西南大学《体育科研方法》作业
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运动训练学专业《体育科学研究方法》题库一、名词解释(20题)1.体育科学:2.科学研究:3.体育科学研究:4.体育科学研究方法:5.文献法:6.文献综述:7.观察法:8.问卷调查法:9.访谈法:10.专家调查法:11.效度:12.信度:13.实验法:14.资料整理:15.图示法:16.科学研究论文:17.学位论文:18.参考文献:19.科学态度:20.科研道德修养:二、判断题(30题)1.体育科研工作的主要任务和内容是检验现今体育实践中所依据的学说和理论。
()2.创造性是科学研究工作区别于其他活动的最显著的一个特点。
()3.体育科学的目的在于增强人民体质,促进体育运动的发展。
()4.青少年体质调查研究、体育人口现状的调查研究属于解释性研究。
()5.研究课题的选择是科学研究的起点。
()6.研究方向是指该学科领域和研究范围中尚未被人们认识和解决的问题。
()7.发散思维的核心是求同。
()8.直觉思维属于逻辑思维。
()9.创新是科学研究的灵魂。
( )10.需要性原则明确了科学研究的方向,体现了科学研究的实践性。
()11.选择研究课题是“研究什么”的问题,研究设计是解决“怎样去研究”的问题。
( )12.“经济越发达地区大众体育发展越好”这一假设运用的是条件式陈述方式。
()13.从问题的产生到假设的形成可以分为怀疑——问题——假设3个阶段。
( )14.声像型文献具有信息量大、查找迅速的优点。
()15. 测量法和摄影法的本质仍属于观察法。
( )16.问卷调查属于直接调查。
()17.特尔菲法是由专家背靠背地分别对事物进行评估与分析、预测与判断,从而获得客观、可靠的意见与信息的方法。
( )18.对照组所采用的处理因素的性质、程序或形式与实验组相同。
()19.直方图用于动态指标,公用是“看趋势”。
()20.圆形图用于质量标志的构成比,功用是“看结构”。
( )21.比较与分类、归纳与演绎、分析与综合是定量资料常用的分类方法。
期末作业考核《体育科研方法指导》满分100分一、简答题(每题10分,共40分)1.举例说明什么是整群抽样?答:它是将总体划分为若干子群体,然后以子群体作为抽样的单位,采用随机的方法从中抽取若干子群体,将抽出的子群体中所有个体合起来作为总体样本的方法。
例如,要在一个有100所中学的城市中抽取1/20学生(假设各中学学生人数相同)作为样本,进行体育达标情况调查。
若采用整群抽样的方法,就是从全市100所中学中按上述三种抽样方法之一抽取5所中学,被抽到5所中学学生合到一起构成了调查的样本。
2.你如何理解“研究课题确定了体育科学研究的总方向”这段话的?答:研究课题决定了体育科学研究的类型、研究的方法、手段、内容、研究所使用的仪器、设备、研究的时间及经费以及研究的成果,不同的研究课题所采用的研究类型,收集、分析资料的方法,所用的时间经费是不同的。
(如“我国群众性体育现状调查”,这一课题便决定了这一研究属描述性研究,收集资料宜采用问卷调查的方法,分析宜采用统计分析的方法,需要人员较多、经费较多)所以研究课题确立了,研究的大方向便确定了。
3.直接观察法优点是什么?局限性是什么?答:优点:具有直观、具体、方便、灵活等优点 。
其局限性为:一是难以观察和重现过去了的现象;二是受人的感官生理阈值制约,超过阈值的自然现象就难以直接去感知和描述。
4.选题时应遵循哪些基本原则?答:需要性原则、创造性原则、科学性原则、可行性原则、优势性原则、效益性原则二、计算题(30分)1.某校高中男生铅球成绩服从正态分布,x =7.10米 S=0.80米。
若规定8.10米为优秀标准,那么得 优秀的概率为多少?若8%的学生不及格,及格的标准为多少合适?(精确到0.01) 答:25.18.010.710.8=-=-=s x x u1056.08944.01)(8944.0)(11=-=+∞<<=<<-∞u u P u u p优秀的概率为10.56% 08.0)(1=<<-∞u u p查表可知41.1-=u 97.58.041.110.7=⨯-=+=us x x 米及格的标准为5.97米三、论述题(30分)1.试论述你在写毕业论文时从哪些途径进行选题?答:(1).从社会与体育的改革与发展趋势中寻找课题。
西南大学网络与继续教育学院课程代码: 0914 学年学季:20192单项选择题1、横向比较是根据()对同一时间的不同认识对象进行比较的方法。
.同一地点.不同标准.不同地点.同一标准2、下列科学研究分类中,属于根据科研成果的性质分的是()。
.解释研究.基础研究.探索研究.描述研究3、科学研究的特点不包括()。
.趣味性.创造性.继承性.连续性4、根据体育科学研究的目的和内容,可以将体育科学研究分为:探索性研究、()性研究和解释性研究三.描述性.实用性.前瞻性.专题性5、体育科研假设必须是可检验的,即假设必须能够用何种语言来陈述?.汉语语言.学术语言.变量语言.外国语言6、研究计划一般是在研究课题以及研究方法已经确定()开始制订的。
.之后.以上都对.之前.同时7、演绎法与归纳法的逻辑思路正好相反,它是从一般性前提推出()结论的逻辑方法。
.系统性.相关性.复杂性.个别性8、体育科学是研究体育现象,揭示体育内部和外部规律的一个()的学科群。
.复杂.综合.系统.规范9、就体育科学研究而言,体育领域尚未被认识的问题就是()。
.论题.课题.难题.选题10、在科学研究中,选题原则是研究课题()的基本依据。
.选择与评价.可操作性.选择.评价11、科学选题的基本程序不包括()。
.收集文献.明确问题.解决问题.提出问题12、依照文内容的性质和加工程度,学位论文应该属于()。
.二次文献.零次文献.一次文献.三次文献13、科研论文的结论是对所研究的论题的研究性()。
.判断.推论.概况.总结14、根据已知结果设立产生该结果和未生产该结果的两个组,然后调查原因,这种从果到因的调查方法,. E. 现情调查法.前瞻调查法.回顾调查法.追踪调查法15、科学研究论文题目的字数一般应控制在()字以内。
. 10. 20. 30. 516、事先将研究对象的总体中的每一个个体依序编号,但在取样时,根据样本含量的需要,按始终固定的.纯随机抽样法.系统抽样法.分层抽样法.分层抽样法17、采用调查法进行研究时,在同类事物中任取几个一般的事物作为调查的对象,从中进行深入细致的调.抽样调查.解剖“麻雀.普遍调查.典型调查18、分类法是根据认识对象的相异或相同点,将认识对象区分为()的逻辑方法。
09141、体育科研假设必须是可检验的,即假设必须能够用何种语言来陈述?变量语言学术语言外国语言汉语语言参考答案:学术语言;2、科研论文的结论是对所研究的论题的研究性()。
判断推论概况总结参考答案:总结;3、横向比较是根据()对同一时间的不同认识对象进行比较的方法。
不同地点不同标准同一地点同一标准参考答案:同一标准;4、在科学研究中,选题原则是研究课题()的基本依据。
选择与评价选择评价可操作性5、课题设计中,确定研究的论域范围包括确定研究对象的范围和()的范围。
预期结果研究目标研究方法研究内容6、根据已知结果设立产生该结果和未生产该结果的两个组,然后调查原因,这种从果到因的调查方法,称为()。
追踪调查法回顾调查法现情调查法前瞻调查法7、依照文献内容的性质和加工程度,期刊论文应属于()。
二次文献零次文献一次文献三次文献8、下列哪种方法属于定性研究()。
B.访谈法心理量表测试数理统计法实验法9、选题是研究工作的第()个阶段?第二第三第四第一10、对体能类速度力量项群运动员和体能类速度耐力项群运动员最大吸氧量等生理指标的比较属于()。
纵向比较横向比较组内比较历史比较11、科学研究论文题目的字数一般应控制在()字以内。
102030512、体育科学研究论文按写作目的分类可分为学位论文与()。
投稿论文实验类论文观察类论文调查类论文13、在研究指标中,反映研究变量的性质和类别的指标是()。
态度指标定类指标定序指标定距指标14、定类指标是指反映研究变量的()的指标。
D.性质和类别不同等级或顺序数量上的差别和间隔距离性别15、演绎法与归纳法的逻辑思路正好相反,它是从一般性前提推出()结论的逻辑方法。
E.系统性复杂性个别性相关性16、专家调查法中专家人数视调查问题的需要而定,一般以()人为宜。
5-1020-5010-3015-4017、体育是一门综合性的学科,下列哪一学科属于自然科学类?体育管理学体育史人体解剖学体育教学论18、论文中采用表格时,表号的表示方式哪一个是正确的()。
姓名:班级:学号:一、题目二、研究背景(国内外研究现状介评以及研究的相关背景材料)三、研究目的(本项研究拟解决的问题和想要达到的目的)四、研究内容(撰写论文研究的框架结构即论文的提纲)作业要求:⑴字体为宋5号,段落为单倍行距,双面打印。
⑵作业于4月31日之前提交作业模板见下页一、题目重庆市中小学体育场地器材设施现状与发展对策研究二、研究背景重庆地貌特征复杂,自然条件较差,大约90﹪以上的中小学分布在山区、半山区,重庆独特的地理区位决定着重庆中小学体育开展的多样性。
研究重庆中小学学校体育,对于研究我国中小学体育,特别是研究我国西部地区中小学体育,具有典型性和示范性。
场地器材是开展学校体育的基础和保证。
在现有的研究文献中,有关西部中小学体育场地器材设施规格、质地的研究报告尚属空缺,本项研究拟以重庆市中小学体育场地器材设施的质地研究为突破口,重点考察重庆市中小学体育场地、器材设施配备的数量、规格和质量,这一研究使得西部学校体育研究实现了突破性的进展,也为今后进一步考察和研究农村学校体育提供了新的观察点和研究视角。
三、研究目的体育场地与器材设施是保证中小学体育教学、课外体育活动、课余体育训练和早操活动等正常进行必不可少的物质条件,也是各级教育主管部门检查与评估、督导与规范中小学体育工作的重要指标和内容。
同时,场地器材的数量和质量,是有效开展中小学体育工作的保证和条件,将直接关系着中小学体育工作的开展程度和水平。
本文依据教育部最新颁布《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》及《中小学体育器材和场地》国家标准的有关规定与要求,对重庆市各类中小学体育场地规格质地、体育器材设施配备情况进行实际调查,剖析现阶段我国中小学体育场地器材设施建设面临的共同问题,探索新时期我国学校体育场地器材设施建设的新思路。
无疑,这对于促进重庆市学校体育工作规范化开展,更好的贯彻实施新体育课标,具有现实意义。
同时,也为全国其他地区有效实施国家颁布的中小学体育场地器材实施配备工作提供经验与借鉴。
体育科研方法学习通课后章节答案期末考试题库2023年1.研究假设是研究者在进行研究之前预先作出的一种推测性论断和假定性解释,它具有预测性或推测性,所以研究者可以纯粹的猜测,而不需要以一定的科学事实为依据。
()参考答案:错2.成都市锦江区体育旅游发展现状及对策研究,这一选题主要采用()研究方法。
参考答案:调查法3.对于历史的研究,应该主要选用()方法完成研究任务。
参考答案:文献法4.在体育运动中,人们模仿动物的一些技能,而设想出一些新的技术,最终为实践所证实而被广泛运用,如仿鲨鱼皮肤结构而设计出摩擦力较小的新式泳衣等。
属于提出研究假说的()方法。
参考答案:类比推理法5.完成毕业论文选题时,由于时间紧迫,选题时可以初步确定范围,待实际开展调查过程中再进一步选题。
参考答案:错6.作为本科生,毕业论文的选题可以不用考虑创新性。
参考答案:错7.下列哪一项不是体育科学研究选题的原则?()参考答案:重复性原则8.研究假说应当具备的特征不包括()参考答案:不可预测性9.“红白肌纤维”学说等的出现,有力地促进了运动训练的发展。
此研究属于()。
参考答案:基础研究10.下列哪项不是选题的原则?()参考答案:重复性原则11.论证选题是否合理时,无需考虑实施条件。
()错12.将“木桶理论”引入运动训练界,提出“运动员的训练水平由各方面组成,运动员要达到高水平的成绩,则需要各方面都达到高水平才能取得优异的成绩。
如某一方面落后,成绩最终将被限制”这一假说。
属于提出研究假说的()方法。
参考答案:借鉴移植法13.20世纪60年代的运动生理学人体“超量恢复原理”的研究成果,极大地推动了运动训练学与运动训练方法的发展和突破。
此研究属于()。
参考答案:基础研究14.学术水平较低的人应把基础理论研究作为自己的选题方向。
参考答案:对15.研究人员论证出最有可能存在的、最适合的而且最符合期待的假设称为备测假设。
()参考答案:对16.狭义的科学是指()自然科学17.零假设是指研究者想要证明的假设。
1、论文中采用表格时,表号和标题必须放在表格的()。
1.下方2.上方3.上方居中 zxl4.下方居中2、下列哪种方法属于定性研究?1.实验法2.数理统计法3.心理量表测量4.访谈法3、体育科学研究最基本也是最主要的研究对象是()。
1.运动2.田径运动3.人的运动4.球类运动4、定量分析是从量的角度进行量化分析的。
体育科学研究的数据有两大显著特征:第一是随机性,第二是(1.简单性2.统计规律性3.可操作性4.可控制性5、下列科学研究分类中,属于根据科研成果的性质分的是()。
1. B. 解释性研究2.描述性研究3.探索性研究4.基础性研究6、下列选项下中不属于描述研究的内容是()。
1.事物的性质2.事物的质量3.事物的概貌4.事物的结构7、在问卷设计时,职业、年龄等问题属于()。
1.检验问题2.态度问题3.特征问题4.行为问题8、因研究人员在观察、记录过程中的不当而造成的误差,称为()。
1.随机误差2.抽样误差3.系统误差4.过失误差9、就一般而言,从问题的产生到假设的形成,可以分为()三个阶段。
1.问题-假设-怀疑2.怀疑-问题-假设3.问题-假设-新问题4.问题-怀疑-假设10、归纳法是从()、特殊的知识概况出一般性知识的逻辑方法。
1.个别的2.其他的3.复杂的4.系统的11、体育科学研究中的统计分析方法按功能分类通常可分为()、数据统计、实验设计辅助统计。
1.推断统计2.描述统计3.结果统计4.数值统计12、体育科学是研究体育现象,揭示体育内部和外部规律的一个()的学科群。
1.复杂2.综合3.系统4.规范13、体育科研论文英文提名一般不宜超过的实词数目是()个。
1. 92. 83. 104. 1114、1997年,国务院学位委员会将一级学科体育学分为几个二级学科?1. 42. 53. 64. 315、实验的基本要素包括:()、实验对象、实验结果等。
1.因变量2.有效指标3.被试4.施加因素判断题16、人体解剖学属于体育自然科学类论文。
填空题1、定性资料常用分析方法包括(比较)、(分类、(归纳)、(演绎)、(分析)、(综合)2、实验误差包括(抽样误差)、(过失误差)、(系统误差)3、科学研究的特点:(继承性)、(探索性)、(创造性)、(一次性和连续性)、(艰巨性与复杂性)、(集体性)4、列举出三个常用的文献数据库: (CNKI)、(万方)、(维普)5、体育类核心期刊包括: (体育科学) 、(上海体育学院学报) 、(北京体育大学学报) 、(中国体育科技)、(武汉体育学院学报)、(体育与科学)、(体育学刊) 、(天津体育学院学报) 、(体育文化导刊)、(成都体育学院学报)、(西安体育学院学报) 、(广州体育学院学报)、(山东体育学院学报)、(首都体育学院学报)、(沈阳体育学院学报)、(山东体育科技)6、调查法包括(问卷调查法)、(专家调查法)、(访谈法)。
7、科学研究的类型包括(基础研究)、(应用研究)、(应用基础研究)单选题1、广义的科学不包括( C )。
A、自然科学B、思维科学C、人文社会科学D、社会科学2、《体育科学词典》中将体育科学分为3类,下列不属于体育科学分类的是( D )。
A、体育基础科学B、体育应用科学C、体育技术科学D、体育管理科学类3、科学研究的特点不包括( B )。
A、继承性B、趣味性C、创造性D、一次性和连续性E、艰巨性和复杂性F、集体性G、探索性4、,下列科学研究分类中,属于根据科研成果的性质分的是( A )。
A、基础性研究B、探索性研究C、描述性研究D、解释性研究5、,下列分类不属于根据研究的目的和内容来分类的研究类型是(A)A、推广性研究B、探索性研究C、描述性研究D、解释性研究6、科学研究假设不具有( B )。
A、科学性B、准确性C、预测性D、可行性7、方法不具备的特点是( B )。
A、方法与任务联系在一起B、方法与理论联系在一起C、方法与结果联系在一起D、方法与实践联系在一起8、体育科学研究方法的最高层次是(C)A、一般研究法方法B、具体研究方法C、哲学方法D、实验研究方法9、通过测量、问卷调查、量表、实验等方式来收集资料,并运用统计方法对结果进行分析和解释的研究属于研究基本范式中的(B)。
1、体育科学研究是人们研究体育现象和揭示体育规律的一种创造性的实践活动。
2、按研究课题的性质,可将体育科研分为:学科分类、研究课题的研究方向分类研究课题的性质。
3、体育科学研究的类型按成果的性质可以分为:基础性科研、应用性科研、推广性科研。
4、反映实验效应的指标应具备的条件是:指标的有效性、指标的客观性、指标的精确性、指标的灵敏性。
5、科研选题的原则是:可行性、科学性、创造性、需要性。
6、研究课题选择的一般程序由: 课题准备阶段、课题系统化阶段和课题论证评价阶段三个阶段构成。
7、课题的准备阶段包括三个环节:确定研究方向、多渠道收集有关选题的背景材料和形成课题的初步设想。
8、课题的系统化阶段包括三个环节:确定课题研究目标和论域范围、筛选研究方法和撰写选题报告。
9、体育科研中涉及社会科学研究工作的一般程序是:选题、收集资料、资料分类、确立论点、写作论文、修改论文、成果评价、等七个环节。
10、文献研究的步骤包括:初步查找文献、阅读与整理文献、重要文献的利用与进一步查找撰写文献综述。
11、文献收集的基本要求有:知识上的有用性、内容上的丰富性、形式上的多样性时序上的连续性、时间上的及时性。
12、文献的检索包括:信息的存储和信息的检索。
13、调查法常见的具体方法有:有座谈会法、个别访问法和问卷法、特尔菲法。
14、在问卷编制中常用的书面提问方式有:填表或填充方式、填表或填充方式、自由回答方式。
15、现场调查法可以分为:为现情调查、前瞻调查、回顾调查、追踪调查四种。
16、实验由:理因素、实验对象、实验效应三个基本要素构成。
17、定性资料的整理要经历:对收集到的资料进行质量审核、对收集到的资料进行评价、对资料进行分类、对资料进行分类。
18、体育科研论文包括:前言部分、主体部分、结论部分、参考文献四个最主要的部分。
19、本科生体育科学研究课题的主要来源包括:体育实践、科学文献、研究指南、学术活动、教师指导。
20、定量资料的整理要经过:检验、分组、汇总第二次作业11-251√、2╳、3╳、4√、5√、6╳、7√、8√、9╳、10√、11√、12╳、13√、14╳、15√、16√、17√、18╳、19√、20╳、21√、22√、23╳、24√、25√1、简述体育科研中涉及社会科学类研究工作的一般程序。
答:(1)、选题:选题时应根据社会需要和主、客观条件,并在了解学术动态的基础上进行选题。
选定题目后,还要确立主题和论证角度。
(2)、收集资料(3)、确立论点:社会科学类论文的论点,是研究人员对研究题目的新见解,是整篇论文的灵魂。
(4)、写作论文(5)、成果评价2、体育科学研究的具体任务是什么?答:学校体育科研的根本任务是,研究和解决我国学校体育发展和改革过程中提出的理论和实践问题,探索和掌握学校体育发展的客观规律,更好地指导言校体育实践,为全面贯彻教育方针,培养全面发展的四化建设人才服务。
具体包括以下内容:第一,总结和研究学校体育工作的基本经验,促进学校体育健康发展。
第二,开展学校体育的现状调查研究,为深化改革奠定基础。
第三,深人研究当前学校体育面临的新课题,促进学校体育理论的发展。
第四,广泛开展改革的实验研究,提高改革的成功率。
第五,开展学校体育的国际比较研究,促进学校体育改革。
第六,进行学校体育未来发展预测研究,为宏观决策提供科学依据。
利用科学的手段和方法预测学校体育的未来发展,有助于管理部门从宏观上把握学校体育的发展,制定短期、中期、长期的学校体育发展规划、计划和有关政策,为科学决策提供依据。
3、简述体育科学研究的基本范围。
答:(1)探索体育领域中尚未掌握的知识和规律;(2)检验现今体育实践所依据的已有学说和理论;(3)探索如何将已有的体育知识和规律应用于体育实践。
4、体育科学研究方法的特点与发展趋势。
答:依据学校体育科学研究的特点:教育性、实践性、群众性、复杂性、滞效性等。
以及体育科学研究的发展趋势:1.对学校体育科学研究重视程度不断提高2.多学科的理论和方法在学校体育科学研究中广泛应用3.学校体育科学研究的仪器设备等物质条件不断改善4.学校体育的国际学术交流日趋活跃5.学校体育改革的实验研究日渐广泛。
5、在体育科学研究中选题具有哪些重要意义?答:选择研究课题是科研工作的第一步。
它不仅涉及到研究方向、研究方法、研究时间和科研条件,而且也涉及到研究成果的大小。
因此,选题是科研工作至关重要的一环。
选题是体育科研的起点与关键,是保证科研成果质量与价值的先决条件。
重大课题的选择将影响研究者终身的研究方向。
6、定性分析的过程包括哪几个步骤?答:第一,根据收集资料的方法、取样的数量和方式以及收集资料时所使用的研究工具等与研究设计有关的因素来评价资料。
第二,根据收集资料的时间、地点和收集资料时的客观条件等收集资料的背景因素来评价资料。
第三,由于研究对象在研究中的反映受多种因素的影响,进而影响到研究结果。
因此,要根据不同的研究目的和要求,通过考察与研究对象有关的情况来评价资料。
第四,根据研究者观察、记录的质量和观察、记录的完整性、细致性等与研究者有关的因素来评价资料。
7、研究设计包括哪些内容?答:(1)确定研究论域的范围;(2)确定研究变量和研究指标;(3)样本含量的估计;(4)无关变量及其控制8、提高问卷的回收率应注意哪些问题?1、对理论假设中的每一概念的内涵,都要做出科学的、明确的说明。
2、对反映每一概念的调查指标,要设计出相对称的操作概念。
3、设计的调查指标要形成一个能正确说明调查主题的完整的指标体系。
9、常见课题题目的结构有哪几种,并举例说明?1.研究对象+处理因素+实验效应少年短跑运动员/采用下坡跑练习/促进步频提高的研究2.研究对象+研究内容+研究方法我国优秀女子铁饼运动员/投掷技术的/生物力学分析3.研究对象+研究内容+研究程度现代篮球运动/发展趋势/初探10、文献检索的步骤包括哪几步?答:(1)、分析研究课题,明确检索要求;(2)、选择检索工具;(3)、确定检索策略;(4)、实施检索;(5)、获取原文;(6)、检索效率。
11、在筛选研究方法的过程中,应考虑的要素?答:(1)、研究对象的抽样方法;(2)、研究指标的确定方法;(3)、收集资料的方法;(4)、整理和分析资料的方法。
12、研究资料整理具有什么意义?答:1.可以提高调查资料的价值2.可以激发新信息的产生3.可以对前期工作起到纠偏作用13、选择研究课题时应注意什么?答:1、结合自己的兴趣,选自己熟悉的2、紧扣自己的研究方向,不要盲目追热选题时,借鉴与移植是重要的方法。
3、大量阅读文献是前提——平时积累4、选题范围越小,目标越具体越好,越容易出成果。
5、善于捕捉和把握灵感14、调查法准备阶段的工作有哪些?明确调查目的、拟定调查项目、制定调查计划、做好必要的物质准备、模拟调查和人员培训15、文献综述的基本要求包括哪些?答:撰写文献综述的基本要求为了保证文献综述的撰写质量,在文献综述撰写的过程中,应当遵守以下几点要求:1、搜集文献应当全面,所引用的资料和数据要真实可靠。
2、分析评论要以客观材料为基础,材料使用应适当。
3、论述过程的详略,要根据综述的目的与实际需求来决定。
4、要适当地采用图表的方式来说明发展的过程和现状。
5、要注意区别文献中的观点和文献综述者本人的观点。
在历史发展部分可以比较、分析文献中的各种观点;在现状分析、趋势预测和改进建议部分可以充分发表文献综述者本人的观点。
6、文献综述的重点是比较和评价,不是具体介绍自己的研究成果,因而,不宜将自己的研究工作放在综述之中进行自我评价。
即便提到自己的研究时,也应同样客观对待。
16、调查问题的排列有哪些要求?答:(1)有明确的主题。
根据调查主题,从实际出发拟题,问题目的明确,重点突出,没有可有可无的问题。
(2).结构合理、逻辑性强。
问题的排列应有一定的逻辑顺序,符合应答者的思维程序。
一般是先易后难、先简后繁、先具体后抽象。
(3).通俗易懂。
问卷应使应答者一目了然,并愿意如实回答。
问卷中语气要亲切,符合应答者的理解能力和认识能力,避免使用专业术语。
对敏感性问题采取一定的技巧调查,使问卷具有合理性和可答性,避免主观性和暗示性,以免答案失真。
(4).控制问卷的长度。
回答问卷的时间控制在20分钟左右,问卷中既不浪费一个问句,也不遗漏一个问句。
(5).便于资料的校验、整理和统计。
17、体育自然科学设计应包括哪些内容?答:(⒈)实验题目:题目的撰写要求明确而又具体(⒉)主持人和参与人:按对课题贡献大小排序(⒊)前言:该课题的历史、现状以及研究的意义和价值等。
(⒋)处理因素:单因素设计/多因素设计,是否讨论因素间的相互作用,因素的水平/等级/强度如何,怎样保证实验过程中处理因素的性质、强度、施加方法的标准化等。
(⒌)被试:明确被试的来源、年龄、性别、数量等。
(⒍)实验方法:用什么方法、方法是否先进、可靠性和精确度如何等等。
(⒎)指标:最好有一个以上的指标以相互验证,应明确是计数指标还是计量指标或等级指标。
(⒏)对照及其分组(⒐)实验步骤:各种操作的前后次序、方法、整个工作的安排。
(⒑)误差控制:找出可能影响实验效果的主要因素,并提出如何加以控制以避免或减少误差的措施。
(⒒)数据处理方法:根据实验设计的需要,明确数据处理方法。
18、研究设计包括哪些内容?⒈实验题目:题目的撰写要求明确而又具体⒉主持人和参与人:按对课题贡献大小排序⒊前言:该课题的历史、现状以及研究的意义和价值等。
⒋处理因素:单因素设计/多因素设计,是否讨论因素间的相互作用,因素的水平/等级/强度如何,怎样保证实验过程中处理因素的性质、强度、施加方法的标准化等。
⒌被试:明确被试的来源、年龄、性别、数量等。
⒍实验方法:用什么方法、方法是否先进、可靠性和精确度如何等等。
⒎指标:最好有一个以上的指标以相互验证,应明确是计数指标还是计量指标或等级指标。
⒏对照及其分组⒐实验步骤:各种操作的前后次序、方法、整个工作的安排。
⒑误差控制:找出可能影响实验效果的主要因素,并提出如何加以控制以避免或减少误差的措施。
⒒数据处理方法:根据实验设计的需要,明确数据处理方法。
19、报告的基本要求及注意事项?答:报告的写法报告由标题、主送机关、正文、落款及日期四部分组成。
1、标题一般由规范化的“三要素”的写法即发文机关、报告内容和报告组成,也可以由事由和文种组成,省略其发文单位。
2、主送单位主送机关写在正文前第一行。
3、正文报告的正文一般也分为开头、主体和结尾三部分组成。
正文的开头一般是简要说明报告的目的或有关情况,有时是对报告的情况作简要概括。
采用的方式常用说明式或概括式。
正文的主体应集中反映报告的核心内容。
其具体写法,因报告种类不同而略有差异。