【最新】师范生实习日记6篇-实用word文档 (3页)

教师实习日记范文（精选6篇）教师实习日记范文（精选6篇）即将要到一天的结尾了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？立即行动起来写一篇日记吧。

日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的教师实习日记，仅供参考，大家一起来看看吧。

教师实习日记篇19月2日实习第一天，新鲜感是有的，但没有想像中那样激动；只是突然就紧张忙碌起来了。

看到校园里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞，让人不禁想到当年的自己。

其实老成也不一定是装的，到了某个年龄的人自然而然就有了些许俯视的姿态，但绝非傲慢。

之前听去郊区农村实习回来的朋友诉说条件的艰苦，再看看这里，很知足了。

校园很干净，这是盘锦市唯一的朝鲜族学校，有朝中。

还有朝小。

因为我家就住这座城市。

所以上下班很轻松……一切安顿停当，我们学校过来的主任、指导老师及实习生们和校长、各主任一起来了简短的座谈会，给我们讲了实习期间的安排以及对学校环境的介绍，都很热心。

然后教务主任就要了份实习生名单要当场给我们分配班级，有些出乎我们指导老师的意料，因为既有即欧小学也有初中，指导老师本想根据我们个人的能力分配。

因为我是日语专业所以分配到了初一二班。

还给我们分了办公桌。

上午我代班级的班主任没来，下午课前我自己去找了。

在1班教室门口，我跟班主任简单介绍了下，她就说那也跟同学们见见吧，我有些矜持走了进去，同学们之前应有所耳闻，给了我很热烈的掌声，问我姓什么教什么，看着下面期待好奇的那些脸庞我笑着一一答复。

开场有些活跃我之前准备的几句漂亮的台词都没用上，还是自然些好呢！这样更真实也更容易接近。

今天不是正式上课今天是开学第一天。

明天开始正式上课，今天就是先熟悉一下学校环境和老师和同学。

然后去了，初中办公室，我们都一起聊了聊。

有两位老师都中年人看样子很有经验的样子，又是一阵窃喜，这样我能学到很多宝贵经验了，他们对我很热心。

我主动找班主任要了份学生名单，手抄了份，这样先对名字有个大概印象再对号入座会更容易些。

师范生毕业实习日志【6篇】1.师范生毕业实习日志今天又上了两节课，感觉学生接受的比昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们大多数不明白，所以今天又重复了一遍，成效好很多，他们基本上都会做简单的题了。

但是今天还是可以从自己身上挑出许多毛病：1.讲话还是太快了;2.对于例题，没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题;3.时间掌控不好;4.没有突出难点。

今天同学们说明白了一点，但是对于这样基础差的学生来说，明白一点也是非常不容易的，而且还有学生说我已经讲的很详细了，只是他们练得不够，所以看我讲是明白的，自己写却不会。

所以看到同学们的反应，心里还是很高兴，虽然他们还是有些不明白。

2.师范生毕业实习日志今天是星期一，也迎来了我们来到后的一次升旗仪式。

这个学校的学生很有纪律性，音乐响起时，学生们迅速地排起整齐的队伍，不拖拉、也不热烈。

这几天的实习视察，这所学校的学生很高的纪律性给我们留下深入的印象。

前两天还在为班主任没有让我们参与班级管理而有点小小的抱怨，今天才知道，她是想这个星期才正式开始“带”我们。

早上升旗之前，班主任就详细地跟我们介绍班里的一些工作安排，作息安排，班主任的常规工作。

其实作为班主任真的不容易，虽然我们还没有真正参与班主任的工作，但是在办公室见习了班主任们的工作状态，真的不得不佩服他们的耐心和仔细。

下午，我们这些实习生都做一件比较有成绩感的事——监考。

我们班的纪律是没话说的，这点让我们觉得十分欣慰。

基本上不用我们多费唇舌，都安静地完成试卷。

3.师范生毕业实习日志毕竟是第一次实习，第一次真正地走入社会，所以在这个进程中，会想的很多，也会有很多犹疑和难堪，不过都还好，都过去了。

实习的进程让我认识到了工作不相信眼泪和，发觉做的不好，抱怨和哭是没用的，需要的是把不会的补上，需要的是这次不会的东西下次能学会，这样才是工作真正需要的。

还有就是要用心工作，工作和学习其实是一样的，没什么诀窍可言，需要的是用心去做好每一件事，哪怕是很小的事情。

师范生实习日记范文6篇师范生实习日记范文6篇师范生实习日记篇1 今天，我参加了一个公开课，这是一个高三的复习课。

其内容是圆筒、圆锥和身体的侧面面积和外表积。

老师说话很有条理,内容很全,侧面积和面积与PPT 展开,让学生一目了然,但问题是,这是告诉学生认为每次见到这种话题的侧面积和外表积?学生的空间思维才能和详细的思维才能都很差，假如他们每碰到一个问题，想扩大，会很费事吗?例如，一个立方体，一个圆柱体，假如它是这样的，它需要时间吗?仅仅略过一眼就可以忽略掉一些东西是不是更好呢?我是否应该强调，有些简单的空间几何图形不需要扩展?简单和规律的空间几何应该列出来供学生理解吗?而且感觉老师讲得很快，而学生互动较少，是复习教材来互动少吗?还是老师的问题吗?那些复杂的公式，你怎么让学生容易记住呢?这些是我今天的问题。

今天也改了学生的作业，发现问题很大，前天我快吐泡沫了，写作业还是很多问题。

如何更好地理解学生?特别是基金会真的很差吗?有些学生我觉得他很用心，但因为根底太差，真的很难抢救，怎么能让他们的努力变成收获呢?师范生实习日记篇2 一样到的很早，估计指导老师和昨天一样会直接进班，就想着到七点半的时候给她打。

对面办公室有老师来了，他让我去他办公室坐着，于是我就进去了，和他聊了会天，问他如今教学忙不忙。

一会儿又来了个女老师，最后变成他们俩在发牢骚了。

来的这几次，虽然见的老师不多，却听到了不少老师的抱怨：抱怨老师工资太低，只有一两千；抱怨工作太单调，每天不是上课就是修改作业；抱怨平时太忙，每个老师至少教两个班，学生的作业修改不过来；抱怨教育制度不健全，与西方的教育真是没法比；抱怨学生不听话，如今的学生不好管；抱怨学生不好好学习，布置的任务老完不成；抱怨学生只知道玩，对学习提不起兴趣；等等。

不少老师早已有了职业倦怠感，每天抱怨着上课、改作业，有时还会把情绪带到课堂上去。

当然，也有不少老师心甘情愿地在工作岗位上兢兢业业着，完成着自己教书育人的理想。

师范生实习日记（精选8篇）师范生实习日记篇一今天听了一节公开课，是一节高三地复习课，内容是柱体、锥体、台体地侧面积和表面积。

老师讲得很有条理，内容很充实，用PPT将侧面积和表面积展开来让学生一目了然，但是问题也随之而来，这是不是在告诉学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积展开呢？学生地空间思维能力和具象思维能力都很差，要是他们每碰一道题，都去想着展开，会不会很麻烦呢？比如一个正方体，一个圆柱体，要是这样也去展开，会不会花费时间呢？一目了然地东西，直接跳过展开，会不会更好呢？是不是应该强调有些简单地空间几何体是不用展开地呢？是不是应该把那些简单而有规则地空间几何体罗列出来让学生理解顺便记住呢？而且感觉老师讲得很快，和学生互动比较少，是复习课本来就互动少吗？还是老师地问题呢？还有那些复杂地公式，怎样才能让学生容易记住呢？这些都是我今天地疑问。

还有今天改了学生地作业，发现问题很大，前天昨天讲地我快吐白沫，写到作业还是一大堆问题。

怎样才能让学生更好地接受知识呢？特别是基础真地是很差地学生？有些学生我感觉他很用心，可是由于基础太差，真地很难拯救，怎样才能让他们地努力转化为收获呢？师范生实习日记篇二5月26日星期一今天是实习第一天，比往常起得早了许多，但心中比以前多了一份期待。

昨晚没有睡好，辗转反侧，脑中浮现了十多种将会与指导老师、新学生见面的场景，就是在这样紧张又兴奋的心情中慢慢睡去。

怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校，心中轻声地呼喊：“大洋小学，我来了！”到了学校，一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过，心中也越来越期待与孩子们的初次见面。

上午要先听两位老师上公开课，老师都上得很出色，有很多需要我去学习和改进的地方。

听着身边的同学窃窃私语着对未来一个月的担忧，我心中也多了一份负担，但也多了一份笃定。

听完课就要宣布每位同学的指导老师了，心中有些不安，害怕老师太严厉，不好亲近，害怕老师太温和，对我要求不高，害怕老师资历不高，不能给我想要的，同样也害怕老师资历太高，追不上脚步······但事实证明，我想太多了，因为我的指导老师生病回家休养了，两个星期都来不了了。

师范生实习日记师范生实习日记范文（通用6篇）时间过得真快，一天又将结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，因此我们要写好日记了。

可是怎样写日记才能出彩呢？以下是店铺帮大家整理的师范生实习日记，仅供参考，大家一起来看看吧。

师范生实习日记篇1XX年8月29日来到学校不断遇到新问题：生活不方便、没有同龄人可以交流……让我的心情一度很低落，但姐跟我说不要太在意这些小问题，以后在教学过程中遇到的问题才是我真正该重视的。

“以后有得你哭的时候！“她狠狠地撂下一句话，让我如梦初醒。

同学们的评论让我心情渐渐平复；至少有人懂我。

我意识到，出来实习可以提前感受工作的苦与甜，至少还有全班同学在。

我相信这次实习也让11政教更加团结、更加勇敢！突然虽然这里环境不是很好，但校长人很好，老师们都挺随意没有拘束感。

在这个没有风扇的房间里，我安慰自己：心静自然凉！XX年8月30日今天帮忙为开学做准备；办理餐证。

看着一位位衣着简朴的学生与忙碌的父母长辈，想起他们赚钱的辛苦与平日生活的拮据。

以前听人说，最容易赚的是学生的钱，父母为子女的学习再怎么也会掏腰包，但这是人家的血汗钱啊！每当需要孩子签字时，许多家长都会气急败坏、义正言辞地叮嘱孩子把字写好，仿佛是唯一有底气教孩子的东西。

父母对孩子的爱是最不计回报的，虽说养儿防老，但说到底父母最终又真正会依靠子女多少呢？年轻的时候做牛做马、卑躬屈膝，老了也玩不动了，难道还在乎吃得多好、住得多好。

中国的父母真不平凡！我暗暗下决心，以后在教学过程中一定要让学生把字写好、说好普通话、好好读书。

XX年9月2日今天在八年级上了一节数学课，讲解分式。

因为我对数学没什么底，虽然陈老师和实习老师都夸我，第一次上数学课算不错的了，且我有老师的范儿。

但我知道他们也是在鼓励我，我还是存在很多问题。

现反思如下：1、分式的定义要重点讲清楚。

（越是看似简单、想当然的内容越是难讲解清楚。

）2、备课要详细（两节课的内容被我备成一节课）。

师范生实习日志【最新6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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师范生实习日记范文【通用6篇】师范教育的实习日记篇一今天是实习的第一天，早上六点半就被别人吵醒了。

宿舍四个人，两个在芜湖实习，一个在宣城，一个在马鞍山。

真的不想起床，赖床赖到六点四十不得不起床了。

早上还难得的吃了早饭。

七点二十在36栋集合，然后13个人一起散步到十二中，等了一段时间实习的负责老师才骑个破自行车姗姗来迟。

沈老师啊沈老师，你可真淡定啊！进校园后发现十二中的校园环境很不错，树很多，就是学校太小，感觉有点拥挤。

到了行政楼，发现政教专业的同学早就到了。

然后就是开会，只是开会的地点也太寒酸了点吧！感觉那间房子好久都没人用过了，而且还是我们以后的办公室，两个人一张桌子。

开会说了什么也没仔细听，拿只笔在纸上画画做个样子。

之后就去见了实习班级的班主任和任课老师。

我被分到高一五班，和政教的一个同学负责一个班。

第一周主要是见习，就是听听课。

第二周和第三周那个人负责上课，我实习班主任。

第四周和第五周我负责上课，那个人实习班主任。

这对我比较有利，有三个星期的时间准备。

我本来以为老师会让我们讲一些不重要的课，而且最多讲个一两节课。

但是去了才发现要讲四节课，而且还是比较重要的，这要花多长时间准备啊！疯掉了！下午三点多才去学校，第四节是班会，老师让我们去做自我介绍。

其实在底下都想好了要说什么，结果一上讲台，想着底下那一双双陌生的眼睛，还是很紧张，语速有点快，眼睛都不知道看哪了，反正什么都没看见。

草草的做完自我介绍，老师就让我们回去了。

哎！自我介绍表现得太差了！师范教育的实习日记篇二首次到幼儿园见习很是好奇，不过这次的见习多少让我们有些失落，理想与现实相差太大，当然这次我们去的幼儿园是相对较差的。

这同时大大的激发起我的激情，希望改变。

就这次的见习中主要了解到以下几点：1、该圆的课程安排很是不合理，基本上不让小朋友们到户外来玩，严重违背了国家对幼儿园儿童要每天在户外活动2小时的规定，这样很不利于孩子身心的发展，体育这块大大的缺乏，从小朋友们的表现上看，他们是很想出去玩的，这样合理的愿望都被剥夺了。

师范生实习日志共五天师范生实习日志共五天精选5篇（一）实习日志：第一天：今天是我实习的第一天，我来到了学校，见到了实习指导老师和其他实习同学。

我们首先进行了一次简短的会议，了解了实习的任务和要求。

接下来，我被分配到一年级的班级进行观察和辅导。

在上午的课堂上，我主要观察了老师的授课方式和学生的反应，感受到了教学的魅力和挑战。

下午，我和同学们一起准备了一堂小课，我选择了一个简单的数学题目进行教学。

在准备过程中，我遇到了一些困难，但是通过和同学们的合作和老师的指导，我成功完成了准备工作。

当我在课堂上教授这个课题时，我感到非常充实和满足，虽然有一些小小的失误，但是我收获了宝贵的经验。

第二天：今天是我实习的第二天，我继续跟随实习指导老师的课程，并且参与了更多的教学和辅导活动。

我们进行了一次小组活动，让学生们合作完成一项任务。

我负责帮助一些学生解决他们遇到的问题，并鼓励他们积极参与活动。

这个活动很好地培养了学生们的团队合作和思维能力。

下午，我有机会观察了其他老师的课堂。

我注意到每个老师都有自己独特的教学风格和方法，我从中学到了很多教学技巧和策略。

第三天：今天是我实习的第三天，我又一次跟随实习指导老师进行了一堂数学课。

这次课上，我负责辅导学生解决一些难题，帮助他们理解数学的概念和方法。

在辅导的过程中，我注意到不同学生对数学的理解和学习能力不同，我需要根据每个学生的特点和需求来进行个别化教学。

下午，我和同学们参观了学校的图书馆和实验室。

这些设施给学生提供了更多的学习资源和机会，我感到非常羡慕和向往。

第四天：今天我开始尝试独立授课。

我选择了一个主题为“环保”的课题，希望能够唤起学生们对环保问题的关注。

在准备过程中，我花了很多时间查找相关资源和设计活动。

当我站在讲台上，看着全班学生认真听讲时，我觉得非常自豪和满足。

学生们积极参与了课堂活动，表达了对环境保护的意识和决心。

下午，我和同学们一起开展了一次户外活动，带领学生们观察周围的自然环境。

师范教育的实习⽇记关于师范教育的实习⽇记（通⽤36篇） ⼀天⼜结束了，⼀定有不少感想，让我们⼀起认真地写⼀篇⽇记吧。

如何把⽇记做到重点突出呢？下⾯是⼩编整理的关于师范教育的实习⽇记，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。

师范教育的实习⽇记篇1 转眼就来到了实习的第9天，这两天天⽓开始转凉了，班上好⼏个感冒了，来请病假的⼀堆。

看来要提醒学⽣注意⾝体。

听了将近⼀周的课，还参加了⼏个会议，这次收获真的很⼤。

⽽下午的会议是全校班主任会议，在会议上我知道了⼀些关于学校班级管理在实践⽅⾯的知识，⽐单纯在书本上获取的理论强多了。

作为实习⽣能参加这种全校性会议是件很幸运的事，充分体现了中校领导的宽容。

所以尽管今天回去很晚，但还是很开⼼。

回到家，跟妈妈⼀遍遍吃饭，⼀边听妈妈20多年的教学经验很感动。

实习周到啦，为了提⾼⾃⼰的⽇语⽔平，把知识和实践结合，在学校的帮助安排下，这周开始上党⽀部书记的⽇语课。

感到⾮常荣幸。

因为⽼师担任很多重任。

我的实践内容是初中⽣⽇语初级课程。

虽然我是⽇语专业的学⽣，但毕竟有过⼏次教学经验。

因此，在⾦⽼师的耐⼼指导下，我学会了如何写备课笔记，如何活跃课堂⽓氛，如何⽤简单的⽇语句⼦和同学们进⾏课堂交流等等。

特别是她和另⼏名教师教我的⼩游戏，使我在课堂上很好地调动了学⽣的积极性，令我受益匪浅！ 师范教育的实习⽇记篇2 今天是学校⼤教研的⽇⼦，我们这些实习⽼师们也跟着⼀起。

上午有很多学校优秀的⽼师给我们讲⽰范课，收获很多，感触很多，⾃⼰的能⼒还不⾏，⾰命的道路还很漫长啊。

第⼀次发现原来听⽼师上课也可以变成⼀种享受啊，跟着⽼师⼀起畅游在英语快乐的海洋中，连我这个⼤孩⼦都听得津津有味，更别说那些天真活泼的⼩孩⼦了。

⽼师们的准备都很充分，⾃⼰动⼿做了很多教具，花费了很多⼼思，也准备了很多有趣的游戏来帮助孩⼦们理解所学知识，整整⼀堂课都抓住我了我们在场每⼀位实习⽼师的⼼思，我们都当了⼀回认真听讲的好学⽣，哈哈好久听课没这么过瘾了。

师范生实习日志5篇1.师范生实习日志精选篇一在今天和课后与师生的交流中，我深深地感受到，要做一个学生喜欢的老师，首先要有一颗关心爱护学生的心，保护学生的自尊，激发学生的闪光点，因为每一个学生都是坠入凡间的天使，老师是为学生编织翅膀，送他们上天空的人。

在这次实习中，我不仅学到了很多老师的教学经验和方法，也从学生身上学到了很多东西，也感受到了不被世俗污染的童贞和不拘泥于琐事的大度。

我愿意参与整个见习过程，重在体验，吸收了很多老师的精华，也发现了自己的不足。

离成为一名优秀的人民教师还有一定的距离，所以我要在有限的学校学习期间努力学习，不仅要学习专业知识还要学习为人师表的素质。

在这次实习中，相信很多同学也发现，作为一个好的中学老师，你首先要做一个好的班主任。

只有和学生近距离接触，你才能知道他们想要什么。

因此，在职前教育中，应加强师范生班主任管理知识和技能的学习。

中学的班主任大多是语文和数学老师。

我个人认为是因为语文老师也起到了德育的作用，因为语文教育不仅仅是启蒙知识，更是培养情感。

语文的听、说、读、写包含了所有的知识领域，对学生的性格和品格的塑造起着决定性的作用。

现代教育要求教师不仅要精通一门学科的专业知识，懂得教育理论和方法，还要有良好的语言文字表达能力，广博的知识面，良好的人际交往能力，扎实的基本功和一定的教学艺术，同时要求教师具有正确的人生观和价值观，一定的文化修养和审美情趣。

2.师范生实习日志精选篇二今天我明白了，用自己的思维去猜测学生的思维是很重要的。

因为可能一个我认为很简单的问题，对于刚刚涉及到这个知识的同学来说，很可能会是一个无法理解的地方。

这个时候，我们就更需要用什么方式把这些知识清晰地表达给他们。

而且学生参与到课堂中，成为自己的舞台，这一点很重要。

所以在以后的备课过程中，我非常注重如何把知识的来龙去脉清晰地表达给学生，思考学生的反应和学生感兴趣的方面。

另一方面，提问也是一种学问。

要紧扣课文，有一定深度，让学生抓住重点，思考一二。