幼儿园中班半日活动流程

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幼儿园半日活动计划(15篇)幼儿园半日活动计划1半日活动：2：30―2：40起床：1、教师向幼儿问好“小朋友们下午好”2、督促幼儿起床后做搓脸动作，坐在被窝里―披上衣―好上衣纽扣―穿裤子―提裤子―坐在椅子上穿鞋。

并学习整理自己床铺2：40―3：00点心：1、教师分发好毛巾并向幼儿介绍今天的点心名称及其营养2、督促幼儿吃完自己的一份，养成不浪费的好习惯，吃完点心后用小毛巾擦嘴，注意讲究卫生。

3：00―3：30教学活动三见后面详细教案：打击乐《爷爷奶奶笑哈哈》3：30―4：00计算游戏：“我们都是好朋友”。

进一步探索4的组成。

今天，我们班来了几位神秘的'客人，你们猜猜是谁？（４个戴小兔胸饰的小朋友出场），我们数一数有几只小兔？（４只）４只小兔在一起做“我们都是好朋友”的游戏，围成圆圈，手拉手走，念儿歌：１２３，３２１，我们都是好朋友，好朋友，手拉手，你蹲下，我站起，４可以分成几和几？４可以分成１和３……4：00一4：00户外活动：培养幼儿按规则进行游戏，学会保护自己。

4：30一5：00半托幼儿离园1、教师协助半托幼儿塞好裤子，带好自己的物品，坐在位置上安静等候 3、离园时的礼貌用语并主动与老师阿姨说“再见”5：00―5：40晚餐目标：培养幼儿安静进餐，进一步提高进餐速度过程：脚放好坐正左手把碗，右手拿调羹，吃完自己的一份提醒幼儿细嚼慢咽不挑食，养成良好的进餐习惯5：40―6：00餐后活动目标：帮助幼儿快速消化过程：带领幼儿下楼进行简单的律动或散步跟着音乐适当地进行放松运动6：00一7：00盥洗、观看动画片1、幼儿有序地换好拖鞋，放好袜子，以组为单位，按顺序进入卫生间盥洗2、让先洗完的幼儿换上干净的袜子，以免着凉3、安静地观看动画片，教师喂用药幼儿吃药4、在6：50左右提醒幼儿如厕，做好课前准备7：00一7：30晚间活动目标：培养幼儿的口语表达能力增强自信心过程：请个别幼儿自愿上台讲述故事7：30一7：50吃零食、刷牙1、吃适量的零食，并保持地面清洁，讲卫生。

幼儿园半日活动流程(3篇)幼儿园半日活动流程(1)一、来园接待：7：35——7：45。

活动内容：迎接幼儿，值日生照顾自然角.。

活动准备：前一天安排值日生并分配任务。

活动目标：观察幼儿入园情绪，并主动与幼儿进行交流。

二、晨间活动：7:45——8：20活动内容：套圈活动准备：套圈若干活动目标：1.加强幼儿手眼协调能力。

2.有序活动，积极探索活动的新玩法。

三、早操：8：20——8：40活动内容：阿童木、维纳斯、搏击操活动准备：平衡木10根活动目标：2、做操时，能根据音乐的节奏展现肢体动作，与同伴配合默契。

四、生活活动和晨谈：8：45——9：00活动内容：点名播报新闻我去过的地方(重点)活动准备：《小朋友用书·我的祖国叫中国》1.用完整的语言讲述我去过中国的哪里，看到了什么。

2.提高幼儿倾听习惯，增长幼儿见识。

五、教学活动：9：00——9：30活动目标：1.初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。

2.知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。

活动准备：1.各种肤色的小朋友图片3.人手一个地球仪活动过程：一、经验交流策略：1.教师出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的中国小朋友把中国和外国小朋友分别放上下两排2.学说各国小朋友互相问好的语言指导语：1.今天张老师请来了几位小朋友，请你先找出中国小朋友，第几个?2.中国的小朋友长得什么样?与其他国家小朋友比较，他们有什么不同地方?二、观察与操作策略：1.幼儿分别选择各种食物和餐具进行分类2.师幼共同检查指导语：我们最爱吃什么?外国小朋友爱吃什么?三、寻找发现中国的地理位置策略：1.出示地球仪，以“中国娃娃住在哪里”为题，请幼儿在地球仪上找找中国的位置，并用笔做上记号。

2.共同认识首都北京的位置以及地图上的特殊标记。

四、感受祖国真大策略：1.地球仪上比较中国与其他国家的大小，知道中国很大。

2.看中国地图，启发幼儿说说中国地图的外形像什么，通过比较知道中国很大。

2024年下午中班半日活动方案活动目标：1. 提高学生创造力和想象力；2. 培养学生团队合作意识和沟通能力；3. 增加学生对自然、体育、艺术的兴趣。

活动时间：下午 13:00-17:00活动地点：学校操场和多功能厅活动准备：1. 确定活动方案并制定详细活动计划；2. 联系相关的资源和支持，如专业教练或志愿者；3. 准备活动所需的器材和物资；4. 向学生和家长们发送活动通知。

活动流程：13:00-13:30 活动开场及简短的团队合作游戏活动开场后，组织一场简短的团队合作游戏，让学生们通过小组合作的方式快速热身。

游戏可以是“传递和接力比赛”或其他需要团队合作的游戏，旨在培养学生们的团队合作意识和沟通能力。

13:30-14:30 自然探索活动在学校附近的自然环境中进行自然探索活动。

可以组织学生们进行山地徒步、观察昆虫、寻找植物标本等活动。

通过亲身经历和观察，激发学生对自然的兴趣，并培养他们的观察和分析能力。

14:30-15:30 体育竞技活动在学校操场上组织一场体育竞技活动。

可以包括接力赛、足球比赛、篮球比赛等。

通过团队合作的竞技活动，培养学生的集体荣誉感和体育运动的兴趣。

如果有条件，可以邀请专业教练或运动员进行指导，并安排一些小型比赛。

15:30-16:30 艺术创作活动在多功能厅中进行艺术创作活动。

可以准备一些绘画、手工制作或音乐表演的材料和道具，让学生自由发挥创造力和想象力，进行艺术创作。

可以组织小组活动，让学生们共同合作完成一件艺术作品，并在最后进行展示。

16:30-17:00 活动总结与反馈活动结束前，进行活动总结与反馈环节。

可以组织学生们分享他们参与活动的感受和体会，思考自己在团队合作、自然探索、体育竞技和艺术创作方面的收获和不足。

同时，也可以向学生们介绍一些相关的学习机会和俱乐部，鼓励他们继续深入学习和参与。

备注：1. 活动方案适用于中班学生，活动内容和形式可根据实际情况进行调整；2. 需要充分考虑学生的安全和保护环境的原则，在活动中安排专人负责学生的安全与指导；3. 在活动过程中，尽量提供多样的活动形式和选择，以满足学生的不同兴趣和能力水平。

2024年幼儿园中班半日活动设计方案____ 年幼儿园中班半日活动设计方案活动主题：探索自然，快乐成长活动目的：1. 帮助幼儿了解自然和环境，培养对大自然的热爱和保护意识。

2. 发展幼儿的观察力、动手能力和思维能力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

活动时间：每周一次，持续两个月。

活动内容：1. 第一周：自然探索活动目标：通过观察和探索自然，培养幼儿的观察力和爱护自然的意识。

- 野外探索：带领幼儿到附近的公园或自然保护区进行自然观察，观察植物、昆虫、鸟类等。

- 大自然画廊：幼儿用水彩颜料绘制自然景色，例如森林、河流、花朵等。

- 自然拼图：提供多种植物和动物的拼图，让幼儿学习认识各种生物。

2. 第二周：生态环保活动目标：培养幼儿的环保意识和保护自然的责任感。

- 回收垃圾：带领幼儿在校园内进行垃圾分类和回收。

- 环保手工：引导幼儿使用废旧材料制作手工艺品，如纸箱城堡、塑料瓶花瓶等。

- 环保游戏：组织环保主题游戏，如捡垃圾比赛、环境拼图等。

3. 第三周：观察昆虫活动目标：培养幼儿对昆虫的兴趣和观察能力。

- 昆虫分类：带领幼儿观察各种昆虫，了解它们的特点和习性，并进行简单的分类。

- 昆虫园观察：在班级内设置昆虫园，观察昆虫的生命周期、食物链等。

- 昆虫艺术：让幼儿用纸板和颜料制作昆虫模型，并进行展览。

4. 第四周：种植小菜园活动目标：培养幼儿的耐心和责任感，了解种植的基本过程。

- 种子发芽：教授幼儿如何进行种子发芽实验，观察发芽的过程。

- 种植小菜园：在教室内设置小菜园，让幼儿亲手种植蔬菜，如大白菜、萝卜等。

- 照顾菜园：指导幼儿合理浇水、除草，观察蔬菜的生长变化。

5. 第五周：动物友谊活动目标：培养幼儿的动物保护意识和关爱动物的情感。

- 动物知识：介绍不同种类的动物，让幼儿了解动物的特点和习性。

- 动物绘画：让幼儿绘制自己喜欢的动物，并进行展览。

- 动物拼贴：提供各种动物的图片，幼儿进行拼贴创作，制作自己的动物图册。

2023幼儿园开展半日活动方案（5篇）2023幼儿园开展半日活动方案篇1一、活动目标：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

二、活动时间：11月9日下午2:30---4:00三、活动地点：中班活动室四、开放内容：半日班级活动五、活动流程：（一）2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果（二）2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动（三）2:40----3:10室内教学活动展示（四）3：10----3:30室外“八个一”活动展示（五）3:30----4:00亲子游戏（六）家长填写开放日活动反馈意见表（七）教师小结，家长带幼儿离园具体活动内容如下：歌表演：《小星星》、《小树叶》、《我们的祖国是花园》诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。

诗词：《望庐山瀑布》、《山行》、《七步诗》、《悯农》、《绝句》、《出塞》、《赠汪伦》童谣：幼儿园是我家、大公鸡喔喔啼、跟我一起做、别说我小、我家有几口人、贪吃的弟弟数学知识展示：复习5以内按数取物。

相邻数1----5（点名与集体回答相结合）复习5以内的序数让幼儿按高矮、长短、大小排序复习3、4、5的形成亲子游戏：一、我的宝宝在哪里准备：布带若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

二、小脚踩大脚玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

三、我给爸爸（妈妈）穿鞋子玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者2023幼儿园开展半日活动方案篇2一、指导思想：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家长是孩子的第一任启蒙老师。

半日活动设计方案中班半日活动是家园合作的一个有效途径。

它有利于幼儿社会性、语言的发展和积极品质的养成，有利于家长对幼儿园和自己小孩在外表现的了解，下面是小编给大家整理的半日活动设计方案中班，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。

半日活动设计方案中班1一、活动目的1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

二、活动主题把握今天，创造明天三、活动及班级安排1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。

2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动;3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。

第一节集体活动：班主任主讲第二节集体活动：配班主讲第三节集游戏活动：班主任主讲最后回收家长意见反馈表。

四、教师注意事项1、请各班教师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。

(10分)2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。

(10分)3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。

(10)分4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。

(10分)5、教育活动效果好，达到教学目的。

(10分)五、家长意见反馈表六、家长邀请函半日活动设计方案中班2活动流程一、2：00-2：15起床及生活活动1.主配班老师配合组织幼儿起床梳理头发并组织幼儿自己进行生活活动(尿尿、洗手、喝水)。

2.生活老师整理床铺。

二、2：15-2：30餐点活动(生活教师穿隔离衣)1.生活教师组织幼儿排队领水果。

2.介绍水果，幼儿自己取点，保持卫生，安静吃点。

3.吃完水果幼儿依次清洗盘子、漱口。

三、2：30-2：50集体教学活动提醒幼儿：回答问题要举手;上课不随意讲话;四、2：50-3：00生活活动活动结束请幼儿分组入厕、洗手，喝水(其他幼儿手指游戏)。

2024年半日活动设计方案中班____年半日活动设计方案-班别活动一、活动背景：____年半日活动设计方案旨在为班级提供一次有意义且有趣的活动，增强班级凝聚力和团队合作意识。

通过该活动，希望能够激发学生的创造力、培养学生的团队合作精神、增强学生的沟通和表达能力，同时也为学生提供了展示自己才能的机会。

二、活动目标：1. 提高班级的凝聚力和团队合作意识。

2. 培养学生的创造力和解决问题的能力。

3. 提升学生的沟通和表达能力。

4. 提供学生展示才能的机会。

三、活动内容及安排：1. 主题选择：根据班级特点和学生兴趣，选择一个主题作为本次活动的核心内容。

可以是音乐、舞蹈、绘画、手工等等。

最好是有创意和互动性的主题，让学生充分参与进来。

2. 分组：根据班级人数，将学生分成若干小组。

每个小组人数适中，确保每个小组都有参与度。

可以根据学生的特长和兴趣进行分组，确保每个小组都有综合能力。

3. 筹备阶段：在活动开始之前，各小组需要进行筹备工作。

包括确定具体任务、分工合作、准备所需材料等等。

老师可以给予一些指导和建议，同时鼓励学生们自主思考和发挥创造力。

4. 活动流程：第一阶段：集思广益（时间：1小时）每个小组根据主题展开头脑风暴，收集和整理各种创意和想法。

可以利用白板、草图、海报等工具记录下来，以便后续展示和讨论。

第二阶段：任务分工（时间：30分钟）每个小组根据收集到的创意和想法，决定具体任务和分工。

确保每个小组成员都有自己的贡献和参与度。

第三阶段：准备工作（时间：2小时）各个小组开始准备所需材料和道具。

可以利用课余时间和周末进行准备，确保时间的利用和准备工作的完成。

第四阶段：排练和展示（时间：1小时）每个小组进行排练，并进行最后的准备工作。

在活动最后，每个小组轮流展示他们的成果。

可以设置评委和观众，鼓励学生们展示自己的才能。

5. 活动评估：活动结束后，老师可以组织学生们进行评估和反思。

可以通过问卷调查等形式，收集学生对活动的意见和建议。

中班半日活动方案活动流程中班儿童是教师在幼儿教育中需要重点关注的一个群体，他们正处在身心发展的关键期，需要教师和家长的关注和呵护。

半日活动是中班教育教学活动的一个重要组成部分，为了让中班儿童在半日活动中获得全面的发展，需要采用丰富多彩的活动形式，建立科学规范的活动流程。

下面我们来介绍一个中班半日活动方案，包括活动流程的各个环节。

第一环节：亲子活动时间：09:00-09:30活动目的：增强幼儿与家长之间的互动和沟通，提高幼儿的自信心和安全感。

活动内容：以幼儿喜闻乐见的游戏形式，让家长和幼儿一起参加，如搭积木，玩拼图，唱歌跳舞等。

第二环节：主题活动时间：09:30-10:00活动目的：通过主题活动的形式，引导幼儿发现生活中的美，激发幼儿的探究欲望和学习积极性。

活动内容：以幼儿感兴趣的主题为出发点，如纹路探究、蘑菇种植、制作饼干等，引导幼儿亲身体验和探究。

第三环节：科学探究时间：10:00-10:30活动目的：引导幼儿在科学活动中体验科学探究的乐趣，培养幼儿的探究精神和创造能力。

活动内容：以简单的科学实验和探究为主题，如水在哪里、纸巾悬挂、泥巴的颜色等，引导幼儿参与探究，猜测答案，通过实验验证思路。

第四环节：户外活动时间：10:30-11:00活动目的：提高幼儿身体素质，锻炼幼儿的协调能力和社交能力。

活动内容：在安全和监护下，引导幼儿进行户外运动，如跑步、跳绳、玩耍等。

第五环节：课堂学习时间：11:00-11:30活动目的：通过课堂学习，帮助幼儿掌握基础的语言、数学、思维和创意等知识和技能。

活动内容：根据教学计划和幼儿的学习需求，开展拼音、数学、艺术等课程学习，通过小组合作和游戏形式。

第六环节：休息与故事时间：11:30-12:00活动目的：安排合理的休息和睡眠时间，为幼儿提供放松和充电的机会，激发幼儿爱听故事的兴趣和欲望。

活动内容：在安全保障下，为幼儿提供休息的环境和时机，适当配合幼儿的体内节律，组织听故事、唱儿歌、看图片书等活动。