部编本人教版语文八年级下册综合性学习复习课件

真题在线
读到这段历史，小明同学深有感触，想写一副对联，还没写好， 请你帮他完成。 上联：百家争鸣，各领风骚多彩流派群芳绚 下联：_文__化__融___合__，博采众长大美中华_底__蕴__深____
真题在线
【魅力无穷的“和”】 （3）①2019年4月，为传播中国传统文化，湘潭市派出由部分优 秀教师组成的访问团，赴新西兰交流。 ②我市教师为新西兰人民 表演了书画、民族舞蹈、诗词朗诵等节目。 ③这些节目深受大家 喜爱的原因，是因为其形式多样、内涵丰富的缘故。 ④此次活动， 促进了两国的文化交流，充分体现了“和”的魅力。 这段文字中，有一处语病，请标出序号并修改。
返回
真题在线
（2）春秋战国时期，周天子威仪尽失，礼崩而乐坏，政治上的多元状 态造就了思想上的极度自由和解放。一时间，社会上各种思想流派如 同绚丽的百花竞相开放，它们被称为“诸子百家”。中国文化由此出 现了空前的繁荣局面，历史上称这为“百家争鸣”。
诸子百家是泛指，其中对中国后世文化产生巨大影响的主要有儒家 、道家、墨家、法家。诸子百家在几百年的发展中，思想不断地交锋 与融合，中国文化的深厚底蕴也由此奠定。
统编版 · 语文 · 八年级（下）
综合性学习 以和为贵
01 学习目标 02 探究内容 03 真题在线
学习目标
1.了解中国文化中“和”的思想内涵。 2.运用“和”的思想解决生活中的一些小纠纷、小矛盾。 3.通过“以和为贵”的综合性学习活动，培养良好的品德。
探究内容
新课导入
中国历来有和气致祥、和衷共济、和颜悦色、和 蔼可亲、和气生财、和和美美、琴瑟和谐、家和 万事兴等富涵哲理的成语。同学们发现没有，在 这些含义丰富的词语中都包含了一个“和”字， “和”到底是什么？对我们传统文化的影响为何 如此巨大？“和”文化在今天又被赋予了怎样的 含义？让我们一起走进今天的综合性学习活动， 谈谈“以和为贵”！

用自己的话简单讲讲这个故事。 想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。
铁罐和北风都是因为骄傲自大，没有看到别人的长处,只看到别人的短处，最终都没有好的结果。所以生活中我们一定不要做这样的人。
小组交流：你还读过哪些寓言故事？ 说说从这些故事中你懂得了什么道理。 今后，希望大家多读寓言故事。
重点解读
中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳帙浩繁，在中华文明中蔚为大观。下面的三项活动，第一项人人参与，后两项选择参加。
一、声情并茂诵古诗 1.选择喜欢的古诗，认真领会意境，揣摩语言，把握节奏，设计背景音乐，自己录音，然后全班进行诗歌朗诵录音展播；也可举办现场诗歌朗诵会，评委评选。
综合性学习 古诗苑漫步
R·八年级语文下册
目标导航
1.主动学习欣赏、演唱古诗词，在反复吟诵中进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌。 2.漫步古诗苑，领略多姿多彩的创作风格，了解明星璀璨的大家名人，浏览醒世鉴人的名篇佳句，体会博大精深的思想内容，感知美妙绝伦的艺术特色。
3.激励参与意识和创新精神，能借助诗歌抒发真情实感，濡染心灵，陶冶性情，培养文学纯正趣味，提高参与者的文学综合素养。
从陶罐讲的这些话可以看出它的性格是怎样的呢？
谦虚有礼
和善友好
不卑不亢
分角色朗读。注意读出铁罐的傲慢无理、气势汹汹以及陶罐的谦虚有礼、和善友好。在读好的基础上还可以配上动作来表演。
陶罐与铁罐的命运
日子一天一天过去，陶罐的样子发生变化了吗？快速阅读第10—17自然段。
光洁
朴素
美观
当人们发现陶罐时，态度怎样？
结合生活实际谈谈这个故事带给你的启示。
做一个谦虚，不骄傲，善于汲取别人长处的人。
升华情感
看到陶罐和铁罐的变化，你想对它们说些什么呢？

答案：
示例：实行低碳生活并非要回到原始社会形态，在物质 文明高度发展的今天，只要我们从自身做起，从点点滴 滴做起，尽可能去节能环保，也就能实现低碳生活。此 题答案观点应鲜明。
（2）现在许多人争做“低碳族”，他们认为过“低碳生活”是非
常环保时尚的事。如果你的父母也想赶这个“时髦”，向你请教
该怎么做，你会说：“
（二）书写倡议书
亲爱的同学们： 地球只有一个，美丽和谐的家园需要我们所有人共同努 力来维护。随着经济的发展，环境污染已经是全人类的一大难 题，节能环保是我们可持续发展的必然方向，弘扬节约美德， 倡导低碳生活，建设环保型、节约型社会是我们的当务之急。 为增强当代大学生的资源节约意识、环境保护意识和能源危机 意识，以积极的姿态迎接“五四”爱国运动纪念日的到来，更 好地继承“五四”爱国精神，我院学生宿舍自管委员会借此契 机向全体同学发出倡议： 1.离开寝室、教室牢记随手关灯，做到“无人在，无灯开”。
”。
答案：“爸爸妈妈，践行‘低碳生活’，跻身‘低碳族’并不难
啊！只要你们日常生活中稍加留意九可以啦，例如出门多骑自行车，
少开摩托车；随手关灯、关电视；购物多用菜篮、少用购物袋等，
这些都是‘低碳生活’啊！相信你们一定会成功加入‘低碳族’
的！”（内容一定要有践行“低碳生活”的措施，否则不给分。）
（3）学校需要在校园的显要位置张贴一条倡导践行 “低碳生活”的宣传标语，要求生动形象，具有校园气 息。请你代拟一下。（2分） 答案： 示例：践行“低碳生活”，建设“低碳校园”。 亲爱的同学，今天你“低碳”了吗？等等（如没有突 出“校园”因素，酌情扣分）。
谢 谢 聆 听 初中语文有效教学的特点应该至少包括以下几个方面：
（一）学生的进步是齐头并进的如果一个初中语文课堂教学的结果是学习好的学生越学越好，学习差的学生越学越差，那么这样处在两 极分化状态的语文课堂教学应该是失败的，而有效的初中语文课堂应该是因材施教，让不同的学生能学有所长，扬长避短，而不应该是 让语文教学走向极端；譬如学优生已经能够就《桃花源记》的内涵进行主观性的分析并且结合现代社会有一定的思维批判；临界生仅仅 能依据文言文的词类活用对全文进行翻译，但是学困生连古今异义词都搞不懂，更别说词类活用与语言应用了。 （二）学生的发展是综合性的教育的核心是育人，教书是为了教授学生语言文化知识，开拓文化视野的，初中语文教学中的人文、历史、 自然、科学与经典国学文化都对学生的综合发展具有很大的影响与作用。例如曹操《观沧海》中体现的博大胸怀，《论语》中的谦让礼 遇，《芦花荡》的革命精神等。学生乐学、会学、勤学、好学，在知识与教师的引导下逐步实现品格成长，文化素养的成长，社交能力

6.使用可充电电池：电池对土壤的污染是巨大 的是不可逆的，我们可以使用可充电可循环使用的 电池。
活动展示
我们可以践行的低碳生活方式
7.关闭家用电器待机电源：电视待机、空调待 机这些能源损耗虽然很低，但日积月累这些消耗也 是相当惊人的，为了我们的环境健康，请关闭电源！
8.用手帕代替纸巾：不知道还有多少人记得， 曾经的我们无论是抹眼泪还是擦嘴角，用的都是手 帕。不要觉得那是上世纪的古老玩意儿，这是环保 的象征。纸巾也是树木的产物，纸巾的利用率比打 印纸还要低，很可能只是用到了中间那一小块，然 后就被丢弃了。请在口袋里预备一块手帕吧。
活动内容
中国是一个诗的国度。特别是古典诗歌，源远 流长，名家辈出，佳作如林，在中国文明史上蔚为 壮观。今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接 受一次美的洗礼吧。
下面三项活动，任选一项完成： 一、声情并茂诵古诗 二、别出心裁品古诗 三、分门别类辑古诗
活动指导
一、声情并茂诵古诗 1.课前搜集部分优秀的朗诵作品，反复听读， 进而跟读模仿，找到朗诵的感觉。 2.选定自己喜欢的诗歌作品，广泛查阅资料， 深入领会诗歌意境，揣摩诗歌语言，把握诗歌的情 感基调。 3.创作朗诵作品。根据自己的理解，给朗诵材 料添加合适的背景音乐，然后随着音乐的节奏试读。
活动展示
我们可以践行的低碳生活方式
1.少用一次性筷子：筷子都是用大量的木头做 成的，大量使用一次性筷子就需要砍伐大量的树， 正式有了需求才有了砍伐，如果没有一次性筷子的 需求，那就会减少许多树木被砍伐。
2.A4纸双面打印：我们每天都在使用A4纸， 如果将A4纸双面打印，相当于留下半片原本将被 砍掉的森林。
活动展示
我们可以践行的低碳生活方式
9.少用一次性洗漱用品：现在出差住宾馆的朋 友会发现，很多洗漱间都有提醒重复使用毛巾的标 语。如果我们外出旅游，最好能自己携带牙具、毛 巾，一来是节约了一次性用品，二来也是为个人卫 生考虑。

科学技术要有把握的使用，不能在利益的驱使下不顾危害。对有危 害的要制定完善的使用和监督机制，才能让科学技术真正为人类服 务。
解题思路
劝说词类的答题技巧： 1、明确人物的行为和做法； 2、根据对象有针对性地提出劝说； 3、以情动人，以情感人； 4、语言简洁准确，委婉得体。
解题思路
建议类的答题技巧： 1、通读材料或情境内容，抓住主题或中 心； 2、结合生活实际，从不同方面提出合理 有效的建议或做法； 3、语言简洁明了。
（1）放学时，小明又要到校门口的小摊去买零食，你看到后， 将怎样劝说？ 示例：小明，这些食物不一定是安全的，我们买食 品要买卫生安全食品，最好不买三无食品，这样可能会危害健康。 （2）科学技术是一把双刃剑，请你举例说明科学技术给人类带来 灾难的事实。你觉得应该怎样才能使科学技术更好的为人类服务？
灾难：食品添加剂~各类疾病、汽车尾气污染、电脑辐射、农药污染环境……
（地域民俗类）实战演练
美丽富饶的云南，是祖国西南边疆的一块宝地。它土地辽 阔，山川壮美，具有悠久的历史和古老的文明。这里生活着众 多的民族，有着丰富的旅游资源。 班级开展“开发家乡旅游资源”语文综合性实践活动， 请你参与下面的活动
１．制定调查计划。请你将调查中要开展的工作写在 下面横线上。（至少写出三项）
2．为该景点写一句广告词，吸引远方的客人到这里观光旅游。
（地域民俗类）实战演练
美丽富饶的云南，是祖国西南边疆的一块宝地。它土地辽 阔，山川壮美，具有悠久的历史和古老的文明。这里生活着众 多的民族，有着丰富的旅游资源。 班级开展“开发家乡旅游资源”语文综合性实践活动， 请你参与下面的活动
１．制定调查计划。请你将调查中要开展的工作写在 下面横线上。（至少写出三项）

（1）请在诗句划线处填入一个恰当的选项， 将其补充完整。
备选字：A.情 B.信 C.痕 D.声
①人似秋鸿来由_B_，②事如春梦了无_C_。
（2）设计中将举行“古诗词吟诵”比赛，同 学们一致推举你担任主持人，你准备用怎样 的开场白，以激发同学们的参与热情？
同学们，大家好！我国是一个诗的国度， 许多诗句像阳光一样照亮我们的心灵，让我们 为之感动，为之震撼，为之鼓舞。让我们漫步 古诗天地，展示我们的风采。“古诗词吟诵” 比赛现在开始。
33、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》诗中有“八月 湖水平，涵虚混太清”，请问诗中的“太清”指 什么？（ C ）
A、太上老君 B、清澈无瑕 C、天空
34、成语“万紫千红”出自下列哪首诗？（ A ）
A、朱熹《春日》 B、苏轼《春夜》 C、李白 《月下独酌》
35、下列诗句中，形容杨贵妃“颜值”极高的是 哪两句？（ C ） A、芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。 B、何须浅碧深红色，自是花中第一流。 C、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
【B】务必通过对诗词知识的比拼，带动全民感受诗 词之美，分享诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取 营养，涵养心灵。
每场表示都有一首特别设计的开场诗词，百人团将齐
声朗诵人们耳熟能详的名诗佳作，在声光舞美的配合
下，别用韵味。今天，我们也沿用这种方式拉开这场 活动的序幕！【C】请大家伴随着优美的旋律一起朗诵 “蒹葭”吧！
A、搔 —— 稍 B、混 —— 浑
7、从“故人西辞黄鹤楼”中“西辞”二字来看， 作者的朋友要往哪里去？ （ A ）
A、向东去 B、向西去 C、辞别西方向黄鹤楼去
8、“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”中“ 瑟瑟”是什么意思？ （ ）A
A、碧绿 B、寒冷 C、寂寥

•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/52021/9/5Sunday, September 05, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/52021/9/52021/9/59/5/2021 5:30:06 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/52021/9/52021/9/5Sep-215-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/52021/9/52021/9/5Sunday, September 05, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/52021/9/52021/9/52021/9/59/5/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月5日星期日2021/9/52021/9/52021/9/5 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/52021/9/52021/9/59/5/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/52021/9/5September 5, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/52021/9/52021/9/52021/9/5
杨翥卖驴 杨翥居住在京城，喜欢骑驴代步。他对驴子特别偏爱，常 常不顾家人的劝阻，亲自ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ驴子擦洗梳理，给驴子喂上等的饲 料。关驴子的房子就在他的住房旁边，他半夜总要起床看一两 次，生怕那宝贝驴子受什么委屈。杨翥的邻居是一位老人，快 六十岁的时候生了个儿子，老来得子自然倍加疼爱。但这个孩 子一听到杨翥的驴子叫就哭个不停，食量也明显减少，搞得全 家人都不得安宁。可杨翥是地位显贵的大官，这家人也不敢向 杨翥说这个事。眼看那孩子一天天地消瘦下去，他的父母伤透 了脑筋，最后还是把这件事和杨翥说了。杨翥听后二话没说， 忍痛把自己心爱的驴子卖了，外出或上朝都靠步行。

整体感知
三、分门别类辑古诗。
1.确定专题，选择古诗。对诗歌进行恰当分类是辑录的前提。选定 的类别越具体越好，如古诗中的春夏秋冬，古诗中的风花雪月，古 诗中的湖光山色，古诗中的名胜古迹，古诗中的离情别绪等。将相 关古诗辑录起来，并按照一定的顺序排列。 2.注释评点。要给每首诗做出注释，并撰写简要的赏析、评点文字。 组内成员要分工合作，既要独立完成各自的任务，又要及时沟通交 流。 3.编辑成集。为诗集起一个新颖别致的名字；设计版式、插图、封 面；还可以写一篇“前言”或“编后记”，简单记录这本诗集的编 辑过程。 4.交流分享。诗集编好之后，小组之间互相传阅、评价，共享“编 书”的快乐。
3.生物多样性减少。 近百年来，由于人口的急剧增加和人类对资源的不合理开
发，加之环境污染等原因，地球上的各种生物及其生态系统受到 了极大的冲击，生物多样性也受到了很大的损害。有关学者估 计，世界上每年至少有5万种生物物种灭绝，平均每天灭绝的物种 达140个，估计到21世纪初，全世界野生生物的损失可达其总数的 15%-30%。在中国，由于人口增长和经济发展的压力，对生物资源 的不合理利用和破坏，生物多样性所遭受的损失也非常严重，大 约已有200个物种已经灭绝；估计约有5000种植物已处于濒危状 态，这些约占中国高等植物总数的20%；大约还有398种脊椎动物 也处在濒危状态，约占中国脊椎动物总数的7.7%左右。
知识备查
2.臭氧层破坏。 臭氧层破坏，将使地面受到紫外线辐射的强度增加，给
地球上的生命带来很大的危害。研究表明，它能造成细胞死 亡；使人类皮肤癌发病率增高；伤害眼睛，导致白内障而使 眼睛失明；抑制植物生长；能穿透10米深的水层，杀死浮游 生物和微生物，危及水中生物的食物链，影响生态平衡。
知识备查

• 如果人人坚持，全国每年省电180 亿度；相当于三座大亚湾核电站 年发电量的综合呢！
多乘公交地铁出行 减少地球负担
• 车越多，路越堵。多乘公交地铁出行，不但避开拥堵，而且 节能效果明显。
• 按照在市区同样运送100名乘客计算，使用公共汽车与使用小 轿车相比，道路占用长度仅为后者的1/10，油耗约为后者的 1/6，排放的有害气体更可低为后者的1/16。
• 日常生活中浪费粮食的现象常常出现。而少浪费0.5千克粮 食（以水稻为例），可节能约0.18千克标准煤，相应减排二 氧化碳0.47千克。
• 如果全国平均每人每年减少粮食浪费1千克，每年可节约48 万吨标准煤，减排二氧化碳122万吨。
少用一次性塑料袋 绿色购物节能源
• 生产1个塑料袋节能约0.04克标准煤，相应减排二氧化碳0.1 克。
点击图片播放
点击图片播放
点击图片播放
“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息 时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳,特别是二氧 化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶 化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细 节。
碳循环
• 自 2003 年以来，国务院先后发布了《节能中长期专项规划》 • 在《快2关发01于展0年做循的好环十建经一设济届节的全能若国型干人社意大会见三近》次期《会重关议点于第工节四作能次的工全通作体知的会》决议《定中关》“于等低加政 • 碳策20”性06成文年为件底大。，家科讨技论部的、热中点国。气象局、发改委、国家环保总局等 • 世六博部会委上联，合许发多布低了耗我环国保第的一新部型《材气料候也变一化一国亮家相评，估会报“告呼》吸。” • 的2行0墙0。7壁年、4月地，板低随碳处经可济见和。中记国者能了源解与到环，境世政博策会研很讨多会场在馆北使京用举 • 的20都07是年可6月回，收中利国用政的府绿发色布材了料《，中除国了应住对、气行候，变衣化也国可家以方低案碳》。，

2021年春季部编版
13
找出内在逻辑；三是分析哪些材料能够论证自己的观点；四 是做到论点明确，材料充实，论证严密。写演讲稿时注意措 辞，避免音近词异，另外需要有感染力。
2021年春季部编版
14
此PPT课件下载后 可修改编辑
单击输入您的封面副标题
2021年春季部编版
3
1．请你根据材料，拟写一则有感染力的宣传语。 示例一：平时节约一滴水，用时还你太平洋。 示例二：如果不节约用水，最后一滴水将是你的眼泪。
2．如果你是演讲比赛的组织者，请为本次比赛设计 活动方案，至少列出四条。
示例：①拟写演讲稿；②选定评委；③邀请专家
或老师；④进行比赛；⑤专家或老师点评。
旱，其中以江西、湖北等几省市尤为严重。
2021年春季部编版
2
材料2 我国属于缺水国之列，人均淡水资源仅为世界 人均淡水量的1/4，居世界第121位。在人均水资源方面， 中国已被列入全世界13个贫水国家之一，而且水资源分布 不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方 淡水资源的1/4。据统计，全国600多个城市中有一半以上 的城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。
2021年春季部编版
8
示例一：赞成。中小学生缺乏自觉性和自制力，容易沉迷网络，
需要外力监管。“成长守护平台”有助于加深家长对孩子游戏
内容与时间的了解与监管，真正守护学生的成长。
示例二：不赞成。“成长守护平台”实际上是家长监视学生游
戏的工具，归根结底，是家长对孩子的不信任。真正好的教育
应该是帮助孩子成长的教育。最好的方式应该是加强家长与孩
第 4 单元
八年级语文•下(R版)
综合性学习 举办演讲比赛
2021年春季部编版