中职英语职业模块服务类《Unit Travel Service》课件 (一)
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《Travel Group Work》学历案(第一课时)一、学习主题本课学习主题为“Travel Group Work”,即旅行小组工作。
在中职英语课程中,本主题旨在通过小组合作的方式,学习和掌握与旅行相关的词汇、句型和交际技巧,同时培养学生在实际情境中运用英语进行交流的能力。
二、学习目标1. 知识与技能目标:掌握与旅行相关的基本词汇和常用句型,能够用英语简单描述旅行计划和行程。
2. 过程与方法目标:通过小组合作,学会在英语交际中有效合作与沟通,提高英语口语表达和听力理解能力。
3. 情感态度与价值观目标:培养学生对旅行文化的兴趣,增强跨文化交际意识,形成积极、开放的学习态度。
三、评价任务1. 课堂表现评价:观察学生在小组活动中的参与度、合作能力和口语表达能力。
2. 作品评价:评价学生完成的旅行计划表和小组汇报的完整性和准确性。
3. 自我评价与互评:引导学生进行自我反思和互相评价,促进个人成长和团队协作。
四、学习过程1. 导入新课(5分钟)教师通过展示旅行照片或视频,引导学生谈论旅行的乐趣和经历,激发学生的学习兴趣。
2. 词汇学习(10分钟)教师呈现与旅行相关的词汇,通过图片、实物、例句等方式帮助学生理解和记忆。
3. 句型操练(10分钟)教师引导学生进行句型操练,如“I’m going to…” “We are planning to…”等,帮助学生掌握描述旅行计划的常用句型。
4. 小组合作(20分钟)学生分组进行小组合作,根据教师提供的旅行目的地,制定旅行计划。
小组内成员分工合作,共同完成旅行计划表。
5. 小组汇报(10分钟)每组选派一名代表向全班汇报本组旅行计划,其他小组成员可进行补充或提问。
教师在此过程中给予指导和反馈。
6. 课堂小结(5分钟)教师总结本课学习内容,强调小组合作的重要性和英语交际技巧的运用。
五、检测与作业1. 课堂检测:通过小组互评和教师点评,检测学生对旅行相关词汇和句型的掌握情况。
中职英语职业模块服务类《Unit Travel
Service》课件 (一)
随着旅游业的不断发展,旅游服务已成为社会生活中不可缺少的一部分。
因此,为了培养符合社会需求的旅游服务人才,中职英语职业模
块中的《Unit Travel Service》课件应运而生。
首先,该课件分为四部分:介绍旅游服务,预订旅游服务,旅游线路
规划以及旅游团的接待。
这四个部分恰当地描述了旅游服务业的内容
和服务流程,可使学生从内容到实际操作的层面全面了解旅游服务。
其次,该课件通过小组合作、模拟操作、案例分析等多种教学模式,
帮助学生将理论知识与实际操作结合,提高学生的职业素养和实际应
用能力。
在小组合作中,学生可以分工合作,从中学会合作意识和团
队协作能力。
在模拟操作中,学生在老师的指导下,模仿真实的预订
旅游服务流程,加深对实际服务操作的理解。
在案例分析中,学生通
过解决实际问题的方式,针对性地提高职业素养和实际应用能力。
此外,该课件还涉及到英语口语、听力、阅读等多种语言应用技能,
并通过实际案例的方式,将语言知识融入到具体的服务场景中,让学
生在英语学习的同时,更好地理解和应用语言知识。
最后,该课件根据学生学习进度设置了不同的难度等级,分别为基础、提高和拓展。
学生可以根据自己的学习情况,选择适合自己的学习难度,从而更好地掌握旅游服务的相关知识和操作技能。
综上所述,中职英语职业模块服务类《Unit Travel Service》课件通
过内容全面、教学模式多样、语言应用技能多元、学习难度分级等多
方面的设计和设置,实现了知识与实践的有机结合,有效地提高了学生的职业素养和实际应用能力,为培养优秀的旅游服务人才奠定了坚实的基础。