xx学年度下学期学校德育工作计划

2024-2025年下学期德育工作计划一、指导思想：新学期工作已拉开帷幕，本学期我校德育工作在____的引领下，树立“育人第一”的指导思想，充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要意义，以普教德育工作意见和学校整体工作计划为依据，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性。

注重教师职业修养的提升，进一步提高学生的道德素养。

以活动为载体，以“文明礼仪教育和社会公德教育”为突破口继续抓好学生行为养成教育，帮助和引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理。

整合教育资源，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作格局，全面提高学生的综合素质。

二、工作目标：1、加强师德建设，强化师表风范，提升师德修养。

以“修四德、强素质、尽责任、构建和谐校园”师德主题教育活动为切入点，培养和谐、悦纳、睿智、大气的教师群体队伍。

使教师享受职业尊严和幸福。

2、引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理。

培养活泼、健康、自信、大方的学生。

3、注重班主任教研，加强班级德育管理。

三、工作重点：1、加强师德建设，注重教师职业修养的提升。

2、引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理。

3、加强班主任教研，加强班级德育管理。

四、具体措施：（一）关注教师队伍建设，提高教师职业修养。

1、加强师德建设：以____为统领，以“修师德、强素质、尽责任，构建和谐校园”师德主题教育活动为切入点，以德为先，学为人师，行为示范为标准，以“四主动”和爱岗、爱生、爱校为主要内容的争做“主人”师德教育活动为突破，以期达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，形成聚心凝力的教师团队，将开展以下活动：1、继续深入开展学习教育活动，进一步提高教师对师德的认识，采取学、讲、思结合的形式，系统的组织教师观摩教师礼仪录像，学习全国师德典型事迹，并组织开展讨论辨析，进而提高认识。

第二学期德育工作计划标准范文一、总体思路坚持育人为本、德育为先，切实落实学校工作计划，进一步加强德育常规管理的落实。

强化德育队伍建设，严格执行德育量化管理条例，更加细化年级德育工作目标，实现德育年级化、班本化常态管理;切实加强安全法制教育、生命教育、劳动教育、心理健康教育、文明礼仪教育等。

以“融文化”建设为抓手，努力探索德育创新机制，进一步优化育人环境，继续推进“三爱”、“三生”、“三节”教育，努力构建阳光德育。

二、重点要求安全、平稳、干净、安静。

安全：远离危险，安全第一，不奔跑，靠右走卫生：窗明几净，桌椅整齐，不乱扔，无死角纪律：轻声细语，书声琅琅，不打闹，不喧哗三、年级目标七年级：崇善求真迈好中学第一步1.规范日常行为，培养良好习惯。

2.树立自信心，落实行动目标。

八年级：尚思求实迈好青春第一步1.强化纪律意识，增强耐挫能力。

2.培养学习兴趣，激发挑战意识。

九年级：励志求知迈好人生选择第一步1.加强学法指导，掌握学习方法。

2.做好冲刺准备，扬起理想风帆。

四、具体措施（一）“同心桥”党建引领下演绎“3____3”阳光下的“故事”“3____3”阳光工程，即“阳光校园、幸福家庭、和谐社区”共建活动。

其内涵为：①建设育人环境、开展系列活动、创新评价体系;②扬师德风范、促学生成长、塑家长形象;③开创阳光校园、建设幸福家庭、构建和谐社区。

1.加强德育队伍建设，打造一支高素质、高责任感的德育队伍重视德育队伍的专业化发展，造就一支有“三心”（爱心、信心、责任心），能“三勤”（勤深入班级、勤和学生谈心、勤反思进取）的德育队伍。

2.继续完善班主任阳光工作坊、阳光驿站、阳光论坛，发挥好优秀班主任的引领作用，关心青年教师的成长（尤其加强____年内新班主任的德育管理水平），提升青年班主任的专业素养。

3.进一步做好班级量化考核和班主任绩效评定工作，及时对班主任工作进行合理评价，从而进一步调动班主任工作热情。

4.积极开展班主任“五个一”活动，即：对进行一次阳光沙龙，阅读一本班主任工作名著，举办一次阳光论坛，写一篇德育论文或案例，开展一次班主任工作专题培训，不断提高班级德育管理能力。

第二学期学校德育工作计划范文一、目标:形成学校、家庭、社区三位一体的德育框架。

爱国主义教育和养成教育渗透在学科教学中。

德育有效, 校外实习基地教育内容丰富, 学生自我约束能力增强, 培养了一批特色中队和优秀班。

二、工作措施:1.不断提高学生的文明礼仪要求, 加强对小学生日常行为规范的监督检查, 开展评优评选文明好少年活动。

2、建设有特色的班级文化, 营造良好的班级文化环境, 营造和谐的学生关系, 形成良好的班级风貌。

3.进一步探索德育考试、考核、评价方式, 继续选派优秀班、中队参加区市级评选, 抓典型、做表率、传经验、上阶梯；4、进一步深化心理健康教育, 努力开设三个年级的心理健康课, 大胆尝试心理健康教育与品德教学相结合。

5.丰富少先队校内外活动的实践基地, 通过校内外实践活动开展体验教育, 让学生在体验中快乐成长。

团队建设节车6、建立健全学校、家庭、社会相结合的德育运行机制, 开展共建、共管、共育活动。

定期举办家长学校, 成立特色家长委员会, 定期召开座谈会。

通过家长开放日, 家长可以对学校和教育有更全面的了解, 进一步提升学校形象。

三、关键任务:1.在开学之初, 选拔优秀的假期青少年, 开展手写报纸、剪报展评活动。

上交时间: ____月____日。

每班的手抄报和剪报会装订成册统一展示。

2.班会学校会以观看视频资料、发放学习资料、特色主题教育等多种形式为班会提供材料和素材。

同时, 为了有效了解班会情况, 学校会上课听课, 检查落实情况。

3、规范红领巾广播站建设。

每节课每周广播____分钟, 每节课主持一次。

要求各班按节目顺序打印广播文稿, 每周三按时交大队部审核。

过了之后每周五都会录。

4.认真做好两个宣传窗口和三张黑板报, 这样才能充分发挥这些宣传渠道的作用。

5.认真落实班间五步检查工作。

争取每个月给所有老师检查一次。

6、学生的一言一行, 坐在一个岗位上, 就能详细地反映出他们的修养和习惯, 反映出学校的管理水平。

2024-2025学年第二学期德育工作计划一、指导思想在____指导下，以____“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求为指导，结合____执行《让每一位学生成为学习的主人-____年海门市义务教育工作思路》，按照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。

二、主要工作和目标（一）强化规范每月一事活动，促进学生良好习惯的形成1、以每月一事为抓手，组织好每月主题教育活动，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行“活动中育德，习惯中育人”，追求习惯教育实效。

以爱国主义、民族精神为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，以国庆六十一周年为契机，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，以“三结合”教育为载体，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。

树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。

2、继续抓好各班的常规评比工作。

加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“文明中队”制度。

对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每天将检查结果公布在学校黑板报上，及时反馈，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。

有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

3、完善制度，不断总结反思。

每月召开班主任会议。

努力提高德育工作水平。

新学期，学校将成立班主任学习小组，采用理论学习、事迹演讲、案例交流、集体会诊、实地参观、蹲点帮扶、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、班级文化建设、学生养成教育、班队活动、法制教育、心理指导等方面的培训，Ji发他们的工作热情，培养管理班队的能力，提高工作过程的艺术性，促进班主任队伍的专业化成长；各负责人与班主任要在每一次的主题活动过程中，去摸索、思考活动中存在哪些问题，还有哪些不足，有哪些成功之处。

学校德育下学期工作计划范文（4篇）【篇一】新学期的开始，预示着我们建湖特校的德育工作，又要以一个崭新的姿势，立足于学校的教育教学工作中来。

一、指导思想：在学校总体德育工作要求指导下，加强我校德育工作的针对性和实效性，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的德育工作思路。

面对新的形势，针对学校听力、智力两类残疾少年、儿童的个性特点和身心发展的需求，开展教育活动，促进学生个性发展，培养健全人格。

二、主要工作目标：弘扬爱国主义主题，加强校园文化建设，积极营造健康向上的教育氛围。

突出特殊学校学生日常行为规范，加强聋生心理健康指导，培养举止文明、品德良好、心理健康、具有创新精神的新一代人。

培养聋童的个性特长，促进他们的身心健康，做到管理育人、教书育人、服务育，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。

继续发挥共青团先锋骨干作用，突出共青团的特色工作。

三、工作内容：1、积极配合学校做好各项工作。

在学校的整个工作过程中，需要学校各部门、各位教职员工积极配合做好工作，德育部门将以积极、热情、认真的态度接受各项工作，并尽能力，完成工作任务。

2、继续做好学校的日常管理工作。

继续不断完善学校的寝室、教室、包干区的评分制度，使其更加的合理化，科学化、规范化、透明化，建立表扬机制，起到鼓励先进、鞭策后者的目的，通过各项工作的检查来促使形成全校班级之间进行互相的竞争，形成你追我赶的良好局面，同时促进良好校风的形成。

3.根据我校的特殊性，德育处在德育工作中会始终把学生的安全放在第一位。

德育组将配合学校认真做好全校学生的安全教育工作，把学校的安全教育工作放在德育工作的首位，时刻强调学生安全意识，做到安全工作时时讲，时时做的原则。

积极检查学校存在的安全隐患，发现问题，及时解决。

德育组将会把安全工作视为所有工作中的重中之重。

4、认真组织并开展好每一次活动，让学生在活动中得到充分的认识、成长和锻炼。

第二学期学校德育工作计划德育工作是小学素质教育的组成部分，对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。

为了加强德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。

我制定本学期计划如下：一指导思想认真落实学校德育工作制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。

确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新发展，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础,着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。

二具体措施1、抓常规训练学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。

虽然已经进行了一学期的教育，但一年级的学生学习意识还很薄弱，因此从本学期开学起，我们将对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都要做出明确的要求，再进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。

有的同学做错了，就让他们重做一次，两次，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。

2、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。

我们要抓住这一好奇心理特征，通过讲故事的方法对学生进行教育。

3、耐心教育，以表扬为主爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。

例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。

人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。

2024年下学期德育工作计划一、总体目标本学期德育工作的总体目标是培养学生良好的品德修养，努力造就全面发展的社会主义接班人，为学校的教育质量提升和学生成长成才打下坚实基础。

二、工作重点1. 树立正确的人生观、价值观和世界观，提高学生对社会主义核心价值观的认同和理解。

2. 培养学生的创新精神和实践能力，激发他们的学习热情和主动性。

3. 培养学生的集体荣誉感和责任意识，引导他们积极参与班级和学校的各项活动。

4. 引导学生成为独立、自信、乐观、合作的人，培养他们的社交能力和情绪管理能力。

三、具体措施1. 加强德育教育课程的开展，注重教育内容的科学性、针对性和趣味性。

结合学生的实际情况，设置生活实例，让学生通过思考和讨论来形成正确的价值观念。

2. 通过情景教育、角色扮演等形式，引导学生正确理解并应用社会主义核心价值观。

以校园文化建设为抓手，设置一系列主题活动，包括社会实践、志愿者服务等，让学生亲身体验核心价值观的实践。

3. 加强对学生个体差异的关注，为不同类型的学生提供相应的德育教育措施。

针对性地开展心理健康教育活动，培养学生的情商和自我调节能力。

4. 定期开展班会、团会和社团活动，引导学生学会合作、互助和领导。

鼓励学生参与各项社会实践活动，锻炼团队意识和实践能力。

组织校园文化活动，提高学生的集体荣誉感和归属感。

四、工作计划1. 第一周：召开全体教师会议，明确本学期德育工作的目标和重点。

组织编写德育教育课程教案，并分发给各班主任。

2. 第二周：开展德育教育课程培训，提高教师的德育教育能力和水平。

组织学生进行社会实践活动，让他们思考社会和自己的关系。

3. 第三周：开展德育主题教育活动，注重学生的情感体验和价值观念的培养。

组织学生进行志愿者服务，培养他们的社会责任感。

4. 第四周：开展心理健康教育活动，关注学生的心理健康状况。

开展班会和团会，组织学生思考班级和团队合作的意义和目标。

5. 第五周：开展集体荣誉教育活动，鼓励学生参与集体建设和活动。

2024学年下学期德育工作计划2024学年下学期德育工作计划精选3篇（一）德育工作计划1. 制定学生行为规范：彻底审视现有的学生行为规范，与教职员工合作制定一份全面的、明确的学生行为规范，包括对学生在校内和校外的行为进行规范，以培养学生良好的道德修养和行为习惯。

2. 开展主题教育活动：组织一系列主题教育活动，包括德育讲座、主题讨论、观看相关电影或纪录片等，向学生灌输正确的道德观念和人生价值观。

3. 加强师德师风建设：加强对教职员工的德育培训，营造积极向上、真实可靠的师德师风。

4. 组建德育团队：组建一支德育团队，由德育专家、教育心理学家等组成，定期开展德育评估，制定相应的德育改进计划。

5. 开展志愿者活动：组织学生参加各类志愿者活动，增强学生的社会责任感和服务意识。

6. 校内文化建设：加强校内文化建设，包括推广校训、校歌等校园文化元素，培养学生对学校的认同感和归属感。

7. 加强家校合作：与家长建立密切联系，定期进行家访，了解学生在家庭环境中的情况，共同关心学生的德育发展。

8. 建立德育评价体系：建立科学合理的德育评价体系，综合评价学生的道德品质和行为表现，为学生提供进一步的德育指导。

以上是2024学年下学期的德育工作计划，希望能够为学生的全面发展贡献一份力量。

2024学年下学期德育工作计划精选3篇（二）班主任工作计划-2024学年下学期1. 建立班级凝聚力：- 组织班级会议，与同学们面对面交流沟通，了解彼此的需求和困难。

- 组织班级活动，增进班级友谊和凝聚力，如班级郊游、舞蹈比赛等。

- 鼓励同学们参与班级集体活动，培养班级文化和归属感。

2. 学生学业指导：- 定期与学生及家长开展学习情况沟通，讨论进步和改进的方法。

- 协助学生制定学习计划、考试备考策略等，培养学习方法和自主学习能力。

- 通过班会、个别辅导等形式，帮助学生解决学习中遇到的问题。

3. 学生素质教育：- 组织班级文化课活动，并组织学生分享交流经验，培养学生品德修养和社交能力。

学年第二学期德育处工作计划范文
【年度工作计划】
学年第二学期德育处工作计划
一、工作目标：
积极贯彻教育部门关于学生德育的相关政策，全面深化学生思想政治教育，努力培养
德智体美全面发展的优秀学生。

二、工作重点：
1. 组织开展德育教育活动，促进学生认识社会责任，培养学生的道德品质和价值观念。

2. 加强对学生心理健康的关注，开展心理辅导和咨询活动，保障学生的身心健康。

3. 组织开展安全教育和法制教育活动，提高学生安全意识和法律意识。

4. 加强班级教育工作，提高班主任和辅导员的辅导水平，促进学生全面发展。

5. 加强与家长的沟通与协调，建立良好的家校合作关系，共同关心关爱学生的成长。

6. 扎实开展学生社团活动，培养学生团队合作和领导能力，丰富学生课余生活。

7. 加强志愿者服务活动，引导学生树立志愿服务理念，促进社会责任感的培养。

三、工作措施：
1. 制定德育教育计划，明确工作任务和时间安排。

2. 组织开展各类德育活动，提供多种形式的德育教育课程。

3. 开展有针对性的心理健康教育辅导，向学生提供专业的心理咨询服务。

4. 制定安全教育演练计划，组织开展安全教育知识竞赛和演练活动。

5. 加强班级管理工作，建立班级文化，加强班级凝聚力。

6. 建立学校家长委员会，定期举办家长会议，加强家校沟通。

7. 拓展学生社团活动内容和形式，提供更多元化的社团活动。

8. 组织学生参加社区志愿者服务活动，引导学生主动参与社会公益事业。

以上为学年第二学期德育处工作计划的主要内容，希望通过全体德育工作人员的共同努力，为学校的德育工作取得更大的成绩。

2023下学期学校德育工作计划模板（精选5篇）1. 学校德育工作计划模板目标：全面培养学生的道德品质和良好习惯，提升学生的综合素质和道德修养。

一、德育目标设定：1. 培养学生健康向上、积极进取的人生态度。

2. 培养学生良好的道德品质，提高他们的自律能力和道德意识。

3. 培养学生公民意识，关注社会问题，积极参与公益活动。

4. 培养学生良好的学习习惯、行为规范和道德观念。

二、德育实施方案：1. 制定并推行学生行为规范，包括课堂纪律、校园礼仪、网络安全等方面。

2. 组织开展主题班会和心理辅导活动，引导学生树立正确的人生观。

3. 开展社会实践活动，提高学生的社会责任感。

4. 组织德育活动周，内容包括德育讲座、德育演讲比赛、明星助教等，激发学生对德育工作的兴趣。

5. 加强家校合作，与家长共同关注学生的德育教育。

三、德育效果评估：1. 定期进行学生道德品质的评估，了解学生的成长状况。

2. 收集学生、家长和教师的意见和建议，持续改进德育工作。

3. 组织学生、家长和教师交流座谈会，共同探讨德育工作的改进方案。

2. 学校德育活动计划模板目标：通过丰富多彩的德育活动，培养学生健康向上的人生态度和正确的道德品质。

一、德育活动主题设定：1. 关爱与帮助他人2. 爱护环境，保护地球3. 学习与进步4. 诚实与公正5. 团结与友爱二、德育活动方案：1. 组织学生参加社区服务活动，包括扫街、义务劳动等，培养学生的社会责任感。

2. 组织学生参观环保展览，开展环保主题讲座，培养学生的环保意识。

3. 开展寒暑假社会实践活动，让学生了解社会问题，提高他们的社会适应能力。

4. 组织学生参加德育演讲比赛、德育知识竞赛等，激发学生对德育的兴趣。

5. 组织学生开展互助互爱活动，包括陪读、帮扶贫困学生等，培养学生的爱心和互助精神。

三、德育活动效果评估：1. 收集学生参与德育活动的反馈意见，了解活动的质量和效果。

2. 观察学生在学校和社会生活中的表现，评估他们的道德品质和行为规范。