智慧校园项目基础平台建设方案
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学校智慧校园建设方案第1篇学校智慧校园建设方案一、项目背景随着信息技术的飞速发展,智慧校园建设已成为教育现代化的重要标志。
为提升学校教育教学质量,提高管理效率,培养具有创新精神和实践能力的一代新人,我校决定开展智慧校园建设项目。
二、建设目标1. 提高教育教学质量,促进教育教学改革。
2. 优化学校管理流程,提高管理效率。
3. 创设便捷、舒适、安全的学习生活环境,满足师生个性化需求。
三、建设原则1. 统一规划,分步实施。
2. 需求导向,注重实效。
3. 技术先进,兼容性强。
4. 安全可靠,易于维护。
5. 促进教育教学改革,提高人才培养质量。
四、建设内容1. 基础设施建设(1)校园网络升级改造:提高校园网络覆盖率,确保网络高速、稳定、安全。
(2)智能终端设备配置:为师生提供便捷的智能终端设备,包括计算机、平板电脑、智能手机等。
(3)数据中心建设:搭建学校数据中心,实现数据资源的集中管理和高效利用。
2. 应用系统建设(1)教育教学管理系统:实现教育教学全过程的数字化、智能化管理。
(2)学生综合素质评价系统:客观、全面地评价学生综合素质,促进学生全面发展。
(3)教务管理系统:提高教务管理效率,实现资源共享。
(4)校园安全管理系统:确保校园安全,提高安全管理水平。
3. 服务平台建设(1)智慧课堂:利用信息技术,实现课堂教学的智能化、个性化。
(2)资源共享平台:实现优质教育资源的共享,促进教育教学质量提升。
(3)在线学习平台:为学生提供丰富的在线学习资源,满足个性化学习需求。
(4)校园一卡通:实现校园内消费、门禁、考勤等一体化管理。
五、实施步骤1. 项目立项:根据学校需求,进行项目可行性研究,编制项目建议书,报批立项。
2. 项目招标:根据项目需求,组织招标,选定具备相应资质的承建单位。
3. 系统设计:承建单位根据学校需求进行系统设计,制定详细设计方案。
4. 系统开发与实施:按照设计方案,进行系统开发与实施。
5. 系统验收与调试:项目完成后,组织专家进行验收,确保系统满足学校需求。
中小学智慧校园建设平台解决方案范文一、用户需求分析师生需求建设智慧教室,实现智慧化的教学、智慧化的学习、智慧化的评价。
提供学校各种业务系统和学习资源,通过公共服务门户一站式登录,享受便捷的教学资源和应用服务。
公众需求实现一站式教育事务办理和信息查询,获取优质的专业发展学习资源,家长可以和学校一起为学生的成长保驾护航。
教育管理者需求为学校教育管理者提供最强大的管理服务,高效地对学校的工作进行管理。
二、建设目标学校及教育管理部门依托云计算、大数据等先进的互联网新技术,将教学、科研、管理和家校沟通等信息资源进行整合、集成和全面的数字化,构成统一教育信息化平台,并在此基础上,实现教材多媒体化、办公自动化、教学个性化、学习自主化、环境虚拟化等智慧型教育创新模式,以学习方式和教育模式创新为核心,建立一个智慧化的、系统化的教与学生态智慧教育云系统。
校园环境数字化要利用计算机技术、网络技术、通信技术等先进的信息化手段和工具,实现从基础设施(网络、终端、教室等)、资源(图书、讲义、课件等)到活动(学习、教学、研究、管理、生活等)的全面教育数字化。
应用泛在化拓展现实校园的时空维度,实现各种应用系统互联互通;建设网络应用环境,实现泛在的应用模式;促进优质数字资源的建设、应用和共享,每个班级都享受到优质数字资源;打造网络学习空间,实现教师与教师、教师与学生、学生与学生的网络连通。
创新教育模式促进信息技术与教育教学主流业务的融合,实现学习方式和教育模式的变革与创新;支持学校服务与管理流程优化与再造,提升管理效率与决策水平;改变师生交流方式,培养师生信息化生存能力,实现师生全面和谐发展。
推动教育公平结合各学校或教育管理部门的实际条件和发展目标,通过智慧教室、录播教室、资源平台来建设教育资源中心与共建共享平台,可向农村与偏远学校分享优质教育资源,推动优质资源公平共享。
三、建设思路智慧教育云建设应依托云服务、物联网、云计算、移动互联网等新一代信息技术打造符合国家政策方向与用户需求的教育形态和教育模式,进行现代技术与教育的深度融合,进行教育的创新。
智慧校园建设方案(一)建设基础信息化建设是学校教育改革与发展的一个重要组成部分,在学校管理与发展过程中越来越重要。
我校以建设金华市数字校园示范建设学校为契机,建成主干千兆,百兆到桌面的校园网络,校园网已覆盖整个校园的教学、办公区域。
学校拥有校园电视台、校园广播系统、一卡通系统、直播系统、安防监控系统,每个教室电脑、投影机、广播等设备齐全。
学校建设了1个微格教室,1个电子阅览室,6个网络计算机房,师生在校内消费均通过一卡通系统,建成了校园门户网站、工作布置发布系统、学生管理系统、招生报名系统等,建设任务基本完成,其中特别是学生管理系统的使用,极大的方便了学校的日常管理。
学校在2016年8月启动移动校园平台建设工作,目前基于微信平台的微网站、后勤报修平台已投入使用;基于微信的选课平台功能在调试完善中,校园一卡通微信充值服务已投入使用;基于微信平台的学生管理系统,目前基础功能已完成,系统处于测试阶段。
移动平台各项功能完善后,基本能实现移动办公、移动教学和移动管理,有效的服务于学校教育教学和管理工作。
(二)建设目标1.总目标根据教育部颁发的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》、《教育信息化“十三五”规划》和《职业院校数字校园建设规范》的要求,坚持应用驱动、机制创新的基本方针,坚持促进信息技术与教育教学深度融合的理念,以金华市智慧教育建设为契机,以支撑和引领教与学方式的变革为核心,以教育信息资源建设和开发应用作为重点,开展“互联网+”环境下的教与学,提高教育信息化应用水平,提高师生信息素养,努力做到信息化应用常态化,“课堂用,经常用,普遍用”,构建具有学校特色的“易用、好用、乐用”的信息化应用生态环境。
通过信息化建设,为专业建设服务,为师生发展服务,为学校管理服务,促进学校内涵建设,提升学校办学品质,助力学校教育现代化建设进程。
2.具体目标(1)提升设备基石。
完善信息化基础设施建设,为信息化应用提供保障。
智慧校园建设方案
智慧校园建设方案主要包括以下几个方面:
一、智能化教室建设:
1. 在教室内安装智能互动白板和投影仪,提供多媒体教学环境,方便教师和学生进行互动。
2. 配置无线网路设备,为教师和学生提供便捷的上网环境,方便获取信息。
3. 引入智能学习平台,学生可以通过平台进行在线学习和交流,教师可以通过平台进行作业批改和学生评价。
二、智能化图书馆建设:
1. 在图书馆内配置智能自助借还书系统,方便读者自助借阅和归还图书,减少人力成本。
2. 建设数字图书馆,将纸质图书进行数字化整理,提供在线阅读和借阅服务。
3. 推广智能导航系统,方便读者快速找到所需图书位置。
三、智能化校园安全管理:
1. 在校园内配置智能监控摄像头,实时监控校园内的安全情况,及时发现和处理安全隐患。
2. 引入智能门禁系统,对校园内的各个门禁点进行自动识别和验证,提高入校安全性。
3. 建设校园安全指挥中心,对校园内的各种安全事件进行实时调度和处理。
四、智能化校园管理:
1. 建设学生信息管理系统,包括学生档案、成绩管理、学生活动管理等功能,方便学校进行学生管理和服务。
2. 引入智能化考勤系统,自动记录学生的上下学时间和请假情况,方便学校进行考勤管理。
3. 推广智能化食堂管理系统,提供在线点餐和支付服务,减少人力成本,提高服务效率。
以上是关于智慧校园建设方案的几个主要方面,通过引入各种智能化设备和系统,可以提升学校的教育教学质量和管理效率,提供更好的学习和生活环境。
智慧校园平台建设规划一、项目概述随着信息技术的快速发展,教育数字化转型已成为教育改革的重要方向。
本项目旨在通过建设智慧校园平台,推动XXX 区校一体化教育数字化转型,提高教育质量,促进教育公平。
二、需求分析用户需求:智慧校园平台应满足师生、家长、教育管理者等不同用户的需求,提供个性化的教育服务。
技术需求:平台应采用先进的信息技术,具备稳定性、可扩展性、可维护性和安全性等特点。
功能需求:平台应具备以下功能:(1)统一身份认证:实现用户统一登录,提高使用体验。
(2)数据共享与交换:实现各业务系统间的数据共享与交换,提高教育管理效率。
(3)在线教学与学习:提供优质的教学资源和学习工具,促进师生互动和学习效果提升。
(4)智能管理与分析:对教育管理数据进行智能分析,为决策提供支持。
(5)移动应用:提供移动端应用,方便用户随时随地使用平台功能。
三、总体规划建设理念:以“互联网+教育”为指导思想,以数据驱动、智慧服务为核心理念,以全面提高教育质量为目标,推动教育数字化转型。
建设目标:通过建设智慧校园平台,实现以下目标:(1)提高教育管理效率:通过数据共享与交换,实现各业务系统间的信息互通,提高教育管理效率。
(2)提升教学质量:通过在线教学与学习功能,提供优质的教学资源和学习工具,促进师生互动和学习效果提升。
(3)促进教育公平:通过智慧服务,为师生、家长、教育管理者等不同用户提供个性化的教育服务,促进教育公平。
(4)推动教育创新:通过引入先进的信息技术,推动教育创新,提高教育质量。
建设任务:(1)建设智慧校园平台:包括统一身份认证、数据共享与交换、在线教学与学习、智能管理与分析等功能模块。
(2)构建教育大资源池:整合各类教学资源,为师生提供优质的教学资源和学习工具。
(3)实现数字校园全覆盖及智慧校园建设规范化:通过数字校园建设,提高教育管理效率,规范教育管理流程。
(4)创新教学、评价、研训和管理等应用:引入先进的信息技术,推动教育创新,提高教育质量。
智慧校园系统平台建设方案
第一步要建立智慧校园系统的基础设施,包括网络、服务器、数据库、应用系统等。
具体而言,要进行网络线路规划,保证学校各处的网络连接;搭建服务器集群,提供数据处理和存储;建设数据库,实现数据管理;搭
建应用系统,实现各项学校内外的信息服务。
第二步是设立系统的管理架构。
设立管理主体,包括学校管理机构、
持续改进专家和部门技术人员等;设立管理制度,包括系统运行和维护、
数据管理、安全保障等;设立技术支撑,包括数据库维护、系统升级等。
第三步是设计应用系统,包括学生家庭管理、考勤管理、教学管理、
教务管理等。
学生家庭管理可以实时了解学生的出勤状况、学习情况等;
考勤管理可以记录老师和学生的考勤信息;教学管理可以提供学生及时的
学习资料;教务管理可以支持学校对教务制度的明确和实施。
智慧校园建设规划方案一、建设背景与目标随着信息技术的快速发展和教育信息化的推进,智慧校园已成为提升学校教育质量、管理效率与服务水平的重要手段。
本校为建设一个高效、便捷、安全的智慧校园,制定了本规划方案。
我们的目标是打造一个集教学、管理、服务于一体的现代化智慧校园,为学生提供更加优质的教育环境,为教职工提供更加高效的工作平台。
二、建设原则与策略以人为本:以满足师生的需求为出发点,提供个性化、智能化的服务。
整合资源:充分利用现有资源,实现信息系统的集成与共享。
创新驱动:引入前沿技术,推动智慧校园的技术创新与应用创新。
安全可靠:确保智慧校园系统稳定运行,保障师生信息安全。
三、基础设施与平台我们将完善校园网络基础设施,建设高速、稳定、覆盖全校的无线网络,搭建云计算平台,为智慧校园应用提供坚实基础。
四、智慧教学与应用我们将推广智慧教室、在线课程、虚拟实验室等新型教学模式,利用大数据分析技术,为教学提供精准的数据支持,提升教学质量与效率。
五、智慧管理与服务通过建设智慧管理平台,实现教务、学生、人事、财务等业务的在线化处理,提高管理效率。
同时,通过移动端应用,为师生提供便捷的校园生活服务。
六、安全保障与隐私我们将建立完善的信息安全体系,加强数据安全与隐私保护,确保智慧校园系统的安全稳定运行。
七、实施步骤与计划调研与规划:调研师生需求,制定详细建设规划。
基础设施建设:完善校园网络、云计算平台等基础设施。
智慧应用开发与部署:开发智慧教学、智慧管理等应用,并逐步部署上线。
培训与推广:对师生进行智慧校园应用培训,推动智慧校园的全面应用。
持续优化与升级:根据师生反馈和技术发展,不断优化智慧校园系统,提升用户体验。
八、预算与投资回报我们将根据建设内容制定详细的预算计划,确保资金的合理使用。
通过智慧校园建设,预期将带来以下投资回报:教学质量提升:智慧教学应用将提高教学质量,增强学生的学习兴趣与效果。
管理效率提高:智慧管理平台将简化管理流程,提高工作效率,降低管理成本。
智慧校园基础支撑平台建设方案目录一.项目背景 (3)1.指导思想 (3)2.教育信息化存在的困难 (3)二.项目整体规划 (4)1.建设目标 (4)2.建设原则 (4)3.方案概述 (5)4.架构设计 (6)三.平台方案设计 (7)1.基础支撑平台 (7)1.1.数据标准建设 (8)1.2.系统管理 (8)1.3.数据中心平台 (9)1.4.应用管理中心 (10)1.5.统一身份认证平台 (10)1.6.授权管理中心 (11)1.7.平台运维管理 (11)1.8.个人门户(统一桌面)平台 (11)1.9.现有应用整合 (14)一.项目背景1.指导思想数字校园建设是教育信息化的重要组成部分,对于促进我国教育信息化,实现教育现代化具有重要意义。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出要加快教育信息基础设施建设,强调“加快终端设施普及,推进智慧校园建设,实现多种方式接入互联网”。
《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》把数字校园建设列为重要工作,在学校信息化能力提升行动中,明确提出制订大专院校校、幼儿园和中等职业学校数字校园建设基本标准,推动数字校园达标建设。
大专院校数字校园建设应顺应信息时代的发展要求,能推动教育教学模式的改革,提高教学的质量和管理的效率,为教师和学生的全面发展创设良好的信息化支撑环境,已成为学校教育信息化发展的阶段性标志。
为了探索新时期数字校园建设与应用的经验,引领大专院校数字校园建设与应用,中央电化教育馆组织开展了“百所数字校园示范校建设项目”。
2.教育信息化存在的困难✓教育信息化建设缺乏统筹规划和整体部署,采取的是分散建设方式,学校重复建设资源和系统,不仅降低了信息化资金的使用效益,而且形成“信息孤岛”。
✓没有完整的教育信息化的公共服务体系框架,教育信息化所提供的服务功能不能够较好地体现,规模化效益偏低,教育信息化建设的绩效还有待提高。
✓目前正在运行的信息系统间的交互、共享和集成不够,体制机制尚未健全,标准规范尚未普及,管理体系亟待完善。
智慧校园统一信息门户平台建设方案智慧校园统一信息门户平台建设方案该方案旨在建设一个面向校内外的信息服务网站,即统一信息门户平台,以便及时发布学校各类信息,并为社会公众和校内师生提供不同的信息服务和进入相应校园信息管理系统的入口。
该平台位于数字化校园体系结构中的最上层,实现数字化校园各应用系统与用户的人机交互服务平台,是数字化校园的信息集中展示的窗口。
统一信息门户平台需要将数字化校园的信息和应用资源有机整合成一个统一的WEB页面,用户只要拥有一个帐号,就能访问到权限范围内的所有资源。
同时,门户平台要提供个性化信息服务,信息的内容和形式可以定制,不同的用户可以根据自己喜好来定制信息和服务内容,个性化设置自己的界面风格,用户可以享受到数字化校园所提供的个性化信息服务。
该平台包括学生门户、教师门户、领导门户、部门门户、平台管理和平台插件库。
门户平台需提供浏览模式、个性化模式、管理模式和开发模式,并提供插件开发、构建工具和应用集成框架等功能。
老师门户提供满足其工作、生活、服务等的全面信息化服务,如通过统一的信息门户平台,为教职工提供一站式的信息查询,如教职工个人的办公、教务、财务、科研等的信息化。
老师首页提供老师角色相关个性化服务功能,如个人信息显示、系统公告、课程情况、科研情况、毕业设计、校内资源访问、工作计划安排、任课信息、一卡通信息和网上选课等。
该方案旨在提高校园信息化水平,为师生提供更加便利的服务,同时也为校园管理提供更加高效的工具。
16.学生信息门户学生信息门户是学生在校期间必须使用的平台,提供了各种服务和功能。
学生可以通过该平台缴纳学费、查询消费清单和一卡通余额,查看老师对毕设的公告、批注等,查询学期考试课程安排情况和等级考试信息浏览及报名信息。
此外,学生还可以参与教师评价,对授课教师打分,管理重修报名、重修选课及补考考试,以及查看自己的缴费情况。
17.学费缴费信息学生可以在学生信息门户上查看自己的学费、书费、报考费、报名费、免考费、学位外语报名费、学位综合课考试费、实践课报名费、材料费、论文答辩费、毕业申请费用等缴费情况。
大学智慧校园建设方案
首先,校园网络建设是智慧校园建设的基础。
学校应该建设高速、稳定、安全
的校园网络,覆盖教学楼、图书馆、宿舍区等各个角落。
通过无线网络覆盖,实现移动学习、移动办公,为师生提供更加便利的网络服务。
同时,校园网络还应该支持多媒体教学、远程教学等创新教学模式,为教学科研提供更加便捷的网络支持。
其次,智能化教学设施是智慧校园建设的重要组成部分。
学校应该配备先进的
多媒体教室、实验室设备,支持数字化教学资源的共享和利用。
教室应该配备互动式电子白板、投影仪、音响设备等,实现教学内容的生动展示和互动交流。
实验室应该配备先进的实验设备和实验平台,支持远程实验教学,提高实验教学的效率和安全性。
第三,信息化管理系统是智慧校园建设的管理保障。
学校应该建设完善的学生
信息管理系统、教学管理系统、科研管理系统等,实现教学、科研、学生管理的信息化管理。
通过信息化管理系统,学校可以实现教学资源共享、学生信息管理、教学计划安排等一系列管理工作,提高管理效率,减轻教师和管理人员的工作负担。
最后,智能化校园服务是智慧校园建设的重要内容。
学校可以通过智能化手段,为师生提供更加便捷的校园服务。
比如,利用智能化手段实现校园卡管理、图书馆自助借阅、校园导航服务、校园安全监控等,提升校园服务水平,为师生创造更加便利的校园生活。
综上所述,大学智慧校园建设是高校发展的重要方向,需要学校充分重视,制
定科学合理的建设方案,整合校内外资源,推动智慧校园建设的深入发展。
只有不断完善智慧校园建设,才能更好地适应信息化时代的教育需求,为培养更多优秀人才提供更好的教育环境和条件。
智慧校园建设项目方案1. 简介智慧校园建设项目是为了铺设更加智能化的校园基础设施,提供更便捷、高效、安全的校园生活和教育服务而进行的一项综合性工程。
本方案旨在通过应用信息技术,对校园内的各项管理和服务进行优化升级,提升教育质量和学生生活体验。
2. 项目目标本项目的目标是打造一个智慧化的校园环境,提供如下服务和功能: - 教育管理系统的数字化和网络化,提高教学效率和教育质量。
- 校园安全监控系统,保障学生和教职工的人身和财产安全。
- 学生信息管理系统,方便学生管理和信息互通。
- 校园资源共享平台,促进教师之间和学生之间的资源共享。
- 校园日常服务的自动化和便捷化,提升学生生活品质。
- 开放式平台,允许第三方开发和集成更多应用和服务。
3. 项目实施方案3.1 基础设施建设第一步是对校园的基础设施进行升级。
包括: - 网络基础设施:建设高速、稳定的校园局域网和无线网络,覆盖整个校园。
- 硬件设备更新:更新教室里的电子设备、教育设备和学生终端设备,确保设备性能达到项目要求。
- 数据中心建设:建设稳定可靠的数据中心,用于存储和管理学校和学生的信息。
3.2 应用系统开发根据项目目标,开发以下应用系统: - 教育管理系统:包括课程管理、教学资源管理、考试成绩管理等模块,提供教师、学生和家长多角色的管理和查询功能。
- 校园安全监控系统:通过智能监控设备和人脸识别技术,实现校园安全监控和警报功能。
- 学生信息管理系统:提供学生信息录入、查询和统计功能,方便学校管理和学生沟通。
- 校园资源共享平台:提供教师和学生之间的资源共享和交流平台,方便教学资源的共享和学习互动。
- 校园日常服务系统:包括餐饮服务、图书馆管理、运动场馆预约等模块,提供便捷的学生生活服务。
3.3 数据安全和隐私保护在项目实施中,需要重视数据安全和隐私保护。
采取以下措施: - 数据加密:对敏感数据进行加密存储和传输,确保数据不被非法获取和篡改。
山东智慧校园建设实施方案在当前数字化信息时代,智慧校园建设已成为各地教育部门和学校关注的重点之一。
山东省作为中国教育事业发达的地区之一,也在积极推动智慧校园建设,以提升教育教学水平,满足学生和教师的需求,推动教育现代化进程。
一、背景分析。
山东省教育事业发展迅速,学校数量众多,学生和教师人数庞大,因此推动智慧校园建设势在必行。
当前,山东省教育部门已经开始着手制定智慧校园建设实施方案,以推动各地学校迈向数字化、智能化的未来。
二、目标与意义。
智慧校园建设的目标是为了提升教育教学质量,提高学校管理效率,满足学生和教师个性化学习和教学需求。
通过智慧校园建设,可以实现信息化教学、数字化管理、智能化服务,为学校发展注入新动力,提升整体竞争力。
三、实施方案。
1. 建设硬件设施。
智慧校园建设需要配备一系列硬件设施,包括智能化教室设备、数字化校园网络、智能化校园安防系统等,以支持信息化教学和校园管理。
2. 构建信息平台。
建设智慧校园信息平台,整合学校各类信息资源,包括学生信息、教师信息、教学资源等,实现信息共享和互联互通。
3. 推动教学改革。
利用智慧校园建设,推动教学改革,引入在线教学、远程教育等新模式,拓展教学手段和途径,提高教学效果。
4. 提升管理水平。
通过智慧校园建设,实现校园管理的数字化、智能化,包括学生考勤管理、教师课表排班、校园活动管理等,提升管理效率和精细化管理水平。
5. 保障安全稳定。
智慧校园建设需要充分考虑信息安全和网络稳定,建立健全的信息安全管理体系,确保校园信息安全和网络畅通。
四、推进策略。
1. 加强政策引导。
山东省教育部门需要出台相关政策,引导各地学校积极推动智慧校园建设,明确建设目标和要求。
2. 加大投入支持。
政府需要增加对智慧校园建设的投入支持,包括资金、技术、人才等方面的支持,为学校建设提供有力保障。
3. 强化培训指导。
加强对学校管理者和教师的培训指导,提升他们对智慧校园建设的认识和应用能力,推动建设工作顺利进行。
智慧校园项目基础平台建设方案
实现智慧校园基础平台搭建,通过此平台提供教师基础信息管理、学生基础信息管理、用户认证管理、门户管理、资源管理、应用管理、第三方应用接入等基础功能与服务。
3.1.统一认证管理
实现统一用户认证、统一账号登陆、统一入口功能。
通过统一身份认证实现各业务系统的单点登陆,实现统一的身份管理、权限管理和统一的分级授权机制。
完善的第三方接口管理体系,接口适用所有统一认证入口,实现用户基础数据平台对产品的配置和后台管理。
3.2.统一基础信息库建设
提供学生基础信息、教室基础信息、学校基础信息、学期管理、年级管理、年级班级设置、学科设置、教师任教设置、教师分组设置等基础数据设置功能。
并为第三方业务提供必备的数据接口。
3.3.统一应用接入
为第三方应用接入提供标准接口,以实现第三方无缝接入,实现数据同步等。
为实现更好的数据兼容性,各个应用
系统的数据都将通过平台API接口进行交互和调用,平台的所有接口都将以REST的设计和开发方式呈现。
通过统一的应用接口管理,应用可以遵照平台数据交互标准向任何平台上的其他应用提供数据调用接口,方便数据交互。
以保护用户账号和平台资源信息为初衷,任何整合到平台的应用都要受应用管理平台的统一管理。
应用必须在平台进行应用注册并在获得唯一的应用密匙后方可完成系统接入。
在实现应用与平台或应用间的数据交换和请求是应用密匙则将成为平台上唯一的通用的且安全的标识。
3.4.统一的数据标准
平台的设计一定要注意保证其日后的可扩展性,因此,平台设计注重遵循标准规范,致力于教育云平台标准体系建设。
标准建设需要做到最好的兼容性、可扩展性:
1.采用最广泛应用、得到最广泛验证的标准,来使得多
样资源、应用能够同本平台兼容。
2.在设计和实现时着重考虑跨平台、兼容等特性
3.资源和应用一旦严格按照规范进行改造,相当于从多
样性的、异构的状态进入到平台能够完全控制的状态。
因此一旦我们的资源标准进行升级,我们能够自动、
批量地对已入库管理的资源和应用进行统一的升级。
3.5.支持市教育资源平台应用引入
可以将市、区教育局教育资源管理平台中的管理与教学应用引入到校园平台中,用户可以通过平台直接使用市、区教育局已统一采购的各项应用。