初二上册语文第一单元作文800字
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初二语文上册课文第一单元作文无需努力的写初二语文作文,总的说来就像没有乐趣的阅读。
小编整理了关于初二语文上册课文第一单元作文,希望对大家有帮助!初二语文上册课文第一单元作文篇一世界何时“铸剑为犁”我们热爱和平,我们不喜欢战争,但在这个世界上,枪声、炮声、爆炸声则远远多于鞭炮声和礼炮声。
就在刚过去的20世纪,全世界发生的大小战争总不下400次!在两次世界大战中,人类更是付出了惨重的代价。
在中国,“九一八的炮声,卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万中国同胞的呼告声,时时使我们警醒。
战争把人逼近死亡,千千万万的人儿在可怜巴巴的期望它的结束。
我们的祖国就遭受一场有一场惊天动地战争的劫难。
“九一八事件,东三省沦陷,流浪儿到处流浪,无家可归;“七七卢沟桥事变,日军大规模进犯北京城,国都沦陷,关系国家存亡,;“南京大屠杀,30万同胞死于日军枪下,血流成河……这种种的种种没有一件不让人胆战心惊。
八年的抗战,我国的国民为此付出了惨重的代价,从此走上了一条艰难陡峭的山路。
那时,我们的人民不仅要时时忍受侵略者的蹂躏,受欺侮,受侵略,没有自尊,没有人格,还要忍受饥寒之苦,任让侵略者呼来唤去,任由他们摧残折磨。
老百姓们这样苟且活着,到底是为了什么?为了反抗,为了斗争,为了让他们的子女过上好的日子。
经过八年坚苦卓绝的斗争,我们终于取得了胜利,人民终于露出了笑脸。
“铸剑为犁的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋,可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响。
战火和死亡仍然时时践踏着公理和正义。
世界何时才能铸剑为犁,和平永驻?21世纪的今天,我们更加热爱和平,但战争并没离我们远去。
在刚刚平息的伊拉克战争中,美英联军,他们的双手沾满了伊拉克人的鲜血,他们疯狂地玩着进攻游戏,他们的飞机无数次的进行轰炸,坦克潮水般地向前涌。
他们不知羞耻地打着维护世界和平的旗号去侵略,去发动战争,去维护他们所谓的和平,去实行他们的计划。
在美英联军的炮火中,闪烁着一双双期盼的眼睛,他们渴望停止战争,还给他们安宁家园。
初二上册语文第一单元作文《我的初二生活》“叮铃铃……”熟悉的闹钟声又响了起来,我极不情愿地从温暖的被窝里伸出手,关掉了闹钟。
“哎呀,才六点半,再睡五分钟。
”我嘟囔着,翻了个身,又迷迷糊糊地睡了过去。
“快起来!要迟到了!”妈妈的声音猛地在耳边响起,我一个激灵,从床上弹了起来。
“哎呀,完了完了!”我手忙脚乱地穿上衣服,洗漱完毕,抓起书包就往学校冲。
一路上,我的心都提到了嗓子眼儿,不停地祈祷着:“千万别迟到,千万别迟到!”终于,在上课铃响的前一秒,我气喘吁吁地冲进了教室。
“呼——”我长长地舒了一口气,一屁股坐在座位上,同桌笑着说:“你可真是踩着点来的啊!”我无奈地摇摇头,“别提了,早上起晚了。
”第一节课是语文课,语文老师是个幽默风趣的中年男子,他总能把枯燥的知识讲得生动有趣。
今天,他给我们讲了一篇文言文,在讲解的过程中,他还穿插了一些古代文人的趣闻轶事,逗得大家哈哈大笑。
我也听得津津有味,不知不觉中,一节课就过去了。
“下课时间到了,老师,您们辛苦了……”下课铃声响起,教室里瞬间热闹起来。
同学们有的三五成群地聚在一起聊天,有的趴在桌子上休息,还有的跑到教室外面去玩耍。
我和几个好朋友也凑在一起,谈论着最近看的一本小说。
“哎呀,这本小说太好看了,我昨晚看到半夜都舍不得放下。
”我兴奋地说道。
“真的吗?快给我讲讲。
”一个朋友迫不及待地说道。
于是,我绘声绘色地给她们讲起了小说的情节,讲到精彩的地方,还忍不住手舞足蹈起来。
大家听得入了神,不时发出阵阵笑声。
“上课了,上课了!”不知道谁喊了一声,我们赶紧回到座位上,准备迎接下一节课。
第二节课是数学课,数学老师是个严肃认真的女老师,她的课总是充满了挑战。
今天,她给我们出了一道难题,让我们自己思考。
我皱着眉头,冥思苦想,可就是想不出答案。
看着周围的同学一个个都举起了手,我心里越发着急。
“别着急,慢慢想。
”同桌小声地安慰我。
我深吸一口气,重新整理了一下思路,突然,灵光一闪,我想到了答案。
初二语文上册人教版第一单元作文智慧能使人写初二语文作文,小编整理了关于初二语文上册人教版第一单元作文,希望对大家有帮助!初二语文上册人教版第一单元作文篇一回眸历史的星空月考的失利,把我的心情冷却到了冰点。
坐在书桌前,百无聊赖,索性“放纵自己。
夜空下,略有凉意的风在树叶间飞舞,吹动了叶,吹开了花。
叶,静静地摇曳;花,静静地绽放。
我的思绪也随风飞扬。
回眸远处幽暗的天空,乌云笼罩着整个天际,杀气吞噬着整个世界。
那一段历史,让每一位中国人刻骨铭心,让每一个华夏儿女义愤填膺。
一九三七年的一声枪响,拉开了中国人民八年的抗战史,从九一八事变到七七事变,从八一三事变到惨绝人寰的南京大屠杀,从残忍的细菌战到对根据地的疯狂扫荡。
中华大地在侵略者的蹂躏下痛苦呻吟。
一阵阵惊人心魄的枪声,一声声撕心裂肺的哭喊,弥漫在中国的大街小巷。
每一座山岳都回荡着惊恐,每一寸土地都浸着鲜血,历史的足迹在岁月的时空中无声流淌,没有了和平,没有了温暖,没有了安定。
华夏大地一片呜咽,黄河在咆哮,长江在怒吼,大好河山岂能容强盗这般践踏?面对侵略者的暴行,祖国没有沉沦;面对锦绣河山的呼唤,炎黄子孙不再沉默。
历史不会忘记,十二岁的二小放牛郎面对敌人的刺刀,视死如归;十五岁的刘胡兰面对红旗举手宣誓,无怨无悔;江姐和战友们含泪绣着五星红旗,赤胆忠心……他们是中国魂。
人民不会忘记,在淞沪的四行仓库,以谢晋元团长为首的800名战士,在掩护部队撤离时,同数倍于己的敌人作战,凭着英勇顽强的精神,打退了敌人一次又一次的进攻,使国旗始终飘扬在仓库上方,他们是中国魂。
正是这磨折不了,压迫不倒的中国魂,筑起了中华民族坚不可摧的万里长城。
“投身革命即为家,血雨腥风应有涯,1945年8月15日,骄横跋扈的豺狼被赶出了这片多灾多难的土地。
阳光普照,山川雀跃,江河喧腾,独立的中国站了起来!从此,中国——这个东方的巨龙,垮过了千秋坎坷,洗净了百年屈辱,挺起了被雨雪风霜打熬出的钢脊铁骨,以容纳百川、气吞日月之势,迈着矫健的步伐,走向世界,走向辉煌。
八年级上册语文第一单元作文《战争中的人性之光》战争,这个残酷的词汇,总是伴随着无尽的伤痛、泪水和死亡。
然而,在那硝烟弥漫、战火纷飞的黑暗时刻,却总有一些光芒闪烁,那是人性的光辉,温暖着冰冷的世界。
回首历史的长河,无数次战争给人类带来了沉重的灾难。
但在这一片废墟与混乱之中,总有一些故事让我们为之动容。
比如在抗日战争时期,一位年轻的战士,名叫_____。
他本是一个普通的农村孩子,怀着对祖国的热爱和对侵略者的愤怒,毅然投身到战斗中。
在一次激烈的战斗中,他们的队伍被敌人包围,粮食和弹药都极度匮乏。
_____和他的战友们坚守阵地,几天几夜没有合眼。
当他们发现附近村庄的百姓也受到战火的威胁时,_____主动请缨,带领一小队战士去保护百姓撤离。
在撤离的过程中,他们遭遇了敌人的多次袭击。
_____毫不畏惧,总是冲在最前面,为百姓们开辟出一条安全的通道。
有一次,一位小女孩在奔跑中摔倒,眼看敌人就要追上来,_____毫不犹豫地转身抱起小女孩,继续奔跑。
最终,他们成功地将百姓护送到了安全地带。
而_____却在这次行动中受了重伤,但他的脸上却洋溢着欣慰的笑容。
还有一位名叫_____的护士,她在战争的前线,日夜不停地照顾着受伤的战士。
她的眼神中总是充满着温柔和坚定。
不管是多么严重的伤势,她都悉心照料,从不放弃。
有一次,一位战士伤势过重,已经昏迷不醒。
_____守在他的床边,不停地为他换药、擦拭身体,还轻声地鼓励他一定要坚持下去。
在她的精心护理下,这位战士奇迹般地苏醒过来,重新投入到战斗中。
在抗美援朝的战场上,也有这样感人的故事。
_____是一位志愿军战士,在极端寒冷的天气里,他们的队伍执行潜伏任务。
为了不暴露目标,_____和他的战友们趴在雪地里一动不动,最终被冻成了冰雕。
他们用自己的生命捍卫了国家的尊严和荣誉,展现了无比坚定的意志和崇高的牺牲精神。
这些只是战争中无数感人故事中的一部分。
他们或许没有惊天动地的壮举,但他们用自己的行动诠释了人性的善良、勇敢和坚韧。
初二人教版语文第一单元作文范文5篇初二人教版语文第一单元作文范文1今天路过楼下,耳边忽然传来一阵无邪的笑声,循声望去,原来是一些小孩子在嬉闹。
他们脸上的笑容,真是世上最美的花。
那笑声,是多么的悦耳,使我不禁驻足。
昔时,自己也曾是他们的一员,也曾有好多的朋友。
但,那毕竟是昔时呵!记得前几天,突然碰见阿一,他漠然,我亦漠然,他漠然或许是因为我的漠然。
而我呢?只是在惊奇一开始看到他时的感觉,我沉淀在大脑深处的记忆告诉我,这个人我认识,但我那颗迟疑不安的心却一遍遍的问自己:这个人我认识吗?这个人我真的认识吗?待他走过,我突然停住——而事实上,我和阿一还是在同一片天空下呼吸的同班同学,也正以为如此,我才更诧异于自己的感觉,也许这就是隔膜吧……阿一曾经是我的朋友,我是说曾经。
曾经的我也远不如现在这般孤单我破有好几个像阿一一样的朋友,不过其他都是女孩,他是我最要好的异性朋友——曾经。
至于为什么管他叫阿一,大抵也只能用“年代久远,无以考证”来搪塞了。
但我记得,跟他相处的日子是相对快乐的。
他画画很好,便教我画,我就帮他补习,我们一起上学,一起放学,一起钻研数学难题。
一起感叹时光飞逝。
他总是被我捉弄,因为被我捉弄的样子真的很好笑,现在忆起,也会忍俊不禁。
不知何时,流言如同夏日的流感般迅速的弥散开来。
在流言面前,我沉默着,我只是觉得这很无聊,无聊的让我懒得跟任何人分辨。
阿一也沉默着,和我一样,唯一改变的,是我们两个人之间越来越少的笑语与默契。
于是,我感受到了压抑。
我告诉自己,我不是一个很擅长在世俗的夹缝中生存的人。
我能坦然面对流言,却无法坦然的面对阿一。
日子一天天过去,我们曾发誓万年不变的友谊终于溺死在众人的唾沫中。
从那以后,阿一和我渐渐地疏远了,后来,又一次的分班使我们再也没联系过。
现在想想,虽有一丝遗憾,却也坦然了。
人生啊,就如同一次旅行,一路上,我们注定会遇上一些人,一些事,也会在某一个中途停留,会留恋某一处风景。
8年级语文上第一单元作文阅读和写初二语文作文是相互关联的,二者不可偏废。
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8年级语文上第一单元作文篇一世界何时铸剑为犁四十多年前,在联合国总部前,立上了一个雕像。
雕像中的人正在把手中的剑用锤子铸成犁,这就是著名的铸剑为犁。
但在这四十个春秋中,世界各地依然在发生战争。
就我知道的来说就不下十个。
如:六日战争;1998年-2000年,非洲国家埃塞俄比亚和厄立特里亚的边境战争;911恐怖袭击;2003年3月20日,美英盟军同样没有得到联合国授权的情况下发动对伊拉克的进攻,料想中的伊顽强抵抗没有出现,伊拉克军及撒达母政权迅速瓦解,撒达母时代终结……美国人用最直接的方法夺得了自己想要的。
为什么会有战争呢?对啊,这一切是为什么呢?我认为这一切都源于人类的不信任和人类的不满足,就是欲望。
在欲望的驱使下,强大攻击弱小,发达国家攻击发展中国家,甚至恐怖组织袭击无辜的百姓。
这才导致了战火和死亡仍在上演,和平总是无法遍布世界。
孔圣人说过:“己所不欲勿施于人。
”从小家长也教导我们别人的东西是不能拿的。
如果面积小的发达国家不为了领土去攻打面积大的发展中国家,美国不为了石油攻打石油生产国,政府相信本国百姓,国家之间互相信任,互相帮助,而不是恃强凌弱,那么永远的和平便利我们不远了。
我觉得强国打弱国,这是一个国家素质的问题,是国家首脑的问题,说明那个国家的经济、科技虽然很发达,国家的民族的精神品质还处在野蛮时期。
如果一个国家整体的素质没发展的话,科技和经济的发展简直是助纣为虐。
这便导致了战争依然在上演。
像我们中国古代,特别是明朝时期,虽然我们当时是世界上的强国,却从不欺凌弱小,和其他国家友好往来,这说明什么,说明当时的人有素质,当然有时候我们也会通过战争惩治恶人,比如日本(江山易改,本性难移啊)。
而被我们成为野蛮人的蒙古建的元朝,却不断侵犯其他国家,还残忍的屠城。
这就是素质、品质的差异。
八年级语文上册第一单元作文范文提高学生作文写作能力是八年级教学的重要任务,对于八年级语文材料作文的写作方式,学生不仅要写出自己的思想感情,也要使自己的思想感情与材料主题相关联。
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但是我愿意相信它终有结束的一天。
——题记“你知道吗?昨天《钱江晚报》上又有很多新闻跟战争有关。
俄罗斯车臣恐怖组织又制造了多起恐怖活动;伊拉克战争都结束好久了,但是还时不时的有平民被美军无理枪杀……”“就是,就是。
听说,现在伊朗、朝鲜,还有我们的台湾都不太太平。
”“你说,我们的世界到底是怎么回事啊?”……听着前面同学的小声议论,连我这个平时不太关心政治的内向女孩,也不免有些感慨万千。
其实,战争是由来已久,一直都没有停止过。
虽然我很幸运的并没有经历过什么战争。
我生活在一个比较安定的年代,生活在一个比较太平的国家,于是我没有机会经历那充满血泪的战争。
但是,在幸福的暑假生活中,我却经历了一次次“战争”的洗礼,而这一切全拜《三国演义》所赐。
出门无所见,白骨蔽于野。
用这样的语言来描写《三国演义》一书战争过后的场景一点也不为过。
大多数人读《三国演义》关注里面的战争描写,眼睛里看到的往往是英雄的形象,却很少有人把目光放在受苦受难的老百姓身上。
然而,我却无法把自己的眼光,从他们身上移开,因为他们所遭受的是非人般的待遇,他们面对的是死亡。
我清楚地明白,不管战争胜利属于何方,处于水深火热之中的永远是穷苦百姓。
“火焰冲天,黑烟铺地,二三百里,并无鸡犬人烟。
”“大军所到之处,杀戮人民,发掘坟墓。
”“只见蛮兵被火烧的伸拳舒腿,大半被铁炮打的头脸粉碎,皆死于谷中,臭不可闻。
”政权割据,为了吞并其他人的地盘,为了扩大自己的地盘,归根结底为了自己的利益,握有兵权的“将军”和“仁义之士”竟然如此轻易地挑起战争,如此轻巧地制造杀戮。
初二语文上册第一单元的作文写初二语文作文时应当条达舒畅来显示气势,无拘束地说出自己的情怀,店铺为大家整理了初二语文上册第一单元作文,欢迎大家阅读!初二语文上册第一单元作文篇一世界何时铸剑为犁?我们热爱和平,我们不喜欢战争,但在这个世界上,枪声,炮声,爆炸声,远远多于鞭炮和礼炮声。
就在刚刚过去的20世纪,全世界发生的大小战争总共不下400次!在二次世界大战中,人类更是付出了惨重的代价。
在中国,九一八的炮声,七七卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万死难同胞的呼声,时时使我们警醒。
21世纪的今天,我们更加热爱和平,但战争离我们并不遥远。
世界,何时才能铸剑为梨,和平永驻?\"和平\",在广大的人民群众眼里,向来有最朴素的结实:以微笑面对微笑,人门的汗水能滴到同一块土地上。
由于朴素而得以与大自然交融,永远淋漓而有生气,由于朴素而倍感亲切,携手一起创造美好未来。
可是和平一词出现在有些\"外交官\",\"政治家\",议员的嘴里却走了味,变的复杂而有内涵起来---可以\"冠冕堂皇\",\"名正言顺\"地用战争来求\"和平\",殊不知战争本身就是破坏和平。
\"海湾战争\",\"阿富汗战争\",\"伊拉克战争\"……多少平民流离失所,死于非命!这就是和平?正是这种\"关冕堂皇\",\"名正言顺\"。
使真正的和平跟我们拉远了距离。
漫长的人类文明史中,有太多太多的奇迹留存下来,可也有太多太多不应该被毁的辉煌成了遗址。
我们仰视乐山大佛悲悯的眼光又怎能不想到塔利班炮火中毁去的巴米扬大佛。
幸好拿破仑只毁去狮身人面像的一只耳朵,不然,埃及人民的汗水和智慧只有埋入黄沙。
人类辛辛苦苦地铸出的本该不朽的辉煌,又怎能经受得住战争的摧残?初二语文上册第一单元作文篇二世界何时铸剑为犁?自从二战结束,世界上从来没有一年真正的休息过,局部战争,小战争几乎无时无刻都在发生,也许就在我们谈话,玩耍的时候,一条生命消逝了,一幢楼房倒塌了,一颗炸弹被使用了;也许当我们正高兴的哈哈大笑时,在世界的某个地方有人捂着伤口撕心裂肺的痛喊着;也许当我们看着别人不如婚姻的殿堂,互相许下相守一生的诺言时,在某个战火纷飞的战场上一个人抱着自己爱人的尸体,仰天大哭,这些都是战争所遗留下来的,只有当自己国家的军队战胜时,才会有人欢呼,殊不知其中有多少人受难。
初二语文人教版第一单元作文初二语文人教版第一单元作文5篇在平常的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、谈论文。
下面是我为大家整理的关于初二语文人教版第一单元作文5篇,期望对您有所挂念! 初二语文人教版第一单元作文1不经意间,我们成了少年。
就如9点钟的太阳,活力十足,锋芒毕露;就如自由飞行在天空的小鸟,英勇面对挑战。
年少无知已然过去,等着我们的是担当,是付出,是拼搏!那是步入学校生活的第一回月考,当老师把英语卷子发下来时,我瞬间就被怔住了,一个又红又大的分数映入了我的眼帘,48!我那不争气的泪水也从眼眶中爬了出来。
一滴一滴的落在了那象征着失败的卷子上。
我的心也犹如出了再严重的车祸一样,碎的一发不行整理。
一个个的问号从我的脑顶冒出,为什么会失败?我怎么成这样了?我这可是我有史以来的“最高纪录”!此时,我又想到了妈妈会不会在家等着我,等我回家好好“修理”我一顿呢?妈妈打完,爸爸会不会也冒出来,也来打我呢?最终会不会是男女混合双打呢?“铃铃……”放学了,我背上沉重的书包,带上比书包还要沉得心情,踏上回家的路途。
到家后,我把卷子颤颤巍巍的交给妈妈,妈妈竟然一反常态,没打我,爸爸也没有消灭。
正值我没心没肺的庆幸时,妈妈开口了。
她说:“闺女啊,你也大了,也应当懂事了,我也不好意思打你了,你自己也得努力啊。
”是啊,这段时间我太松散了,原本爱回答问题,可现在呢!我却坐在一旁发愣,等着别人的答案。
有时发呆被老师叫起来,都不知道在讲什么。
回家别提自己买的练习册了,就连老师留的作业有时都会大打折扣,对妈妈瞒天过海。
现在我已经长大了,我要学会担当。
担当起父母对自己期望的责任,担当起老师报以自己目标的责任,担当起自己对自己实现抱负的责任。
畏惧担当的人只会让自己脆弱无能,干不成大事。
老师也说过,假如坚持不肯定有收获,但是假如不坚持就肯定没有收获。
世界是公正的,只介于付出与索取之间。
初二上册语文第一单元作文800字
《周礼》曰:“以和邦国,以统百官,以谐万民。
”孔子击节赞赏:“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。
”
从远古到现代,建设一个富足祥和,人人各尽所能、各得其所而又和谐相处、
充满活力的社会,始终是人类孜孜以求的梦想。
和谐社会的概念既有创新的成分,也在实践层面反映了中国现实的需要。
人们用“黄金发展期”和“矛盾凸显期”概括当下中国发展的阶段特征。
实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是包
括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。
根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验,根据新世纪新阶段
我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点,我们所要建设的
社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定
有序、人与自然和谐相处的社会。
民主法治,就是社会主义民主得到充分发扬,依法治国基本方略得到切实落实,各方面积极因素得到广泛调动;公平正义,
就是社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到
正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现;诚信友爱,就是全社会互帮
互助、诚实守信,全体人民平等友爱、融洽相处;充满活力,就是能够使一切
有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定;安定有序,就是社会组织机制健全,社会管理完善,社会
秩序良好,人民群众安居乐业,社会保持安定团结;人与自然和谐相处,就是
生产发展,生活富裕,生态良好。
社会主义和谐社会的这些基本特征是相互联系、相互作用的,需要在全面建设小康社会的进程中全面把握和体现。
足人民群众日益增长的物质文化需要,促进人的全面发展;必须尊重人民群众
的创造精神,通过深化改革、创新体制,调动一切积极因素,激发全社会的创
造活力;必须注重社会公平,正确反映和兼顾不同方面群众的利益,正确处理
人民内部矛盾和其他社会矛盾,妥善协调各方面的利益关系;必须正确处理改
革发展稳定的关系,坚持把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统
一起来,使改革发展稳定相互协调、相互促进,确保人民群众安居乐业,确保
社会政治稳定和国家长治久安。
昨天的中国,是一个古老并创造了灿烂文明的大国;今天的中国,是一个改革
开放与和平崛起的大国;明天的中国,是一个热爱和平和充满希望的大国。
中国的和平崛起之路是一条与世界各国和平共处、友好相处、共同发展之路;
是一条依靠自身力量、挖掘自身内涵、注重全面协调之路;是一条通过制度创新,提高国民素质,实现社会自我完善之路;是一条在全人类共同利益基础上
的振兴中华之路。
中国和平崛起的要义是:
第一,中国的崛起就是要充分利用世界和平的大好时机,努力发展和壮大
自己。
同时又以自己的发展,维护世界和平。
第二,中国的崛起应把基点主要放在自己的力量上,独立自主、自力更生,依靠广阔的国内市场、充足的劳动力资源和雄厚的资金积累,以及改革带来的
机制创新。
第三,中国的崛起离不开世界。
中国必须坚持对外开放的政策,在平等互
利的基础上,同世界一切友好国家发展经贸关系。
第四,中国的崛起需要很长的时间,恐怕要多少代人的努力奋斗。
第五,中国的崛起不会妨碍任何人,也不会威胁任何人。
中国现在不称霸,将来即使强大了也永远不会称霸。