下载文档原格式
2024年中班科学神奇的桥教案反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学活动手册》第七章“生活中的科学”，详细内容为“神奇的桥”。
通过学习，让幼儿了解桥的构造、种类和作用，探索不同材料搭建桥的稳定性。
二、教学目标1. 了解桥的基本结构和功能，知道不同种类的桥。
2. 培养幼儿动手操作能力和团队合作意识，提高观察、分析、解决问题的能力。
3. 培养幼儿对科学的兴趣，激发探索精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解桥的稳定性与材料、结构的关系。
2. 教学重点：培养幼儿动手搭建桥的能力，了解桥的基本结构和功能。
四、教具与学具准备1. 教具：各种桥的图片、模型，搭建桥的材料（如纸杯、积木、牙签等）。
2. 学具：每组一套搭建桥的材料，画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过图片展示，让幼儿观察周围的桥，引导幼儿思考：桥有什么作用？我们生活中有哪些桥？2. 例题讲解（10分钟）讲解桥的基本结构（如桥墩、桥面、扶手等）。
展示不同种类的桥（如梁桥、拱桥、悬索桥等），让幼儿了解各种桥的特点。
3. 动手操作（10分钟）分组进行搭建桥的活动，鼓励幼儿尝试使用不同材料搭建稳定的桥。
教师巡回指导，帮助幼儿解决搭建过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿用自己的话描述搭建的桥的特点，分享搭建经验。
组织幼儿观察、分析各组搭建的桥，讨论哪种桥最稳定，为什么？提问：如果让你设计一座桥，你会选择什么材料？为什么？六、板书设计1. 桥的基本结构：桥墩、桥面、扶手等。
2. 桥的种类：梁桥、拱桥、悬索桥等。
3. 桥的作用：连接两岸、方便通行、美观等。
七、作业设计1. 作业题目：设计一座桥。
要求：用彩纸、画笔等材料，设计一座有创意的桥，并描述桥的特点。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在搭建桥的过程中，是否充分调动了幼儿的积极性？搭建的桥是否稳定？2. 拓展延伸：让幼儿观察周围的桥，了解桥的历史和文化，鼓励家长参与，共同完成课后作业。
中班科学活动神奇的桥教案反思一、教学内容本节课选自《幼儿园科学探索》教材第四单元“生活中的科学”，具体内容为第三章“神奇的桥”。
本章详细介绍了桥的构造、种类及其在生活中的应用，通过观察和动手实践，使幼儿了解桥的基本原理和科学道理。
二、教学目标1. 让幼儿了解桥的基本构造和种类，知道桥在日常生活中的重要作用。
2. 培养幼儿观察、思考和动手操作的能力，激发他们对科学探索的兴趣。
3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的人际沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：桥的基本原理和科学道理的讲解。
教学重点：观察和动手实践，培养幼儿的科学探索精神。
四、教具与学具准备教具：桥的模型、图片、视频等。
学具：积木、纸板、胶带等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示桥的图片和模型，引导幼儿观察并说出桥的特点和作用。
邀请幼儿分享他们在生活中见过的桥，讨论桥的形状和功能。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材，讲解桥的基本构造和种类，让幼儿了解不同类型的桥。
分析桥的受力原理，引导幼儿思考为什么桥能够稳固地支撑起来。
3. 动手实践（10分钟）分组进行积木搭建活动，让幼儿尝试用不同材料搭建桥。
引导幼儿观察搭建过程中的问题，鼓励他们相互讨论和解决问题。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿根据教材中的图片，尝试画出自己心中的桥。
老师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的疑问。
邀请各组幼儿展示搭建的桥，分享搭建过程中的感受和收获。
六、板书设计1. 桥的构造和种类2. 桥的作用和受力原理3. 桥的搭建方法七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的桥，并简要介绍其特点。
答案：幼儿作品，老师根据作品进行评价和指导。
2. 作业题目：观察家附近的桥，记录下它的形状、材料和作用。
答案：幼儿观察报告，老师给予鼓励和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、动手实践和绘画等方式，让幼儿了解了桥的构造、种类和作用。
在搭建过程中，幼儿表现出较强的动手能力和合作意识。
中班科学桥的教案反思6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、培训计划、策划方案、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report summaries, training plans, planning plans, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!中班科学桥的教案反思6篇通过教案的规划，教师可以更好地培养学生的自主学习和合作能力，教案能够使教师培养学生的学习兴趣和自主学习能力，激发他们的学习动力，以下是本店铺精心为您推荐的中班科学桥的教案反思6篇，供大家参考。
幼儿园中班桥教案反思《中班桥教案反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班桥教案反思！（1）中班科学活动教案《神奇的桥》含反思教学目标：1.了解桥的发展史，体会桥给人们生活带来的方便。
2.通过调查了解桥的多样性，感知桥梁的形状及组成。
3.对桥梁感兴趣，积极参与桥的话题讨论。
4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5.激发幼儿对科学活动的兴趣。
教学准备：1.情景表演：我的好邻居。
2.请家长向孩子讲述一些有管邻居间的好人好事。
3.幼儿图书、视频转换仪。
教学重点与难点：认识活动桥，了解活动桥的用途。
教学方法与手段：情境表演法，示范法。
教学过程：一、幼儿游戏，引入课题。
幼儿分组玩音乐游戏《捉鱼》。
师：怎么把被网住的小鱼救出去?让幼儿想各种办法救出小鱼。
(降低或打开鱼网，让做鱼网的幼儿将手抬高、蹲下或两手打开等方法救出小鱼) 师：有两个好朋友也想跟我们一起玩游戏，(本文.来源：快思.教案网)但他们在路上遇到了困难，怎么办呢?讨论回答。
通过讨论，引导幼儿拓宽思路说说自己力所能及做的事情。
二、认知活动桥介绍活动桥。
(课程重点)小朋友想的办法很多，也很好，蓝猫和淘气的好朋友鸡大婶也想了一个办法。
播放课件：展示双叶式立转桥(如图一、二)，重点讲述双叶式立转桥特点及用途。
当桥面水平时，车可以从桥上通过，船来了，桥面像两片树叶向上打开，船通过后桥面又可以恢复到水平状态，方便了水陆的交通。
介绍部分活动桥。
升降桥(图三)：车通过时，桥面是平的，船来了桥面能上下移动。
自动旋转桥(图四)：车通过时，桥面水平，船来了桥面绕一根竖轴平转90°，船只通过。
总结活动桥特点，得出结论：可以转动或移动的桥叫活动桥。
欣赏活动桥幼儿欣赏现实生活中的活动桥(英国塔桥图五，天津海门桥图六等)。
观看情景表演。
通过看情景表演，来更好的理解课上内容三、幼儿操作活动，设计活动桥。
小朋友，鸡大婶邀请我们一起去参加活动桥设计大赛，现在请小朋友也开动脑筋，设计出不一样的活动桥，让它们的功能更多更强大，争做最出色的桥梁设计师。
2024年幼儿园中班教案《家乡的桥》及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《美丽的家园》第四章《家乡的桥》。
详细内容包括：认识家乡的桥，了解桥的构造和功能；学习用简单的词语描述桥的特点；通过绘画活动，培养幼儿对家乡桥的热爱之情。
二、教学目标1. 让幼儿了解家乡桥的名称、外观和功能，增强对家乡的热爱。
2. 培养幼儿观察、表达和绘画能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，增强团队意识。
三、教学难点与重点难点：用词语描述桥的特点。
重点：认识家乡的桥，了解桥的构造和功能。
四、教具与学具准备教具：家乡桥的图片、视频、绘画材料。
学具：画纸、画笔、水彩。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示家乡桥的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它叫什么名字？”（2）邀请幼儿分享自己见过的桥，引导幼儿关注桥的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示家乡桥的图片，讲解桥的构造和功能。
（2）引导幼儿用简单的词语描述桥的特点，如“高、矮、长、短、弯、直”等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师分发绘画材料，指导幼儿绘制家乡的桥。
（2）鼓励幼儿相互交流、分享绘画过程中的心得体会。
（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，并让其他幼儿用词语描述作品中的桥。
（2）教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 家乡的桥构造：桥面、桥墩、拱桥、悬索桥等功能：交通、观光、装饰等2. 描述桥的特点：高、矮、长、短、弯、直七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家长的协助下，观察身边的桥，并用画笔描绘下来。
2. 答案：根据观察，完成一幅桥的绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过引入家乡桥的图片和实践操作，让幼儿对桥有了更直观的认识。
在绘画过程中，大部分幼儿能积极参与，用词语描述桥的特点。
但在教学过程中，部分幼儿对桥的构造理解不够深入，需要教师在今后的教学中加强引导。
桥教案反思8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、调研报告、演讲致辞、合同协议、条据文书、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, research reports, speeches, contract agreements, documents, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!桥教案反思8篇详细的教案可以帮助我们更好地与家长进行沟通和合作，促进家校合作，共同关注学生的学习进展，教案能够帮助教师更好地规划学习任务的难易程度和顺序，本店铺今天就为您带来了桥教案反思8篇，相信一定会对你有所帮助。
中班桥教案及反思参考5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!中班桥教案及反思参考5篇有了教案可以帮助教师合理安排教学时间，确保教学进度的合理性，通过教案的准备，可以更好地培养学生的职业素养和就业能力，以下是本店铺精心为您推荐的中班桥教案及反思参考5篇，供大家参考。
幼儿园中班教案《各种各样的桥》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《身边的科学》，主要涉及第四章第二节《各种各样的桥》。
详细内容包括：认识不同类型的桥，了解桥的构成和作用；探索桥的基本原理和特点；通过实践活动，培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 了解不同类型的桥，知道桥的构成和作用。
2. 学会观察、描述桥的特点，培养幼儿的观察力和表达能力。
3. 通过实践活动，培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：理解桥的基本原理，掌握桥的构成和特点。
教学重点：认识不同类型的桥，学会观察和描述桥的特点。
四、教具与学具准备教师准备：各种类型的桥的图片、视频、模型；画纸、画笔、剪刀、胶水等。
学生准备：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示各种类型的桥的图片和视频，引导幼儿观察并说出桥的名字。
邀请幼儿分享自己见过的桥，激发他们对桥的兴趣。
2. 讲解桥的基本知识（10分钟）（1）介绍桥的构成：桥由桥面、桥墩、桥塔、索等部分组成。
（2）讲解桥的作用：连接两岸，方便人们出行；运输货物等。
（3）讲解桥的基本原理：利用力学原理，将桥面荷载传递到桥墩、桥塔等支撑结构上。
3. 例题讲解（10分钟）展示一座拱桥的图片，引导幼儿观察并描述其特点。
讲解拱桥的构成和作用，让幼儿理解拱桥的原理。
4. 随堂练习（10分钟）发放画纸、画笔，让幼儿画出一座自己喜欢的桥。
教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
5. 小组活动：搭建桥（10分钟）将幼儿分成小组，每组发放一套搭建桥的材料。
引导幼儿合作搭建一座桥，培养他们的动手操作能力和团队协作精神。
六、板书设计1. 桥的构成：桥面、桥墩、桥塔、索等。
2. 桥的作用：连接两岸，方便人们出行；运输货物等。
3. 桥的基本原理：利用力学原理，将桥面荷载传递到桥墩、桥塔等支撑结构上。
七、作业设计1. 作业题目：画出一座自己喜欢的桥，并描述其特点。
中班科学活动教案及教学反思《神奇的桥》一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容为“神奇的桥”。
通过该章节的学习，让幼儿了解桥的结构、种类以及桥在日常生活中的作用。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解桥的基本结构，认识不同种类的桥，知道桥在日常生活中的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿观察、思考、动手操作的能力，提高幼儿的团队协作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿热爱生活、关爱环境的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解桥的结构及原理，培养幼儿动手操作能力。
2. 教学重点：让幼儿认识不同种类的桥，了解桥在日常生活中的作用。
四、教具与学具准备1. 教具：各种桥的图片、模型，桥的拼图，科普视频。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示各种桥的图片，引导幼儿观察并说出桥的名称，让幼儿对桥产生兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍桥的基本结构：桥由桥面、桥墩、桥台、拉索等组成。
（2）展示不同种类的桥：梁桥、拱桥、悬索桥等。
（3）讲解桥在日常生活中的作用：连接两岸、方便出行、促进经济发展等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿观察桥的模型，说出桥的名称及特点。
（2）组织幼儿进行桥的拼图游戏，培养幼儿的动手操作能力。
4. 动手操作（10分钟）（1）教师发放画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料。
（2）让幼儿分组，每组设计一座桥，并画出设计图。
（3）幼儿根据设计图，动手制作桥的模型。
（1）每组幼儿展示自己的设计作品。
六、板书设计1. 板书神奇的桥2. 板书内容：（1）桥的基本结构：桥面、桥墩、桥台、拉索（2）桥的种类：梁桥、拱桥、悬索桥（3）桥的作用：连接两岸、方便出行、促进经济发展七、作业设计1. 作业题目：设计一座你喜欢的桥2. 答案提示：（1）桥的名称（2）桥的形状及特点（3）桥的作用八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：（1）本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方式，让幼儿了解了桥的基本结构、种类及作用。
幼儿园中班教案《各种各样的桥》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《身边的科学》，主要围绕“各种各样的桥”这一主题展开。
教学内容包括：第二章《交通工具与设施》第三节《桥》，详细内容涉及桥的定义、分类、结构以及桥在日常生活中的作用。
二、教学目标1. 让幼儿了解桥的基本概念、分类和结构，知道桥在日常生活中的重要性。
2. 培养幼儿观察、描述和动手操作能力，提高幼儿对科学现象的兴趣。
3. 培养幼儿合作、分享和表达自己观点的能力，增强幼儿的自信心。
三、教学难点与重点教学难点：桥的结构和分类。
教学重点：了解桥的基本概念，知道桥在日常生活中的作用。
四、教具与学具准备教具：各种桥的图片、模型，桥的拼图，教学PPT。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种桥的图片，让幼儿观察并说出自己见过哪些桥，引导幼儿谈论桥的形状、结构等。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过PPT介绍桥的基本概念、分类和结构，让幼儿初步了解桥的知识。
（2）教师出示桥的模型，让幼儿观察并描述桥的形状、结构等特点。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取一种桥（如拱桥），讲解其结构特点，让幼儿通过观察和思考，了解拱桥的受力原理。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放桥的拼图，让幼儿动手操作，完成拼图任务。
5. 动手操作（10分钟）（1）教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿画出自己喜欢的桥。
（2）幼儿互相展示作品，分享创作过程。
六、板书设计1. 各种各样的桥2. 内容：（1）桥的基本概念（2）桥的分类（3）桥的结构（4）桥的作用七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的桥2. 答案要求：作品需包含桥的形状、结构等特点，颜色搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讨论、动手操作等多种形式，让幼儿了解了各种各样的桥。
但在教学过程中，部分幼儿对桥的结构理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：组织一次户外活动，带领幼儿参观附近的桥，让幼儿实地观察桥的结构和特点，加深对桥的认识。
幼儿园中班桥教案反思《中班桥教案反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班桥教案反思！（1）中班科学活动教案《神奇的桥》含反思教学目标：1.了解桥的发展史，体会桥给人们生活带来的方便。
2.通过调查了解桥的多样性，感知桥梁的形状及组成。
3.对桥梁感兴趣，积极参与桥的话题讨论。
4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5.激发幼儿对科学活动的兴趣。
教学准备：1.情景表演：我的好邻居。
2.请家长向孩子讲述一些有管邻居间的好人好事。
3.幼儿图书、视频转换仪。
教学重点与难点：认识活动桥，了解活动桥的用途。
教学方法与手段：情境表演法，示范法。
教学过程：一、幼儿游戏，引入课题。
幼儿分组玩音乐游戏《捉鱼》。
师：怎么把被网住的小鱼救出去?让幼儿想各种办法救出小鱼。
(降低或打开鱼网，让做鱼网的幼儿将手抬高、蹲下或两手打开等方法救出小鱼) 师：有两个好朋友也想跟我们一起玩游戏，(本文.来源：快思.教案网)但他们在路上遇到了困难，怎么办呢?讨论回答。
通过讨论，引导幼儿拓宽思路说说自己力所能及做的事情。
二、认知活动桥介绍活动桥。
(课程重点)小朋友想的办法很多，也很好，蓝猫和淘气的好朋友鸡大婶也想了一个办法。
播放课件：展示双叶式立转桥(如图一、二)，重点讲述双叶式立转桥特点及用途。
当桥面水平时，车可以从桥上通过，船来了，桥面像两片树叶向上打开，船通过后桥面又可以恢复到水平状态，方便了水陆的交通。
介绍部分活动桥。
升降桥(图三)：车通过时，桥面是平的，船来了桥面能上下移动。
自动旋转桥(图四)：车通过时，桥面水平，船来了桥面绕一根竖轴平转90°，船只通过。
总结活动桥特点，得出结论：可以转动或移动的桥叫活动桥。
欣赏活动桥幼儿欣赏现实生活中的活动桥(英国塔桥图五，天津海门桥图六等)。
观看情景表演。
通过看情景表演，来更好的理解课上内容三、幼儿操作活动，设计活动桥。
小朋友，鸡大婶邀请我们一起去参加活动桥设计大赛，现在请小朋友也开动脑筋，设计出不一样的活动桥，让它们的功能更多更强大，争做最出色的桥梁设计师。
幼儿进入活动区，利用废旧物品(橡皮泥，油画棒，双面胶，胶水，水彩笔，白纸，各种废旧纸盒，积木，可乐瓶，方便饭盒，色卡纸，筷子等等)设计各种活动桥。
幼儿作品评析幼儿思考回答也应该如何解决故事中遇到的问题。
让幼儿能通过估计的理解达到能自我解决问题。
教学反思：本次活动的主题“桥”来源于身边的事物。
我以谜语开始，吸引幼儿兴趣，从谜语中对桥有了初步的形态和功能认识。
在活动中主要让孩子了解了桥的演变，在这一基础上，引导幼儿探究“桥”，重点让幼儿通过观察与比较，对桥的特征及功用等能自己描述出来，对桥的材料的描述让幼儿感受科学发展的进步。
但是幼儿受生活经验的限制，对桥了解较少，在说一说自己见过的桥是什么样的叫什么名字中，大都说的是家附近、甚至是小区里的桥，品种较为单一。
需要在课前多做一些准备，让幼儿在生活中注意观察了解桥的外形和用途，使经验更丰富些，这样幼儿才能更好的发散思维，进行创新。
（2）中班美术活动教案反思《弯弯的桥》设计意图桥的主题蕴含了丰富的教学资源。
它是幼儿生活中熟悉的事物，任何一个城市、村庄都有桥梁，它们在社会生活中起着重要的作用，使我们的生活变得快捷和方便;它有着丰富的形态，有的柔美，有的庄严，有的轻巧，有的沉重，那流畅的线条、多变的构型，使人产生美妙的联想;它是艺术与科学结合的孩子，每一种形状都蕴含着科学的原理，不论是材料的性质，还是造型里所运用的力学的道理，都可以用具体的形象来展示;同时，它还有着悠久的历史和丰富的文化，那些关于桥的美好传说，更深刻地揭示了隐藏的意义—跨域障碍，连接沟渠，抵达彼此的心灵。
结合中班幼儿的特点，设计了本次活动，创设了轻松的活动情境，让幼儿自由画弯曲的物体，体验美术创造的快乐。
教学目标：1、感受拱桥美的行态和趣味。
2、理解其中的情感内涵。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学准备：1、各种各样桥的图片、音乐CD。
2、《美工》第10页。
教学过程：一、在音乐声中欣赏作品。
1、播放音乐引导幼儿欣赏。
师：小朋友，你看到了什么?师：欣赏这是什么样的桥?它像什么?它让你想到了什么?2、画面细节再回到画面整体。
师：画面中还有什么?树长在什么地方?水面上有什么?船都停靠在岸边吗?有一艘船经过哪里了?3、回到画面整体。
师：你喜欢这幅画吗?师：你觉得它哪个地方最美?(文章出自.快思教案网)它让你想起了什么?4、在音乐声中，教师请幼儿闭上眼睛，想象眼前的画面。
教师用优美的语言来描述这幅作品。
二、拱桥的特点及和其他桥的不同之处1、出示各种桥的图片，请幼儿比较拱桥和其他桥的不同之处。
教师找来各种各样的桥问：他们有什么不一样的地方?哪里不一样?(拱桥是弯的别的桥是直的，拱桥有洞洞别的桥有的没有洞洞等)2、引导幼儿猜想：为什么要把桥造成这个样子?造成这样有什么好处?(因为好看，船可以从下面的洞那里穿过去，还可以走路)3、引导幼儿才想、抒发心情。
师：要是你去了这个地方，你愿意在哪里看风景?为什么?师：你会有什么样的心情?心里会想起些什么呢?三、“弯弯的桥“添画活动，画一画弯弯的桥。
教师引导幼儿想象自己拥有一座弯弯的桥应该会是什么样的?请幼儿来当一个小小设计师来设计一座你自己的桥。
活动反思《弯弯的桥》这个活动的目标让幼儿感受拱形桥的形态和趣味，理解其中的情感内涵，知道弯弯的桥能承受多少重量，享受探究的乐趣。
这个活动的重点是在拱形桥的形态上。
第一个环节在音乐声中欣赏幼儿的作品。
画面中温暖的阳光、宁静的绿波和繁茂的树林，无一不烘托出浓浓的春意。
在和幼儿共同欣赏时，要将之作为一个和谐的整体，并重点突出桥的意义。
拱形桥是江南水乡常见的桥，它适合于小河又需要行船的地方。
拱形桥不仅可以方便船通过，而且能够增加承受的能力。
后者需要实验证明，在活动时我也给幼儿做了这样一个实验：教师搭建两座桥，一座弯弯的桥，一座直桥，通过往两座桥上放相同重量的物品，看它们的承受能力，因为得出了一个道理：弯弯的桥能承受根多的重量。
我觉得本次活动，幼儿的学习兴趣非常浓厚，活动自始至终都表现出较高的积极性和主动性，思维活跃，创作热情很高，下笔很大胆，画出了范例以外的很多弯弯的物品。
总的来说，整个教学过程层层相扣，过渡自然，节奏较紧凑。
使幼儿在轻松、愉快、自由的情境中，知识、技能、情感得到全面发展。
所以我认为本次活动的效果还是不错的。
（3）中班优秀体育活动教案详案反思《搭桥》【设计意图】《纲要》中指出“幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具有调整自己身体动怒的能力。
”而在日常生活中的身体为了适应各种活动，必须不断的变换各种姿势，保持身体的平衡。
因此，有必要通过集体活动来训练幼儿的平衡能力，由此我设计了此活动。
【活动目标】1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。
2、尝试各种练习平衡的方法，培养创新意识。
3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
4、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。
【活动准备】1、材料投放：大块积木、塑料板、轮胎、自制梅花桩、礼物纸盒、沙包、矿泉水瓶。
2、经验准备：幼儿有利用户外玩具材料，通过自己摆放进行游戏的经验。
3、音乐磁带、录音机。
【活动规则】1.让幼儿利用有的材料自己动手找寻不同的“桥”。
2.手提物体走一走自建的“小桥”。
【活动过程】一、导入部分1.准备活动。
师同幼儿听音乐做“动物操”，活动腰部、手部、腿部、脚腕部的准备工作，同时激发幼儿的活动兴趣。
2.小熊去做客。
师用语言导入游戏情节：小熊要去小动物家做客，可是一条河挡住了去路，小熊不能过河去看朋友了，请小朋友帮助小熊想个办法，可以顺利到达河的对面。
二、游戏活动1.我们来搭“桥”。
幼儿分组分别尝试用大块积木、塑料板、轮胎、梅花桩搭“桥”。
(1)让幼儿利用已有的材料建构不同的“桥”。
(教案.出自：快思.教案网)在幼儿搭“桥”时要求幼儿搭的“桥”不能断开，“桥”与“桥”之间必须连接上。
并让幼儿分别上“桥”试着走一走。
(2)让幼儿讲一讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范走的方法，说一说自己是怎么又快又稳地走过“桥”的。
提问：“怎样利用这些不同材料搭桥?”“怎样将礼物一起带过河?”(3)幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走。
2.送礼物。
(1)小朋友给小熊搭好了“桥”，小熊为了感谢你们，邀请小朋友一起好好朋友家做客。
小朋友准备了一些礼物也一起运过“河”去。
(2)引导幼儿用各种方法把礼物(纸盒、沙包、矿泉水瓶)运到“河的对岸”，鼓励幼儿尝试用自己身体的各个部位运礼物。
提示：从一个方向往返回来，互不碰到。
三、结束部分1.鼓励动脑筋想办法的小朋友。
2.坐在地上或躺在地上做放松活动。
3.鼓励幼儿同老师一起收拾材料。
【活动反思】本次活动，紧紧围绕目标进行开展。
活动中为幼儿提供了大量的可以搭建的材料，幼儿在搭建中学会了协商、合作，并能进行尝试和改进，从起初的用一种材料搭建，慢慢的尝试用多种材料共同搭建，这样幼儿在自己搭建的小桥上既练习了走平衡，又练习了在有间隔的物体上走平衡。
幼儿在活动中能够和伙伴相互交流、合作。
在学习方法上考虑到一味的平衡会使幼儿感到单调乏味，因而设置了一个故事情节来贯穿整个活动，这样既让幼儿体验到了游戏的快乐又锻炼了基本动作。
（4）中班优秀科学教案《造纸桥》【教材分析】近阶段我班进行的主题活动为“桥这一家子”，孩子们在爸爸、妈妈的带领下发现了桥的美；同时在老师的引导下，也发现了桥许多的小秘密，因此他们现在对桥产生了浓厚的兴趣。
今天的活动强调要让孩子成为学习的主人，以他们的兴趣、热点出发，创设活动，提升经验。
桥为我们生活带来了方便，在活动各种各样的桥中，他们对桥已有了初步的认识，知道桥的基本组成部分，同时通过资料的收集，也发现了桥的多样性，特殊性，更是对造桥的工作者产生的敬佩之情，因此孩子们把该经验及体验延伸到了本体性游戏的建构活动中，各个都想来造桥。
为了更好的满足他们的需要，及爱探究的愿望，我提供了丰富的材料，让孩子们在自己的探索过程中尝试造桥，并在桥上载物，同时也根据他们的年龄特点出发，我还在该活动中提供了记录表，在边记录边探索中当一回小小造桥者。
【教学目标】1、用拼、连等方法使用各种材料来造桥。
2、探索使桥面牢固的方法，并进行记录。
3、通过一起造桥，培养勇于创造和团结合作的精神。
4、学习游戏的玩法及规则。
5、能遵守规则玩游戏。
【教学重点】掌握拼、连等方法来造桥。
【教学难点】探索桥面牢固的方法，并记录下来。
【课前准备】替代物若干（如：厚薄不一的纸、积木、纸杯、书、纸盒、塑料瓶等）、记录表、笔、桥的图片、若干前期；经验准备：观察并讨论过桥，对桥的功用及种类有所认识。
