名师指点中考化学复习策略-word文档

中考化学复习策略与方法中考化学复习策略与方法摘要；在复习阶段要订好计划，按计划复习更是良好的心理因索的反映，这就耍求同学们在复习时不要轻易地原谅自己，不耍放松对自己的耍求，计划要做到的事必须按规定的去做完，时间上不能拖拉,质量上还要做得比计划的更完美。

关键词：复习方法实效性一、复习策略 1.复习计划要有“针对性” O要针对课本，狠抓“双基”，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵，而应当通过分析、研究后，挖掘、推理出知识间内在本质的联系，将分散的知识点系统串联，整理归纳出完整的知识体系。

例如在复习酸、碱、盐性质这一问题时，用图表展示知识结构，就能将各知识点的内在联系充分暴露，起到固本拓新的作用。

2•复习典型问题要体现“技能性” O要仔细研究书中的例题和精心推理习题（当然也包括教师提供的典型例题），它们是具体地应用所学知识解决问题的方法所现，又能充分体现对知识和能力的基本耍求，有利于我们与中考“接轨”。

做题切记不能泛泛地重演一遍，而是要通过思考探究转化的过程，总结出转化用到的基本知识、基本方法，然后归纳出一般性质规律。

3•复习全过程要体现“实效性”。

要抓住自己在复习屮认识到的问题不放，直至解决出成果，尽量做到在考前少留问题。

要做到这一点，必须在复习时通过平日的练题、测试，找出自己的“病根”，找出产生“病根”的原因，再认真加以反复练习（有针对性地练习）。

抓“实效性”还要在复习中狠抓重点知识、重点方法的理解和掌握情况，因为这些内容往往能起到“龙头”的作用, 抓住了前后左右的知识可牵动一片。

二、复习方法 1 •课本要“预、做、复”。

每堂新课之前，要做到先预习，特别要把难点或不懂之处用彩笔划出，以便上课时更加注意。

每节内容后面的练习自己可以先做一做，做到看懂70%的新内容，会做80%的练习题。

每节新内容学完后，我们要按照课本内容，从易到难，从简到繁，一步一步地把学过的知识进行比较复习，对概念、实验、方程式做出归纳、总结，加深对知识的理解，最好能把课本上的例题自己做一遍，对课本上的概念、实验、结果梳理一遍，以形成对知识的整体认识。

中考化学复习策略一、回归教材、夯实基础。

经过半年多的新授课学习，学生已经初步掌握了一些化学的基本概念、基本原理，但多数学生对这些知识点普遍感到散、舌L、模糊，所以这段时间的复习主要以教材为主。

学生要在教师的引导下全面复习基础知识，清理考点，不留知识的盲点，在复习的过程中逐步形成前后知识的融合与联系，帮助学生构建起一个完整的网络化知识体系。

复习结束后再一次回归教材是必不可少的。

1.归纳整理、加深对化学基本概念和原理的理解对一些容易混淆的概念和原理,复习时多采用对比的方法，尤其要对重要性、关键性词语的整体、准确把握，弄清楚使用范围和条件，使对学生而言的“杂乱，，知识条理化。

如对“元素化合物知识”在梳理时，可以元素为桥梁将微观的原子、分子、离子与宏观的物质间联系起来，使零散的内容系统化。

这部分知识是初中阶段基础知识考查的重点，所以一定要熟练到位。

对于常见实验仪器、实验基本操作、常见气体的制备、混合物的分离及提纯、常见的酸、碱、盐、常见物质的鉴别等基础实验内容也要做到熟练掌握。

2.强化记忆、理解，融会贯通对于有些知识必须加强记忆如：元素符号、化合价、化学式、物质的颜色、溶解性、物质的性质、反应时的现象、金属活动性顺序、离子的检验等。

而基本概念和原理要实行科学记忆，在记忆中训练，在训练中强化，只有理解才会融会贯通，才能在考试中顺利解决问题。

二、注重练习的质量、提高解题技巧和速度练习是复习的主要手段,但题海茫茫，绝不能够沉迷于题海战术。

在整个复习过程中，针对我校学生基础知识掌握薄弱的实际情况，打算将训练分为两个过程：第一步：做基础题。

复习好某些知识点后，需熟悉它，记忆它，理解它，应用它。

这时可作一些简单的、专项的题目，不求训练量的多少，只求学生掌握。

这一步的训练既能使学生夯实基础，又为下一步的提［Wj打好基础。

第二步：做一些较为综合性的题目。

因为这类题是中考的重点，同时也是学生极易失分的地方，对提高优分很有效果。

中考化学复习策略中考总复习是九年级下学期教学中的重要环节，高质量的复习，能使学生对所学知识有一个系统的认知，应用知识的能力大大提高。

为了帮助学生突破重点、全面掌握化学知识和技能。

结合我校学生实际情况，在复习工作中，我采用以下方式进行综合复习。

与其他学校相比还有很多不足之处，需要改进，教学理念、教学方法也比较陈旧，还请各位老师多提宝贵意见。

一、复习时间安排第一轮复习（单元复习阶段），约3周时间。

第二轮复习（专题复习阶段）约4-5周时间。

第三轮复习（综合模拟复习阶段）约2周时间。

进行查缺补漏。

二、阶段复习策略1、强化基础，单元知识点过关近几年中考化学试卷比例为7：2：1中，基础知识、基本技能的考查占有很大的分值，有相当多的试题是围绕基础知识和基本技能设计的，有些是课本习题的直接引用或变形后使用的，所以抓住基础很重要。

尤其是针对我校学生，没有尖子生，中等生及差生比较多，抓基础显得更为重要，拔高就谈不上了。

教学中对基础知识要讲解清楚、严格要求，对基本技能要示范准确、使用规范，对基本方法要步骤清晰、认真落实。

引导学生不断联系基础知识、基本技能进行重点问题的训练，不断巩固，不断提高。

每一单元的知识点，要求人人过关；对于掌握不好的知识点或题型，进行反复强化。

做到“基础问题不丢分，能力问题少丢分”；中等生不丢分，学困生多得分。

2、重视情境创设，激发学生学习的兴趣在复习中，将传统的教师归纳,概括知识转变为学生的归纳，将要复习的内容课前布置给学生，由学生课后总结知识点，课上交流，学生互相补充，再由教师强调的手段来完成，学生在总结、选择、判断的思维过程中，能力会有一定的提高。

同时也激发了他们的学习兴趣。

另外针对不同的教学内容，将一些知识融入问题中，把问题作为教学的出发点，通过问题来复习“化学知识”。

激发学生的学习兴趣，提高复习的效率。

如：酸和碱的性质是第十单元中的一个重要知识点，也是中考常考的知识点。

在复习时如果总是围绕酸有什么通性、碱有什么性质来讲解，学生听得很乏味。

2018年中考化学的高分技巧和备考指导1、化学课程中有很多与日常生活紧密相关的知识。

学习这些知识对于你解释生活中的现象和提高生活的质量都是大有裨益的。

学习生活模块时要注意理论联系实际，要经常去做社会调查和搜集生活中的素材，毕竟生活的学习不能仅仅纸上谈兵!例如：饮食中的各种营养成份及其含量和作用，就需要你多多观察生活中的食品包装，把它们收集起来进行阅读和研究。

对于生活中的钢铁生锈的原理我们也会进行实验探究，并结合同学们对生活细心的观察和思考得出防锈的方法。

有些生活问题很综合，例如给一个风景区的桥梁防锈，它不仅仅是化学问题，它还要考虑到是否美观，是否和附近的景观匹配，防锈的成本也是重要的影响因素!这里就涉及到物理、经济学和美学问题。

所以我的建议是要把多个学科所学的东西融会贯通，多多联系生活，真正把化学学科“学活”才是最大的成功。

2、化学是要探讨世界上各种各样物质的微观组成和宏观性质的。

这就需要同学们有一种强烈的质疑能力。

也就是说，必须有刨根问底的好习惯!例如我们在生活中都知道水是一种液体，分子式为H2O，那么水的结构究竟是怎样发现的?为什么H和O的个数比例只能写成1：2?水还有哪些重要的性质?对这些问题的深入思考将会促进你学好化学中的结构部分。

不怕你产生无法解决的问题，就怕你没有问题!只有对化学的很多基本问题有最深入的探索，我们才能真正懂得其中的内在规律，进而去举一反三，触类旁通!3、学好化学还需要提高同学们的计算能力和记忆力。

大家一定要先把基础的化学计算做好。

对于中考[微博]中的计算能够应对自如是你应该努力达到的目标，计算是一种用精确的数字定量研究问题的手段，例如高钙牛奶中的钙含量是否达到了广告和标签的水平，就需要我们定量研究和准确计算!我们将在初中化学中学习到60多个化学方程式，都是学习化学的基础，必需通过多读多写的方式将它们熟练于心，勤奋是保证化学学习效果的关键!。

中考化学复习备考策略一：研讨说明试题，明确备考方向二：尊重学生主体，注重复习方法三：提高备考效益，研讨优化策略四：调动学生激情, 储备学生正能五：重视综合模拟，提高备考实力一：深入开展两读三题，明确备考方向“两读三题”中“两读”是指读考纲、读课标，读教材、读教参。

“三题”是指做考题、研考题和拟考题。

通过两读三题让我悟出这样一个简单的道理，考纲和课标就象一个无形的遥控，它宏观指挥和决定着中考考题的点和面，反之通过中考考题这个载体我们又能更好的解读考纲的命题思想与课标的目标层次，通过做考题和研考题，可以让我们在中考复习备考中做到心中有纲，心中有本、心中有题，站在教材之上去教学，实践证明推行的两读三题是提升教师专业素养的有效途径，下面我就着重根据中考命题思想、中考考题案例分析、中考备考方向谈谈我的看法。

1、解读中考命题指导思想二、命题的指导思想20xx年广西初中毕业升学考试化学科命题，坚持“五个有利于”的指导思想。

即有利于全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进普通高中发展；有利于深化基础教育课程改革；有利于面向全体学生，促进学生积极主动地学习；有利于培养学生的创新精神与实践能力；有利于全面检查初中教学质量和普通高中录取新生。

由以上命题思想我们不难悟出，新课标对我们过去的教学提出了严峻的挑战，考试不是简单的死记硬背能拿分的，它体现知识的应用性、生活性、探究性、灵活性，而这种能力的具备又是靠教师作为桥梁传导给学生的，在这个教学过程中，课标与说明将是我们的指挥棒与指明灯，而中考考题则是我们的范本与参照物。

2、分析研讨中考化学试题案例1：（20xx年柳州市，第20题，2分）解读命题考查“理解、分析与应用”能力20．已知碱式碳酸镁(Mg2(OH)2CO3)固体在加热条件下发生反应：现将一包由镁粉与碱式碳酸镁粉末组成的a g固体混合物，放在氧气中加热，充分反应后，冷却，称量，所得残留固体质量为bg。

a与b的比较，下列选项正确的是A．a>b B．a<bC．a=b D．以上三种情况都有可能出现3、明确中考化学备考方向通过以上两个案例分析，使我们明白一个简单道理，教学不仅仅是传授知识与技能的一种简单活动，更关键是要教会学生在理解知识的基础上学会解决和分析一些实际问题，要注重培养学生对实验的观察能力和设计能力，要培养学科的创新意识和探究思维，要加强生活与化学的联系，促进学生有意义的终身学习。

中考化学复习妙招中考化学复习妙招在复习时，建议同学要做到以下三点：1.归纳整理夯实基础。

对于化学基本概念和原理要理清概念、形成系统。

一些概念和原理容易混淆，建议同学们要对重要性、关键性词语整体把握，弄清楚使用范围和条件。

对元素化合物知识要进行梳理、织成网络、反复运用。

这部分知识是初中阶段的考查重点，一定要熟练到位。

如在元素化合物知识中，主要学习了16种物质：4种单质、4种氧化物、2种酸和2种碱、4种盐，在复习时应注意寻找它们之间的联系。

根据知识体系，紧扣" 三点"，即考点、重点、热点，编织知识的网络结构，理清知识的脉络联系，分清知识的主次关系，可利用图表，也可用文字归纳等，使知识系统化、结构化。

化学用语，特别是化学方程式是中考中占分比例较重的一块知识，也是同学们最容易得分的部分，对于书本上出现的化学方程式，可利用分类记忆法，如：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应、特殊反应。

对于信息方程式，一定要按照书写步骤(写、配、注等)来写，方程式中的化学式要保证写对。

像容易出错的氯气、氨气、铵盐等要注意。

2.注重探究、培养能力。

每年实验探究题中，最后的实验方案设计是最难的，其实，只要充分利用试卷资源，特别是题目中出现的实验方案，你只要稍做修改，能模仿下来，就是非常好的答案。

在文字描述时，语言要严谨、规范，这对获取高分十分有利。

3.把握热点、关注社会，学会迁移、灵活应用。

社会关注的热点也是中考的热点，如环境问题、能源问题、科学新发现等，这类题目往往信息知识新颖，但落脚点低，只要仔细读题，从中获取有效信息，与所学知识联系，特别是对应用到化学原理方面的知识，进行知识的迁移和应用，做到灵活应用。

最后这40天可分为两阶段：接下去的五个星期和考前五天。

接下去的五个星期，要注重的是：立足课堂，提高效率；认真作业，用好"套餐"。

课堂，是主阵地。

提高上课效率，要做到"三个多"：多看老师、多看黑板、多跟老师说。

中考化学名师指点复习技巧
为方便广大考生复习，查字典化学网整理了“”，希望能助各位考生一臂之力。

青海师大附中张明妹中学高级教师
中考化学试题，在设计上主要是强调基础、源于教材;家长在这一个月内如何帮助孩子抓住这部分知识的分值呢? 一、加强背诵。

有些知识是学习化学的基础和工具。

如：元素符号、化学方程式、1-20号元素的原子结构示意图、化合价口诀、金属活动顺序表、溶解性表等知识是必须记住的。

二、强调实验。

实验的复习可分为三部分：1.常用仪器和基本操作，这部分内容是实验报告册前几页的理论。

2.氧气、氢气、二氧化碳的制备及性质实验。

3.粗盐提纯的步骤及注意事项。

三、强化计算。

1.有关化学式的计算：(1)根据化学式计算物质的相对分子质量;(2)计算组成物质的各元素的质量比;(3) 计算物质中某元素的质量分数;(4)计算一定质量的物质中，某元素的质量或含一定质量某元素的化合物的质量;(5)不纯物质中某元素质量分数的计算。

2.根据化学方程式的计算：已知某物质的质量，求另一种物质的质量;有关混合物(杂质不参加反应)的计算。

3.溶液中溶质质量分数的计算：有关溶液稀释或混合计算;
与化学式、化学反应相结合的计算。

4.综合计算(化学式、化学方程式、溶液之间的综合计算)。

中考化学名师指点：教你如何复习初中化学为了能更好更片面的做好温习和迎考预备，确保将所触及的中考考点片面温习到位，让孩子们充溢决计的步入考场，现特预备了教你如何温习初中化学。

一、温习思绪初中化学总温习普通采用四轮温习法。

第一轮按章节温习;第二轮为专题温习，行将所学知识分为身边的化学物质、物质构成的微妙、物质的化学变化、化学与社会开展、迷信探求5个专题，目的在于综合知识才干，增强知识结构化、网络化的水平，突出综合才干的提升;第三轮为模拟训练阶段，旨在增强应试才干;第四轮回归教材。

二、温习战略为了到达良好的温习效果，温习时要考究一定的战略。

战略1：明白目的，以本为本，强化基础首先要仔细研读«化学课程规范»，这是命题组的专家们中考命题的依据。

经过研读«课标»，可以明白考试的详细范围、内容和要求，做到心中有数，防止自觉地超标、拔高、拓展。

温习时十分重要的一点是通读课本。

临到中考，假设没有完整系统地看一遍课本，没有对知识停止归结、梳理，没有把知识内化为自己的认知结构，这样的温习等于没有温习。

其实，中考题中有相当一局部是依据课本内容编制而成的，课本中的习题、例题、实验、插图、阅读资料等常被用作编题的素材，所以，先生在考前一定要细心通读课本，必要时还可自己写出阅读总结，回归课本，把基础知识、基本技艺作为载体学好，这是取得高分的必经之路。

如，关于基本概念和原理的温习，除明白概念的外延和外延，知道其反映的是何种现象或事物的实质属性外，还要进一步与相近的概念停止比拟，了解它们的区别与联络，同时按它们之间的内在逻辑关系停止分类归结整理，辅之以必要的实例佐证。

化学用语是基石，工具性和规律性的知识那么是钢筋、水泥，应下时间背、记和训练，像元素符号、化学式、化学方程式、金属活动性顺序表、酸碱盐溶解性表、化合价、质量守恒、反响类型和复分解反响的条件等都应熟练地掌握。

再如，关于元素化合物知识，由于点多、面广、量大，温习时很难构成系统，可按结构、性质、变化、用途的顺序，从一般到普通停止平面式的小结，并与典型实验亲密挂钩。

2019中考化学名师指点策略：系统复习知识点聪明出于勤奋，天才在于积累。

尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,由编辑老师为您提供的中考化学名师指点策略，希望给您带来启发!一、身边的化学物质它是初中化学的重要载体，也是初中化学内容的重要组成部分。

除了对物质组成、性质、制法、用途等知识的记忆外，还要了解研究组成、性质、制法、用途的方法。

这些内容包括：1.地球周围的空气：空气的组成;氧气、二氧化碳的主要性质、用途以及对人类生活的重要作用;氧气、二氧化碳的实验室制法;氧、碳在自然界中的循环。

2.水与常见的溶液：水的组成;某些天然水(包括硬水)和纯水的区别;常用的水处理方法;溶解现象和溶液;溶解度与溶解度曲线;溶质质量分数及溶液配制;结晶现象;乳化现象;溶解现象和溶液的重要应用。

3.金属与金属矿物：金属与合金的特性及其应用;常见金属与氧气的反应;防止金属锈蚀的简单方法;铁和铝等金属的矿物，还原铁矿石的方法;废弃金属对环境的污染和回收金属的重要性。

4.生活中常见的化合物：常见酸碱的主要性质和用途;酸碱溶液的稀释;酸碱指示剂和pH试纸测定溶液酸碱性;常见盐在日常生活中的应用;生活中常见的有机物及其对人类生活的重要性。

二、构成物质的奥秘1.了解构成物质的基本微粒，树立物质由微观粒子构成的观念，从微观角度理解物质及其变化，把宏观和微观的分析联系起来，建立元素的概念，从宏观角度描述和表示物质的组成，能进行有关组成的简单计算。

2.认识分子、原子、离子、电子、质子、中子等都是构成物质的基本微粒;初步了解各种微粒的基本特征和它们之间的基本关系;能从微观角度来说明物质的状态变化;结合有机物，了解有机物分子结构的多样性和复杂性。

3.了解元素的多样性和统一性及其内在联系;粗略掌握元素周期表的知识;结合元素概念的学习掌握地壳中、生物体内元素分布。

4.记住常见元素和原子团的化合价，能用化学式表示某些常见物质的组成。

希望这篇中考化学名师指点策略，可以帮助更好的迎接即将到来的考试!。