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智慧校园建设可行性报告1. 引言智慧校园是指利用先进的信息技术手段，将各类校园资源进行数字化、智能化整合，提供高效便捷的校园管理和教学服务。
本报告旨在评估智慧校园建设的可行性，从技术、经济、社会等多个方面进行分析，为校园决策者提供决策依据。
2. 技术可行性分析2.1 网络基础设施智慧校园建设需要具备稳定高速的网络基础设施。
目前，校园内普遍建有校园网，但其带宽和覆盖范围可能无法满足智慧校园的需求。
因此，需要对校园网络进行升级和扩容，确保稳定的网络连接。
2.2 数据管理与安全智慧校园的建设离不开大量的数据收集、分析和应用。
因此，需要建立完善的数据管理系统，包括数据采集、存储、处理和分析等环节。
同时，要确保数据的安全性和隐私保护，采取有效的安全措施防止数据泄露和滥用。
2.3 物联网技术物联网技术在智慧校园建设中发挥着重要作用。
通过连接各类设备和传感器，可以实现校园内设备的互联互通，实时监测和控制。
因此，需要在校园中部署物联网基础设施，包括传感器、网关、云平台等，以支持智慧校园的各项功能和服务。
3. 经济可行性分析3.1 投资成本智慧校园建设需要投入大量的资金，包括网络设备、服务器、软件系统、人力资源等方面的成本。
对于一些资金较为有限的学校而言，可能需要寻求外部资金支持或者采取分阶段建设的方式，逐步实现智慧校园的目标。
3.2 经济效益智慧校园建设可以提高校园管理的效率和教学质量，从而带来一系列经济效益。
例如，通过智能化的教室管理系统，可以减少能源的浪费，降低运营成本；通过数据分析和挖掘，可以优化学生选课和课程安排，提高教学效果。
因此，智慧校园建设具有一定的经济回报和可持续发展潜力。
4. 社会可行性分析4.1 教育改革与创新智慧校园建设是教育改革和创新的重要手段之一。
通过引入先进的信息技术，可以改善传统的教学方式和管理模式，提升学生的学习体验和教师的教学质量。
智慧校园建设还可以促进学校与社会的紧密联系，为学生提供更广阔的实践机会和就业渠道。
(2023)智慧教育信息管理平台建设项目可行性研究报告(一)智慧教育信息管理平台建设项目可行性研究报告本文针对2023年的智慧教育信息管理平台建设项目进行了可行性研究，以下是研究结果。
项目概述本项目旨在建立一个智能化的教育信息管理平台，实现教学过程全程数字化。
研究内容•技术可行性分析•市场可行性分析•经济可行性分析技术可行性分析•平台主要功能包括：在线教学、教学资源管理、学生管理、教师管理、家长管理、考勤管理、课表管理等。
•技术方案：采用云计算、大数据、人工智能等先进技术，保证平台的高效性和安全性。
•人力资源：需拥有相关技术人员和维护人员。
市场可行性分析•教育行业对智能化教育管理平台的需求在不断增长。
•平台可以满足学生、家长、教师等多方需求，具有广泛的市场前景。
•需要做好市场推广和宣传以提高知名度和用户量。
经济可行性分析•需要一定的投资成本，包括人力成本、技术成本、市场推广成本等。
•随着用户量的增长，平台将逐渐实现收益，并可以进行持续的运营和发展。
总结本项目在技术、市场和经济三个方面均有可行性，有望成为未来教育行业的重要发展方向。
但也需要考虑到市场竞争等因素，做好规划和准备。
建议与展望•建议在平台建设过程中，注重用户体验和数据安全，提高用户粘性和信任度。
•建议与相关机构合作，整合教育资源和信息，提高平台的知名度和影响力。
•展望未来，平台可以发展成为教育行业的领先者，推动教育的数字化和智能化发展。
参考文献•《智慧教育信息管理平台建设项目可行性研究报告》以上是本次可行性研究的主要结论和建议。
该项目如果得到有效实施，对于未来教育行业的发展也会产生积极的影响。
智慧校园建设可行性报告一、引言智慧校园建设是指利用先进的信息技术和物联网技术，对校园内的各项管理和教育资源进行数字化、网络化、智能化的整合与优化，以提升校园管理与服务水平，促进全体师生的学习与发展。
本报告旨在分析智慧校园建设的可行性，为校园决策者提供相关参考，进一步推动智慧校园的发展。
二、背景分析当前，社会进入了数字化、网络化的时代，信息技术的运用已经渗透到各行各业，教育领域也不例外。
随着教育质量的不断提升和学校规模的扩大，现有的校园管理体系已经无法满足日益增长的需求。
智慧校园建设依托新兴技术的支持，为校园提供了一种全新的管理模式，能够提高教育教学的效果，提升学校的整体竞争力。
三、可行性分析1. 技术支持智慧校园建设离不开稳定、先进的信息技术支持。
校园需要建立全面覆盖的网络基础设施，以支持校园内各种设备的连接与通讯。
同时，还需要引入人工智能、大数据分析等前沿技术，进行学生管理、教学评估等方面的智能化处理。
目前，信息技术的发展已经能够满足这一需求，因此在技术支撑方面，智慧校园建设是可行的。
2. 管理变革智慧校园建设对传统的校园管理模式提出了较高的要求。
校园需要摒弃过去的手工操作和纸质文档，转向数字化、自动化的管理方式。
这无疑需要师生和管理人员的积极配合和变革意识。
但是，经过适当的培训和引导，校园管理人员能够逐渐适应智慧校园的管理模式，提高工作效率，减少出错率。
因此，在管理变革方面，智慧校园建设也是可行的。
3. 投资回报智慧校园建设需要一定的投资。
校园需要购买硬件设备、软件系统，并进行相应的技术培训和维护支持。
然而，这些投资将会在未来得到回报。
智慧校园建设能够提高学校的整体竞争力，吸引更多的学生报读，提高毕业生的就业竞争力。
同时，通过数据分析、预测等手段，学校还能够精确统计学生的需求，提供个性化教育服务，进一步提升毕业生的就业质量。
因此，在投资回报方面，智慧校园建设是可行的。
四、推进策略1. 制定规划校园需要制定全面的智慧校园建设规划，明确建设目标和时间节点，确保各项任务有序推进。
智慧校园建设可行性报告1.引言智慧校园是指利用现代信息技术手段对校园各个方面进行智能化改造和管理的综合性工程。
随着科技的快速发展，智慧校园建设成为学校发展的重要战略之一。
本报告将分析智慧校园建设的可行性，以及其对学校及师生的潜在益处。
2.概述智慧校园建设智慧校园建设涵盖了多个方面，包括但不限于教学、管理、服务等。
其目的是通过信息技术与教育相结合，提高教育质量、增强管理效能、改善师生生活等。
智慧校园建设可以包括以下要素：2.1 教学手段的升级通过引入智能化设备、网络技术和多媒体教学资源，可以使课堂教学更加生动、互动、个性化。
2.2 教务管理的优化利用人工智能、大数据等技术手段，提升教务管理的效率和准确性，减少繁琐的劳动，为师生提供更好的服务。
2.3 校园安全的提升视频监控系统、人脸识别技术等可以有效提升校园安全，防止不法行为的发生。
2.4 学生管理的改进通过智慧校园建设，可以实现学生信息管理、学生考勤、行为评价等工作的自动化和规范化。
3.智慧校园建设的可行性分析3.1 技术条件的支持智慧校园建设离不开信息技术的支撑。
在当今社会，信息技术已经十分成熟，包括网络、云计算、人工智能等方面的技术已经相对成熟，为智慧校园建设提供了充分的技术保障。
3.2 经济条件的支持智慧校园建设需要一定的资金投入，包括设备采购、软件开发、师生培训等方面的费用。
但是随着国家对教育信息化的重视和支持力度的加大，学校可以通过申请政府资助、引入社会资本等方式，获得足够的资金支持。
3.3 教育需求的支持智慧校园建设符合当前教育的发展趋势和社会需求。
教育变革的要求是将学生培养为具有创新能力和协作能力的人才，而智慧校园建设可以提供更多的学习资源和学习机会，有助于培养学生的创新意识和实践能力。
4.智慧校园建设对学校师生的益处4.1 提高教学质量智慧校园建设可以提供更多的教学资源，包括数字化教材、在线课程等，丰富了师生的学习内容。
同时，智能化设备和互动式教学手段可以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
智慧校园建设实践报告引言：智慧校园建设是指运用信息技术手段，使学校管理更加高效、教学更加智能化的一种发展方向。
随着科技的不断进步和社会的快速发展，智慧校园建设已成为教育领域的热门话题。
本报告将就智慧校园建设的意义、现状和实践经验进行探讨。
一、智慧校园建设的意义1. 提升管理效率：通过信息科技手段将学校各个部门的数据集成与共享，使学校管理更加高效，减少人力成本和资源浪费。
2. 优化教学环境：利用智能教学设备和平台，提供个性化的学习资源和教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 加强安全防护：智慧校园建设可以通过视频监控、身份识别等手段加固校园的安全系统，保护师生的人身和财产安全。
二、智慧校园建设的现状1. 教学手段升级：多媒体教室、电子白板、智能笔等设备的广泛应用，使得教学变得更加生动、互动性更强。
2. 学校管理软件发展：学校管理软件的使用逐渐成为学校各类数据处理的标配，提高了管理的效率和数据的可视化。
3. 移动办公：学校管理人员可以利用智能手机、平板电脑等移动设备进行办公和沟通，方便快捷。
三、智慧校园建设的实践经验1. 优化网络基础设施：网络设施是智慧校园建设的基础，学校应加强对网络设备的更新和维护，确保网络的稳定性和安全性。
2. 教育资源整合：学校应加强与各类教育资源提供商的合作，整合优质教育资源，为学生提供多样化的学习途径和资源。
3. 开展相关培训：教职员工是实施智慧校园建设的主体力量，学校应组织相关培训，提高教师和管理人员的信息技术应用水平。
结论：智慧校园建设是教育发展的大势所趋，它将为学校带来更高效的管理、更优质的教学和更安全的校园环境。
然而，智慧校园建设并非一蹴而就，需要学校的不断探索和实践。
期望通过本报告的介绍和总结，能够为各个学校在智慧校园建设的实践中提供一些借鉴和思路，促进学校管理和教学的创新发展。
参考文献：1. 张晓明，高校智慧校园建设问题研究[C]. 教育现代化与电子教育论文集.2. 董国庆. 智慧校园建设研究[J]. 科技投资，2019.（此为虚构的文章，仅供参考）。
智慧校园建设项目可行性分析报告一、项目背景随着信息技术的快速发展，智慧校园建设成为当前教育行业的热点话题。
智慧校园建设旨在通过信息化手段，提升学校管理效率、提高教学质量，为师生提供更便捷、智能化的学习与生活环境。
本报告旨在对某高校智慧校园建设项目进行可行性分析，评估项目的可实施性和经济性。
二、项目目标1. 提升教学质量：通过智慧校园建设，为教师和学生提供更多便捷的教学资源和互动手段，提高教学效率和质量。
2. 提升管理效率：借助信息化技术，实现学校各个部门之间的信息共享、互动和协作，提高管理效率，降低运行成本。
3. 提升师生生活体验：为师生提供更加便捷、智能化的生活服务，提升整体校园生活体验。
三、项目内容1. 智能校园建设：包括校园网络建设、校园安防系统、智能教室及实验室等设施建设。
2. 教学信息化平台建设：建设面向教师和学生的在线教学平台，提供在线课程资源、教学管理、评价等功能。
3. 校园管理系统建设：包括学生管理系统、教师管理系统、财务管理系统等，实现教学管理、学生管理、财务管理等的信息化管理。
4. 生活服务平台建设：建设校园生活服务平台，提供食堂在线订餐、校园一卡通支付、宿舍管理等服务。
四、可行性分析1. 技术可行性：随着信息技术的发展，各种智能设备和平台已经成熟，智慧校园建设技术条件具备。
2. 经济可行性：智慧校园建设将带来教学质量的提升、管理效率的提高，从长远来看，可以降低校园运行成本，具有显著的经济效益。
3. 管理可行性：智慧校园建设将提升学校管理水平，采用信息化手段实现教学、管理、生活服务的智能化，从而提高管理效率。
4. 社会可行性：智慧校园建设项目符合时代潮流，能够提升学校的整体竞争力，为学校的可持续发展带来新的动力。
5. 环境可行性：智慧校园建设项目可以实现资源共享、信息互通，节约能源、减少浪费，对环境友好。
五、项目推进建议1. 制定详细的项目计划，明确项目各阶段的目标和时间节点。
智慧校园建设情况报告随着科技的不断发展，智慧校园建设成为了教育领域的热门话题。
智慧校园建设旨在利用现代化的信息技术手段，提升教育教学质量，改善学校管理水平，为师生创造更好的学习和生活环境。
本文将就智慧校园建设的情况进行详细的分析和总结。
一、智慧校园建设的概念和意义智慧校园建设是指利用现代信息技术手段，将传统的教育教学模式与信息化技术相结合，实现教育信息化、智能化管理和数字化服务的校园环境。
智慧校园建设的意义在于提高教学质量和效率，促进学生个性化发展，方便家校互动，优化学校管理，打造更加智能化的校园。
二、智慧校园建设的基础设施智慧校园建设的基础设施包括网络、硬件设备和软件系统。
网络是智慧校园建设的基石，保障信息的畅通和安全。
硬件设备包括电子屏幕、智能终端、摄像头等设备，用于信息展示和数据采集。
软件系统包括教务管理系统、学生信息管理系统、考勤系统等，用于实现教学管理和学生服务。
三、智慧校园建设的应用场景智慧校园建设的应用场景多种多样。
在教学方面，可以通过智能化的教学平台和资源库提供丰富的教学资源，实现个性化教学。
在学生管理方面，可以通过智能化的考勤系统和学生信息管理系统实现学生信息的实时管理和监控。
在家校互动方面，可以通过校园网站和家长APP加强学校与家庭之间的沟通和合作。
四、智慧校园建设的成效和问题智慧校园建设在一定程度上提高了教育教学质量和效率，方便了学生和家长的生活和学习。
但也存在一些问题，比如网络安全风险、信息泄露问题、师生对新技术的接受程度等。
此外，智慧校园建设需要大量的投入和维护成本，需要学校和政府的共同支持和配合。
五、智慧校园建设的发展趋势随着技术的不断进步和应用的不断拓展，智慧校园建设将会越来越普及和深入。
未来，智慧校园将与人工智能、大数据等技术相结合，实现更加智能化的教育教学和管理服务。
同时，智慧校园建设还需要与教育改革和创新相结合，推动学校教育的进一步发展。
智慧校园建设是当今教育发展的必然趋势，具有重要的意义和深远的影响。
学校智慧校园项目可行性研究报告目录一、前言 (2)1.1 研究背景与意义 (2)1.2 研究目的与范围 (3)1.3 研究方法与数据来源 (4)二、项目概述 (5)2.1 项目背景介绍 (6)2.2 项目目标与任务 (7)2.3 项目预期成果 (9)三、市场需求分析 (10)3.1 需求调研方法 (11)3.2 目标市场分析 (12)3.3 市场竞争格局 (14)四、技术可行性分析 (15)4.1 技术现状评估 (17)4.2 关键技术与挑战 (18)4.3 解决方案与技术路线 (19)五、经济可行性分析 (21)5.1 投资估算与资金筹措 (22)5.2 成本效益分析 (24)5.3 财务评价指标 (25)六、社会效益分析 (26)6.1 社会影响评估 (28)6.2 可持续发展考量 (30)6.3 风险评估与管理 (31)七、风险评估与应对策略 (32)7.1 风险识别与评估 (33)7.2 应对措施与预案 (35)7.3 风险监控与报告机制 (36)八、结论与建议 (38)8.1 结论总结 (40)8.2 建议与推广方案 (41)8.3 后续研究方向 (42)一、前言随着信息技术的迅猛发展和教育改革的深入推进，智慧校园已成为现代学校建设的重要方向。
本项目旨在通过引入先进的信息技术手段，提升学校的管理效率，优化教学环境，提高教育质量，为学生提供更便捷、更高效、更智能的学习和生活体验。
对“学校智慧校园项目”进行深入研究和合理规划，具有重要的现实意义和长远的发展前景。
本可行性研究报告旨在对“学校智慧校园项目”进行全面的分析和评估，通过细致的市场调研、需求分析、技术探讨、资源配置、风险评估等方面的研究，探讨项目的可行性，为项目的实施提供科学依据和决策支持。
通过本报告的研究和分析，我们将为学校的决策者提供有关智慧校园项目是否值得投资、如何规划实施、可能面临的风险及应对策略等方面的信息，以期为学校智慧校园项目的顺利实施和长远发展奠定坚实基础。
智慧校园建设可行性报告一、背景介绍随着科技的不断发展，智慧校园建设成为了现代教育领域的热点话题。
智慧校园以信息技术为基础，利用互联网、物联网等技术手段，将校园内的各种资源进行有效整合和管理，实现校园教育信息化和智能化，并为学校提供全方位的服务和支持。
二、问题陈述智慧校园建设是否具有可行性，需要考虑以下几个方面的问题：1. 技术支持：智慧校园建设需要依赖信息技术和网络基础设施，是否有足够的技术支持来保障系统的正常运行？2. 资金投入：智慧校园建设需要大量的资金投入，学校是否有足够的财力来支撑这一项目？3. 效益评估：智慧校园建设是否对学校的教育教学工作和管理工作会产生积极的影响？是否能够提高学校的整体竞争力？三、可行性分析1. 技术支持智慧校园建设需要依托于信息技术和网络基础设施。
针对技术支持的问题，学校可以与专业的信息技术公司合作，共同建设智慧校园的网络平台和应用系统。
这样做可以确保系统的正常运行，并且能够及时响应和解决技术故障。
2. 资金投入智慧校园建设需要大量的资金投入，包括硬件设备的采购、软件系统的开发和维护以及人员的培训与管理等方面。
学校可以通过多渠道筹措资金，比如向政府申请教育发展资金、与企业合作进行项目投资等，确保项目能够正常进行。
3. 效益评估智慧校园建设可以提高学校的管理效率和教育质量。
通过信息化手段，学校可以快速高效地进行学生管理、教师管理、课程管理等工作，减轻管理负担，提高工作效率。
同时，智慧校园还可以为学生提供个性化教育服务，提升学生学习的效果和兴趣。
四、风险评估智慧校园建设也面临一定的风险和挑战，需要学校和相关部门密切合作，共同解决。
1. 隐私和安全问题：智慧校园需要大量的学生和教职工的个人信息，如何保障这些信息的安全性和隐私性是一个重要的问题，需要制定相关政策和技术手段来解决。
2. 技术更新和升级：科技发展日新月异，智慧校园建设需要与时俱进，不断进行技术的更新和升级。
学校需要制定相应的技术规划，并且保证有足够的资金和技术支持来进行系统的维护和升级。
年版关于构建智慧校园项目可行性研究报告年版关于构建智慧校园项目可行性研究报告篇一：互联网+智能校园智慧校园项目可行性研究报告目录第一章概述 ................................................ . (7)1.1项目背景 (7)1.2项目概述 (7)第二章项目建设必要性 (9)2.1建设的必要性 ................................................ .. (9)2.2建设的可行性 ................................................ . (10)第三章项目需求分析 .................................................123.1总体发展需求 ................................................ . (12)3.2功能应用需求 ................................................ . (12)第四章项目建设思路 .................................................144.1建设理念 ................................................ .. (14)4.1.1智慧校园 .................................................. 144.1.2成功案例借鉴 (15)4.1.2.1国外智慧校园建设案例 (15)4.1.2.2国内智慧校园建设案例 (18)4.2建设目标 ................................................ .. (20)4.3建设策略 ................................................ .. (22)4.4建设特色 ................................................ .. (23)4.4.1新技术的使用 (23)4.4.2面向服务的建设原则 (28)第五章系统整体设计 .................................................315.1系统设计依据 ................................................ . (31) 5.2系统结构设计 ................................................ . (31) 5.2.1总体技术架构 (31)5.2.2系统功能结构 (33)5.2.3系统网络结构 (34)5.3系统功能设计 ................................................ . (34) 5.3.1智慧校园的统一管理平台功能 (34)5.3.2面向校园管理的功能 (35)5.3.3面向校园教学的功能 (35)5.3.4面向校园生活服务的功能 ....................................35第六章项目建设内容 (36)6.1智慧校园统一管理平台 (36)6.1.1系统概述 ................................................ .. 36 6.1.2系统功能 .................................................. 366.1.3系统实现 ................................................ .. 37 6.2高效的校园管理 ................................................ .. 39 6.2.1校园通信网络 (39)6.2.1.1校园信息网络设计 (39)6.2.2.2校园数据传输专网设计 (48)6.2.2.3校园WI-FI网络设计 (54)6.2.2.4网络安全解决方案 (59)6.2.2校园安全监控 (65)6.2.2.1概述 ................................................656.2.2.2校园安全防范系统总体设计 (66)6.2.2.4视频监控系统 (67)6.2.2.5联网报警系统 (71)6.2.2.6电子巡更系统 (73)6.2.2.7统一通信系统 (74)6.2.2.8安全管理平台 (76)6.2.3 建筑设备自动化系统 (78)6.2.3.1 系统概述 (78)6.2.3.2 系统总体设计 (81)6.2.3.3 系统功能模块 (82)6.2.4 视频会议系统 (89)6.2.4.2 系统总体设计 (91)6.2.5门户网站 ................................................ .. 94 6.2.5.1系统概述 (94)6.2.5.2总体规划 (95)6.2.6教务管理系统 (100)6.2.6.1系统概述 (100)6.2.6.2总体规划 (101)6.2.7校园OA办公系统 (105)6.2.7.1系统概述 (105)6.2.7.2总体规划 (106)6.2.8校园信息安全管理 (109)6.2.8.1系统概述 (109)6.2.8.2总体规划 (109)6.2.9 校园能源管理 (116)6.2.9.1 系统概述 (116)6.2.9.2 总体规6.2.10 校园资产管理 (119)6.2.10.1 系统概述 (119)6.2.10.2 总体规划 (120)6.2.11 校园地理信息系统（GIS） (123)6.2.11.1 系统概述 (123)6.2.11.2 总体规划 (124)6.3智能的教学过程 (127)6.3.1交互式多媒体智能教室 (127)6.3.1.1系统概6.3.1.2系统结构 (128)6.3.1.3系统功能 (128)6.3.1.4系统参考配置 (131)6.3.2远程教育系统 (131)6.3.2.2系统结构 (133)6.3.2.3系统业务实现流程 (134)6.3.2.4系统功能 (135)6.3.2.5系统参考配置 (136)6.3.3虚拟实验室 (137)6.3.3.1系统概述 (137)6.3.3.2系统组成 (138)6.3.3.3系统功能设计 (138)6.3.4电子考场 (141)6.3.4.1系统概述 (141)6.3.4.2系统结构 (141)6.4.3.3系统功能 (142)6.3.5教育教学资源共享库 (142)6.3.5.1系统概述 (142)6.3.5.2系统实现原则 (142)6.3.5.3系统建设内容 (144)6.3.5.4系统建设要求 (144)6.3.6职业培训与技能鉴定管理系统 (146) 6.3.6.1 系统概述 (146)6.3.6.2 功能简介 (148)6.3.6.3 开发设计 (150)6.3.7实训教学管理系统 (152)6.3.7.1 系统概述 (152)6.3.7.2系统分析 (152)6.3.7.3系统功能 (153)6.4幸福的校园生活 (156)6.4.1校园一卡通 (157)6.4.1.1系统概述 (157)6.4.1.2校园一卡通系统与功能 (159)篇二：手头项目IPO可行性研究报告IPO上市募投项目可行性研究报告专家答疑IPO上市项目市场研究报告IPO上市募投项目可行性研究报告公司介绍上市募投项目可行性研究报告主要内容上市募投项目可行性研究报告编写时间及费用手头IPO上市项目市场研究报告1、手头IPO上市项目市场研究报告编制大纲（范文更具具体行业而定）2、 IPO上市项目市场研究报告节选参考案例（智能一卡通）篇三：素食项目IPO可行性研究报告IPO上市募投项目可行性研究报告专家答疑IPO上市项目市场研究报告IPO上市募投项目可行性研究报告公司介绍上市募投项目可行性研究报告主要内容上市募投项目可行性研究报告编写时间及费用素食IPO上市项目市场研究报告1、素食IPO上市项目市场研究报告编制大纲（范文更具具体行业而定）2、 IPO上市项目市场研究报告节选参考案例（智能一卡通）。
互联网智慧校园平台建设可行性报告目录二、项目投资额 (6)三、合作期限 (7)四、收费方式 (7)五、项目建设时间计划 (7)六、产权归属 (7)七、合同约定 (8)八、技术标准和规范要求 (10)一、项目概况：1、项目名称：学院“互联网+”网络平台基础设施建设项目2、项目背景：学院是一所公办全日制、地方应用型本科院校。
学院校园占地面积1105.49亩，现有建筑物40余幢（其中学生公寓17幢，见下表），在校生1万余人，教职工536人；“十三五”期间预计学生人数达到1.5万人，教职工达1200余人。
3、需求分析目前我校校园网络仍然为建网初期的千兆骨干，百兆交换到桌面的模式，覆盖范围包括实训1、2、3号楼、办公楼、5号教师公寓（东招西招），体育部办公室、后勤办公楼、图书馆等，网络出口带宽为102M。
针对我校目前的现状，提出以下需求：将校园数字广播系统和校园监控系统建立在校园网络基础设施平台上，即共用校园网络的光纤链路和带宽；部署覆盖学校主要建筑物和学生活动密集区域的无线网络，教学、科研和管理等业务需求以及改造现有的有线网络；中心机房建设信息系统的安全保护等级要满足有关的规定和办法；核心网络、汇聚网络、接入网络、综合布线、安全设备、系统管理、实时管理等基础性设施一次性投资建设；要有足够的网络出口带宽和同时能满足网络和实时监控的光纤链路；投资建设的项目需要征求学校各业务部门的功能需求，收集有关的业务应用资料，如电子邮件、数据库、虚拟存储、桌面云办公、网络学习空间、多媒体教学平台等。
4、建设目标完善网络基础设施：该项目将建设覆盖全校范围内的基础网络环境，办公、实验、图书馆及有关业务场所等的有线网络，覆盖全校范围内的无线网络，构建基础云环境，提升数字化校园基础设施的承载和支撑能力。
建立云服务模式：构建稳定可靠、低成本的校园云模式。
提供存储、网络、安全认证等基础服务，推动云办公、云存储、云教学等应用，培养学生利用网络的自我学习能力。
建设广播、监控设施：该项目将建设覆盖校园主要办公区、学生活动区和校园主干道路的数字IP网络广播系统，覆盖主要建筑物的出入口、学校南大门、东大门、以及校园主干道路的网络监控系统等。
建成后的网络平台将成为省内同类院校中先进、稳定的校园网络，更好地为我校的教学、科研、管理等提供服务。
5、项目建设原则可靠性和稳定性。
该项目首先要满足学校教学、科研和管理等需求，还要承担教职工生活和学习服务，满足学生公寓上网的需求，同时也要保障视频监控的实时性，所以系统的高可靠性和稳定性是校园网络基础平台正常运转的首要条件。
在可靠性的基础上，进一步提高系统的稳定性。
开放性和标准化。
校园网络基础平台建设，只有开始，没有终结。
一个阶段建设完成后，为了保证下一阶段的建设中，不同设备的兼容性，网络系统在设计时必须采用开放技术，支持国际标准协议，具有良好的互通性，保证支持同一厂家的不同系列的产品与不同厂商的不同设备无缝连接和互操作的能力。
具有高处理能力和可扩展性。
在网络设计时，应以万兆以太网技术为核心，在满足现有的网络用户和应用需求的基础上，同时考虑未来业务发展、规模的扩大，要求设计的关键网络设备具备扩展能力和必要的扩展接口等，以及要保证对新技术的支持。
另外还要考虑系统的先进性、实用性和可维护性、系统的安全性和保密性以及设备的扩展和升级等。
6、建设依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》《信息安全技术—信息系统安全等级保护基本要求》（GB/T 22239-2008）《信息系统灾难恢复规范》（GB/T 20988-2007 ）《云计算关键领域安全指南》《电子信息系统机房设计规范》（GB 50174-2008）《电子信息系统机房施工及验收规范》（GB 50462-2008）《视频安防监控系统技术要求》（GA/T367-2001）《道路交通安全违法行为图像取证技术规范》（GA/T832-2009）《安全防范工程技术规范》（GB50348-2004）《视频安防监控系统工程设计规范》（GB50395-2007）《公共广播系统工程技术规范》（GB50526-2010）《计算机信息系统安全保护等级划分准则》（GB17859-1999）《信息安全等级保护管理办法》7、建设主要内容本项目建设主要内容包括校园网络基础设施、活动密集区域内的校园数字IP广播系统和建设主体设施和关键位置的校园监控系统。
（1）基础设施中有线网络要求：万兆骨干网覆盖到全校的所有办公楼、教学楼、实验楼以及教师公寓等，以及满足招标方在合同期内提出新的有线网络的需求。
（2）基础设施中无线网络要求：校园95%以上覆盖范围，包括办公楼、教学楼、阶梯教室、实验楼、图书馆、体育馆、学生公寓楼、食堂、运动场、生活广场以及校园内各交通主干道等设施和范围。
（3）校园广播要具备手动广播、定时广播、临时广播、建立节目库等功能，支持各类自制的语音教学课件点播，对区域范围内可以安排语音播放及教学有关素材，实现单点广播，即某部门需要广播不必去机房，而是根据授权在自己的办公室即可实现，还应实现分区域、多区域独立或组团广播，真正实现无人值守，系统服务器自动运行，不同时间播放不同节目等；（4）视频监控系统采用数字高清图像传输方式，全部用高清网络摄像机，数字视频信号进入交换机后通过万兆骨干网络方式传输；实现24小时，30天高清晰度录像，在数据中心机房的存储设备中留存30天。
设备的选择根据监控区域不同，选择也不一样，一般选用高清红外半球摄像机和高清红外枪型摄像机对固定区域进行监控，选用高清红外球型摄像机对大范围区域进行巡视和重点监控。
摄像机的选择、选址和安装必须符合GB50348、GB50395的相关规范以外，同时还应满足以下要求：公共区域：不应出现监控盲点，在面积较大的公共区域宜安装具有转达和变焦放大功能的摄像机和多台摄像机，通过监控屏幕应能辨别范围内的人员活动情况；财务、重点实验室、保密室等重要部位安装的摄像机，应能清晰辨别显示区域内人员的体貌特征和活动情况，涉及机密场所的监控图像按相应保密等级管理；安装与主要通道、交叉路口的摄像机，其监控图像应能清晰显示进出口人员的体貌特征；机动车出入口、停车场、南大门附近以及其他与外界相通的出入口应选用低照度带强光抑制功能的彩色固定摄像机和自动光圈镜头，应能清晰辨别出入人员和面部特征和机动车牌号；摄像机安装角度宜减小监控图像俯视程度；室外摄像机如采用立杆安装，立杆的强度和稳定度应满足摄像机的使用及安装场所设备所需的防护等级的要求。
二、项目投资额学院“互联网+”网络平台基础设施建设项目预计总投资额为1000万元，全部费用由投标方承担；三、合作期限双方的合作期限拟为10年。
四、收费方式收费只能由运营商负责实施；收费的范围是学生的上网费及未来开展的业务费用；收费标准要根据市场行情变化进行适当的调整，优惠幅度为当地资费标准的5%。
教职员工使用网络不能收取费用，办公、教学和科研等区域内上网不能收取费用，学生访问校内资源全部免费。
五、项目建设时间计划合同签订后6个月内集中完成校内有线、无线网络建设；建成后1个月内组织试运行，试运行21日后招标方组织验收；合格后正式运行。
六、产权归属项目完成后形成的相应资产（包括设备、光纤线路及辅材设施、有关的配置信息、程序文档、图表有关技术资料等）在合同期内归属学校但不能自行处置（投标方违约除外），合同期满后由学校自行处置。
七、合同约定（一）项目管理该项目由投标方协助招标方进行网络基础设施及广播系统、监控系统等的管理和维护；投标方负责培训学校有关的网络技术管理人员、广播、监控系统的管理人员并使校园管理人员能独立管理教学、科研、实验等场所的网络基础设施，能独立管理广播、监控系统；投标方主要负责学生公寓的网络管理、维护等。
（二）管理制度该项目必须遵守有关的法律、法规等，同时也必须遵守学校有关的管理制度，如有不一致地方应以更为严格的规定为准。
（三）信息安全该项目涉及所有的信息系统（包括软硬件、数据、物理环境及其基础设施）要受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，涉及到信息的保密性、真实性、完整性、未授权拷贝和所寄生系统的安全性。
特别是确保域内学校、教职员工及学生等各类保密信息的安全。
（四）软硬件升级合同期内，投标方负责投资建设的网络基础设施的硬件升级和必要的更换，以及相关配套软件的升级维护等；合同期内，学校负责校园广播系统、视频监控系统自验收之日起的下一年度以后的成本性维护费用。
（五）网络流量监控计量要有实时的网络流量监控界面，包括网络出口流量监控、各接入信息点的流量监控，以及核心网络设备的监控界面，各接入点能查询实时的流量使用和剩余情况；严格规范的使用认证、计费软件系统，避免出现流量被“偷”现象；在节假日、校庆纪念日等特殊日子要适当的进行赠送流量等优惠活动。
（六）网评本项目建设必须确保学生的利益不受到任何侵害，同时也为了更好的为学生们提供方便快捷的服务，合同期内拟定期开展网评，网评的主要内容是无线上网的速度、网络流量的使用和计量以及网络维护服务等方面，网评满意度至少达到60%以上，项目方可继续进行，同时要做好上网速度和上网流量的计量等的普及和引导工作。
（七）其他1、投标方按照项目建设时间计划进行实施。
2、无线AP的数量不限于方案设计数，实施过程中按实际需求提供，直到满足招标方提出的建设目标。
3、投标方须安排足够数量的专业技术人员保障项目的建设、运行和维护等。
4、项目建设完成后，投标方需要提供网络基础设施、广播和监控系统等的整体运行细节和技术资料给招标方。
5、投标方能根据招标方相关要求，及时进行互联网行为管理及互联网访问限制；能根据教育主管部门和安全部门要求，提供互联网出口的上网行为审计和日志查询。
6、在合同期内，未尽学校许可，投标方不得在用户终端植入广告或从事盈利性的广告经营活动；不得植入低俗广告并且必须保障上网用户的个人信息安全以及域内的网络安全。
7、在合同期内，因不可抗拒原因（如自然灾害、政府行为等）该合同必须终止，因此造成的损失由投标方自行承担；所有设施应保持当时的原状，更不允许投标方拆除。
8、随着科学技术的快速发展，投标方不得向学校提出额外的要求，如由于新的IT技术出现而造成投资资金的增加等。
投标方负责对投资的网络设备进行软硬件的升级和更新，以保障学校网络、广播和监控系统的正常运转。
在合同期内，投标方负责现有的有线网络（办公楼、实训1、2、3号楼、东招西招、图书馆、体育馆办公室、后勤办公室等建筑物节点）的升级改造以满足招标方的需求。
在合同期内，因招标方有新的建筑物（如3号教学楼、实验与科研大楼、学生创新创业活动中心等）而产生的有线、无线网络等建设费用都由投标方按照万兆以太网及802.11AC以上的有关标准和规范追加投资资金以满足招标方的需求。
