学校维修管理制度
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第一章总则第一条为了规范中小学校零星维修工程的管理,提高维修质量,确保校园设施安全,保障教育教学工作的顺利进行,特制定本制度。
第二条本制度适用于中小学校范围内的零星维修工程,包括但不限于水电维修、房屋修缮、设备维护等。
第三条零星维修工程的管理应遵循以下原则:1. 安全第一:确保维修工程安全,防止事故发生。
2. 经济合理:合理使用资金,提高维修效益。
3. 规范有序:严格按照程序进行维修,确保维修质量。
4. 责任明确:明确各部门、各岗位的职责,确保维修工程顺利进行。
第二章组织机构及职责第四条学校成立零星维修工程领导小组,负责全面领导和协调学校零星维修工作。
第五条零星维修工程领导小组下设办公室,负责具体实施以下工作:1. 制定零星维修工程管理制度。
2. 审核零星维修工程项目。
3. 监督零星维修工程实施。
4. 组织零星维修工程验收。
5. 协调各部门、各岗位的工作。
第六条各部门、各岗位的职责:1. 后勤管理部门:负责零星维修工程的申请、立项、实施和验收。
2. 教学部门:负责提出零星维修需求,配合后勤管理部门进行维修。
3. 安全管理部门:负责监督维修工程安全,确保施工安全。
4. 财务部门:负责零星维修工程的资金拨付和结算。
第三章零星维修工程管理流程第七条零星维修工程管理流程如下:1. 需求提出:教学部门根据实际情况提出零星维修需求。
2. 申请立项:后勤管理部门根据需求提出维修方案,报零星维修工程领导小组审批。
3. 实施施工:经审批后,后勤管理部门组织施工单位进行施工。
4. 监督检查:安全管理部门和后勤管理部门对施工过程进行监督检查。
5. 验收结算:施工完成后,后勤管理部门组织验收,财务部门进行结算。
第四章零星维修工程质量管理第八条零星维修工程应严格按照国家相关标准和规范进行施工,确保维修质量。
第九条施工单位应具备相应的资质,且在施工过程中遵守以下要求:1. 施工人员持证上岗。
2. 严格按照施工图纸和工艺要求进行施工。
一、总则为加强我校总务处维修管理,确保学校教育教学设施设备的安全、正常使用,提高维修工作效率,特制定本制度。
二、维修范围1. 学校教学楼、办公楼、宿舍楼、食堂、运动场等建筑物的维修保养。
2. 学校教育教学设施设备的维修保养,包括但不限于:教室、实验室、图书馆、计算机房等。
3. 学校绿化、美化、卫生设施的维修保养。
4. 学校其他设施设备的维修保养。
三、维修职责1. 总务处负责全校维修工作的组织、协调和监督。
2. 各部门负责人对本部门维修工作负总责,确保维修工作的顺利进行。
3. 教职工、学生发现设施设备损坏,应及时报告总务处。
四、维修程序1. 报修:教职工、学生发现设施设备损坏,应填写《维修申请单》,报送给总务处。
2. 接单:总务处接到《维修申请单》后,应在24小时内进行审核,确定维修项目。
3. 维修:总务处根据维修项目,安排维修人员或委托维修单位进行维修。
4. 验收:维修完成后,总务处对维修项目进行验收,确认维修质量。
5. 反馈:总务处将维修结果反馈给申请人,并对维修工作进行总结。
五、维修要求1. 维修人员应具备一定的专业知识和技能,确保维修质量。
2. 维修过程中,应严格遵守操作规程,确保安全。
3. 维修材料应选用合格产品,符合国家标准。
4. 维修费用应合理控制,避免浪费。
5. 维修记录应完整、准确,便于查阅。
六、维修经费1. 维修经费纳入学校年度预算。
2. 维修经费使用应严格按照预算执行,不得挪用、挤占。
3. 维修经费使用情况应定期向学校领导汇报。
七、奖惩1. 对在维修工作中表现突出、成绩显著的个人和集体,给予表彰和奖励。
2. 对因维修工作不力、造成严重后果的,追究相关责任。
3. 对违反维修规定的个人和集体,给予批评教育,情节严重的,依法依规处理。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由总务处负责解释。
3. 本制度如有与国家法律法规、政策规定相抵触之处,以国家法律法规、政策规定为准。
一、总则为保障学校教育教学活动的顺利进行,提高学校设施设备的使用寿命,确保师生人身安全,特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校范围内所有教育教学设施、设备、建筑及附属设施的日常维护和维修工作。
三、组织机构及职责1. 学校设立维护维修工作领导小组,负责全校日常维护维修工作的统筹协调和监督。
2. 维护维修工作领导小组下设办公室,负责具体实施日常维护维修工作。
3. 各部门、班级负责本区域内的设施设备日常维护和简单维修。
四、维护维修原则1. 预防为主,防治结合。
定期对设施设备进行检查,及时发现并处理隐患。
2. 安全第一,质量至上。
确保维修工作安全、高效、优质。
3. 严格执行操作规程,确保维修质量。
五、维护维修流程1. 发现问题:各部门、班级发现设施设备损坏或隐患,应及时上报维护维修工作领导小组。
2. 评估确定:维护维修工作领导小组对上报的问题进行评估,确定维修方案。
3. 制定计划:根据维修方案,制定维修计划,明确维修时间、人员、材料等。
4. 实施维修:按照维修计划,组织人员进行维修。
5. 验收合格:维修完成后,由相关部门进行验收,确保维修质量。
6. 记录存档:将维修情况记录存档,便于日后查询。
六、维护维修费用管理1. 维护维修费用由学校财务部门统一管理,严格按照预算执行。
2. 维修项目需经相关部门审核,报学校领导批准后方可实施。
3. 维修过程中,严格控制在预算范围内,杜绝浪费。
七、奖惩措施1. 对认真负责、工作成绩显著的维护维修人员给予表彰和奖励。
2. 对玩忽职守、造成安全事故的,依法依规追究责任。
3. 对违反本制度,造成设施设备损坏的,依法依规进行处理。
八、附则1. 本制度由学校维护维修工作领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度的实施,确保学校教育教学活动的顺利进行,为师生创造一个安全、舒适、和谐的学习和生活环境。
第一章总则第一条为了加强中小学校维修管理,保障学校教育教学秩序,提高学校维修工作水平,确保学校设施设备安全运行,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国建筑法》等相关法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。
第二条本制度适用于我校范围内的所有维修工作,包括但不限于校舍、设施设备、绿化、卫生等。
第三条学校维修管理应遵循以下原则:(一)安全第一,预防为主;(二)计划先行,合理分配;(三)责任明确,分工协作;(四)节约资源,提高效益。
第二章组织机构与职责第四条学校成立维修工作领导小组,负责学校维修工作的统筹规划、组织协调和监督检查。
第五条维修工作领导小组组成人员:(一)组长:校长;(二)副组长:分管副校长;(三)成员:后勤处主任、总务主任、各年级组长、各班主任等。
第六条维修工作领导小组职责:(一)制定学校维修管理制度;(二)审批学校维修计划;(三)监督维修工程质量和进度;(四)协调解决维修工作中遇到的问题;(五)对维修工作进行考核评估。
第七条后勤处负责学校维修工作的具体实施,其主要职责包括:(一)编制维修计划;(二)组织实施维修工程;(三)管理维修经费;(四)做好维修档案工作;(五)接受上级部门和学校领导的监督检查。
第八条各年级组、班主任负责对本年级、班级的维修工作进行监督和协调,确保维修工作顺利进行。
第三章维修计划与实施第九条学校维修计划应包括以下内容:(一)维修项目;(二)维修时间;(三)维修经费;(四)责任人;(五)维修标准。
第十条维修计划的编制:(一)后勤处根据学校实际情况,制定年度维修计划;(二)各年级组、班主任根据实际情况,提出本年级、班级的维修需求;(三)后勤处汇总各年级、班级的维修需求,编制学校维修计划。
第十一条维修计划的审批:(一)学校维修工作领导小组对维修计划进行审批;(二)审批通过的维修计划,由后勤处组织实施。
第十二条维修工程的实施:(一)后勤处根据维修计划,组织施工队伍进行维修;(二)施工队伍应严格按照维修标准和施工方案进行施工;(三)后勤处对施工过程进行监督,确保维修质量。
学校维修管理制度_学校维修管理制度办法学校维修管理制度篇1学院土木、水电、冷作、空调、蒸汽管道及有关专用线路(通讯、网络、广播、有线电视)等维修(含劳务)已进行社会化管理,为进一步规范学院维修工作,特制订如下规定:一、维修内容:本规定所指维修为全院(含成教院)范围内公有设施的土木、水电、冷作、空调、蒸汽管道及有关专用线路(通讯、网络、广播、有线电视)的维修。
二、职能部门:学院上述维修工程,由学院维修管理职能部门后勤管理处负责管理。
具体工作由基建维修科负责。
三、维修申报程序:1、各部门必须指定专人负责维修申请,名单报后勤管理处。
其中:学生宿舍、教工宿舍报宿管科。
非专人申请的`后勤管理处不予受理。
(急修除外)2、维修项目由申请维修的部门填写"维修申请表"送至后勤管理处,后勤管理处收到申请表后派管理人员会同资产办有关人员到现场勘察并做出预算,按维修工程审批权限报有关领导审批。
同意后由后勤管理处发出派工单确定施工队进场施工。
3、维修完成后,申请部门必须仔细核对派工单上的有关内容,确认无误后签字认可。
4、急修(如水管破裂、电路突然发生故障等)项目可先报修再补办手续。
基建维修科接到或发现急修项目后,应立即组织安排施工解决,并在最短的时间内向领导汇报。
四、维修工程审批权限:维修工程在二千元以下的项目由后勤管理处审批;维修工程在一万元以下的项目由分管后勤工作的校领导审批;维修工程在一万元以上的项目由院长办公会讨论决定;维修工程在10万元以上的项目必须经院长办公会议讨论通过,并通过公开招标决定施工队伍。
五、维修工程的管理:1、后勤管理处接受任务后,应立即与申请单位联系好进场时间。
尽快组织施工。
2、施工中维修管理人员必须深入施工现场,加强工程质量的检查和监督,确保工程质量。
对隐蔽工程的工程量必须有二名以上管理人员到现场计量签证,保证签证准确无误。
若维修管理人员因工作失职、弄虚作假造成损失,应追究管理人员的责任。
中学日常维修管理制度为确保学校日常教育教学工作的正常运行;及时排查安全隐患、预防全校师生员工伤害事故的发生,制定日常维修制度如下:一、每天7:30之前,收取维修申请单;登陆校园网信息平台摘录“总务报修”中的相关信息,并全天候关注报修信息。
二、对电话报修、或口头报修应及时记载,并予以处理。
三、及时对维修信息进行分析、判断,如有必要分管主任应到现场勘察,以勤俭节约原则确定解决办法;若属人为损坏,要追查责任人,并落实赔偿制度,同时及时书面、或电话通知相关维修人员。
四、维修过程应精心组织,在服从教学需要的情况下,尽量减少对正常教学的干扰,同时必须见缝插针,及时维修,尽可能减小对师生员工工作、学习与生活的影响。
原则上必须做到“小修不过夜,大修不过周”。
五、维修人员每天下班前,必须详细填写“日派工作单”中的“施工任务”、“维修说明”、“领取材料”、“价格”、“信息反馈”等信息。
当天不能解决的,应向分管主任说明原因。
六、维修人员维修工具、材料等须严格履行学校领物登记制度。
维修材料的使用要精打细算,节约使用,尽量修旧利废、做到“实用实领”(即需用多少领多少)。
七、维修结束后,维修人员须认真清理现场。
八、维修人员巡查时,如发现设施设备存在坏损、故障,须及时维修;确实不能维修的,应及时上报分管主任。
九、水电工、水电临时工每周对电房、泵房、电柜、电表、水表、电梯、路灯、办公楼、教学楼等水、电实施设备的检查不得少于两次;寒、暑假每周不少于____次。
安全干事每周对安全重点部位、体育器械的检查不得少于三次,每月至少进行一次“拉网式”排查。
检查时,均应做好记载,并及时向总务处反馈检查结果,再由总务处落实专人维护与维修,确保彻底消除安全隐患。
十、遇水、电故障等特殊情况,维修人员须第一时间到达现场查明原因,并及时解决,如确实不能解决的,须及时上报主管领导,并协助总务处提出解决方案并实施,在实施中要做好监督检查,保证质量、降低造价。
第一章总则第一条为了加强学校日常维修管理工作,确保校园设施设备安全、正常运行,提高维修工作效率,保障教育教学秩序,特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有教学楼、宿舍楼、实验室、食堂、体育馆等校园设施设备的日常维修管理。
第三条学校设立维修管理部门,负责全校日常维修工作的组织、协调、监督和检查。
第二章维修申请与审批第四条任何单位或个人发现校园设施设备存在安全隐患或故障时,应及时向维修管理部门报告。
第五条维修管理部门接到报告后,应立即进行现场勘查,确认维修事项。
第六条维修事项确认后,维修管理部门应及时安排维修人员进行维修,并将维修时间、地点、项目负责人等信息通知申请人。
第七条维修项目涉及较大费用或影响校园安全、教学秩序的,需报学校领导审批后方可进行。
第三章维修实施与监督第八条维修人员应按照维修计划、操作规程和施工方案进行维修,确保维修质量。
第九条维修过程中,维修人员应遵守安全操作规程,确保自身和他人安全。
第十条维修完成后,维修人员应填写维修记录,并将维修情况报告给维修管理部门。
第十一条维修管理部门应定期对维修工作进行监督检查,确保维修质量符合要求。
第四章维修费用管理第十二条维修费用按照学校财务管理制度执行,实行预算管理。
第十三条维修费用应严格按照预算执行,不得超支。
第十四条维修费用报销需提供相关凭证,包括维修记录、维修材料清单、发票等。
第五章奖励与处罚第十五条对在维修工作中表现突出的单位和个人,学校给予表彰和奖励。
第十六条对违反本制度,造成不良后果的单位和个人,学校将依法依规进行处罚。
第六章附则第十七条本制度由学校维修管理部门负责解释。
第十八条本制度自发布之日起施行。
本制度旨在规范学校日常维修管理工作,提高维修工作效率,确保校园设施设备安全、正常运行,为师生提供良好的教育教学环境。
各部门、各单位应认真贯彻执行,共同维护校园设施设备的完好和安全。
维修学校的规章制度第一章:总则第一条:为了维护学校设施设备的完好和安全,保障师生的正常学习、生活秩序,制定本规章制度。
第二条:本规章适用于学校内所有设施设备的维护和修理工作,包括但不限于校舍、教室、实验室、宿舍等。
第三条:学校设施设备维修工作必须遵守国家相关法律法规,保证维修工作的质量和安全。
第二章:维修管理第四条:学校设施设备由专业维修团队负责维护和修理,禁止任何非相关人员私自进行维修。
第五条:维修团队负责各类设施设备的定期检查和维护,及时发现和处理问题。
第六条:师生在发现设施设备故障或损坏时,应及时向维修团队报告,不得私自维修或破坏。
第七条:维修团队在维修过程中应遵守安全操作规程,保障师生的人身安全。
第八条:学校将定期对设施设备进行全面检查,并编制维修计划,确保设施设备的正常运营。
第三章:维修要求第九条:设施设备的维修应按照制定的维修计划和标准进行,不能临时抱佛脚。
第十条:维修过程中应使用符合国家标准的维修材料和工具,确保修理效果。
第十一条:维修团队需要定期进行技能培训,提高维修水平和专业素养。
第十二条:维修过程中发现设施设备有隐患或安全问题时,应立即上报并停止使用,直至问题得到解决。
第四章:处罚与奖励第十三条:任何违反维修规章制度的行为都将受到处罚,情节严重者将追究法律责任。
第十四条:对于表现优秀的维修团队和个人,学校将给予奖励和表彰。
第五章:附则第十五条:本规章制度自颁布之日起生效,学校有权对规章进行适时修订。
第十六条:对于本规章制度中未涉及的问题,可参照相关法律法规执行。
以上就是学校维修规章制度的全部内容,希望全体师生遵守规定,维护学校设施设备的完好和安全。
祝学校设施设备运行顺利,师生共同进步!。
校园零星维修管理制度(2024)第一条为进一步规范学校零星维修工程管理,提高工作效率,切实落实零星维修监督管理,更好的为全校师生提供保障,特制定本办法。
第二条维修范围:零星维修工程是指单项工程金额在2000元以内的零星维修,具体指教学用房、办公用房、食堂、办公楼、宿舍内涉及到的屋面、水电、地砖等室内实施维修;室外道路、墙砖、水电等方面的小型维修。
第三条维修金额及经费来源:零星维修金额在2000元以内,经费来源于当年度维修资金预算。
第四条维修管理部门:校园零星维修有安全后勤处统一集中管理,主要负责零星维修的发现、统计、流程审批以及维修人员派遣管理和验收等工作。
第五条零星维修流程部门(班级)发现问题—部门(班级)统计上报后勤安全处—安全后勤处现场勘察—确定维修方式—现场议价—打维修申请单—报分管领导审批—安排零星维修—申请部门验收签字—验收单交由安全后勤处统计—财务统一结算。
第六条零星维修结算采取由安全后勤处统一收集,先维修后结算的方式。
第七条零星维修工程施工队伍确定和造价计算1、对按月以计件形式结算的水工、电工、木工的确定和管理:由后勤安全处根据学校实际确定,由安全后勤处统一采购维修物品,主要耗材的购买执行校园采购相关规定,安全后勤处统一建立物资领取台账,统一管理。
水工、木工、电工等零星维修后提供零星维修服务单,由相关部门签字后反馈到安全后勤处。
2、对单项零星维修工程队伍的确定:通过公开询价、比价,选取一家或者几家技术过硬、信誉良好的有资质的施工企业签署维修协议,提供施工。
第八条零星维修工程施工的监督和管理1、零星维修管理由安全后勤处对施工现场、物品等进行监督管理,并由维修申请部门验收确认。
2、维修管理人员要督促乙方管理好施工队伍,做到施工过程安全、文明、及时,确保质量和效率。
3、维修管理人员应把好现场施工材料资质和质量关,对于重要施工要现场督促,安全后勤处要做好监督检查。
4、施工人员在接到后勤安全处的维修派遣后应在24小时内进行维修工作,在维修工作中遇到问题及时与后勤安全处沟通。
一、总则为了加强学校维修管理工作,确保学校设施设备的正常运行,保障师生安全,提高教育教学质量,特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校所有设施设备的检修、维修、保养和更新工作。
三、组织机构及职责1. 学校成立维修工作领导小组,负责全校维修工作的统筹规划、组织实施和监督管理。
2. 设备管理部门负责全校设备的管理和维护,具体职责如下:(1)建立健全设备档案,定期对设备进行检查、保养和维修;(2)对维修工作进行招标、采购、验收和结算;(3)对维修人员进行培训、考核和奖惩;(4)对维修工作进行监督、检查和评估。
3. 教务处、后勤处、保卫处等部门根据职责分工,配合设备管理部门做好维修工作。
四、维修流程1. 设备故障报修:发现设备故障时,使用者应立即向设备管理部门报修。
2. 故障核实:设备管理部门接到报修后,应立即派专人到现场核实故障情况。
3. 维修方案制定:根据故障情况,制定维修方案,包括维修时间、维修人员、维修费用等。
4. 维修实施:设备管理部门组织实施维修方案,确保设备尽快恢复正常运行。
5. 维修验收:维修完成后,设备管理部门对维修质量进行验收,确保维修效果。
6. 费用结算:根据维修费用和结算标准,进行费用结算。
五、维修管理制度1. 设备保养:设备管理部门应定期对设备进行保养,确保设备处于良好状态。
2. 维修记录:设备管理部门应建立维修记录,详细记录维修时间、维修人员、维修内容、维修费用等信息。
3. 维修档案:设备管理部门应建立维修档案,妥善保管维修记录、维修合同、维修发票等资料。
4. 维修人员:维修人员应具备相应的技能和素质,经培训考核合格后方可上岗。
5. 维修费用:维修费用应按照学校财务管理制度执行,确保费用合理、透明。
六、监督检查1. 学校领导定期对维修工作进行监督检查,确保维修工作质量。
2. 设备管理部门对维修工作进行自查,发现问题及时整改。
3. 教师和学生可对维修工作进行监督,对维修工作提出意见和建议。
学校维修管理制度为了规范学校管理,节约开支,提高效益,确保学校各种设备设施能正常安全运行,现就学校维修方面事宜特做如下规定:一、所有设备设施维修归口到总务处管理。
二、自然损坏的设备设施需要维修时,各处室主任必须提前3个小时进行书面通知。
500元以下者报总务处主任审批,500元以上者报校长审批。
三、各处室对人为破坏的设备、设施必须进行认真核查,及时报总务处相关人员按损坏程度核定赔偿金,所分管处室负责人要对当事人进行批评教育,并负责追讨当事人对所损坏设备设施的赔偿金。
所有赔偿金都必须交到财务室开票,总务处见财务室开出的票据和处室主任的书面报告后进行维修,否则不予办理(报告审批程序与自然损坏相同)。
四、对于相当重要或对人身安全构成威协的设备设施的维修,处室主任应当机立断地进行处理,可不报告,先处理,且必须在最短时间内处理好。
但金额较大的维修要与校长或总务主任通气,事后应在一天之内报告总务处登记。
五、各处室分管场所、设备设施分工如下:1、总务处负责学校公共场所的设备设施管理。
2、教务处负责图书室、教师办公室及体育等设施设备管理。
3、政教处负责教室的所有设备设施管理。
4、办公室负责会议室、阶梯教室等设施设备管理。
5、安全办负责设备设施的保管,发生盗窃后应及时报告。
6、教技处负责电子备课室、机房的所有设备设施管理。
7、团总支负责各种宣传设施的管理。
各处室主任要对所分管的设备设施和学生活动实习场所经常进行巡查,发现问题要及时报告,及时维修。
学校财产损坏赔偿的管理制度1、为了进一步加强学校财产管理,减少损耗。
同时培养教师(职工)、学生的公德意识和节约观念,建立节约型校园。
特制定本管理制度。
2、本制度所指学校财产包括:1)除教师(职工)、学生个人物品以外的所有学校财产。
如:办公室、教室内的全部设施、设备、电器、教具;理、化、生实验设施和器材(教具、标本)、音体美设施和器材、图书和字画;室内外消防器材、各种设施、电器、线路等。
2)包括学校所有的室内外墙面、地面、天花板;屋面、栏杆、雕塑、景石、标识、标牌、花木等。
3、本制度所指损坏(遗失)包括:1)无意或故意在教学(办公)、学习(含学科竞赛、二课堂、创新大赛等)过程中,不正确使用(或操作)造成学校财产损坏(遗失)。
2)无意或故意涂画、污损(如:粘贴、打球、手印、脚印等)室内外墙面、地面、天花板、雕塑、景石、标识、标牌、花木等。
3)用非正常手段进入教室、办公室、实验室、体育馆、会议室等室内,造成学校财产损坏(遗失)。
4)无意或故意遗失学校财产。
5)无意或故意违反学校其他管理规定,造成学校财产损坏(遗失)。
4、发生(或发现)学校财产损坏(遗失),学校教师(职工)、学生都有报告的责任。
教学班由班主任或当时任课教师,教师办公室由教研组长,行政处室由主任向总务处报告,及时维修处理,避免发生重大事故。
重大问题或价值超过1000元以上损坏(或遗失),应同时向分管校长、办公室报告处理,必要时由办公室向上级或公安部门报告处理。
5、发生学校财产损坏,应当区别无意、有故意、恶意损坏的性质,明确责任人。
1)发生价值00元以下学校财产损坏(遗失)时:教学班由班主任(或当时任课教师)与教育处共同认定责任,通知总务处。
实验课、音体美课、图书馆,由当时任课教师、(或实验员、管理员)与教育处共同认定责任,通知总务处。
教师办公室由教研组长认定责任;行政处室由处室主任认定责任,通知总务处。
2)发生价值500元以上学校财产损坏(遗失)时,由分管校长会同教育处、总务处、当事的班主任、教研组长、处室主任认定责任。
必要时,报告上级或公安部门处理。
3)在公共区域范围内发生学校财产损坏(遗失)时,由总务处、教育处、办公室共同认定责任。
6、能够明确认定责任的,由责任人按本制度的规定赔偿,如不能明确责任的,按以下办法处理。
1)在教学班范围内发生学校财产损坏(遗失),由该教学班负责赔偿。
2)在教师办公室、行政处室范围内发生学校财产损坏(遗失)时,由该教研组或行政处室赔偿。
7、赔偿应坚持“教育为主”的原则,认真区别无意、故意、恶意损坏的性质,依据下列标准,从轻或从重处理,直至按学校有关规定给予纪律处分。
1)学校财产完全损坏(遗失),由责任人按以下标准赔偿:购置时间6个月内,按照原价赔偿。
购置时间6~12个月内,按照原价的95%赔偿。
购置时间12个月以上,按照原价每年折旧10%赔偿。
2)学校财产损坏经过修复能够恢复原状(或功能),由责任人赔偿修复费用。
3)污损墙面、地面、景石、雕塑、植物、标识、标牌等,由责任人赔偿修复(或恢复)的费用。
8、责任人是学生,由总务处按照本制度规定,出具赔偿通知交班主任,通知到当事学生。
责任人是教师(职工),由总务处直接通知责任人。
9、责任人接到赔偿通知,应当在三日内到学校财务室,出示赔偿通知,按赔偿通知交纳赔偿金。
如果逾期,每超过一天,收赔偿金额5%的滞纳金。
如果遇假日则顺延。
10、赔偿金额较大(500元以上),责任人一次支付有困难的。
由责任人提出书面申请,学生由班主任、教育处主任签字,教师(职工)由处室主任签字,报分管校长批准后分期赔偿。
11、按照本制度规定认定的责任人如果有异议,在接到赔偿通知3日内,可以按以下程序申诉。
1)当事学生如果有异议,由责任人提出书面申诉,报班主任。
5个工作日内,由教育处会同班主任(或当时任课教师)听取当事学生的申诉,再次认定责任,通知总务处。
2)当事教师(职工)如果有异议,由责任人提出书面申诉,报当事的教研组长或行政处室主任。
5个工作日内,由分管校长会同教研组长或行政处室主任,听取当事人的申诉,再次认定责任,通知总务处。
3)在学校受理责任人的申诉期间,不收滞纳金。
12、损坏(遗失)学校财产,总务处校产管理员,按照学校有关固定资产管理的规定,办理相关的手续。
13、本制度不代替学校有关管理规定的奖惩处理。
14、本制度自发布之日起执行。
以前与本制度不一致的按本制度执行。
本制度由总务处负责解释,负责督促执行。
下面为附送毕业论文致谢词范文!不需要的可以编辑删除!谢谢!毕业论文致谢词我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的,他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪,论文凝聚着他的血汗,他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响,在此我向他表示衷心的谢意这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养,他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础,在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师,虽然他不是我的专业老师,但是在这三年来,在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候,“明师之恩,诚为过于天地,重于父母”,对吴老师的感激之情我无法用语言来表达,在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意!感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习,生活和工作的支持和关心。
三年来我们真心相待,和睦共处,不是兄弟胜是兄弟!正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独,马上就要各奔前程了,希望(,请保留此标记。
)你们有好的前途,失败不要灰心,你的背后还有汽修0932班这个大家庭!最后我要感谢我的父母,你们生我养我,纵有三世也无法回报你们,要离开你们出去工作了,我在心里默默的祝福你们平安健康,我不会让你们失望的,会好好工作回报社会的。
致谢词2在本次论文设计过程中,感谢我的学校,给了我学习的机会,在学习中,老师从选题指导、论文框架到细节修改,都给予了细致的指导,提出了很多宝贵的意见与建议,老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。
他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。
这篇论文是在老师的精心指导和大力支持下才完成的感谢所有授我以业的老师,没有这些年知识的积淀,我没有这么大的动力和信心完成这篇论文。
感恩之余,诚恳地请各位老师对我的论文多加批评指正,使我及时完善论文的不足之处。
谨以此致谢最后,我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅的各位老师表示衷心的感谢。
开学自我介绍范文:首先,我想说“荣幸”,因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事,更希望能在三年的学习生活中能够与大家成为好同学,好朋友。
其次我要说“幸运”,因为在短暂的私下接触我感觉我们班的同学都很优秀,值得我学习的地方很多,我相信我们班一定将是团结、向上、努力请保留此标记。
)的班集体。
最后我要说“加油”衷心地祝愿我们班的同学也包括我在内通过三年的努力学习最后都能够考入我们自己理想中的大学,为老师争光、为家长争光,更是为了我们自己未来美好生活和个人价值,加油。
哦,对了,我的名字叫“***”,希望大家能记住我,因为被别人记住是一件幸福的事!!)查看更多与本文《高中生开学自我介绍》相关的文章。
下面为附送毕业论文致谢词范文!不需要的可以编辑删除!谢谢!毕业论文致谢词我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的,他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪,论文凝聚着他的血汗,他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响,在此我向他表示衷心的谢意这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养,他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础,在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师,虽然他不是我的专业老师,但是在这三年来,在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候,“明师之恩,诚为过于天地,重于父母”,对吴老师的感激之情我无法用语言来表达,在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意!感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习,生活和工作的支持和关心。
三年来我们真心相待,和睦共处,不是兄弟胜是兄弟!正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独,马上就要各奔前程了,希望(,请保留此标记。
)你们有好的前途,失败不要灰心,你的背后还有汽修0932班这个大家庭!最后我要感谢我的父母,你们生我养我,纵有三世也无法回报你们,要离开你们出去工作了,我在心里默默的祝福你们平安健康,我不会让你们失望的,会好好工作回报社会的。
致谢词2在本次论文设计过程中,感谢我的学校,给了我学习的机会,在学习中,老师从选题指导、论文框架到细节修改,都给予了细致的指导,提出了很多宝贵的意见与建议,老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。
他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。
这篇论文是在老师的精心指导和大力支持下才完成的感谢所有授我以业的老师,没有这些年知识的积淀,我没有这么大的动力和信心完成这篇论文。