师德教育故事演讲稿
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2024年师风师德演讲稿各位同仁,在学校领导的安排下,我有幸参与本次演讲盛会,面对未设定主题及时间限制的要求,我感受到了挑战,这构成了我面临的第一个难题。
今天是本人首次在此舞台上发表演讲,难免有些许不适,这算是我遇到的第二个挑战。
加之,先前各位同行的精彩演讲赢得了满堂喝彩,这无疑增加了我的心理压力,成为了我的第三个挑战。
我并不畏缩,反而满怀信心。
因为我坚信,一旦站上这个讲台,我就有责任鼓起勇气,全力以赴,尊严地完成我的演讲。
我选择的题目是《爱,教师的职责》,这更是赋予了我力量。
作为教育工作者,我们是否曾反思:对于学业成绩优异的学生,我们的爱往往来得自然且真挚,而对于那些所谓的“差生”,我们是否也能同样给予关爱?在生活中,我们是否注意到,成绩好的学生常常得到师生和家长的重视与关爱,而成绩不佳的学生则往往被忽视,感受不到爱。
事实上,那些所谓的“差生”更需要我们的关爱,他们往往面临着困扰和自卑。
他们的内心深处,有更多需要被理解和关怀的地方。
关爱这样的学生,或许需要我们付出更多的时间和精力,但这种爱更具价值,更值得尊敬。
即使这种爱未必能立即在学习上显现成效,但它能温暖人心,激发积极向上的情感。
我对此有着深刻的体会。
初入教坛时,我带着一股稚气,满怀欣喜地迎接我的黑板、粉笔和学生们。
为了树立威严,我刻意拉开与学生的距离,掩饰自己的天真,以弥补教学经验的不足。
虽然这样让我在短时间内赢得了学生的服从,甚至获得了优秀教师的荣誉,但这种做法也让我感到隐约的失意和不安。
直到有一天,一位名叫小峰的学生因未完成作业被我严厉对待,他放弃了学业,我的心被深深触动。
那一刻,我意识到自己作为教师的责任,我对自己进行了深刻的自我反省。
我想起了一位乡村女教师,她没有高学历,没有先进的教学设备,但她拥有一颗母亲的心和一双园丁的手。
她用无私的爱和博大的胸怀,温暖和关怀着一群有着不同程度残疾的孩子,取得了令人瞩目的成就。
从那位女教师身上,我得到了启发:我虽拥有她所没有的,但她所拥有的正是我所缺乏的。
师德师风案例演讲稿(19篇)师德师风案例演讲稿(19篇)师德师风案例演讲稿篇1 大家好!今天我演讲的题目是《我爱根的事业》。
许多人把自己的事业比作花的事业,果的事业、叶的事业,而我作为一名小学教育工作者,我把自己的事业比作根的事业。
为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿,根总是不求索取,默默奉献。
十年前,带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,我报考了师范学校。
从我第一天踏上三尺讲台,感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起,我便有了一个执着的信念:全身心投入教育事业,无愧于人民教师的光荣称号。
大教育家陶行知说:“没有爱就没有教育。
”一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话:在还没登上讲台之前,请先学会爱。
美国著名作家海伦凯勒,身受聋哑盲三重残障,7岁前她一直生活在无声无息,没有光明的混沌之中,在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。
沙利文用超常的耐心和爱心,将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家,这是一个充满了艰辛与困难的过程,同时也是一个充满了爱的过程。
如果没有爱,怎能在黑暗的心灵中灌注光明?如果没有爱,怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂?正如作家冰心所说:“有了爱,就有了一切。
”师德师风案例演讲稿篇2 各位,各位老师:大家好!今天我演讲的题目是。
“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。
”我把这句话当作从教的最高原则,所以在平凡的工作岗位上我做着最平凡的事情。
理由很简单,因为我选择了教师这一职业,因为我年轻,所以我要用年轻的心与幻想,飞进学生的心灵。
“不热爱学生的教师不是好教师”,这是我想的,也是我们在座的无数优秀教师在用行动努力实践证明着的,因为我们心中清楚:教师对学生的爱能让彼此在心理上接近,在原有的基础上架起一座互相信任的桥梁。
现实生活,经济浪潮的不断冲击,导致人人奔钱看,尽管我们不具备金钱的富有,但我们在上是富有的,有谁能像我们一样,一举手、一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一个个美妙的心弦,就能带给孩子们无限欢乐?我是教师,就要奉献,时刻不忘责任,一心想着教育事业。
师德故事演讲稿(通用10篇)师德故事篇1各位领导、老师:大家好!今天,我能有幸来到这里,主题要谈的是自己的师德故事。
然而面对着在座众多经验丰富的前辈们,我真的不敢妄言师德。
我只能借此机会来说说自己真正成为教师后,在这一并不太长的时间里的一点经历。
做一个孩子们喜欢的老师,是我儿时的梦想。
也是因为这个梦想,我走进了师范学校的大门,从那时起,做一个孩子们喜欢的老师,成了我心中无悔的追求。
要想成为一名让孩子们喜欢的老师,并不是一件容易的事!首先,我觉得一定要有责任心。
张相公乡比较偏僻,可能也因此,很多学生家长的观念相对落后,他们对孩子的学习关心不够,对孩子毕业后的要求也不高。
这使得孩子学习的态度很松散,个别学生甚至旷课、逃课去外面玩。
前年刚担任初一班主任,开学才几天,班中就出现了这种现象。
于是,我连续一个月在每个课间、都去班级查看人数。
在上课期间,我也去教室外巡视,这样监督的同时还可以观察学生的听课状态。
偶尔个别同学控制不住,被我发现缺席了一节课,我会马上与其家长取得联系,请求家长和我共同寻找,并与家长制定监督和帮助学生的计划。
看到我这样认真,家长对孩子学习上更加关心了,学生也不再存有侥幸心理。
一个月后,直至初二结束我休产假,班级里就再也没有无故缺课的事情了,也可谓一劳永逸。
20xx年5月,我已经怀孕7个多月。
那时刘台子、沙河营子两处重新铺路,我们去学校要从化肥厂、西营盘绕到新地号,而沙河营那段有时走山路,有时过小河,甚至还从田间地头的地垄上走过,一路很是坎坷。
每天在车上,我都抱着肚子不敢坐实,深怕前方的某个沟坎伤着肚子中的宝宝。
学校有一位老师因此提前休了产假,而我硬是坚持了下来。
因为那时即将迎来生物、地理会考,如果我请假,换了代课老师,孩子们的情绪一定会有波动,势必会影响学习状态,最终影响成绩。
会考那天,我带着8个多月的身孕,到学校组织学生上车,再陪着孩子往返。
看到孩子们看见我时的那种安心的眼神,虽然身体上倍感吃力,但心里却甚是欣慰。
关于教师师德的演讲稿10篇关于教师师德的演讲稿 (1) 在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。
因为只有了信念,才能拔起擎天的巨木,才能升腾冷漠的生命,才能裸露许多灵魂,以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。
美国纽约历史上的第一位黑人州长——罗杰罗尔斯就是凭着一个信念而成功的,罗杰罗尔斯出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟,在那儿出生的孩子,长大以后很少有人获得较体面的职业,在他上小学时,他的校长皮尔保罗鼓励他说:“你将来是纽约州的州长。
”罗尔斯听了这话,相信了它,并且,从那天起,纽约州长就像一面旗帜,在以后的40多年间,他没有一天不按州长的身份要求自己,51岁那年,他真得成了纽约州长,罗杰罗尔斯就是凭着终有一天能当上州长的信念使自己走向了成功。
在我上学读书的时候起,看见老师站在讲台上给我们讲课,就开始觉得教师这一职业多么的令人向往,将来我要是能当一名教师那该多好啊。
在中学毕业后,由于种种原因,我走进了宜昌市水利电力学校,曾一度后悔过,可后来,还是让我走上了这神圣的讲台,我难得的机会啊!当我走向神圣的讲台,看着台下孩子们一双双求知的眼睛,我不由自主的产生了要当一名优秀教师的信念。
在这个信念的支持下,我如饥似渴的学习,以满足一名优秀教师所需要的知识功底和教育教学功底。
我参加了学历培训,拿到了我梦寐以求的大专文凭。
为了适应新世纪的教育要求,我刻苦学习了计算机,现已能较为熟练的运用多种软件,并能制作一些简单的课件,以备必要时所用。
在课改来临的今天,我又多次参加新的课标培训,接受新的教育理念,并用新的教育理念来指导我现实的教育教学工作,希望使自己能走在新课改的前列。
要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质,更重要的是要有颗爱心。
作为老师,在学校的身份是多重的,既是知识的引导者,又是学生的朋友,更要像慈爱的母亲那样去关心他们,因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光,让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖,让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。
教师师德故事演讲稿演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
在充满活力,日益开放的今天,演讲稿与我们的生活息息相关,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是小编整理的教师师德故事演讲稿(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教师师德故事演讲稿1尊敬的各位领导各位老师:您们好!本人从事学校德育工作多年,深知要真正做好德育工作,难度很大。
德育工作难,难在其长期性和隐性,难在其常常不被重视,难在其方法陈旧无创意,难在其能否真的让孩子们入脑入心铭记终生。
当然,学校是德育教育的主课堂主渠道之一,学校德育工作者尤其要注重德育教育的针对性、主动性和实效性。
大道理要讲,小道理更要谈。
但是,如果认为向孩子们讲讲道理就能解决问题,肯定未免天真了一些。
解决思想问题、行为习惯问题等,主要靠不断的实践,靠养成教育,靠引导进而内化为孩子们的品格和素质。
德育应与学校的整体工作有机融合,在各个管理层面体现并贯穿于教育的各个环节、细节,即从微小处着眼着手着力。
实践育人是学校德育工作的优良传统也是基本经验,德育要从孩子们的生活实践开始,而德育教育的力量又是在交叉整合、融会贯通、循序渐进、潜移默化、春风化雨润物无声的过程中得以生成并生效。
比如作文育人方面,先从“我和爸爸或妈妈”开始,然后再“我与老师”、“我与学校”,最后“我与社会”、“我与祖国”、“我与世界”……;再如环保教育方面,先从不起眼的小事,从自我开始,再从改变习以为常的陋习做起,从班级、校园再扩至社会、国家、地球家园等。
只有实践才能育人,在德育实践中让孩子们去内化显得非常非常重要。
作为德育工作者,要有对孩子终生负责的精神,千万不要将德育工作当作可有可无的花架子,形同虚设或做做样子搞搞形式应付差事,有这样一句真话:德育为先,“先成人后成才”!很有道理。
有才而无德为坏才,是可怕的!德育工作者应专业化,要有专业水准,要有理论支撑,否则,东一榔头西一棒,盲人摸象,效果想必也不会太理想。
2024年师德主题演讲稿各位领导、各位评委,各位教师同仁:今日在此,我愿分享的主题是《爱在点滴,青春无悔》。
十年前,我带着对未来的憧憬,走上了教育这条光明的道路。
这十年,我深耕于教育田地,执着于教书育人的使命,对教师这个岗位充满了深情与热爱。
在我十年的教育生涯中,我一直追求将关爱传递给每一个学生,特别是那些来自贫困和单亲家庭的孩子。
我努力用我的爱和关怀,为他们的成长提供养分,让他们享受与其他孩子同样的快乐童年。
记得在我曾经教过的班级中,有一个名叫小卢的学生,他的母亲在他年幼时离家,父亲又身患重病,他与老迈的奶奶和病重的父亲相依为命。
得知这样的情况,我在班会上为他组织了生日庆祝活动,同学们为他制作了精美的贺卡,还表演了节目。
当《祝你生日快乐》的歌声响起,小卢同学的脸上露出了久违的笑容,那是他第一次品尝到生日蛋糕的甜蜜。
教育不仅仅是知识的传授,更重要的是心灵的滋养。
我坚信,健康的心理状态和积极的学习态度是孩子们成长中最为关键的。
每一次鼓励,每一个关心的眼神,都可能在他们心中留下不可磨灭的印象。
曾经有一个名叫____的女孩,因为早产导致智力发展迟缓,性格内向。
我特别注意保护她的自尊和自信,通过在课堂上给予她简单的任务并公开表扬她,帮助她逐步建立起自信,重新融入集体。
教育工作者不仅是知识的传递者,更是孩子们心灵的守护者。
当我以父母之心关爱学生时,内心充满了喜悦。
无论是纠正他们的错误,还是在他们情绪低落时给予鼓励,或是关心他们的身体健康,我都愿意伸出援手。
我特别喜欢这样一句话:“情在右,爱在左,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。
”这正是我作为教育工作者的写照。
我将爱心播撒在每个孩子的心田,温暖他们的成长之路。
感恩之心,对教育的执着追求,让我深刻体会到教育的快乐。
虽然十年的教学生涯已经过去,但我知道,教育的旅程才刚刚开始。
我将继续在教育的道路上,倾注我的热情和力量,用爱心培育每一颗童心。
我的演讲至此结束,感谢大家的聆听。
我的师德故事演讲稿3篇演讲稿应该富有说服力和感染力,要做到这点,演讲稿还要写得充满感情,用情来打动听众。
那么我的师德故事演讲稿怎样写?下面店铺整理了我的师德故事演讲稿,供你阅读参考。
我的师德故事演讲稿篇1有人说:教师是天底下最光荣的职业!有人说,教师是自我幸福的把握者,是孩子幸福的引路人,在每一个孩子的心目中,老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。
因此,我从很小的时候就希望自己长大后能成为一名教师。
1994年8月,我终于如愿以偿,成了一名光荣的人民教师。
从那时起,我在心中就暗暗发誓:一定要成为一名受学生爱戴的教师。
在从教十四年的时间里,我从中学到小学、从小学到幼儿园,不管在哪一个工作岗位,始终以一个人民教师的标准严格要求自己,工作中尽职尽责,不怕苦不怕累,不计较个人得失,把自己全部的精力都用在了孩子们身上。
回忆自己教过的学生,我十分自豪。
他们有的上了大学,有的读高中,有的上小学,还有的已走上了工作岗位。
他们无论从哪一所学校、哪一个岗位,表现都很突出。
看到他们的成长和进步,我感觉无比幸福,因为在他们成长过程中,我倾注了自己全部的爱与责任。
曾有同事问我:“刘老师,你对孩子们要求那样严格,有时甚至还批评他们,为什么他们还那么喜欢你?”我只是淡淡的一笑,说:“可能我管的比较多吧!”虽然话说得简单,但这简短的三个字——“管得多”却需要我们付出很多。
为此,我不知要说多少句话,走多少路,动多少脑筋,费多少心思。
在幼儿园工作的五年多的时间里,有三年的时间我是和大班小朋友在一起的。
这其中有两年我都接的是新孩子。
其中前年的一批大班孩子还是来自原先不同的班级,各种常规要求都不一样,孩子们的性格和学习习惯也不尽相同:有的孩子学习不专注,有的爱打架,有的不爱说话,有的挑食等等。
为了培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯,培养幼儿活泼开朗的性格,我平等地欣赏,对待身边的每一位孩子。
不管是丑的还是俊的,不管是穷的还是富的,不管是聪明还是不聪明的,我没有理由厚此薄彼,助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。
师德师风教育演讲稿3篇师德师风教育演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!今天我演讲的题目是《教师的责任》。
教育是一份爱的事业,陶行知先生的爱满天下,影响了一代又一代教育工作者,从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱,爱为师之魂,对学生要以爱育爱。
在教育这片沃野上,只有老师的爱,能点燃前行的灯盏,照亮孩子的心。
作为一名幼儿教师,我们的主要工作不仅仅是传道、授业、解惑,我们还要照顾孩子的吃喝拉撒睡,所以对孩子们的爱,是我们必备的责任。
当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。
每天清晨孩子们说老师,早上早时那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机,每天傍晚随着一声老师,再见。
给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对幼儿教育深深的爱,我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
苏霍姆林斯基曾说一切最好的教育方法,一切最好的教学艺术,都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
作为教师的我们永远不会忘记自己身上的责任,在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心里。
来育新工作的一年里,让我深深体会到了教师对孩子们的爱,也让我明白了这份责任的重大。
蒙古族有一句谚语爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
在这一点上,幼儿教师的职业决定着我们在这方面必须是神。
当看到孟老师抱着小班刚入园哭闹的孩子哄他们入睡时,当看到康老师忙了一天还要加班给孩子们做教具时,我的心被深深地震撼了,他们在用爱教育着孩子,在履行着他们伟大的责任。
爱,同样也给我们带来着欣慰和幸福,当我用爱的教给孩子们知识的时候,我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为孩子们开启每个大门的时候,我仿佛闻到了百花的芳香;当我和孩子们欢歌笑语的时候,我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们自己画的画的时候,我宛如喝着一杯玉液琼浆老师们,听到这里,您难道不感到作为一名幼儿教师的欣慰和幸福吗?正如著名教育家夏丐尊所言:教育之没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样。
师德演讲稿5分钟(6篇)师德演讲稿5分钟(精选6篇)师德演讲稿5分钟篇1时光荏苒,转瞬间在教育战线上我已经度过了10个春秋。
回首这几千个日日夜夜,酸甜苦辣各显其间,这三尺见方的讲台上,凝结着我全部的心血与汗水,有过苦,有过累,但从无怨、无悔!常言道,学高为师,德高为范。
教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。
师德是为师之本,更是立国之基。
人们常常把教师比喻成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”,歌颂教师的奉献精神。
然而,身为一名人民教师,我却常常叩问自己:要做一名优秀的教师,最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心,做学生的榜样。
一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们:仁者爱人。
师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。
教学是一项要求严谨而涉及广泛的工作,每一节课既要有逻辑上的严密,又要有内容上的完整,教师必须处理好教学目的、内容、手段、方法等多方面的复杂关系。
在课堂上,要为学生铺设适当的梯度,放开手,开拓学生思路,培养学生进一步钻研的兴趣。
对于基础差的学生,要精心选择恰当的方法,用形象的比喻化难为易,让他们尝到成功的喜悦。
课堂上我不放弃对任何一个同学的鼓励,我相信每名学生都是优秀的。
至今,我仍然清楚的记得我初上讲台时那份紧张与惶恐,但当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,我又为自己能从事这样一份崇高的职业感到由衷的骄傲和自豪。
当时,我接到的第一门课程是《法律逻辑学》,没有老师愿意教授这门课程,因为它抽象、难懂,通过率低。
抱着初生牛犊不怕虎的精神,我用了整整一个暑假研究这门课程,从课程内容的安排到教学方式的多变。
因为我深知,要给学生一杯水,自己就得先有一桶水。
记不清多少个夜晚,我在办公室里与学生一对一地讲解,也记不清有多少个周末,我组织学生到课堂上一遍又一遍地补习。
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师德教育故事演讲稿
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师德教育故事演讲稿
我是一名教师,一说教师,有人就会在心里隐隐约约地说:“教师,太平凡了。
是的,教师人是平凡的,但事业却是伟大的,因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。
我为能从事这样的事业而自豪!当我登上那讲台,不,应当是舞台,我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。
最富有生气的戏剧就要开始了。
最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员----我的学生们!这戏剧也许是世间最长的了,为此,我愿做一名热情的报幕员,向观众宣布:XX班的戏剧开始了!我想,我还应该是一名合格的导演。
我渴望导出充满时代气息的戏剧来:团结,紧张,严肃,活泼是它的主调;理解,友爱,开拓,创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。
作为导演我将要精心设计出生动的情节,典型的角色,迷人的故事奉献给所有的演员。
我也心甘情愿地做一名配角,尽我的力量成为主角服务、效劳。
不仅如此,我还要做一名最虔诚的观众,为演员们精诚的演出微笑,流泪,鼓掌,吹呼。
生活的目的,不在于显耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的成功。
没有战士谁也当不了将军;没有水手,
谁也当不了船长;没有多行多业的分工,就不存在国家和民族。
我们既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走下去。
时代在前进,社会在发展,改革在深入,教育要振兴。
作为一名平凡的教育工作者,我一定会竭尽全力把书叫教好!如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。
别为了让家长认识你,别为了让老师认识你,最美的发现在孩子们的眼睛里。
当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美。
同学们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!
师德教育故事演讲稿800字
我不是诗人,不能用漂亮的语言来讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位,然而,我是----是一名普通的幼儿教师,我要用脑海中采撷如花的词汇去构筑我心中最美好的诗篇;我要用深动的思考,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情唱出我心中最优美的颂歌----我爱我的教师职业,我爱我的工作岗位。
因为爱与信念,我选择了幼教,选择了孩子。
在我近两年的幼教生涯中,碰到过不少调皮淘
气却又可亲可爱的孩子,怎样教育这样的孩子,是我一直在摸索的一件事情。
我们班的娇娇,是个适应能力很强的孩子。
九月份刚上幼儿园时,没有像其他小朋友一样哭闹着找妈妈,但是她也没有像其他小朋友一样跟着老师做游戏,参加集体活动。
她呀,喜欢自己玩,喜欢跑、跳,不喜欢安静的活动。
用我们常说的一句话来形容就是----坐不住。
我深深知道每个幼儿都是独一无二的个体,要想在短短的时间内让个性迥异的幼儿融入一个群体确非易事。
刚入园,他们会面临一系列的变化,需要学习独立做事,和陌生人交往,集中注意听讲,安静的坐一段时间等等。
他们还要知道,一件事做完接下来应该做什么,因为有规律的作息是孩子安全感的重要保证。
刚开始,我对娇娇的我行我素有点发愁,她不但老脱离老师的视线,还会影响其他小朋友的正常活动......记得教育家陈鹤琴说过:“没有不好的孩子,只有不好的教育。
”于是,我坚定了教育好她的信心,她的父母来园,我主动找他们了解娇娇在家的情况,空闲的时候我留心观察她的一举一动。
一有机会,我就和她聊天,还跟她一起玩。
渐渐地我发现她是个自尊心很强的孩子,你要是直接了当的告诉她:你做得不对,应该......
她是不会听的。
如果你轻轻在她耳旁说两句悄悄话,并用手摸摸她的头,握握她的手,她就会安稳下来。
让我真正找到教育契机的还是一次偶然的谈话。
那天下午,我和娇娇聊天时无意中说了一句:“我像你这么大时,最喜欢听故事
了。
”“崔老师,我喜欢听故事,我还会讲呢!”她的话出乎我的意料,因为许多次听故事时她都忙着在做小动作。
“那你愿意讲给小朋友听吗?”“愿意!”她肯定的点点头。
于是,我们的娇娇第一次站在小舞台上,为全班小朋友讲故事,她用甜甜的的充满童趣的声音讲着。
后来,我常让她给小朋友讲故事,娇娇都快成了故事大王了!从此活动课里经常能听到她回答问题的声音,游戏活动时,也经常能看到她与伙伴嬉戏的身影。
师德教育故事演讲稿5分钟
各位领导、老师:
大家好!
今天,我能有幸来到这里,主题要谈的是自己的师德故事。
然而面对着在座众多经验丰富的前辈们,我真的不敢妄言师德。
我只能借此机会来说说自己真正成为教师后,在这一并不太长的时间里的一点经历。
做一个孩子们喜欢的老师,是我儿时的梦想。
也是因为这个梦想,我走进了师范学校的大门,从那时起,做一个孩子们喜欢的老师,成了我心中无悔的追求。
要想成为一名让孩子们喜欢的老师,并不是一件容易的事!首先,我觉得一定要有责任心。
张相公乡比较偏僻,可能也因此,很多学生家长的观念相对落后,他们对孩子的学习关心不够,对孩子毕业后的要求也不高。
这使得孩子学习的态度很松散,个别学生甚至旷课、逃课去外面玩。
前年刚担任初一班主任,开学才几天,班中就出现了这种现象。
于是,我连续
一个月在每个课间、都去班级查看人数。
在上课期间,我也去教室外巡视,这样监督的同时还可以观察学生的听课状态。
偶尔个别同学控制不住,被我发现缺席了一节课,我会马上与其家长取得联系,请求家长和我共同寻找,并与家长制定监督和帮助学生的计划。
看到我这样认真,家长对孩子学习上更加关心了,学生也不再存有侥幸心理。
一个月后,直至初二结束我休产假,班级里就再也没有无故缺课的事情了,也可谓一劳永逸。
20XX年5月,我已经怀孕7个多月。
那时刘台子、沙河营子两处重新铺路,我们去学校要从化肥厂、西营盘绕到新地号,而沙河营那段有时走山路,有时过小河,甚至还从田间地头的地垄上走过,一路很是坎坷。
每天在车上,我都抱着肚子不敢坐实,深怕前方的某个沟坎伤着肚子中的宝宝。
学校有一位老师因此提前休了产假,而我硬是坚持了下来。
因为那时即将迎来生物、地理会考,如果我请假,换了代课老师,孩子们的情绪一定会有波动,势必会影响学习状态,最终影响成绩。
会考那天,我带着8个多月的身孕,到学校组织学生上车,再陪着孩子往返。
看到孩子们看见我时的那种安心的眼神,虽然身体上倍感吃力,但心里却甚是欣慰。
会考过后,即将迎来的是初二期末考试。
按以往的经验,紧张的会考过后,学生的学习状态会下降很多。
为了让他们答出好的成绩,能信心百倍的升入初三,我每天中午吃完饭就来到班级,帮助孩子们复习,同时也更好的维持了午间纪律,创造了更有力的学习环境。
或许真的是因为每日颠簸与劳累,我的女儿提前半个月降生了。
我对我的女儿愧疚,同时也对学校里的孩子们愧疚,因为我在期末考试的那两天没能继续陪同在他们的身边。
耿耿园丁意,拳拳育人心。
我希望自己能有一双巨大的手,将孩子托在掌心中,托上蔚蓝的天空,托向金色的太阳......任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春流逝憔悴红颜,我会永守心中这盏希望之灯,共同数万世之师表,铸不朽之师魂。
最后,谢谢大家能听我啰嗦这一大堆,谢谢大家!。