
1. 教师示范演奏非洲鼓，让幼儿跟随节奏拍手；
2. 教师指导幼儿使用非洲鼓演奏基本节奏，如“咚-咚-咚-哒-咚”；
3. 分组练习，让幼儿在小组内进行合作学习。

三、自由演奏（20分钟）
1. 让幼儿自由发挥任意节奏演奏非洲鼓，练习节奏感和创造力；
2. 鼓励幼儿尝试使用不同的非洲鼓乐器。

四、音乐游戏（15分钟）
1. 教师为幼儿设计音乐游戏，如“鼓手换位”，让幼儿在游戏中学习非洲鼓乐器和节奏；
2. 让幼儿在游戏中体验非洲鼓文化和音乐的乐趣。

五、总结（5分钟）
1. 教师带领幼儿回顾今天学习的内容；
2. 鼓励幼儿分享自己的学习心得。

教学效果：
通过本节课的学习，幼儿们对非洲鼓音乐和文化有了更深入的了解，同时也增强了幼儿的音乐欣赏能力、节奏感和合作意识，让幼儿在游戏中深入体验了非洲鼓音乐的乐趣。

课时：1课时年级：中班教学目标：1. 让学生了解非洲鼓的基本构造和演奏方法。

2. 通过非洲鼓的节奏练习，培养学生的节奏感和团队协作能力。

3. 培养学生对非洲鼓音乐的兴趣，提高学生的审美情趣。

教学重点：1. 非洲鼓的基本演奏姿势和节奏。

2. 非洲鼓的音色和音域。

教学难点：1. 学生掌握非洲鼓的节奏感和演奏技巧。

2. 学生在团队协作中发挥个人优势，共同完成演奏。

教学准备：1. 非洲鼓若干个2. 音乐播放设备3. 教学PPT教学过程：一、导入1. 教师简要介绍非洲鼓的起源、文化背景和音乐特点。

2. 学生观看非洲鼓演奏视频，感受非洲鼓的魅力。

二、基本知识讲解1. 教师讲解非洲鼓的基本构造，包括鼓面、鼓框、鼓柄等。

2. 教师演示非洲鼓的基本演奏姿势和手型。

三、节奏练习1. 教师播放非洲鼓节奏音频，引导学生跟随节奏拍手。

2. 教师逐个讲解非洲鼓的节奏，如：四分音符、八分音符、十六分音符等。

3. 学生分组进行节奏练习，教师巡回指导。

四、基本技巧训练1. 教师讲解非洲鼓的音色和音域，引导学生了解不同音高的演奏方法。

2. 学生分组练习不同音高的演奏，教师巡回指导。

五、团队协作练习1. 教师将学生分成若干小组，每组选一名组长。

2. 教师分发非洲鼓，要求学生在规定时间内完成一段简单的非洲鼓合奏。

3. 学生在组长带领下，共同完成合奏，教师巡回指导。

六、展示与评价1. 各小组展示合奏成果，教师点评并给予鼓励。

2. 教师总结本次课程，鼓励学生在日常生活中多接触非洲鼓音乐。

教学反思：本节课通过讲解、示范、练习和展示等环节，让学生初步了解了非洲鼓的基本知识和演奏技巧。

在团队协作练习中，学生提高了节奏感和团队协作能力。

在今后的教学中，应进一步丰富教学内容，提高学生的演奏水平，激发学生对非洲鼓音乐的兴趣。

幼儿非洲鼓基础教学教案一、教学目标1、让幼儿初步了解非洲鼓的构造和基本演奏方法。

2、培养幼儿对非洲鼓的兴趣，激发幼儿的音乐感知能力。

3、通过非洲鼓的学习，提高幼儿的节奏感和协调能力。

二、教学重难点1、重点（1）让幼儿认识非洲鼓，了解其基本构造。

（2）教会幼儿简单的拍打节奏。

2、难点（1）幼儿节奏感的培养，能够准确跟随节奏拍打。

（2）协调双手的动作，完成较为复杂的节奏组合。

三、教学准备1、若干个非洲鼓，确保每个幼儿都有机会接触到。

2、教学视频或音乐，用于示范和引导。

3、奖励小贴纸，用于鼓励幼儿的积极表现。

四、教学过程1、导入环节（1）我先给小朋友们讲一个小故事。

有一天，我走在路上，突然听到一阵非常特别的声音，“咚咚咚，哒哒哒”，我顺着声音找过去，发现原来是有人在打一种很有趣的鼓。

这种鼓的样子很特别，鼓身圆圆的，上面还有漂亮的图案。

小朋友们，你们想不想知道这是什么鼓呀？（引起幼儿的好奇心）（2）然后我拿出准备好的非洲鼓，向幼儿展示并介绍非洲鼓的外形特点，比如鼓身的材质、形状，鼓面的大小等等。

2、认识非洲鼓（1）让幼儿亲手摸一摸非洲鼓，感受鼓面和鼓身的材质。

（2）指着非洲鼓的不同部位，告诉幼儿鼓面、鼓边、鼓身等名称。

3、学习基本拍打姿势（1）我会先给小朋友们示范正确的坐姿和拿鼓姿势。

坐的时候要挺直小背，双脚平放地上。

拿鼓要把鼓放在两腿之间，用双手扶住鼓身。

（2）邀请几个小朋友上台来模仿，看看谁的姿势最标准，给予小贴纸奖励。

4、感受节奏（1）播放一段简单的非洲鼓音乐，让幼儿闭上眼睛，安静地倾听，感受节奏的变化。

（2）音乐结束后，我会问小朋友们听到了什么样的声音，是快还是慢，是强还是弱。

5、学习简单节奏型（1）从最简单的“咚咚咚”开始，我一边大声念出节奏，一边用手在鼓面上拍打示范。

（2）让幼儿跟着我一起念节奏，一起拍打。

6、练习与巩固（1）把小朋友们分成几个小组，每个小组发一个非洲鼓，让他们互相练习。

（2）我会在旁边巡视，及时纠正小朋友们的错误。