新闻学原理3[1][1].2新闻客观性
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第四讲新闻客观性原则上一讲我们说的是新闻真实,真实与新闻的客观性原则(Objectivity)紧密相联。
今天重点说这一头。
一、客观性理念产生的背景及发展过程客观性的理念,我们曾经定性为“资产阶级”,那是“以阶级斗争为纲”时期的思维产物,不科学的。
“客观性”理念的出现,伴随以下三方面的历史背景:首先,从19世纪中叶开始,政党报刊向商业报刊的转变我们学习新闻史的时候都知道,世界上的报刊经历了三个发展阶段,官报时期、党报时期和商报时期。
在党报时期,报纸大都具有党派色彩,记者写新闻稿是不客观的,按照党派的观点需要来选择和报道事实,通常只选择有利于自己、不利于对方的事实加以强化,或者在报道对方的事实的时候添加较多的记者的批评性评价,以减弱公众对有利于对方的事实的理解。
在这种情形下,新闻很不客观。
处于政党论战之外的公众想要了解真实的情况,得同时对比几份观点对立的报纸消息,或通讯社的电讯稿,才可能较为全面地把握事实的真相。
在19世纪中叶前后,首先在美国和英国,报刊业发生了重大的变化,政党报刊消失,商业化报刊逐渐占据了主导地位。
在这个转变过程中,出现了客观性的理念。
传媒不再以党派的观点作为选择事实和加以报道的标准,商业化传媒的目标,就是尽可能地扩大自己的受众群,受众多了,广告就会多,经营才能维持。
现在传媒的目的,是尽可能让绝大多数人都能够接受自己提供的新闻。
通讯社则希望各传媒多多采用自己的电讯稿,因此,也要求记者把电讯稿写得适合所有传媒服务于最大多数受众的目的。
这样,在选择事实的时候,原来的党派选择标准必须变化,得考虑各种不同观点的人如何能够最大限度地都愿意接受我提供的新闻,这是客观性这个新闻工作的职业理念得以产生的大背景。
传媒原来是为党派服务的,即使亏损,党派也会出钱,有一部分党派的报纸还赚钱。
现在商业化的传媒以盈利为目的,它的产品的购买对象——每个公众,都有自己的观点,如果你的媒体带有很强烈的倾向性的话,就会出现一个问题,同意你的观点的人会自然购买你的产品,但是不同意你的观点的公众就会不睬你,这在商业上是很吃亏的。
新闻传播的基本原理新闻传播是指将新闻信息传递给受众的过程。
这一过程涉及到一系列的原则和规律,它们是新闻传播的基本原理。
本文将深入探讨新闻传播的基本原理,以便更好地理解和应用于实践中。
一、真实性原则新闻传播的首要原则是真实性。
新闻应该忠实地反映事实,准确地传递信息。
新闻媒体应该通过严密的调查和审查确保报道的真实性,不进行虚假宣传或捏造事实。
真实性是新闻传播的基础,它关系到公众对媒体的信任和媒体的影响力。
二、客观性原则客观性是新闻传播的另一个重要原则。
新闻报道应尽可能客观、中立地呈现事实,避免个人偏见和立场的介入。
媒体应该通过多方面的报道来展示不同的观点和意见,让受众有更全面的了解。
客观性原则要求媒体与公众保持距离,不对事实进行主观解读和评判。
三、全面性原则新闻报道应该具有全面性,涵盖多个角度和多方面的信息。
新闻媒体应当充分挖掘和报导事件的各个维度,传递公众所需知识的全貌。
全面性原则要求媒体不仅关注事件的表面现象,更要深入挖掘背后的原因和影响,为受众提供更深入的理解。
四、时效性原则时效性是新闻传播的重要原则之一。
新闻应当及时报道,使受众能够第一时间获得信息。
媒体应该对新闻事件进行及时监测和采访,确保报道的实时性。
时效性原则要求媒体具备敏锐的新闻触觉,将信息快速传递给公众,以满足大众迅速获取信息的需求。
五、适度原则适度原则是指新闻传播应该适度地进行,不过度渲染或夸大事实。
新闻媒体应该克制自己的主观情感,以确保报道的公正性和客观性。
适度原则也要求媒体在报道敏感或具争议性的话题时保持慎重,不引发社会不稳定或公众恐慌。
六、平衡原则平衡原则要求新闻报道要平等地覆盖不同的利益群体和观点。
新闻媒体应该确保各方面意见的表达和辩论空间的开放,以促进公众的理性思考和辩论。
平衡原则还要求媒体避免报道偏颇或片面的新闻,以免误导公众或造成社会冲突。
总结:新闻传播的基本原理是真实性、客观性、全面性、时效性、适度性和平衡性。
媒体应该遵循这些原则,以提高新闻报道的质量和公信力。
第四讲新闻客观性有关香港回归的报道比较新华社(中国)1997年7月1日零点,中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起,经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱,中国政府开始对香港灰复行使主权。
路透社(英国)6月30日午夜时分,当查尔斯王储将香港归还中国时,英国结束了一度强大的大英帝国历要。
美联社(美国)阶着午夜国旗的交换,焦虑不安和兴奋的香港今天摆脱了156年的殖民时代,并开始了在欢厂豆舞的共产克中国主权下提摸不定的新时代。
美联社∶随着午夜国旗的交换,香港今天摆脱了156年的殖民时代,并开始了在舞的共产党中国权下提摸不定新时代。
去掉形容词与副词后∶随着午夜国旗的交换,香港今天摆脱了156年的殖民时代,并开始了在共产党中国主权下新时代。
客观性从哪来?·商业·观念技术为何要客观性?。
追求真相。
自我保护"事实不是指世界本身,而是指正确地陈述出他们。
"美联社(1900)∶ "报道事实,而不发表自己的意见"普利策、哥伦比亚大学新闻学院∶事实与意见相分离。
李普曼∶客观新闻学客观性-----作为职业理念诚实、超脱、不抱成见、不牵扯个人利益作为操作方法事实与意见分开;中立、平衡所以,客观性的前提是-理性的人对客观性的攻击"能够结交千奇百怪的盟友,能够把来自左的和右的批评家联合在一起,能够把最玄奥的学究和世界各地的各种政治家、辩护士以及新闻记者扯到一起。
"——朱迪丝.李钦伯格(Judith Lichtenberg)客观性对于真相的揭示、社会的民主参与和对话仍有必要吗?当我们在谈论客观性,我们在谈论什么?批平客观性的三个维度∶是否客观∶内容分析、话语分析,检视媒体进行倾向性报道的表现,包括信源结构、议题选择、新闻主题、新闻框架、归因处理等。
能否客观∶ 从新闻工作者的主观局限、文化和意识形态、新闻生产组织结构、媒介惯例、文化与制度环境等方面,阐释媒体无法做到客观的原因。
浅谈新闻的客观性原则一个新闻工作者,从接触工作的第一天,就知道"新闻的生命就是真实,报道最重要的原则就是客观"。
因此,对于如何做好客观的新闻报道,就有了具体的规范:新闻来源必须真实可靠,报道内容必须准确无误,不能想象夸张。
但是,在新闻报道实践中,是否所有的新闻报道都按照这样的规范来制作呢?如何看待新闻的客观性将是本文所探讨的。
“新闻客观性”是新闻学久远的命题之一,其基本思想是对事实进行准确的报道,禁止在报道中直接、公开的采取带有撰稿人主观倾向的立场。
新闻客观性一直是新闻界的一个重要法则,有人称之为“不死之神”。
按照一些学者的说法,这是一个知之不难,但行之唯艰的理论,也正由于理论规范和实践标准的缺失,使客观性甚至成为新闻学界和业界的一个“迷思”。
一方面,“新闻客观性”是学界极为关注的理论,同时又深受业界推崇,其重要性和价值的一个最突出的体现就是,没有一个新闻媒体公开宣称自己的报道完全放弃了这一原则。
不管是作为一个标签,一种策略,还是一个理想,一种理念,“客观性”自诞生之日至今,始终魅力不减。
但是,重要地位掩盖不了本身的瑕疵和漏洞,质疑和反对的声音从不间断,“客观性”在收获赞誉的同时,也在承受责难。
但在新媒体出现以后,似乎出现了一些新的思考方向。
从报纸这一最具代表性的新闻媒体入手,我们看到由于网络等新兴媒体的兴起,传统媒体地位日渐衰微,报纸销量日减,受众大量流失,报纸在新闻报道上的速度和内容优势远不及网络甚至电视媒体,人们更多地选择从网络上了解信息。
在这一挑战下,报纸在新闻上的优势就集中在报道的权威性、深刻性以及言论上。
李良荣先生曾表示,报纸今后生存的依赖就是具有其风格和独特思考的评论性内容,壮大专业性的评论力量是新时代下报纸生存的必要选择。
的确,这是在新的技术背景下的必然趋势,但我们也从这一趋势上看到报纸这一媒体在新闻客观性历程中的回归,新闻由辨清事实和判断价值的尽量分离,又走向了二者的结合。
而且,在这个信息爆炸泛滥的时代,经过整合、分析、评论的经过加工的新闻看起来更有吸引力,所以,即使是电视、广播甚至是网络媒体,新闻的评论性意见越来越受到重视。
新闻学知识点梳理新闻学是一门研究新闻传播与新闻工作规律的学科,它涵盖了新闻报道、媒体经营、传媒法律等多个方面。
作为从事新闻工作的人士或者对新闻感兴趣的读者,了解新闻学的相关知识点对于深入理解新闻行业的发展和新闻报道的特点至关重要。
本文将对新闻学的几个重要知识点进行梳理。
一、新闻的定义和特征新闻是指通过新闻媒体传播的有关时事、社会、经济、文化、政治等领域的信息。
它是一种特殊的信息形式,具有以下几个特征:1.及时性:新闻以最快的速度传递最新的信息,以满足读者对时事的需求。
2.真实性:新闻应当客观、真实,准确地反映事实,避免主观偏见和虚假内容。
3.客观性:新闻报道应当尽量客观中立,不带个人或团体的立场和态度。
4.社会公共性:新闻发布应当关注公众利益,具有针对全社会的广泛传播性。
二、新闻报道的原则和方法1.真实性原则:新闻报道应当真实地反映事实,避免虚假、不实的报道。
2.客观性原则:应当尽量客观、中立地报道,区分事实和评论。
3.多样性原则:新闻报道应当多样化,覆盖各个领域,满足不同读者的需求。
4.及时性原则:新闻报道应当及时发布,以满足读者追求时效性的需求。
5.新闻价值原则:新闻报道应当有一定的新闻价值,具备社会影响力。
三、新闻媒体的分类和特点新闻媒体包括传统媒体和新媒体两大类。
传统媒体主要包括报纸、电视、广播等,而新媒体则包括互联网、社交媒体、移动通信技术等。
1.传统媒体的特点:- 报纸:信息覆盖面广,深度报道较多,语言表达正式。
- 电视:具有直观性、视听性强,能够及时报道现场新闻。
- 广播:音频传播,适合在特定场景中听取新闻。
2.新媒体的特点:- 互联网:信息传递速度快,互动性强,媒介门槛较低。
- 社交媒体:用户参与度高,信息传播范围广,具有个性化特点。
- 移动通信技术:随时随地获取新闻,传播范围更广。
四、新闻伦理和职业道德新闻工作者在报道新闻时,应当遵守新闻伦理和职业道德,不违背社会公德、职业操守和道德规范。
新闻的倾向性与客观性作为一个新闻工作者,如何客观、公正、准确的将新闻事实传播给广大读者,做到报道客观性与倾向性的辩证统一,是一个重要的问题,也是作为一名合格的记者所具备的首要条件。
新闻报道中,客观性与倾向性是辩证统一的,客观性是倾向性的基础,倾向性寓于客观性之中。
(一)新闻的客观性新闻的客观性即新闻按照事物的本来面目如实报道的特性,包括内容、形式两个方面。
内容上的客观,指新闻事实是一种客观存在,形式上的客观,指新闻的倾向性是通过新闻事实的逻辑力量显现的,报道者属于寓贬褒于客观叙述之中,而不随意加以主观的解释。
从认识论的观点来看,新闻在事实和报道之间,还一个极其重要的因素--记者。
没有记录的选择、采访、写作及编者的编辑等,事实不过是个自在的事实,他不能进入大众传媒,即否定了“纯客观”。
同时我们也反对部分新闻工作者的“主观论”,它否定了新闻的客观性,过于强调主观性,认为新闻事实及其本身所蕴涵的性质、意义、规律等都是新闻的客观性的最终依据。
且新闻客观性的获得是在记者的能动性和受众的被动性的辩证统一关系中实现的。
在记者采访与写作的过程中,自身的认识逐渐接近客观实际,然后用准确的语言报道出来。
至此,新闻事实极其性质意义、规律如实大放映出来,实现了新闻的客观性。
所以,新闻的客观性是新闻的一条基本规律。
(二)新闻的倾向性新闻的倾向性是新闻媒介或明或暗地表现出的特点的政治立场。
新闻事实本身就有明显的倾向。
新闻事实反映着两种或更多的倾向。
除了我们常见的正反倾向外,还有多侧面的倾向,多倾向的报道往往给受众以新的启示。
在报道新闻事实的同时,还可以通过评论、版面安排、电视新闻图像的解说、新闻照片的说明反映倾向。
(三)倾向性和客观性的关系刘少奇同志说:“新华社的新闻必须是客观地、真实地、公正地、全面地、同时必须是有立场的”。
对于这一论述,要全面理解,不能把他割裂出来片面的应用。
必须使倾向性与客观性密切结合,做到互为辩证统一。
・・109伴随着社会、经济和科技的发展,新闻媒介也有了长足的发展。
然而,无论如何发展,客观性和公正性依然是新闻的生命,作为主体的新闻依然必须遵循新闻规律。
一、如何理解新闻的客观性在新闻学上,客观性是指新闻报道要尊重客观事实,按照事物的本来面目来反映它。
新闻学上的客观性报道起源于西方。
世纪年代,美国新闻界正处1930于政党报纸向廉价报纸的转变时期,为了吸引普通民众,扩大发行量,让报纸获得更多的利润,美国大多数报刊开始按经济规律独立经营报业。
要大量发行,报纸言论又必须超越党派立场,在保持中立的状态下赢得广泛的读者,由此应运而生客观报道。
特别是年由《太阳报》等家报纸出资组建的“海港新18486闻社”(美联社前身),为使自己的新闻能被各种立场的报纸所采用,从而降低成本,而采取中立、平衡的客观写作方式报道新闻,世纪初期,在美国、英国20广泛流行起来。
我们在坚持新闻的客观性、公正性的同时,坚决反对“纯客观”的报道思想。
西方新闻学家提出:记者的责任就是把发生的事情写出来,而不加个人的评论。
新闻纯客观的思想强调报道不应有个人观点,只是照搬照抄和复制新闻事实。
这样势必会使人陷入机械唯物主义的泥潭,否认了人的主观能动性。
而实质上,新闻报道作为意识形态领域的一部分,它总是和社会的政治、经济生活紧密相连。
新闻报道要尊重客观事实,事实是多侧面、多角度的,即使摄像机式地再现,也有报道者在选题、取材、取景、拍摄角度等方面的选择。
新闻报道作为人的活动,记者总是按照自己的价值取向,按照自己的观点,去对客观事实进行选择,在对报道主体的方方面面深入采访的基础上,有选择、有取舍地进行报道。
在有分析、解释的深度报道中,记者对事物的立场、观点更流露于分析报道之中。
因此,我们不能脱离人民的利益、国家的利益来谈新闻的自由,来谈新闻的客观、公正。
二、新闻的客观性与倾向性(主观性)与客观性相对,倾向性(主观性)属于以人为尺度的价值论问题。
所谓“主观性”是指思维在反映存在时,总是表现出某些不属于对象本身特征的特殊形式和特点。
新闻学概论教案一、教学目标1. 让学生了解新闻的基本概念、特点和功能,理解新闻学的基本原理。
2. 培养学生对新闻事业的认知,提高其新闻素养。
3. 使学生掌握新闻采访、报道、编辑等基本技能。
二、教学内容1. 新闻的基本概念与特点1.1 新闻的定义1.2 新闻的特点:真实性、时效性、准确性、客观性、公正性2. 新闻的功能2.1 传递信息2.2 舆论监督2.3 传播知识2.4 娱乐休闲3. 新闻学的基本原理3.1 新闻学的起源与发展3.2 新闻学的核心观念:新闻价值、新闻道德、新闻真实三、教学方法1. 讲授法:讲解新闻的基本概念、特点、功能及新闻学的基本原理。
2. 案例分析法:分析典型新闻案例,让学生深入了解新闻的实际运作。
3. 讨论法:组织学生就新闻相关话题进行讨论,提高其思辨能力。
四、教学安排1. 课时:2学时2. 教学过程:1) 导入:介绍新闻的概念与特点(0.5学时)2) 讲解新闻的功能及新闻学的基本原理(0.75学时)3) 分析新闻案例,让学生深入了解新闻的实际运作(0.5学时)4) 课堂讨论:新闻事业的发展与挑战(0.25学时)五、教学评价1. 课堂参与度:考察学生听课的认真程度及课堂发言的积极性。
2. 新闻案例分析:评估学生对新闻案例的分析能力及观点独到性。
3. 课后作业:检查学生对新闻学基本原理的掌握程度。
4. 课堂讨论:评价学生在讨论中的表现,包括观点的提出和论证能力。
六、新闻采访与报道教学目标:1. 让学生了解新闻采访与报道的基本原则和方法。
2. 培养学生具备初步的新闻采访与报道能力。
教学内容:1. 新闻采访的原则与方法1.1 采访前的准备工作1.2 采访过程中的技巧与策略1.3 采访后的资料整理与分析2.1 报道结构:、主体、结尾2.2 报道类型:消息报道、深度报道、特写报道等2.3 报道手法:叙述、议论、抒情等教学方法:2. 实践操作法:组织学生进行模拟采访与报道,提高实际操作能力。
新闻的基础知识新闻,作为传播信息的一种重要形式,它以其迅速、准确、客观的特点,在现代社会中扮演着不可或缺的角色。
新闻的基础知识包括新闻的定义、特点、类型、写作原则以及新闻传播的渠道等。
新闻,简而言之,就是对最近发生或正在发生的具有社会价值的事件的报道。
它通常包含五个基本要素,即“五个W”:Who(谁)、What (什么)、When(何时)、Where(何地)、Why(为什么)。
这些要素共同构成了新闻的骨架,使得新闻内容清晰、完整。
新闻的特点主要体现在以下几个方面:1. 时效性:新闻必须及时报道,以确保信息的新鲜度和相关性。
2. 真实性:新闻报道必须基于事实,不得捏造或歪曲事实。
3. 客观性:新闻报道应保持中立,避免主观臆断和偏见。
4. 简洁性:新闻语言应简洁明了,避免冗长和复杂。
5. 可读性:新闻应易于理解,适合大众阅读。
新闻的类型多样,主要包括:1. 硬新闻:涉及政治、经济、社会等严肃话题的新闻,通常具有较高的信息价值。
2. 软新闻:关注文化、娱乐、体育等领域的新闻,通常更注重趣味性和可读性。
3. 专题报道:对某一特定主题进行深入报道的新闻,通常篇幅较长,内容丰富。
4. 评论新闻:对新闻事件进行分析和评论的新闻,通常包含作者的观点和见解。
新闻写作需要遵循一定的原则,包括:1. 准确性:确保报道的内容真实可靠,避免误导读者。
2. 客观性:报道应公正无私,不偏不倚。
3. 完整性:提供全面的信息,使读者能够全面了解事件。
4. 简洁性:用简洁的语言传达信息,避免冗余和啰嗦。
新闻传播的渠道随着技术的发展而不断演变,从最初的报纸、广播、电视,到现在的互联网和社交媒体。
每种渠道都有其独特的传播方式和受众群体,新闻工作者需要根据不同的传播渠道调整报道的形式和内容。
总之,新闻的基础知识是新闻工作者必须掌握的,它不仅关系到新闻的质量,也关系到新闻传播的效果。
通过不断学习和实践,新闻工作者可以提高自己的专业素养,更好地服务于社会和公众。
新闻报道的客观性摘要新闻必须以事实为基础,而这个事实在成为新闻后,受到了各种因素的干扰,在记者报道这个新闻时,如何准确有效的捕获新闻的核心,也就是新闻的事实,以事实为基础形成新闻的卖点,这即是客观性;所以作为新闻工作者而言保持新闻的客观性是非常有必要的,这是现代新闻参与舆论监督的需要。
关键词新闻;报道;客观性现代新闻传播的特性决定了新闻报道对客观性的高要求,什么是现代传播的特性,现代传播的特性就是运用现代传媒手段对新闻进行全方位的报道,在报道过程中必须以新闻工作者反映新闻事实为基础,公正、透明、准确的捕获新闻的卖点,由于新闻本身的不确定性,有可能会造成新闻对个体和组织的伤害,在法制社会里这种伤害有可能会引起不必要的纠纷,所以从这个角度出发,现代新闻传播的特性即是新闻从业人员必然要坚守的阵地,从新闻的特性到新闻报道的准确,都是客观性的具体体现。
1新闻报道客观性的重要意义新闻报道的是对事件进的新闻挖掘,通过对人物、时间、地点和因果关系进行整理,对内容会有剪辑,对整个新闻的看点会突出,在这过程中可能会造成新闻从业人员由于职业道德的缺失,而不能反映新闻事件的真实性给事件的当事人造成“二次伤害”,那么从新闻报道的客观性出发,必然要遵循新闻来源的完整,同时新闻记者要对来源的信息进行分析和整理,在确定信息源具有新闻挖掘价值的情况下对新闻事件进行挖掘,这个挖掘会涉及到能否公正地看待所发生的事件,从什么样的角度去认识新闻事件,新闻记者的主观性主导性有时也会影响到对新闻报道的客观性,所以新闻报道的客观性不仅包括对新闻事实的真实反映;也包括在二次新闻剪辑和加工中的客观性以及新闻记者的职业道德和职业操守水平这几个方面,对于一个新闻事件报道的客观与否,是有着血淋淋的教训,由于新闻报道偏离了客观性给当事人和单位造成了损失,有时不是用时间和金钱可以消除的,新闻是舆论的监督的声音,由于其受众群众和传播性强的特点,所以在新闻报道发布后会迅速成为一个“新闻的事实”也就是常听到老百姓说,新闻都放了,是的这就是新闻报道的影响力给新闻事件当事人造成的影响以及对事件当事单位造成的正负反应,这些都要求我们新闻工作者必须从客观真实的角度报道和反映新闻事件,以及擅用、慬用传播工具,在使用新闻传播这一工具的时候一定要保持新闻的纯洁和客观性。