学院现代办公设备维修制度

河南教育学院行政办公设备维修制度
（征求意见稿）
为了做好行政办公设备的维修管理工作，更好地保障行政办公的正常运行，特制定如下维修制度：
1、各行政部门使用的电脑、打印机、复印机等办公设备如有损坏，应从国资处网上下载《河南教育学院行政办公设备维修申请表》，由各部门资产管理员填写并经本部门主管领导签字后报国资处办公室。

2、国资处设备维修管理员接到报修申请表后应及时进行检查、维修或送修。

若需更换大额配件（或报废）还需根据配件金额的大小经国资处相应审批权限的领导同意或相应部门审批后方可更换。

3、维修结束后，各部门资产管理员应到国资处办理结算手续，设备维修费用由国资处办公设备维修经费中支出，正常使用所需更换的耗材（如打印纸、碳粉等）应由各部门办公经费中支出。

4、如遇人为损坏、使用不当、保管不当等造成的部分配件损坏，原则上是谁损坏谁付维修经费。

5、本规定不包含网络、监控、电子阅览室等等专用设备系统的维修。

国资处
2011年1月1日。

学校办公设备维护规定随着信息技术的飞速发展，学校办公设备的使用已经成为教学和管理工作的重要组成部分。

然而，由于长时间的使用和人为的操作不当，办公设备常常会出现故障，给教育教学工作带来不便。

为了保证学校办公设备的正常运行，提高教学和管理效率，制定学校办公设备维护规定势在必行。

一、维护规定的必要性随着教育教学的深入发展，学校越来越依赖于办公设备进行管理和教学工作。

然而，由于设备长时间运行和人为操作不当，常常会出现各种故障，影响教学和管理工作的正常进行。

因此，制定维护规定，明确维护人员的职责和维护流程，是保证设备正常运行，提高工作效率的必要手段。

二、维护人员的职责维护人员是保证学校办公设备正常运行的重要力量，他们的职责主要包括以下几个方面：1. 日常维护：维护人员应定期检查学校办公设备的运行状态，清理设备内部的灰尘和杂物，及时更换老化的配件，确保设备的正常运行。

2. 故障排除：当办公设备出现故障时，维护人员应迅速响应，通过技术手段排除故障，并尽快恢复设备的正常使用。

3. 日常监控：维护人员应定期对学校办公设备进行监控，及时发现并解决潜在问题，确保设备的安全和稳定运行。

三、维护流程为了保证维护工作的有序进行，制定一套科学的维护流程是非常重要的。

具体的维护流程可以包括以下几个步骤：1. 问题反馈：教职工可以通过学校内部的维护服务平台，向维护人员反馈设备问题，包括设备故障和日常维护需求等。

2. 故障确认：维护人员收到问题反馈后，应及时进行故障确认，通过与教职工的沟通和现场检查，确定设备故障的具体问题和原因。

3. 故障处理：在确认设备故障后，维护人员应根据故障类型和设备状态，采取相应的维修措施，及时排除故障。

4. 故障记录：维护人员应记录设备故障的原因、处理过程和处理结果，并归档保存，以备后续参考和借鉴。

四、维护设备的安全性维护设备的安全性是维护工作的重要环节，必须严格遵守以下规定：1. 维护人员在进行维护工作时，必须佩戴符合安全要求的劳动防护用品，确保自身安全。

第一章总则第一条为加强学校设备维修管理，确保教育教学、科研、生活等各项工作顺利进行，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校所有设备维修工作，包括但不限于教学设备、办公设备、生活设施等。

第三条学校设备维修管理遵循“预防为主、及时维修、安全可靠、经济合理”的原则。

第二章职责与分工第四条学校维修管理部门负责学校设备维修工作的统筹规划、组织实施和监督管理。

第五条各部门、各学院应明确设备维修责任人，负责本部门、本学院设备的日常维护和报修。

第六条学校设立维修服务团队，负责设备的现场维修、技术指导和备件采购。

第三章维修流程第七条设备报修1. 设备出现故障时，使用部门应及时填写《设备报修单》，明确故障现象、设备型号、位置等信息。

2. 《设备报修单》经部门负责人签字后，报送维修管理部门。

第八条设备维修1. 维修管理部门收到《设备报修单》后，及时安排维修人员上门维修。

2. 维修人员应按照维修规范，对设备进行现场检查、故障诊断和维修。

3. 维修过程中，维修人员应保持现场清洁，不得损坏设备部件。

第九条设备验收1. 维修完成后，使用部门应进行设备验收，确认设备恢复正常。

2. 验收合格后，使用部门负责人在《设备报修单》上签字确认。

第十条设备维修记录1. 维修管理部门应建立设备维修档案，详细记录设备维修情况。

2. 设备维修档案包括设备名称、型号、故障原因、维修方法、维修时间、维修人员等信息。

第四章维修费用第十一条设备维修费用按照国家相关规定和学校财务制度执行。

第十二条维修费用由使用部门承担，经维修管理部门审核后，报学校财务部门审批。

第五章奖惩第十三条对在设备维修工作中表现突出的个人和集体，学校给予表彰和奖励。

第十四条对因工作失职、延误维修时间或造成设备损坏的，学校将依法追究责任。

第六章附则第十五条本制度由学校维修管理部门负责解释。

第十六条本制度自发布之日起施行。

原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。

第七章维修配件与备件第十七条学校应建立设备维修配件与备件库，确保维修工作的顺利进行。

学校办公设备维护管理制度近年来，学校办公设备在教学、科研和行政管理等方面的作用越来越重要。

然而，由于一些不当使用和管理，办公设备的维护和管理问题逐渐凸显出来。

为了保障办公设备的正常运行，提高工作效率，制定一套科学合理的维护管理制度势在必行。

一、设备维护责任设备维护责任是制度的基础。

学校办公设备维护管理制度应明确不同部门间的责任划分，明确责任人的职责和权限。

二、设备维护计划制定设备维护计划是确保设备正常运行的关键。

学校可以根据设备的重要性、使用频率和耐用年限等因素制定相应的维护计划，并确定维护周期。

三、设备故障处理流程设备故障不可避免，但对故障的及时处理可以减少对工作和教学的影响。

制定设备故障处理流程，明确维护人员的职责和行动方式，能够快速、有效地解决问题。

四、设备保养和清洁设备的保养和清洁是延长设备使用寿命的重要措施。

制定设备保养和清洁的具体规定，定期进行设备的清洁和检查，可以减少设备故障的发生。

五、备件和耗材管理备件和耗材的管理是设备维护的重要环节。

学校应建立备件和耗材的库存管理制度，定期检查备件和耗材的数量和质量，并安排专人负责备件的购买和使用。

六、设备保修和投诉处理在设备使用过程中，保修和投诉问题是不可避免的。

学校应与设备供应商建立良好的合作关系，制定设备保修和投诉处理的流程，确保问题能够及时解决。

七、设备使用培训设备使用培训是保证学校教职员工正确使用设备的前提。

学校应制定设备使用培训的计划，并定期开展培训活动，提高教职员工对设备操作和维护的技能。

八、设备购置和更新设备购置和更新是学校办公设备维护管理制度中不可忽视的方面。

学校应根据教学和科研需求，制定设备购置和更新的计划，避免设备的过时和落后。

九、设备的安全防护设备的安全防护是保障使用人员安全的重要环节。

学校应建立设备安全防护制度，明确设备使用人员的安全注意事项，加强设备的保护措施。

十、设备使用监控设备使用监控可以有效提高设备使用效率和减少滥用现象的发生。

一、总则为规范学校电脑使用和维护工作，保障学校教育教学工作的顺利进行，提高工作效率，确保师生利益，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有电脑设备的使用和维护工作。

三、组织机构及职责1. 学校成立电脑使用维修领导小组，负责电脑使用维修工作的全面管理。

2. 电脑使用维修领导小组下设电脑维修中心，负责具体实施电脑的维护、维修工作。

3. 电脑维修中心职责：（1）负责学校电脑设备的安装、调试、升级、维护和维修工作；（2）负责电脑设备的日常巡检，确保设备正常运行；（3）负责对电脑设备进行定期保养，延长设备使用寿命；（4）负责收集、整理电脑设备使用过程中的问题，为学校提供技术支持；（5）负责对电脑维修人员进行培训和考核，提高维修水平。

四、电脑使用规定1. 电脑设备由学校统一管理，不得私自拆卸、改装或转让；2. 电脑设备仅限于学校教育教学、科研和管理活动使用，不得用于其他非法活动；3. 电脑设备使用过程中，应遵循操作规范，注意节约用电，避免设备损坏；4. 使用电脑设备时，应遵守网络安全法律法规，不得传播、下载、复制非法信息；5. 电脑设备使用完毕后，应关闭电源，拔掉网线，保持电脑整洁。

五、电脑维修流程1. 发现电脑设备故障，及时上报电脑维修中心；2. 电脑维修中心接到报修后，应及时安排维修人员上门检查；3. 维修人员检查确认故障原因后，根据情况提出维修方案；4. 经批准后，维修人员对电脑设备进行维修；5. 维修完成后，维修人员向使用者反馈维修情况，并进行验收；6. 验收合格后，电脑设备恢复正常使用。

六、责任追究1. 因使用者违规操作、恶意破坏等原因导致电脑设备损坏，使用者应承担相应责任；2. 电脑维修人员因工作失误导致设备损坏，应承担相应责任；3. 电脑维修中心未按期完成维修任务，应追究相关责任。

七、附则1. 本制度由学校电脑使用维修领导小组负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。

学校办公设备管理与维护规定一、概述学校办公设备管理与维护规定的重要性学校办公设备的管理与维护规定对于保障教育教学工作的顺利进行、提高办公效率、延长设备使用寿命、确保信息安全等方面具有重要意义。

在学校办公环境中，办公设备是教职工工作的基础工具，合理规范的管理与维护可以有效提高教职工的工作效率，促进学校办公运作的正常进行。

二、设备采购与配备为了保障学校办公设备的使用质量和故障率，以及提高工作效率，学校应制定明确的设备采购与配备规定。

在采购环节，学校应根据实际需求进行合理规划，确保设备的品质和性能符合要求。

在配备方面，学校应充分考虑教职工的实际需求，合理配置各类设备，确保各个科室和办公室都能满足日常工作需求。

三、设备维护与保养学校应制定设备维护与保养规定，包括定期维护和日常保养两个方面。

定期维护包括设备的清洁、检测和维修等，可以通过委托专业维修单位或由学校内部技术人员负责进行。

日常保养则是由教职工自行负责，包括定期清洁设备表面，避免灰尘和污物积累等。

设备维护与保养的规定能够延长设备的使用寿命，减少故障和损坏的概率。

四、设备申请与使用学校应建立设备申请与使用的规定，明确教职工在办公设备使用方面的权限划分。

教职工在申请设备时，应明确设备的具体用途和时间，保证资源的合理利用。

同时，学校还应确保设备的使用环境和工作条件符合设备的要求，以避免因使用不当导致设备损坏或人员受伤的情况发生。

五、设备的保密与安全学校办公设备管理与维护规定还应包括设备的保密与安全方面的内容。

学校应确立相关规定，严禁将办公设备用于非法活动或外泄机密信息。

同时，学校还应加强设备的防火、防盗和防病毒等安全措施，确保设备和信息的安全可靠。

六、设备问题的处理与故障排除设备问题的处理与故障排除是学校办公设备管理与维护的重要环节。

学校应制定明确的处理流程和责任分工，及时响应教职工的设备问题报告，进行故障排除和维修工作。

相关人员也应有相关技能和知识储备，能够快速解决设备问题，提高办公效率。

校园设备维修管理制度一、总则为了保障校园设备的正常运行，提高设备的使用寿命和效率，制定本校园设备维修管理制度。

本制度适用于学校内各类设备的维修工作。

二、维修范围1.学校内各类设备，包括但不限于计算机、投影仪、空调等。

2.维修范围涵盖设备的硬件故障、软件问题以及日常维护保养。

三、维修申报1.故障设备的负责人应及时向设备维修部门报修，并详细描述故障现象。

2.报修时应提供设备的基本信息，如设备名称、型号、出现问题的时间等。

3.紧急情况下，可通过电话进行报修，但在书面报告中需补充相关维修信息。

四、维修流程1.设备维修部门收到报修申请后，将对故障设备进行初步评估，并制定维修计划。

2.维修部门在规定时间内完成维修，并通知报修人员验收。

3.若设备维修需要长时间，维修部门应提供替代设备，以确保正常教学和办公秩序。

五、维修记录1.维修部门需详细记录每一次维修，包括故障原因、修复方法、维修费用等。

2.维修记录应进行归档，以备后续查询和评估。

六、预防措施1.设备维修部门应定期对校园设备进行巡检和保养，防患于未然。

2.加强设备使用培训，提高师生对设备的正确使用和维护意识。

七、维修评估1.设备维修部门应定期进行维修效果评估，提升维修工作质量。

2.根据维修评估结果，适时调整维修计划和工作流程。

八、违约与责任1.设备维修部门在维修过程中出现故意疏忽或不当操作导致设备损坏的，应负责修复或赔偿损失。

2.报修人未按规定提交真实故障信息或未按时验收的，相关责任自负。

九、附则1.本制度自公布之日起实施。

2.如有其他未尽事宜，按照学校相关规定执行。

本校园设备维修管理制度旨在落实设备维修工作的规范化和科学化，提高校园设备的运行效率，确保教学和办公的顺利进行。

我们将不断完善制度，提高维修工作质量，为广大师生提供更好的设备使用环境。

以上就是校园设备维修管理制度的内容，希望能够为您提供参考。

第一章总则第一条为确保学校办公设备的正常运行，提高设备使用效率，保障教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校所有办公设备的维修、保养及管理工作。

第三条本制度遵循“预防为主，维修为辅”的原则，确保设备安全、高效、经济、合理地使用。

第二章维修管理职责第四条学校办公室负责制定、修订和完善办公设备维修管理制度，并对制度的执行情况进行监督检查。

第五条设备使用部门负责办公设备的日常维护和保养，发现故障及时上报。

第六条信息技术部门负责办公设备的维修、保养及维护工作，并定期对设备进行检查。

第三章维修流程第七条设备故障报修：1. 使用部门发现设备故障，应及时填写《办公设备维修申请单》，详细说明故障现象及设备型号。

2. 信息技术部门接到申请后，对故障设备进行初步诊断，确定维修方案。

第八条设备维修：1. 信息技术部门对故障设备进行维修，维修过程中应确保安全、高效。

2. 维修完成后，使用部门对维修效果进行验收，并对维修人员进行评价。

第九条设备保养：1. 信息技术部门定期对办公设备进行保养，确保设备正常运行。

2. 使用部门在日常使用过程中，应做好设备的清洁、维护工作。

第四章维修经费第十条学校设立办公设备维修专项经费，用于设备的维修、保养及维护。

第十一条维修经费的使用应遵循“专款专用、厉行节约”的原则。

第五章奖励与处罚第十二条对在设备维修、保养工作中表现突出的个人或部门，给予表彰和奖励。

第十三条对违反本制度，造成设备损坏、浪费或影响教育教学工作的个人或部门，给予批评教育或相应处罚。

第六章附则第十四条本制度由学校办公室负责解释。

第十五条本制度自发布之日起施行。

本制度旨在规范学校办公设备的维修管理工作，提高设备使用效率，为教育教学工作提供有力保障。

各部门应认真贯彻执行，确保学校办公设备正常运行。

学校设备维护维修制度一、维护与维修的重要性学校设备的维护与维修是学校管理的重要组成部分，它直接关系到师生的学习和生活环境质量，对学校的正常运行起着至关重要的作用。

良好的维护与维修制度能够确保校内的设备始终处于良好状态，提升教学效果和师生的安全感，同时有效延长设备的使用寿命，节约资源的同时也降低了运维成本。

二、设立设备维护维修部门为了保证学校设备的正常运行，一所学校应建立设备维护维修部门，并配备专职人员，负责设备的日常维护、保养和修理。

维护维修部门应根据设备类型及使用情况，制定维护维修的计划，并配备必要的工具和备件，以应对设备故障和损坏。

三、日常维护保养1. 定期保养定期保养是保持设备良好状态的重要环节，维护维修部门应制定保养计划，对校内设备进行定期检查和保养。

例如，对电子设备进行清洁，更换磨损和老化的部件。

保养工作能够提前发现设备潜在问题，并及时采取措施进行修复，从而保证设备的正常运行。

2. 预防性维护除了定期保养，学校还应实施预防性维护措施，预防设备故障的发生。

例如，定期检查电线、插头等电器设备的安全状况，确保其正常使用。

同时，制定使用规范，教育师生正确使用设备，避免人为损坏。

四、设备故障处理设备故障不可避免，因此学校应建立设备故障处理机制。

当设备损坏时，维护维修部门应按照事先制定的流程和时间节点进行处理。

一方面，及时进行修理和更换受损部件；另一方面，及时向相关部门报告设备故障，以便进行统计和分析。

五、设备维修记录为了更好地管理设备维护维修工作，学校应建立设备维修记录系统。

维护维修人员应详细记录每次维护维修工作的内容、时间和耗材使用情况。

这样，可以对设备的故障和损坏情况进行统计和分析，及时掌握设备的维护状况和潜在问题。

六、优化设备采购与使用为了减少设备故障和损坏的发生，学校在设备采购时应选择质量有保证且性能稳定的品牌和产品。

同时，在设备使用过程中，要加强对师生的培训和指导，确保正确使用设备，避免因误操作导致设备损坏。

学校设备设施维修维护制度（精选7篇）在学习、工作、生活中，需要使用制度的场合越来越多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。

这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。

那么相关的制度到底是怎么制定的呢？下面是小编帮大家整理的学校设备设施维修维护制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校设备设施维修维护制度篇1一、目的确保学校设施设备正常运行，为师生的教学、学习、工作提供保障。

二、范围适用于本学院设施设备维护保养。

三、职责1、设备使用人是设施设备保养维护的主要责任人，要做好有关设施设备的管理及日常保养维护工作。

2、明确总务科专人负责设备设施维护和保养，维修人员应以主人翁的态度，坚持维护与检修并重，做到正确使用，精心维护，用严肃的态度和科学的方法维护好设备。

四、程序维护保养坚持主动检修和日常保修相结合制度，在程序上分为二级。

一级为日常保养。

当设备设施出现故障，及时填写《报修单》上交总务科；或直接到总务科记录于《日常维修记录本》；急事特办，日常维修总务科将于第二天早上安排专人维护，维护完成后在“完成时间”一栏中签名打勾，部门主管负责确认。

二级为定期维护保养，一般每学期安排三次（每学期初、期中，期末），由总务科安排专人实施，认真做好日常保养工作，确保设施设备安全。

学校设备设施维修维护制度篇2一、使用过程中，若设备出现故障应立即停用，并报请管理员及时检修，技术人员检修时写好检修记录交由管理员存档。

二、设备的硬件故障必须由管理员指定专业人员负责修理，教师不可擅自拆解，私自处理，否则后果自负。

三、任课教师使用“班班通”教室多媒体设备必须严格按照操作规程进行操作，因违反操作规程导致设备损坏的，将按规定追究当事人责任。

四、在维护设备时，不能在带电的情况下插拔任何与设备主机、外部设备相连的部件、插头、板卡等。

五、在设备运行过程中，不能频繁地关闭和打开电源，不得随意移动、振动设备。

如果电脑出现死机，应采用系统热启动和系统复位方式。