第一单元在集体生活中1 学会合作【课中拾贝】一、1.共同的目标，配合，协调。
2.合作。
3.合作。
4.合作。
5.人心齐。
6.一个好汉三个帮。
7.合作者，融入。
8.人和。
9.团结。
二、1.D。
2.C。
3.D。
4.D。
5.C。
6.B。
7.C。
8.B。
9.D。
10.C。
三、1.×。
2.√。
3.×。
4.√。
5.√。
6.×。
7.√。
8.×。
【课内探索】一、1.（写个游戏或者事例）2.示例：①少数服从多数；②“扔硬币”；③“石头、剪刀、布”；④鼓掌通过；⑤“分小组一一进行”；⑥举手表决。
二、示例：会画画的同学画刊头；会写文章的同学写稿件；部分同学收集资料；还有一部分同学打扫教室卫生等。
三、做集体中的合作者。
这就需要集体中的每个人为实现共同目标，学会与他人协调行动。
【课外采风】每个人各有所长，各有所短，只有相互配合，才能把事情做得更好。
2 当意见不一致时……【课中拾贝】一、1.不一致。
2.发表意见。
3.沟通，交流。
4.举手表决。
5.自觉遵守。
6.尊重。
7.大多数人。
8.尊重，尊重。
二、1.C。
2.B。
3.B。
4.B。
5.A。
6.C。
7.B。
8.D。
9.C。
10.C。
三、1.×。
2.×。
3.×。
4.√。
5.×。
6.√。
【课内探索】一、要学会倾听别人的意见，不打断别人的发言，因为倾听是沟通与交流的开始。
即使意见不一致，也应该给别人发表意见的机会，让别人把话说完，这是尊重他人的表现。
二、1.和妈妈协商一致，等看完动画片后，再来练毛笔字，这样看动画片和练毛笔字两不耽误，我想妈妈一定会同意。
2.两个人协商，互相学习各自的优点，取长补短，这样才能把书读好。
【课外采风】无论在什么时候，都要处处为他人着想，为他人着想的人，别人也会尊重你。
3 诚信是金【课中拾贝】一、1.华盛顿。
2.诚实，谎话，欺骗。
3.最基本的品德，诚实。
4.不诚实。
5.诚实，不诚实。
6.言而有信，传统美德。
7.承诺，信誉，个人，集体。
8.承诺。
9.承诺，承诺，承诺，承诺。
10.答应，答应，做到，言而有信。
二、1.D。
2.A。
3.D。
4.C。
5.D。
6.A。
7.D。
8.C。
9.C。
10.C。
三、1.×。
2.×。
3.×。
4.√。
5.×。
6.×。
7.×。
8.×。
9.×。
10.√。
【课内探索】一、1.说了就一定守信用，做事一定办到。
2.保证商品不是假货、差货，产品质量有保证，价格公道，不乱卖价，无论是小孩子还是老人都不欺骗。
3.用来赞美人们说话做事讲信用。
4.一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。
指话说出口，就不能收回，一定要说话算数。
二、1.是诚实的表现，这是对爷爷的祝福，也是爸爸内心的美好希望。
2.是诚实的谎言，这是为了宽慰奶奶的心，让奶奶不要着急。
3.是诚实的谎言，这是老师对小明的一种鼓励和激励方法，是为了增强小明学小提琴的信心。
三、1.最好不要告诉陌生人，因为你不了解陌生人的情况和目的。
2.要相信爸爸，他一定是有什么事不能陪你，等到他有时间，他一定会兑现他的承诺。
第一单元检测题一、1.诚实，诚实。
2.学不到真本事，不公平。
3.协作意识，方法，技巧。
4.人与人之间，信任，友谊。
5.得黄金百斤，不如得季布一诺。
6.倾听，尊重他人。
二、1.A。
2.D。
3.D。
4.A。
5.D。
三、1.×。
2.√。
3.×。
4.×。
四、1.告诉他们每个人都有长处，也有短处，只有相互配合，才能把事情做得更好。
2.示例：①华盛顿把他父亲心爱的樱桃树砍倒了，当父亲问他时，他承认是自己砍的，父亲夸他是个诚实的孩子；②小红去商店买东西，阿姨给小红多找了钱，小红把多找的钱还给了阿姨，阿姨夸她是一个诚实的孩子；③国王夸奖“手捧空花盆的孩子”是一个诚实的孩子。
五、1.只要大家齐力，什么事都能办成。
2.答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。
3.轻易得到的许诺总是缺少信用，经常把事情看得太简单，做起来一定有很多困难。
轻易向别人许诺的人，不会守信用。
4.人没有信用就没有立足之地，一个国家不能得到老百姓的信任就要垮掉。
第二单元学习更上一层楼4 我是学习的主人【课中拾贝】一、1.责任，责任，责任，责任，承担。
2.负有责任，成长负责任。
3.态度决定一切。
4.毅力，坚强持久。
5.毅力，成功。
6.水，石，绳，木。
7.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
8.学习，实践，锻炼。
9.锲而舍之，锲而不舍。
10.坚持，坚持。
11.学习，自己。
12.毅力，更上一层楼。
二、1.A。
2.B。
3.C。
4.B。
5.D。
三、1.√。
2.√。
3.×。
4.×。
5.×。
6.×。
7.×。
8.×。
9.×。
10.√。
【课内探索】一、他们缺少了毅力，这样做就不能进步，我们每一个人在学习的道路上都应该有毅力的陪伴，只有这样，我们才能更上一层楼。
二、1.示例：①每天回家都做好复习；②遇到难题先想，再问老师；③每天练习写五排字；④不懂得的地方，敢于向他人请教。
2.（参考教材第22—23页完成此题）【课外采风】（自己收集资料后写故事）5 和好书交朋友【课中拾贝】一、1.好书。
2.书籍。
3.阅读。
4.80%，阅读，20%。
5.文化，知识，咀嚼，品味。
6.阅读，文化气息，文化氛围。
7.适合，合理安排，采用。
8.亚述巴尼拔图书馆。
9.知古今，明事理，炼心智。
10.好记性不如烂笔头，读书。
二、1.D。
2.D。
3.ABCD。
4.D。
5.D。
6.B。
7.D。
8.D。
9.A。
10.B。
三、1.√。
2.×。
3.×。
4.√。
5.×。
6.√。
7.√。
8.×。
9.×。
10.×。
【课内探索】一、在书上乱写乱画，书页弄卷了，扯掉了书中的内容。
我们要做文明的小读者，读书时不能只顾自己，不顾别人。
读书时要讲卫生，不能把脏手在书上擦，读完了要把书放回原处，不能在书上乱写乱画，撕掉书中的内容等。
二、示例：只有通过阅读，人的知识面才会广博，理解力才能深刻，知识才能够迸发出智慧。
第二单元检测题一、1.水滴，绳锯。
2.阅读，亲身实践。
3.顽强的毅力，学习，实践，毅力。
4.好记性不如烂笔头，读书。
5.知识面，理解力，知识。
二、1.C。
2.D。
3.C。
4.A。
三、1.√。
2.√。
3.×。
4.√。
5.×。
6.×。
7.×。
8.√。
四、1.（根据自身实际情况填写规律）好处：学习是我们自己的事，自己的事情要自己做，要对自己的成长负责任。
2.（自己收集资料后写下来）五、示例：两者都很重要。
一个人80%的知识是靠阅读得来的，但还有20%的知识是靠亲身实践得来的，所以阅读和实践都不能少。
第三单元我的家乡6 我的家乡在哪里？【课中拾贝】一、1.生我养我，要热爱。
2.（略）3.洞庭湖。
4.18.59，6000多，汉，土家，回，满，苗，蒙古。
5.湖南省，江西省，安徽省，河南省，陕西省，重庆市。
6.政区图，地形图，航海地图，军事地图，物产分布图。
7.物产分布，政区。
8.武汉，汉口，汉阳，武昌。
9.北，南，西，东。
10.鄂，略，略。
二、1.A。
2.B。
3.C。
4.D。
5.B。
6.D。
7.A。
8.D。
9.C。
10.B。
三、1.×。
2.√。
3.√。
4.√。
5.√。
6.×。
7.√。
8.×。
9.×。
10.√。
【课内探索】一、1.河南省、陕西省、重庆市、湖南省、江西省、安徽省。
2.陕（秦），豫，皖，赣，湘，渝。
二、1.（根据自己的爱好收集资料后做题）2.（根据自己家乡的情况收集资料后做题）3.（略）【课外采风】1.龟山，蛇山，磨山。
2.五，五十多米，仙鹤，龙凤，龟蛇，陶瓷壁画，古乐编钟。
3.鸭脖子，大排档，早点。
7 长江两岸是家乡【课中拾贝】一、1.千湖之省，湖泊众多，珍珠。
2.纵横交错，长江。
3.1000，37000。
4.1061。
5.汉水，西北，东南，武汉，878。
6.1066，300。
7.浪打浪，家乡，洪湖水浪打浪。
8.长江，三峡工程，宜昌三斗坪。
9.通航，防洪蓄水，发电。
10 山清水秀，四季分明，降水充沛，气候适宜，湖广熟，天下足。
11.华中屋脊，白熊，冷杉，金丝猴，岩柏。
12.划旱船，龙舟竞渡，民俗庆典，凤凰灯，哭嫁。
二、1.C。
2.D。
3.B。
4.D。
5.AC。
6.A。
7.D。
8.C。
9.C。
10.A。
三、1.×。
2.√。
3.×。
4.√。
5.×。
6.√。
7.√。
8.√。
9.√。
10.√。
【课内探索】一、（根据本地的实际完成此题）二、示例：三峡工程是全球规模最大的水利工程，它具有通航、防洪蓄水、发电三大功能。
8 说说家乡的故事【课中拾贝】一、1.楚，离骚，天问。
2.红安。
3.编钟。
4.琴台。
5.孝感。
6.武赤壁，文赤壁，咸宁市。
7.楚文化的，曾侯乙编钟。
8.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
9.张居正。
10.刘备。
二、（根据家乡的实情查资料后做题）三、屈原《天问》《离骚》陆羽《茶经》孟浩然《春晓》《过故人庄》李时珍《本草纲目》闻一多《七子之歌》米芾《蜀素贴》诸葛亮《出师表》【课内探索】一、（根据家乡实情和收集的资料做题）二、（根据自己的爱好，查资料后做题）第三单元检测题一、1.说明地球表面的事物和现象分布情况。
2.唯楚有才。
3.毛泽东，高峡出平湖。
4.罗田，天门，咸宁，武钢，湖北。
5.年年有余。
6.汉剧，楚剧，黄梅戏。
二、1.A。
2.C。
3.C。
4.C。
三、1.×。
2.√。
3.×。
4.×。
5.√。
6.√。
7.√。
8.×。
四、1.湖南省（湘）、江西省（赣）、安徽省（皖）、河南省（豫）、陕西省（秦）、重庆市（渝）。
2.（根据本地特色收集资料后填写）五、（略）六、（参考教材第57页完成此题）第四单元家乡的变化9 家乡的变化真大呀【课中拾贝】一、1.美，红火，精神。
2.越来越漂亮，越来越丰富，宽敞明亮，出行更方便。
3.水塘里的，井，自来水。
4.砍柴割草，液化气，沼气。
5.普通话，规范字。
6.电视，电视。
7.单一，冬天，鱼肉。
8.蔬菜，菜场。
9.看电视，上网，看报。
二、1.D。
2.C。
3.C。
4.D。
【课内探索】一、（参考教材第63页，根据每个地区的不同情况填写）二、示例：你们那辈人真辛苦！示例：改革开放搞活了经济，家乡的变化真大……三、以往下地劳作现在机械操作以前手工操作，劳动强度大现在上网操作，轻松科学以往住房破旧，拥挤不堪现在宽敞明亮四、（根据家乡的实际情况做题）【课外采风】（可写一个自己看到的或听到的真实的故事）10 我的发现与担心【课中拾贝】一、1.文明。
