我的启蒙老师作文800字(3篇)
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[荐]难忘的启蒙老师作文5篇难忘的启蒙老师作文1人的一生中,总会有一位启蒙老师带着我们走进知识的大门。
我的启蒙老师是我的英语老师——张老师。
张老师是个年轻的老师。
我们班的同学都把张老师当作朋友。
张老师很温和,脾气也好。
记得每一年的圣诞节,我们都会给老师送苹果,张老师总能收到许多苹果。
她把苹果洗好后,切成一块一块的,放在保鲜盒里。
在上英语课的时候,我们写课堂作业,张老师就拿着叉子喂正在写作业的我们吃苹果。
每次期末考试后,张老师都会给我们发奖品和奖状鼓励我们。
有一次我期中考试没考好,放学后张老师把我叫到了她的办公室。
她说其实我可以考更好的分数的,就因为马虎没有考好,还批评了我几句。
我当时眼泪就像断了线的珠子似的'不断往下掉。
张老师见我哭了,拿了张纸给我擦眼泪,语气温柔下来,说:“我也不是来批评你的,下次努力吧。
”说完就让我回家了。
五年级的时候张老师要走了,听说她要去别的地方了,她来跟我们道别,我们班好多同学都流下了眼泪。
张老师也舍不得我们,但最终她还是离开了,回她的家乡去了。
张老师走后,我一直没忘记张老师,更没忘记她的模样,她当时对我的批评,我也一直没有忘记!难忘的启蒙老师作文2在我的小学6年生活中经历过两位班主任,其中我印象最深的老师是——杨老师。
杨老师是四年级的班主任。
她有一双乌黑的短发,一双首领的大眼睛,樱桃般的嘴巴。
30多岁的时候,脸上总是带着甜蜜的微笑,教学方法独特幽默,有意思,还能做心理学。
(你知道的)。
杨老师是时候让我像亲生女儿一样做数学题了。
那是一个炎热的夏天,我们正在交数学作业。
“哈哈,我快写完了。
”我高兴地说着。
突然深奥的'数学题给了我吗。
这时我抓住耳朵挠脸颊,我一直盯着电风扇发呆。
但是我还是写不出来。
这时,杨老师注意到我的心,用眼神对我说。
“为什么,为什么不会写?”“我谦虚地点了点头。
他们离开下一个座位,向杨老师请教。
一到讲台,杨老师就说:“什么问题?”。
我指了指“这个问题|”。
我的启蒙老师作文800字3篇我的启蒙老师作文篇一我时常怀着深深的感激之情,想念着我的启蒙老师们。
是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,传我知识,教我做人。
最难忘的是何俊卿老师。
何老师是个女知青,人如其名,长相俊俏,皮肤白皙,瓜子脸蛋上嵌着一对酒窝。
她性格开朗,和蔼可亲,我们很喜欢她。
我五岁时,刚过完春节,新学年开始了(那时是春季招生)。
我正和几个小伙伴在家门口的枣树下办家家,何老师去学校经过我家门口,她看到我,蹲下来微笑着对我说:“燕子,想读书么?”我撅着嘴回答:“想!可是爸妈不要我读,说我年纪太小了。
”她说:“我听说,你会认会写很多字,可以上一年级了(那时乡下没幼儿园、学前班)。
来,我带你去,你爸爸妈妈会答应的。
”何老师背着我来到学校,把我带到爸爸面前说好话(爸爸也是本校老师),爸爸终于被说服了。
于是,我成了班上最小的学生。
何老师是一年级的班主任,除了上我们的语文课外,还上音乐课。
我最喜欢上音乐课,因为音乐课上可以听到她动听的歌声,看到她优美的舞姿。
她教会了我们很多歌曲,《我爱北京天安门》、《北风吹》、《北京的金山上》······在教我们唱歌时,她经常是边歌边舞。
因此在学会唱歌的同时,我还学会了很多舞蹈。
她很喜欢我,任命我当文体委员,每次选小演员,我是她第一个要选的人。
我上一年级那年国庆节,镇里举行文艺汇演,是我第一次登台演出。
我和另一个女同学来不及吃晚饭。
何老师把我俩带到礼堂的后台,从包里掏出一个纸包说:“快吃点糖,不然,跳舞会没精神的。
”接下来给我们化妆梳头。
在何老师的指导和鼓励下,我俩演出的节目《雪山升起红太阳》赢得了雷鸣般的掌声。
何老师还是我们的好伙伴。
课间、中午,她和我们一起游戏:踢毽子、跳绳、跳皮筋、老鹰抓小鸡······在欢声笑语中,何老师和我们一起度过了三年快乐的时光。
我的启蒙老师作文(3篇)在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?的精心为您带来了3篇《我的启蒙老师作文》,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。
初中我的启蒙老师作文800字篇一我是一个爱看书的小女孩,特别喜欢看经典文学作品,什么《西游记》、《红楼梦》,甚至连国外的许多经典作品我都读过。
我之所以喜欢读经典文学作品,还得归功于我的经典启蒙老师——我亲爱的爸爸呢!在我上小学一年级时,三姑妈到我家作客,我非常高兴。
当姑妈来到家里时,她带来一套《经典名著组合》送给我。
这套书里有《水浒传》、《西游记》、《三国演义》和《红楼梦》等,我被书本上的图片吸引住了,就很高兴地收下了。
没过几个小时,我就把这些书的插图全看完了,然后随手把书扔在一边,看电视去了。
爸爸看见了,走过来对我说:“培艺,看书不能这样的,只看插图不看文字,是不能理解作品的精髓的。
要不这样吧,我来教你怎么看这些作品,怎么样?”我认真地翻了一下这些书,每本都有四百多页呢!有的还分上、中、下册的呀!并且都是用文言文写的,我怎么能看得懂呢?我不禁打起了退堂鼓。
爸爸似乎看出了我的心思,说:“没关系的,你只要按照我教你的方法去读,就会慢慢读懂并喜欢上这套名著的,我们就从《红楼梦》读起吧!”我抱着试试看的想法,拿着书本跟爸爸走进了书房。
爸爸开始给我家讲解:“要看懂古文,就要先看开篇。
”我翻开《红楼梦》的第一页,看到:“此开卷第一回也,作者自云。
”我心想:什么是“作者自云”呀?是不是这个作者有自己的一朵云呢?爸爸见我在发呆,便问我:“怎么了?”我把疑问一五一十地告诉了爸爸,爸爸听了差点儿笑出眼泪来。
他告诉我:“在我们这个年代,‘云’是表示天上的云朵。
但是在古代,‘云’是表示‘说’和‘等等’的意思。
比如:‘作者自云’的‘云’是‘说’的意思;而在‘贾语村云云’这句话里,‘云’就是‘等等’的意思了。
征文我的启蒙老师(优秀3篇)我的启蒙老师作文篇一都说老师是园丁,培育了一株株娇嫩的花朵,都说教师是红烛,燃烧了自己却照亮了别人……在我成长的道路中也到处都留下了老师的足迹,老师的身影……记得在幼儿园时,我还是个无知的稚童。
也许是因为我头大的缘故吧!老师也特别喜欢我。
老师在一次偶然的机会中发现我仿佛特别聪明。
于是老师便额外给我开“小灶”——教我一些简单的数学、语文知识。
当时的我特别淘气,上课时到处乱跑。
不仅撕烂了老师精心准备的数字卡片,而且还把小椅子也推倒了(按妈妈的话说,我那时的表现简直就像一只“疯猴子”)。
妈妈在一旁摇摇头,对着老师苦笑。
可老师却说:“顽皮是所有孩子的天性嘛!这孩子很有潜力,只要现在努把力,长大后必能成才。
”老师安慰完妈妈后,笑眯眯地向我走来。
这时,我看着老师的眼睛,仿佛感到了老师那鼓励、亲切的眼神,她好像在说:“小宝贝,好好学,这样对你长大后有很大帮助的。
”这目光胜过了千言万语,这目光犹如一股暖流,滋润着我的心田。
我不好意思地吐了吐舌头,乖乖地把小椅子扶起,静静地坐在了上面。
老师看了欣慰地笑了。
“下面开始上课!”老师用银铃般地声音说,“1像小小火柴棍,2像鸭子水上漂……”老师一边娓娓动听地述说,一边耐心详细地讲解着。
我听得如痴如醉,一会儿就入了迷。
“下课了!”老师再次向我走来,还一边轻轻地抚摸着我的头,啊!老师又笑了,露出了两个甜甜的酒窝,那时在我眼里,这就是一道无比亮丽的风景线。
春去秋来,日复一日,我终于在老师的细心辅导下学会了最简单的加减法计算。
我深深地感谢我的老师,感谢她用她的爱心、耐心、恒心和专心扶着我一步步走向成熟,走进知识辉煌的殿堂!听完了我说的故事,你肯定会问:她是谁?有这么深厚无比的爱心?她就是我幼儿园的王老师,我的启蒙老师。
我的启蒙老师作文篇二时间过得真快,我到了入学的年龄。
开学那天,我怀着无比愉快又好奇的心情来到了幼儿园。
首先映入我眼帘的是那五颜六色的墙壁和栩栩如生的图案,接着,在操场上我看到了滑滑梯、爬杆栏、蹦蹦床……正当我想去玩的时候,听到从背后传来了亲切的声音:“小朋友,你是来报名的吗?”我转过头去,只见一位身穿粉红色裙子的老师向我走来。
关于我的启蒙老师作文800字老师,好久不见,您,还好吗?您是我的启蒙老师,也是我最先接触的一位老师。
小时候,我可没少给您添乱。
我记得,我小时候疯的像个小男孩,也不愿学习。
是您,不放弃我;是您,肯耐心的听我说;也是您,把我培养成了这样一个好学的人。
这里给大家分享一些关于我的启蒙老师作文,供大家参考。
我的启蒙老师作文1我的启蒙学堂是私人所办,那时我刚五岁,进入学堂的第一天,让我感到无比惊奇与高兴,那里的一切都充满了吸引力:蓝色的秋千,红黄白交织在一起的旋转车,地板砖铺制的白色滑梯,还有可爱的“童真花朵”,我喜爱这里!在这所幼儿园中,我每天都过得很开心,陪伴我的不仅仅是一大堆玩具,可爱的“小精灵”们,还有老师及老师对我无微不至的关怀。
在幼儿园中发生的一件事最使我难忘,它虽然是一件平常小事,但是却如星星般闪亮耀眼。
每当我回忆起这件事时,我都会情不自禁地对老师心生感激之情。
我在老师家吃过饭,这件事令我至今难忘。
那是一个夏天的下午,老师刚说:“放学了”,大家都你推我攘地挤出教室,我们在门口等着自己的家长来接,可是,等了好大一会儿都没有人来接我,那时,和我一起的同学们都走了,我十分着急,心想:“为什么爷爷到现在还不来接我呀?”我一边想一边嘀咕着,同时我也哭了,眼泪不断地往下淌。
这时,一位女老师在我身边停住了脚步,慢慢地蹲下,抚摸我的脸蛋,帮我把眼泪擦干了。
啊,老师好美啊!老师的眉毛弯弯的,两眉的间距很大。
听说这样的人是懂得宽容,心地特别善良的人!老师亲切地说:“做人要坚强,别动不动就哭,哭是懦弱的表现。
”我听后,似懂非懂,因为我还小,所以我只知道老师告诫我不能哭。
我忍住了,把眼泪擦干了。
老师的声音真好听,听起来就像是整个人沐浴在阳光下,给人以暖暖的感觉。
又过了一会儿,老师竟对我说:“刘叶,来来……你家人到现在还没来,先在我家吃饭吧!如果吃完了你家人还没来的话,那我就把你送回去。
”听了老师的话,我打心底里感谢老师。
我的启蒙老师作文(精选15篇)我的启蒙老师作文(精选15篇)在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的我的启蒙老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的启蒙老师作文1夏老师是我进入小学后的班主任,她教我们班级语文课。
她是一位年轻漂亮的老师。
她有着一双炯炯有神的大眼睛,上课时只要哪个同学思想不集中,她马上就会用她尖锐的眼光盯着那位同学,所以在她的课上是没有同学敢思想开小差的。
她的眼睫毛很长很漂亮,薄薄的嘴唇红润润的,微卷的褐色头发扎成一束马尾巴,漂亮极了!我是一个胆小的女孩,上课时不敢举手发言。
在一节语文课上,老师问了一个问题并请一个同学回答,可是他回答错了。
我就在座位上低声地说了我知道的答案,被细心的夏老师听见了。
她用柔柔的、细细的声音对我说:“来,吴欣之,请你说一下你知道的答案。
”老师看着我笑容可掬地说。
我就慢慢地站起来,轻轻地说,“在夏天里。
”老师笑眯眯地说:“让全班同学都听得见,好吗?”我再次说:“在夏天里。
”老师把手放在我的肩上,用力地按了按,点了点头说,“嗯,说得很好。
可是只有我一个人能听见太可惜了。
来,不用怕,你可以再响一点的。
”于是,我咽了下口水,响亮地说,“在夏天里。
”老师高兴地说:“正确,回答地非常好。
大家给吴欣之鼓鼓掌。
”有了夏老师的鼓励,从此以后我变成了一个活泼的、爱说话的小姑娘了!每次语文课上,我都能积极举手发言,自信地回答每一个问题。
夏老师也会向我投以赞赏的目光。
我的愿望就是长大后要成为像夏老师一样的语文老师。
她就是我最喜爱的、最钦佩的启蒙老师。
我的启蒙老师作文2Josh,我的英语启蒙老师,金头发,蓝眼睛,高鼻梁。
虽然个子高高的,却不像其他男教师那般严厉,非常和蔼。
第一次去上课时,有点紧张,生怕出了什么事,但是我看到了Josh老师后,就一点也不紧张了,他的目光里带着笑意,跟我打招呼的时候,就像一束阳光射进了我的心窝,让我心里暖暖的,一下子就拉近了我们之间的距离。
我的启蒙老师作文800字第1篇我的启蒙老师作文800字课余时间,我站在教室的阳台上向外眺望。
我的目光不仅被对面的大树所吸引。
在这春意盎然的春天,那棵树上挂着的竟然是黄澄澄的叶子。
随着微风的吹拂,它们张开翅膀在半空中旋转。
虽然现在是春天,但是被迷住的我却仿佛置身于秋天里。
看着这棵大树,我不禁想起了我的启蒙老师——刘老师。
他是我学习跆拳道时的辅导老师。
他留着板刷子般的小平头,远远的脸红里透黑,铜环似的眼睛挂在脸上,炯炯有神的。
他总喜欢穿一身蓝色的运动服,总是干干净净的。
他对待我们就像是对待他的孩子一样那么关心。
我深深的记得,五年级时,我刚学习跆拳道。
去到跆拳道馆,迎接我的便是他——刘老师。
他微笑地看着我,把我带到师兄、姐的面前,让我自我介绍。
在那里我感受到了就像在家里一样,那么的温馨。
因为我平常没有多运动,所以刚去到那天边把脚扭伤了。
刘老师知道后,从他背包里拿出药油帮我涂。
还时不时地问我,疼不疼,疼就跟老师说。
我摇摇头,忙说不疼。
那时他便像我父亲一样,对我很关心。
后来,我觉得练习很累就跟刘老师说,我不想练了,好累呀!我本以为老师会批评我。
可他只是轻轻地坐在椅子上,然后对我说:“孩子,不管干什么事情,都不是一帆风顺的。
三百六十行,行行出状元。
但行行都有艰苦的一面,尤其是你选的这一行,就要加个‘更’字。
要做得好,可不是轻而易举的事,关键是看你肯不肯下苦功了。
”他那娓娓动听的话语,浑厚、真挚、柔和、悦耳,就像春风带着田野的花香,轻轻地吹到我的心里,让我陶醉。
他的这些话,深深地刻在我的心里,我永远不会忘记。
此后,我勤学苦练。
终于,我得到了老师的表扬,老师的笑容一天比一天灿烂。
可是后来,升上了六年级,由于要迎接升学考试便是再也没去了。
放学后,我站在那棵大树下,落叶从树上飘落到我的脚边,我的启蒙老师的音容笑貌出现在我的眼前。
他的音容笑貌我依然记忆犹新。
第2篇我的启蒙老师作文800字出处我的启蒙老师小学生活犹如一张神圣的白纸。
我的启蒙老师作文(优秀10篇)我的启蒙老师作文篇一是您,指引我前进的大道,是您,帮助我克服重重困难,是您……光阴似箭,日月如梭,六年的时间匆匆而过,历史的车轮飞快的从我的身边跑过,在这六年来我遇见了一位和蔼又可亲的老师,我们大家都叫她“谢妈妈”。
谢妈妈的鼻梁上架着一副眼镜,还有一缕乌黑的头发,她的声音很清脆。
还记得在我读五年级时,我和我们班上的一位同学发生了矛盾,同学把我打伤后,您一直安慰我,还告诉我了关于这件事的许多道理。
最终,您用那圣神的力量化解了,我和同学之间的矛盾。
最后,我还从这件事中领悟到了:武力不能解决任何问题,只有相互理解,互相承担,相互包容,才能解决任何问题。
五年级时,谢妈妈的嗓子的“哑了”说不出话,只能用电脑打字的方法来和我们交流,您是多么的用心啊!谢妈妈,有时幽默,有时严厉,当我们无聊的时候,她还会给我们说一些有趣的事情,让我们开心一下。
谢妈妈不仅只教我们课本上的知识,还让我们我们学习古文,古诗……有时还会教我们一些生活小常识。
谢妈妈,是您给我插上坚硬的翅膀,让我在知识的海洋里飞翔,谢谢您黄妈妈——我的启蒙老师!我的启蒙老师作文篇二我喜欢读书,那么我是什么时候养成读书的习惯的呢?那我就要从我第一个当老师的老师开始了。
任老师是我的幼师。
在我的印象中,她是一个温柔善良的奶奶。
她有一双严厉的眼睛,眼睛里藏着爱抚,宽阔的额头上布满了岁月抹过的皱纹。
岁月把她的头发染成了白色,银白色的头发卷曲着,让人觉得和蔼可亲。
上课的时候,任老师手里拿着一个红色的小盒子走进教室。
学生们好奇地睁开眼睛,纷纷发言。
任老师笑着对我们说:“同学们,今天我们来玩一个游戏——填字游戏。
每个学生都有机会抓住盒子里的谜题,合适的学生会有机会得到小礼物。
”学生们都欢呼起来。
游戏开始了,大家都冲到前面抓拼图,但是都没有猜。
终于轮到我了。
我的手在盒子里摸来摸去,摸到了一个小纸团。
打开一看,上面写着:关门了(打个字)。
我急中生智,紧张地思考我所学的单词。
难忘的启蒙老师(优秀6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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我的启蒙老师作文【精选】我的启蒙老师作文四篇在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的我的启蒙老师作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的启蒙老师作文篇1是您,如同阳光般地走进了我们的心里;是您,如同雨露般滋润着我们的成长;是您,让我们用求知的目光打量知识大门后的奥秘。
哦,我们是秧苗,您就是甘霖;我们是小草,您就是大树;我们是小船,您就是小桨;我们是莘莘学子,您便是吾等恩师!老师,是流传至今的伟大职业。
教师节,更是一种祝福伟人的伟大节日。
9月9日,同学们在也按捺不住了。
于是,趁着活动“兴风作浪”,表达出对老师的敬意。
伴着优雅的轻音乐,同学们陆续上台。
用稚嫩的声音朗读着诗歌,读出了自己对老师的尊敬之情与感恩之意。
我想,天籁之音莫过于此。
这深情款款的童音每一个字都如同山间的溪水叮咚作响一般可爱,一般动听。
老师的脸上也洋溢着久久不散的笑容,如同三月的`春光般温暖动人,宛若那清晨的露水般甜香诱人。
同学们都沉浸在师生的温馨世界中,脸上如同做美梦般痴痴地笑着。
我那时多想用相机把这一动人的画面记录下来呀!可又怕那扰人的“咔嚓”惊到他们。
于是,就只好半醉半醒地听完了这一场春光般美好的竞赛。
老师,我想正是您“鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花”的努力,才有了“阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红”。
今日,祝您节日快乐。
送给您一副对联:三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁!感谢普天下的每位老师,每位人生启蒙。
我的启蒙老师作文篇2她温柔,笑起来像花儿一样美!她认真,曾经她握着我的小手,一笔一划的练字!她,就是我的启蒙老师——尤老师,提起尤老师,我不由的想起来了那一件事:那是一个炎热的夏天,我是一名二年级的小学生。
下课了,同学们都跑出去玩,我也不例外!正开心的和同学们打闹时,我的脚不小心磕到桌角上了,被上面的铁片划破了。
我的启蒙老师作文800字第一篇:
时光荏茬,白驹过隙,转眼间,六年的小学生活已经过去。
在过去的六年里,有许多人都给我留下了很深刻的印象,我碰到过很多老师,他们留给我的记忆有的如薄雾,被微风吹散了;如青烟,被初阳蒸融了;唯有我的启蒙老师张老师,却给我留下了极其深刻的印象。
一年级的我很胆小,一上学就哭,每天老妈好不容易把我拽到校门口,我就死也不进去了,拉着妈妈的手又是哭又是闹,死活不进校门。
这是张老师就来了,她就拉住我的手,用劲往里面拉,我不知怎的,一到老师手里就成了一只温顺的小绵羊,任由摆布,我就被老师乖乖拉进了教室。
这一直持续了两三个月,直到我习惯了上学止。
这段时间内,张老师基本天天拉我进去。
我对他十分感激。
我一年级的学习成绩并不像现在的那么好,做作业速度做得特别慢,而且字也写的不好,拼音教了两三遍也没学会。
可张老师并没有批评我,而是请我去她家补课。
晚上很晚了,我跟她一起去了她家。
热情的张老师还请我吃了饭,她给我补习到很晚;她全神贯注地讲,还不时问我听懂了没有。
到了8:30她才亲自把我送回家。
对每一个学生,她都对我们十分关怀,谁一有了困难,她会立即帮助他;谁取得了好成绩,进步了,她都会很高兴;谁退步了,她都会着急,马上他补课。
她当年那了让每一个学生都学好而付出的点点滴滴的心血,关怀每一个学生的好品质,至今难以让我忘怀;她那舍己学生的高尚情怀也在我心中发芽开花。
她和我们特别亲近,有了新事物总是和我们分享。
她也言传身授给了我很多好的、至今还让我受益匪浅的好品格。
她喜欢看书,总是向我们推荐好书,鼓励我们看书;无论是什么书,只要我们在看,她都会加以鼓励,对我们循循善诱,让我们的阅读水品、阅读层次得以提高;让我们每个人都看最好的书,还让我们双休日去图书馆看书,无形之间培养了我们爱读书的好习惯。
这习惯也让我的写作水品也渐渐进步,独树一帜。
如今我已经六年级了,要毕业了,也早已和张老师分开了。
可是她的音容笑貌还是常常在我的脑海中浮现。
她小时候对我的循循善诱,促成了我许多好习惯,促成了我今天的好成绩,也成就了在小学的我。
在毕业之际,我在回忆起这位和蔼可亲的老师,不经又心潮澎湃了,我真想对张老师说一声:“老师,谢谢您,了我和我的同学,您辛苦了!但我们相信,您的辛苦付出决不会白费!我们会用最好的成绩来回报您!”
我的启蒙老师作文800字第二篇:
老师,多么亲切的称呼啊!老师,多么神圣的职业啊!学校里,老师传授给我们知识,带我们在书山上,学海里遨游。
我们与老师共同在学校里快乐的生活,老师带我们探索知识的奥秘,跨越学习的障碍,到达知识的顶峰。
到那时,放眼一望,满眼都是对未来的憧憬和前途的渴望,从老师的眼睛里看到了更多的喜悦和欣慰。
在这个世界上,有多少老师了国家的进步,了我们能健康茁壮的成长,奉献了自己的一生。
他们是多么可敬啊!
在我成长的日子里有很多的老师都令我难忘,但最让我感动的应该是我的启蒙老师了,她就是我的班主任杨老师。
她有一对柳叶眉,下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛;梳着一头杨肩发,显得很活泼;她讲起课来,眉飞色舞,同学们可喜欢她了。
杨老师对我们很温柔,平时从不严厉批评我们。
即使我们犯了错误,她也总是和蔼地说“下次要注意”或者耐心地给我们讲道理。
杨老师虽然很温柔,但她对我们学习的标准总是很严格的。
如果我们的学习遇到难题、错题她都要反复让我们练习,让我们把知识点掌握的更加扎实。
杨老师还很关心我们的身体健康,课间休息,她经常和我们一起扔沙包、踢毽子、跳绳――一起分享这快乐的十分钟。
在玩“打鸭子”游戏时,同学们灵敏地躲避着猎人的“子弹”。
杨老师有时候在旁边给我们加油喝彩,有时候也跟我们一起投入“战斗”,虽然她很少打到“鸭子”,但她还是和我们一起开心的笑着,她那爽朗的笑声至今还在我耳边回荡,那热闹的场面更是让我难以忘记。
杨老师还经常收集一些保护视力的小偏方告诉我们,希望我们每个同学都能健康快乐的学习。
杨老师了鼓励我们积极学习,用自己的“银两”买来很多小奖品奖励我们,还说:“争取把我的这些小玩意儿都得走啊!”我经常在心里想:杨老师真像妈妈呀!在杨老师的带领下,我们班在学校举办的各个活动中,都从不落后,可以称得上是“牛”班了,我们的一切成果都离不开杨老师的细心培育。
多么好的老师啊!她帮我们在成长的起跑线上迈出了坚实的步伐,让我们披荆斩棘,向着理想的学习顶峰进军。
无论将来走到哪里我都不会忘记我的启蒙老师――杨老师。
我的启蒙老师作文800字第三篇:
那年,母亲扯着我的手到村里的小学去报名。
学校和我家只隔着一条小河,走过独木桥,爬上一个山坡就到了。
学校是个四合院,房子很破旧,屋檐下的廊柱被虫蛀得千疮百孔。
到了学校,一问才知道,我七岁差两个月,学校不收。
正当母亲急得只嚷嚷时,从偏房里走出了一位年轻的女老师,女老师摸着我的头说:“这孩子眼睛大,长得好,我收她,当黑头生吧。
”母亲高兴得连声说:“快喊杜老师。
”杜老师就成了我的启蒙老师。
回家后,母亲对我说:“你能跟杜老师读书,是你的福气,杜老师是从大城市来的,是金凤凰落到了穷山沟。
”
杜老师说一口标准的普通话,这在当时的小山村,简直是一件奇事。
连大人们在劳作歇息的时候,也来小院子里,在廊檐下坐着,静静地听杜老师上课。
杜老师不仅说话动听,而且人也长得漂亮,杨肩的卷发,黑毛衣里翻出白色的衬衣领。
夏天上身穿着花衬衣,下身穿着一条半截的黑裙,在教室里走来走去。
老师走到哪,我们的眼睛就盯到哪,心里就想:“老师恐怕就是挂历中那个美人吧。
”
我还清楚地记得,老师教我学拼音时的情景,我写拼音字母“a”老是写不好。
杜老师走过来,握着我的手,教我写着。
老师的身上飘来淡淡的香气,我的心“卜卜”直跳,手都颤抖起来。
老师微笑着轻声说:“不要慌,慢慢写,一定能写好。
”
后来,听大人们说,杜老师是合肥下放的知青,她和一个本地的老师成了家,就没回城。
难怪,杜老师是这样的与众不同。
在那个年代,能说普通话,能教拼音的农村教师可是寥寥
无几啊!
放学后,我们常常舍不得回家。
杜老师便在操场上教我们做游戏。
我还记得老师教的那个丢手绢的游戏,还有老师教的那首歌,“丢手绢,丢手绢,轻轻的放在你的身后,大家不要打电话,快点快点抓住他,快点快点抓住他……”老师一边用甜美的声音教我们唱着,一边和我们做着游戏。
直到家里人在河对岸喊,“毛女喂,回来哟……”我们才恋恋不舍地从地上抓起书包,跑回家去。
不仅我们喜欢杜老师,村里的大人们也喜欢她。
乡亲们常常送些菜,粑粑给老师。
有一次,奶奶蒸了小麦粑,她让我带到学校给杜老师。
我那时是个十分胆小的女孩,用家乡话说是“黑耳道”(耳道即耳朵)。
中午,我第一个来到学校,偷偷溜到老师的厨房,把粑放到灶上,就跑出来了。
过了一会儿,杜老师来到教室,她笑着说:“小鬼,东西是你带来的吧,怎不和我说一声。
”我不好意思地点了点头。
放学的时候,杜老师叫我留下来,她把几个苹果塞进我的书包对我说:“这个你带回去给你奶奶,让她尝尝,谢谢她老人家。
”那时候,苹果可是稀罕物,买苹果要到县城才能买到。
奶奶见了我带回来的苹果,感激地一直念叨道:“杜老师真是好人啊,她一点也不嫌弃我们农村人。
”那几个苹果直到要烂了,奶奶才舍得拿出来吃。
我小学毕业后,杜老师也调走了,以后一直没能看见她。
听说她退休后,回合肥去了。
多少年过去了,不知老师可安好,我只有在远方默默的祝福她,祝福她晚年幸福!。